職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎？讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭(zhēng)先吧。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀1
一、引言
步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。而大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯！使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在！
二、自我分析
基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。
1、職業(yè)興趣：
從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)本人覺得對(duì)抽象的、分析的、靈活的定向任務(wù)性質(zhì)的職業(yè)比較感興趣，管研究型、領(lǐng)導(dǎo)性,社會(huì)型、創(chuàng)造型的工作比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已，而我理型的職業(yè)也比較的喜歡。
2、職業(yè)能力：
我本人對(duì)信息分析的能力相對(duì)比較強(qiáng)，而邏輯推理能力也還不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)事務(wù)進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。但是，偶爾有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于較難與別人交流和讓別人理解。
3、個(gè)人特質(zhì)：
觀察力強(qiáng),我這個(gè)人對(duì)工作的自覺性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善于處理問題，總是試圖尋找小的漏洞提前解決，力求完美；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做到獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團(tuán)體工作，對(duì)于那些固定的工作模式有些厭惡。
4、職業(yè)價(jià)值觀：
在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，經(jīng)營(yíng)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任能力：
1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
2）能力劣勢(shì)：做事過(guò)于力求完美,所以會(huì)過(guò)多的使用時(shí)間。對(duì)于自己感覺沒問題的方案會(huì)不斷嘗試，難以聽進(jìn)別人的勸解，除非讓我徹底理解，推翻自己想法。
我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的`不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
三、職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟(jì)能力并不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍然覺得有一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，有時(shí)有工作做,有時(shí)沒有，所以經(jīng)濟(jì)收入并不穩(wěn)定。但是家庭和睦氛圍很好,經(jīng)常歡聲笑語(yǔ)。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀的學(xué)校是江西省的普通大專院校，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施不是那么的先進(jìn)，教學(xué)水平一般，但我所在的水利水電專業(yè)卻是全院的王牌專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量還算可以，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大專院校以上的。
3.社會(huì)環(huán)境分析：
我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量逐漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國(guó)水利工作人員需求量還是相對(duì)比較大的，對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，社會(huì)需求巨大。建筑工程這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比較大，工作易找，但是自己還是要多考些證能夠更加專業(yè)。
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一.【前言】
職業(yè)的選擇是人生的一件大事，因?yàn)槁殬I(yè)的發(fā)展就決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所 受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說(shuō)，選擇職業(yè)，就是選擇將來(lái)的自己。對(duì)于一名未涉世事大一新生來(lái)說(shuō)，缺乏太多的社會(huì)閱歷與知識(shí)，職業(yè)規(guī)劃也許會(huì)顯得是那樣蒼白無(wú)力，不過(guò)我相信，人生是一張白紙，只有擁有了明確的方向，才會(huì)描繪出未來(lái)絢麗的'藍(lán)圖。
二. 【大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)計(jì)劃】
[規(guī)劃期限] 八年[起止時(shí)間] ****年**至****年**月 [年齡跨度] 18歲—25歲 [職業(yè)方向] 空乘英語(yǔ)服務(wù)或其它服務(wù)類行業(yè) [總體目標(biāo)] 順利畢業(yè);成為一名優(yōu)秀的空姐(職業(yè)方向)
三.【社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析】
1.社會(huì)一般環(huán)境：中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì).文化高速發(fā)展的國(guó)家，并且這種狀況為每個(gè)社會(huì)個(gè)體提供了良好的發(fā)展機(jī)遇。隨著第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，服務(wù)類行業(yè)已在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。
2.職業(yè)環(huán)境分析：北京申奧成功，加入WTO及世博會(huì)的舉辦，都對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。而旅游業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來(lái)越多的商務(wù)和度假旅客在交通方式上改變觀念—選擇飛機(jī)出行，這些勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)民航業(yè)的發(fā)展。經(jīng)重組后的民航產(chǎn)業(yè)，進(jìn)入了的二個(gè)高速發(fā)展時(shí)期，正呈現(xiàn)出猛烈的發(fā)展趨勢(shì)。據(jù)民航調(diào)查顯示，到20xx年我國(guó)的運(yùn)營(yíng)飛機(jī)將上升到700架，可提供70000個(gè)工作崗位，同時(shí)每年需大量人員迅速補(bǔ)充。因此民航企業(yè)及相關(guān)企業(yè)急需大量高素質(zhì)，專業(yè)化，市場(chǎng)化的優(yōu)秀人才。
四.【自我盤點(diǎn)與角色建議】
1.個(gè)人分析：自己性格屬于那種內(nèi)外兼具的人，喜歡與人溝通，善于表現(xiàn)自己，只是偶爾會(huì)缺乏自信，呈現(xiàn)內(nèi)向的一面。曾有過(guò)短暫的服務(wù)生經(jīng)歷，應(yīng)該也對(duì)自己的職業(yè)理想產(chǎn)生著潛移默化的作用吧。
2.優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：有良好的獨(dú)立能力與吃苦精神;做事踏實(shí)，認(rèn)真，有恒心,且應(yīng)變能力強(qiáng)，懂得以理服人。
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不論你生來(lái)聰明與否，要滿足;不要漠視自己的天賦。隨著天賦發(fā)展，你便會(huì)成功。--西德尼、史密斯
每一位大學(xué)生都必須成功的規(guī)劃好自己的明天，正如西德尼、史密斯所說(shuō)的，不管你是否聰明，都要認(rèn)清自己的天賦，要時(shí)刻銘記 天生我材必有用 ，這樣對(duì)自己的規(guī)劃才能做到更好。
生涯規(guī)劃的步驟是：先覺知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標(biāo)、找策略、重實(shí)踐、善反省、再調(diào)整、重出發(fā)的.循環(huán)歷程。而其真正的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人意見，有求好心，有企圖心，有行動(dòng)決心。
1.1個(gè)人基本情況
姓名：
性別：
民族：
出生日期：
籍貫:
就讀學(xué)校:
就讀專業(yè):
學(xué)識(shí)情況:
1.2職業(yè)興趣
高考之后，為了填報(bào)志愿，到處查詢資料了解各種專業(yè)，
在了解到園林工程技術(shù)專業(yè)后，便對(duì)其產(chǎn)生了極大興趣園。通過(guò)閱覽網(wǎng)上分析加上詢問老師等途徑進(jìn)一步了解到了中國(guó)的園林工程技術(shù)專業(yè)的巨大潛力及需求。又結(jié)合自己對(duì)園林工程方面本來(lái)就有的興趣愛好，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)園林的信心，此外，我感情豐富，創(chuàng)造力強(qiáng)，想法豐富，觀點(diǎn)鮮明，適合學(xué)習(xí)園林工程。
1.3職業(yè)能力及適應(yīng)性
學(xué)好園林工程技術(shù)專業(yè)所需最重要的就是記憶，它需要我們?nèi)ビ洃浐芏嘀参锏拿Q、特征、習(xí)性等，并且需要記憶大量專業(yè)知識(shí)，作為一名文科生，最擅長(zhǎng)的可能也就是記憶，因此，我有信心認(rèn)真努力地學(xué)好這門專業(yè)。此外，園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實(shí)習(xí)考察，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應(yīng)能力，我是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對(duì)自己比較有把握。
1.4個(gè)人性格
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)，有時(shí)會(huì)自以為是，固執(zhí)己見，但以后我會(huì)努力改正。
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別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲佊蜐姷�，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉�！晒胖V語(yǔ)
人生職業(yè)生涯規(guī)劃是從人的生存與發(fā)展需要和個(gè)人興趣出發(fā)，確定個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)。根據(jù)個(gè)人的素質(zhì)、能力氣質(zhì)、性格特征選擇合適的職業(yè)。順應(yīng)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展的需要選擇中意的職業(yè)崗位。為達(dá)到職業(yè)目標(biāo)所進(jìn)行的職業(yè)道德觀念、專業(yè)知識(shí)與技能，或一般管理知識(shí)與技能的教育培訓(xùn)和職業(yè)工作規(guī)劃。
一、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人生的作用
職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)人的職業(yè)生涯發(fā)展和人生道路有著極其重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于正確認(rèn)識(shí)自己。在古希臘奧林匹斯山上的特耳菲神殿里有這樣一塊石碑，上面寫著“人，認(rèn)識(shí)你自己！”可見自我認(rèn)識(shí)在人類文明中的重要性。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，必然引導(dǎo)你充分解剖自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，知道自己能做什么。怎樣做才能充分發(fā)揮個(gè)性和能力上的優(yōu)勢(shì)，也就是盡量做到“知己”。
2、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于客觀、準(zhǔn)確地分析社會(huì)環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)發(fā)展迅速、充滿變革的社會(huì)，在職場(chǎng)奮斗的人們應(yīng)該以辯證的眼光去看待世界。雖然成功并不完全由我們所控制，但它更青睞那些有準(zhǔn)備的人。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃能使我們比別人更早、更全面地分析變化著的社會(huì)，培養(yǎng)自己的能力，一旦機(jī)會(huì)來(lái)臨，我們一定會(huì)比別人抓得更準(zhǔn)更牢。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于調(diào)整心態(tài)。態(tài)度決定未來(lái)，外面的世界很精彩。如何去獲得這些精彩，如何問鼎成功寶座？問題的關(guān)鍵在于心態(tài)。積極的心態(tài)可以使人戰(zhàn)無(wú)不勝，即使敗了也能屢敗屢戰(zhàn)，最后走向成功，登上人生的巔峰。而消極的心態(tài)只會(huì)使路越走越窄，即使偶爾得勝，也只會(huì)是曇花一現(xiàn)。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃必然督促你時(shí)時(shí)保持良好的職業(yè)心態(tài)，及時(shí)選擇正確觀念，克服消極情緒，以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。
4、職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確立目標(biāo)、細(xì)分目標(biāo)并逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。古人云：“有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志�！绷㈤L(zhǎng)志固然不錯(cuò)，但目標(biāo)太高太遠(yuǎn)不利于實(shí)現(xiàn)。有效的職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們?cè)谠O(shè)立目標(biāo)的同時(shí)，有意識(shí)地細(xì)分目標(biāo)。把大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一一加以實(shí)現(xiàn)，最終達(dá)成自己的夙愿。
職業(yè)生涯占據(jù)了人生的大部分時(shí)間，直接影響著我們的生活質(zhì)量。“工欲善其事，必先利其器。”要在如同戰(zhàn)場(chǎng)的職場(chǎng)上乘風(fēng)破浪，一帆風(fēng)順，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是重中之重。
二、人生職業(yè)生涯規(guī)劃基本步驟
通常，職業(yè)規(guī)劃包括以下幾個(gè)步驟：
首先要確定志向，其反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小；
二是進(jìn)行自我評(píng)估，包括興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、思維方式、道德水準(zhǔn)等方面；
三是進(jìn)行職業(yè)選擇，應(yīng)考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)等因素；四是選擇職業(yè)生涯路線，使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進(jìn)；
五是設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)；
六是制定行動(dòng)計(jì)劃與措施，包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施；
七是評(píng)估與回饋，不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，包括職業(yè)的重新選擇、人生目標(biāo)的修正、實(shí)施措施與計(jì)劃的變更等。
三、人生職業(yè)生涯規(guī)劃中應(yīng)注意的幾個(gè)問題
1、取得家庭支持，享受工作的樂趣家庭的支持對(duì)于工作成功很重要。夫妻雙方可根據(jù)各自的競(jìng)爭(zhēng)力，各自的發(fā)展愿望，制定適合的發(fā)展規(guī)劃。另外，職業(yè)生涯規(guī)劃也不要忽略了自己的生活樂趣，因?yàn)�，工作和生活都是人生的重要目�?biāo)的兩個(gè)重要成分。工作不是為他人，而是為自己，那你就要覺得自己在工作中是快樂的！那么這個(gè)時(shí)候你才有追求事業(yè)成功的可能性。
2、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致個(gè)人是借助于企業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的.職業(yè)目標(biāo)的，個(gè)人職業(yè)規(guī)劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo)，便沒有個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。
3、要有平和的心態(tài)，學(xué)會(huì)接納自己不論如何努力，不能獲得晉升的總是絕大多數(shù)，這是客觀現(xiàn)實(shí)。努力加入少數(shù)職位的競(jìng)爭(zhēng)外，還需要有健康的心態(tài)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，人們的生活方式和思想方式發(fā)生了重大變革，人們?cè)诔浞窒硎茏詣?dòng)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化帶給人們的便利和快捷，同時(shí)也對(duì)人們的職業(yè)適應(yīng)能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。我們只有合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，不斷適應(yīng)形勢(shì)與環(huán)境的變化，把握機(jī)遇，創(chuàng)造自己美好的人生。
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職業(yè)生涯即是我們?cè)诼殘?chǎng)中走過(guò)的歷程，該歷程是充滿鮮花還是遍布荊棘，取決于我們的規(guī)劃，既職業(yè)生涯規(guī)劃。任何一位在事業(yè)上有所成就的人，其從開始就必有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，并結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)的分解，通過(guò)不斷努力，最終實(shí)現(xiàn)成功。因此職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)中的任何人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。那么，如何進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
一、樹立明確的發(fā)展方向
明確的發(fā)展方向是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提，沒有明確的發(fā)展方向，就無(wú)從談規(guī)劃，沒有方向的努力，也不一定有理想的結(jié)果。
據(jù)說(shuō)兔子自從第一次與烏龜比賽，因?yàn)樽詽M和偷懶而輸?shù)袅酥�，一方面很沒有面子，另一方面，也關(guān)起門來(lái)深刻地反省了自己，并且給自己約法三章：第一，決不服輸；第二，決不自滿；第三，決不偷懶，全力以赴。一個(gè)月之后，兔子又找到了烏龜，要求再比賽一場(chǎng)，烏龜勉強(qiáng)同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，在老虎、猴子、大象等動(dòng)物的監(jiān)督公證之下，比賽開始了。發(fā)令槍響過(guò)之后，兔子一溜煙地飛奔而去，而且，一路之上，兔子不斷地自我激勵(lì)：“我是最棒的！我加油！我一定能成為第一！”
可是，最終的結(jié)果卻是，烏龜這一次又獲得了第一名，兔子又輸?shù)袅�！為什么�?/p>
答案是：兔子跑錯(cuò)了方向。
由此可見，如果沒有一個(gè)明確的方向做指引，盡管我們?cè)诼殘?chǎng)中如何努力，結(jié)果或許也會(huì)和兔子一樣。但若兔子自開始就找準(zhǔn)方向，相信第三次比賽時(shí)，兔子一定會(huì)取勝的。
發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的特長(zhǎng)與愛好。有很多職業(yè)人士對(duì)自己的職業(yè)和未來(lái)很迷茫，原因是他們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有明確的目標(biāo)和方向，但在奮斗的過(guò)程中，總感覺工作起來(lái)沒有激情，或者更愿意干別的工作，這就是自己的發(fā)展方向和自身的興趣愛好脫軌的原因。任何工作只有從心理喜歡才更能干好，而我們的最喜歡的就是我們的興趣愛好，因此如果將自身興趣愛好和發(fā)展方向結(jié)合起來(lái)，將更有助于自己職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。兔子和烏龜比賽，兔子就會(huì)選擇賽跑，因?yàn)榕苁峭米拥奶亻L(zhǎng)；但如果是烏龜邀請(qǐng)兔子比賽，那肯定是游泳，因?yàn)橛斡緦?duì)于烏龜來(lái)說(shuō)，也是他的特長(zhǎng)。
另外發(fā)展方向的確立，還應(yīng)結(jié)合自身的性格特征。如：性格內(nèi)向的人比較適合做財(cái)務(wù)、審計(jì)等工作；性格外向的人適合于培訓(xùn)、營(yíng)銷、管理等。
二、將規(guī)劃合理地分解為多個(gè)計(jì)劃
規(guī)劃是比較長(zhǎng)期的計(jì)劃，為便于規(guī)劃有效的實(shí)施并實(shí)現(xiàn)，應(yīng)將其分解為多個(gè)計(jì)劃，如遠(yuǎn)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和近期計(jì)劃等，并通過(guò)努力一步步的實(shí)現(xiàn)。科學(xué)合理的分解規(guī)劃，一方面可以讓目標(biāo)更加清晰，另一方面當(dāng)分解后的計(jì)劃一個(gè)個(gè)的實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，更有助于增強(qiáng)信心，激發(fā)熱情，加速目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
心理學(xué)家對(duì)于計(jì)劃的分解對(duì)最后結(jié)果的`關(guān)系作了個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是組織三組人，讓他們分別向著10公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛�。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦不迭；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了。越往后走，他們的情緒也就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)“大概走了一半的路程”。于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走。
當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)“快到了！”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。
第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。
行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀6
這天上午聽了周琳教授有關(guān)于教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的講座，這一講座使我們眼前的世界一片敞亮，給我一個(gè)認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃自我的指引。
周教授的講座內(nèi)容包括教師職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;教師職業(yè)生涯發(fā)展階段理論;發(fā)展目標(biāo)等。周教授以自己的親身經(jīng)歷，深入淺出，通俗易懂，舉例切合實(shí)際，讓我們學(xué)得很輕松;聽完周教授的講座，我十分汗顏。我已工作20xx年了，高級(jí)也升了好幾年，沒有奮斗目標(biāo)。我一直以老教師自居，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí)，總覺得沒時(shí)間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了。聽完這個(gè)講座后，回想自己，真有點(diǎn)慚愧，我感到原來(lái)我們發(fā)展的空間還很大，原來(lái)我們還可以做得更好。
目標(biāo)對(duì)人生具有巨大的導(dǎo)向性作用。教師從其進(jìn)入學(xué)校開始，如能規(guī)劃好職業(yè)生涯，最大限度地挖掘、實(shí)現(xiàn)自身潛能，就能更好地創(chuàng)造個(gè)人的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。因此每個(gè)人都必須清楚地了解、設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的最佳路線，發(fā)展自己的最佳前景。
我結(jié)合個(gè)人實(shí)際，經(jīng)過(guò)全面的深入的思考，，決定近幾年在以下幾個(gè)方面努力發(fā)展。
(一)努力提高理論水平。
我已教學(xué)20xx年，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念還很貧乏。在這課改大潮中，純粹經(jīng)驗(yàn)型教師已落后了，已不能滿足課改要求。新課程的實(shí)施，迫切要求教師加強(qiáng)進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)，應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，我想：以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。我要積極向有先進(jìn)理念的教師學(xué)習(xí)，聽聽他們的課，走進(jìn)他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進(jìn)行思想方面的探討，提高自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)。力爭(zhēng)能在近一段時(shí)間內(nèi)，做出另人滿意的成績(jī)。改變觀念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，要活到老，學(xué)到老，要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代發(fā)展，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)做出點(diǎn)讓自己滿意的成績(jī)來(lái)。
(二)學(xué)會(huì)制課件，與時(shí)俱進(jìn)。
一支粉筆，一塊黑板，老師講，學(xué)生聽，滿堂灌的落后方式早已為大家所不為�，F(xiàn)在每間課室都配置了電腦平臺(tái)，每個(gè)老師都有電腦。不會(huì)課件制作就成為新一代文盲老師。要提高課堂質(zhì)量，就必須提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因而，能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
(三)積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，積極撰寫論文。
我一直以老教師自居，自以為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，無(wú)需太認(rèn)真也能應(yīng)付得了。每當(dāng)想學(xué)習(xí)時(shí)，總覺得沒時(shí)間，家庭、孩子、教學(xué)已夠忙了，相關(guān)先進(jìn)的教學(xué)理念相當(dāng)貧乏。我以后多看《小學(xué)課程改革》《班主任》《輔導(dǎo)員》等書籍，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高理論水平。積極參加學(xué)校以及上級(jí)部門組織的教學(xué)研究活動(dòng)，積極的撰寫論文，是我的又一個(gè)規(guī)劃。
教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃能增進(jìn)教師的.持續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。只有做好職業(yè)規(guī)劃的教師必才能有目的、積極、主動(dòng)并快樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率，并能激活僵死的習(xí)慣思維，讓生命更有意義，讓教學(xué)更精彩。我要規(guī)劃自己的教學(xué)生涯，因?yàn)橛辛私處焸�(gè)人發(fā)展規(guī)劃，能使我有了奮斗的目標(biāo)，有了工作的動(dòng)力，從另一方面講這是對(duì)自身負(fù)責(zé)，也是真正意義上地對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也只有這樣最終才會(huì)取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果。
一個(gè)人的職業(yè)生涯是否令人滿意，盡管往往取決于機(jī)遇、命運(yùn)，但最根本的乃是決定于自己是否具有規(guī)劃其職業(yè)生涯的能力。我要已至此學(xué)習(xí)為鍥機(jī)，好好規(guī)劃并好好管理自己的職業(yè)生涯，讓我的有限職業(yè)生涯更具色彩，不枉此教師名譽(yù)。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀7
一、活動(dòng)背景：
面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識(shí)，掌握職業(yè)生涯基本知識(shí)，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。
二、活動(dòng)目的和意義：
為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，舉辦林學(xué)院學(xué)院大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。通過(guò)舉辦職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變被動(dòng)就業(yè)為主動(dòng)就業(yè)，讓大家贏在起跑線上，成為職場(chǎng)上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動(dòng)我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的.創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：林學(xué)樓報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象：林學(xué)院全體同學(xué)
七、負(fù)責(zé)部門：林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐部
八、邀請(qǐng)嘉賓：林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
九、活動(dòng)流程：
活動(dòng)前期：
1、邀請(qǐng)嘉賓
2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。
活動(dòng)中期：
比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個(gè)小時(shí)布置會(huì)場(chǎng)及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)PPT播放事宜。
1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、參賽選手個(gè)人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。
4、由嘉賓提問，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘
6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘
7、嘉賓評(píng)分，對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
比賽后期：
1、由學(xué)生會(huì)成員打掃會(huì)場(chǎng)，總結(jié)此次活動(dòng)中的不足，避免以后活動(dòng)中出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。
十.備注：
1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器。
2、嘉賓未來(lái)齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定。
3、若評(píng)分相等，評(píng)委根據(jù)參賽選手個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)分。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀8
一、目錄
1、引言
2、自我分析
3、環(huán)境評(píng)價(jià)
4、專業(yè)、職業(yè)認(rèn)知
5、職業(yè)決策
6、目標(biāo)與計(jì)劃
7、評(píng)估與調(diào)整
8、結(jié)束語(yǔ)
二、引言
光陰荏苒，夏去秋來(lái)。我們熬過(guò)了高三的艱苦，終于跨進(jìn)了大學(xué)的校門。對(duì)于剛剛進(jìn)入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)就像一場(chǎng)夢(mèng)，美好而夢(mèng)幻，精彩而新奇。而對(duì)于漫長(zhǎng)而短暫的四年，我們又應(yīng)該懷著怎樣的心態(tài)去面對(duì)？我們又應(yīng)該怎樣去制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃呢？
我認(rèn)為首先是要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，結(jié)合自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好、長(zhǎng)處和短處，調(diào)整好自己的心態(tài)，明確自己的目標(biāo)，并以此找準(zhǔn)自己日后的職位方向和社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。而我自己也會(huì)一步一個(gè)腳印地去改變自己并朝自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)不斷努力。
三、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀察力和分析判斷力。
3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)、不熱衷體育運(yùn)動(dòng)、鍛煉身體，應(yīng)變能力不強(qiáng)，處理人際關(guān)系方面易不是很靈活。
4、我的興趣愛好：看書、聽音樂、攝影、繪畫。
5、我的特長(zhǎng)：繪畫。
四、環(huán)境分析
隨著我國(guó)高校招生規(guī)模的大幅度提高，我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化階段。而我國(guó)大學(xué)生勞動(dòng)力供給的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)大于有效需求的增長(zhǎng)速度，畢業(yè)生就業(yè)難的問題開始凸顯。
其造成原因主要有三點(diǎn)：
1、經(jīng)濟(jì)原因：
因美國(guó)次貸危機(jī)從而引發(fā)了波及全球的金融危機(jī)，而此次危機(jī)也滲透到了實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域。就中國(guó)而言，作為國(guó)際金融體系的組成部分，行業(yè)性的沖擊不可避免，而這對(duì)就業(yè)增長(zhǎng)則是非常不利的。
2、社會(huì)原因：
在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在著“選才難”的問題。從經(jīng)濟(jì)學(xué)
角度來(lái)說(shuō)，就是供大于求，即每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量比社會(huì)上所需要的就業(yè)崗位數(shù)量多得多。 此外，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識(shí)教育仍占非常大的比重，理論-功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建極為薄弱。導(dǎo)致大學(xué)生缺乏適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對(duì)職業(yè)轉(zhuǎn)換的能力。
3、學(xué)生自身原因：
很多大學(xué)畢業(yè)生，剛剛畢業(yè)，一踏入社會(huì)就心高氣傲，希望自己能進(jìn)大公司、好崗位，并希望自己的薪水能高出社會(huì)的現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)。對(duì)于懷有這樣過(guò)高期望且缺乏工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)之路或許會(huì)比較坎坷。
五、專業(yè)、職業(yè)認(rèn)知
1、專業(yè)認(rèn)知
園林——在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形、種植花草樹木、營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域。
2、專業(yè)前景
放眼中國(guó),隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)、城市化進(jìn)程加快和房地產(chǎn)業(yè)興起、旅游及休閑度假產(chǎn)業(yè)崛起、環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高, 再加上重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如交通建設(shè)對(duì)園林綠化和環(huán)境建設(shè)等配套項(xiàng)目的拉動(dòng), 中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的外部條件已經(jīng)基本成熟, , 估計(jì)今后幾年, 中國(guó)園林產(chǎn)業(yè)將快速發(fā)展。近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速平穩(wěn)發(fā)展，不管是城市還是鄉(xiāng)村，都投入巨資進(jìn)行環(huán)境建設(shè)，從住宅區(qū)的開發(fā)到城市公園的增多，園林行業(yè)需要的人才越來(lái)越多。行業(yè)興盛, 預(yù)示那些既懂園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù), 又懂“ 綠色經(jīng)濟(jì)” 經(jīng)營(yíng)管理的'園林專業(yè)畢業(yè)生, 將成為社會(huì)需求旺盛的專業(yè)人才。
3、職業(yè)認(rèn)知
對(duì)于從事園林設(shè)計(jì)的園林設(shè)計(jì)師而言，其工作就是根據(jù)需要，將園林文化與現(xiàn)代建筑融為一體。
對(duì)于園林設(shè)計(jì)師：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)要求：
1、教育培訓(xùn)：園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，且要有相關(guān)證件，如施工員、
項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
2、工作經(jīng)驗(yàn)：兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)立完成中小型景觀設(shè)計(jì)方案及施工圖設(shè)
計(jì)，對(duì)工程價(jià)格體系即工地現(xiàn)場(chǎng)有一定的了解。
�。ǘ┞殬I(yè)發(fā)展路徑：
園林設(shè)計(jì)師是能在城市假設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。
�。ㄈ�)職業(yè)前景：
隨著城市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)。因而對(duì)此類人才的需求也大幅度增加。另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，而那些既懂得園林
設(shè)計(jì)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了“香餑餑”。
六、職業(yè)決策
由于自己在生活中遇事沉著，處事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，并且自己又很喜歡繪畫和設(shè)計(jì)，因此希
望自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設(shè)計(jì)師。
七、目標(biāo)與計(jì)劃
對(duì)于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，關(guān)鍵在于目標(biāo)的制定與計(jì)劃。
�。ㄒ唬┒唐谀繕�(biāo)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
積極參加校內(nèi)的大小活動(dòng)，努力提高自己的綜合能力。
努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應(yīng)變能力。
�。ǘ┲衅谀繕�(biāo)：
每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)又不同的選擇，有些人會(huì)開始自己的職業(yè)生涯，而我認(rèn)為自己還應(yīng)該
繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。所以在大三、大四時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備考研。并會(huì)為此做好充分準(zhǔn)備。若考研成
功，我會(huì)在新的校園中，不斷地給自己充電，使自己更加充實(shí)，讓自己在園林這個(gè)專業(yè)上
有更深入的學(xué)習(xí)。并會(huì)逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。若考研
失敗，我則會(huì)提前開始我的職業(yè)生涯，去從事園林設(shè)計(jì)方面的工作。
�。ㄈ╅L(zhǎng)期目標(biāo)：
希望自己在平時(shí)的園林設(shè)計(jì)工作中，既能靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，又能從工作中取
得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己在園林設(shè)計(jì)工作中干得越來(lái)越出色。希望自己能從一名合格的
園林設(shè)計(jì)工作者成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。
八、評(píng)估與調(diào)整
1、職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：若大學(xué)畢業(yè)后，未能成功考研或從事園林設(shè)計(jì)工作存在客觀障礙，自己
會(huì)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，但不會(huì)脫離園林專業(yè)。
考研或是園林設(shè)計(jì)工作者→從事園林工程造價(jià)方面的工作
2、職業(yè)路徑評(píng)估：
園林設(shè)計(jì)人員 評(píng)估并調(diào)整 園林工程預(yù)算員
↓ ————→ ↓ 優(yōu)秀園林設(shè)計(jì)師 園林造價(jià)工程師
3、實(shí)施策略評(píng)估：
碩士研究生學(xué)習(xí) 碩士研究生學(xué)習(xí)
↓ 評(píng)估并調(diào)整 ↓
就業(yè) ——————→ 考取園林工程造價(jià)相關(guān)證書 ↓
就業(yè)
九、結(jié)束語(yǔ)
人生就像一部作品，要想擁有精彩的情節(jié)和完美的結(jié)局，自己就要有堅(jiān)定的生活理想和實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃。
成功的職業(yè)生涯規(guī)劃能恰如其分的認(rèn)識(shí)自己，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著自己心中永恒的理想和不變的追求努力。我認(rèn)為，這才是職業(yè)生涯規(guī)劃最核心的意義。而我自己也會(huì)朝著這個(gè)最核心的意義去揮灑我的青春而努力奮斗！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書園林
一、目錄
1、引言
2、自我分析
3、環(huán)境評(píng)價(jià)
4、專業(yè)、職業(yè)認(rèn)知
5、職業(yè)決策
6、目標(biāo)與計(jì)劃
7、評(píng)估與調(diào)整
8、結(jié)束語(yǔ)
二、引言
對(duì)于一只沒有方向的船來(lái)說(shuō)，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)！在我們漫漫的職業(yè)生涯中，職業(yè)生涯規(guī)劃就是我們掌握自己命運(yùn)的一個(gè)重要的手段，我們要學(xué)會(huì)利用它，發(fā)揮它最大的潛力來(lái)為我們的職業(yè)插上翅膀，放飛我們的夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)。
規(guī)劃，讓我們成為未來(lái)的贏家！
三、自我分析
性格與我們職業(yè)生涯規(guī)劃密切相關(guān)，好的性格在職業(yè)生涯中發(fā)揮著良好的促進(jìn)發(fā)展作用。
1、我的性格：有些內(nèi)向、但嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、獨(dú)立、持恒。
2、我的優(yōu)點(diǎn)：待人隨和、處事認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、有較強(qiáng)的觀察力和分析判斷力，應(yīng)變能力強(qiáng)。
3、我的缺點(diǎn)：忙中出錯(cuò)
4、我的興趣愛好：看書、聽音樂、攝影、繪畫。
園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實(shí)習(xí)考察，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，每個(gè)地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應(yīng)能力。我是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對(duì)自己比較有把握。
我的霍蘭德測(cè)評(píng)結(jié)果如下：
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀9
一、自我評(píng)價(jià)
我對(duì)自己性格的評(píng)估為：重情義，外向，認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，對(duì)于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當(dāng)初也是周圍的人覺得我這性格適合當(dāng)醫(yī)生，我也喜歡這個(gè)以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學(xué)生誓詞中所說(shuō)的“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。”雖然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動(dòng)生與死，但我任然喜歡這個(gè)我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標(biāo)相距太遠(yuǎn)，但我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會(huì)去考研。雖說(shuō)不參加深造，那么現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間也更加寶貴了，我會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會(huì)活動(dòng)。積極參與如科研這樣的與學(xué)術(shù)相關(guān)活動(dòng)，豐富知識(shí)面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓(xùn)練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健的基本能力。口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學(xué)教育、科研、臨床實(shí)踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機(jī)構(gòu)或個(gè)體診所中幫病人解決口腔的.疾苦，教師——在醫(yī)學(xué)院校從事口腔醫(yī)學(xué)教學(xué)工作；科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營(yíng)銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對(duì)牙科醫(yī)師臨床技能的一個(gè)實(shí)事求是的衡量。過(guò)去那種磨牙—充填—收費(fèi)的私人開業(yè)模式已不適合時(shí)代了。要想在私人行醫(yī)這個(gè)行業(yè)立足。牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長(zhǎng)時(shí)間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對(duì)一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復(fù)和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡(jiǎn)單的充填、牙外科和修復(fù)治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實(shí)施計(jì)劃
20xx~20xx
在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，增加英語(yǔ)詞匯量，熟記詞匯，英語(yǔ)過(guò)四級(jí)。豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能；
2、掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能；
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；
4、具有口腔修復(fù)工作的基本知識(shí)和般操作技能；
5、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力；
6、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
20xx~2019
應(yīng)聘進(jìn)北京維爾口腔醫(yī)院，搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進(jìn)的口腔醫(yī)療技術(shù)和先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)和管理，學(xué)習(xí)口腔護(hù)理中心的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團(tuán)隊(duì)。
20xx~2021
籌集資金，選擇位置，組建團(tuán)隊(duì)，口腔護(hù)理機(jī)構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語(yǔ)
很快我們也將參加在臨床科室實(shí)習(xí)，在帶教老師的指導(dǎo)下認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實(shí)習(xí)甚至更加重要的程度。我也將復(fù)習(xí)在學(xué)校學(xué)得的東西，與實(shí)際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗(yàn)，成為將來(lái)行醫(yī)的資本。扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按學(xué)校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學(xué)生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了，將來(lái)告別九江學(xué)院的這群可愛的同學(xué)和老師之后，沒有意外的話我想我會(huì)從基層醫(yī)院做起，從簡(jiǎn)單的東西學(xué)起，踏踏實(shí)實(shí)地走好接下去的每一步，學(xué)會(huì)與病人的溝通，接受導(dǎo)師前輩的教誨，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來(lái)的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無(wú)論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會(huì)努力作為一名普普通通的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認(rèn)可，成為一個(gè)自食其力的人。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀10
一、個(gè)人基本情況說(shuō)明
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx職教中心師范班，同年8月參加工作，20xx年參加了小教大專班的學(xué)習(xí)，20xx年xx月畢業(yè)取得了大專畢業(yè)證書。19xx年9月——20xx年7月在xx小學(xué)任教，20xx年至今在柳河北山小學(xué)任教，至今已有xx年教齡。本人愛好廣泛，熱愛教育事業(yè)，工作中敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新。
二、專業(yè)發(fā)展條件分析
1忠誠(chéng)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，教育教學(xué)工作踏實(shí)認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)民主。
2具有較為先進(jìn)的教育教學(xué)理念，能夠及時(shí)跟上時(shí)代步伐，并善于反思、實(shí)踐與創(chuàng)新。
3具有一定的專業(yè)研究素質(zhì)。十多年來(lái)，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和教育科研實(shí)踐工作，形成了“重思維過(guò)程，重語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)謹(jǐn)而靈活”的教學(xué)風(fēng)格。始終堅(jiān)持以科研為先導(dǎo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為抓手，努力探索優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)的有效途徑，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前茅。
三、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定
教師的專業(yè)化是一個(gè)全面努力、不斷前進(jìn)的發(fā)展過(guò)程，也是一個(gè)內(nèi)容不斷豐富完善的積累過(guò)程。為此，近三年，我將從以下四個(gè)方面提升自己的專業(yè)能力和學(xué)科素養(yǎng)。
1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)學(xué)生意識(shí)。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為宗旨，促進(jìn)人的`全面發(fā)展，我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念。
專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。
3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域。
4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐。
理論是實(shí)踐的向?qū)В菍I(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
四、實(shí)施行動(dòng)策略計(jì)劃
1、依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究，為學(xué)生構(gòu)建和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
2、每年撰寫3——-5篇教育教學(xué)論文和案例，并爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng)；三年內(nèi)有2篇教育論文在核心期刊上發(fā)表。
3、將教育教學(xué)反思、盤點(diǎn)卡及時(shí)整理成文，向相關(guān)教研員、專家請(qǐng)教，以期獲得專業(yè)引領(lǐng)。
4、每天堅(jiān)持1-2小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、堅(jiān)持課堂教學(xué)有效性的研究，帶頭上研究課、觀摩課，爭(zhēng)取在市區(qū)級(jí)評(píng)課中名列前茅，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
6、主動(dòng)向年老教師學(xué)習(xí)，通過(guò)“拜師”活動(dòng)，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)更上一層樓。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀11
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的`最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師。第二，是大學(xué)老師。第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：考研。
4、 SWOT分析。
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢(shì)因素(S)
1、有學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。
2、目標(biāo)明確。
3、善于動(dòng)腦思考。
4、分析問題的能力比較強(qiáng)。
5、英語(yǔ)水平較高。
6、求職能力強(qiáng)。
7、情商較高，綜合素質(zhì)比較強(qiáng)。
弱勢(shì)因素(W)
1、專業(yè)知識(shí)水平不夠。
2、做事毛躁，不耐心。
3、自己努力不夠。
外部環(huán)境因素
機(jī)會(huì)因素(O)。
1、所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會(huì)不錯(cuò)。
2、工科專業(yè)缺口，需求量較大。
3、我們畢業(yè)時(shí)，金融危機(jī)逐漸減輕。
威脅因素(T)
1、女生工作不好找。
2、全國(guó)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競(jìng)爭(zhēng)壓力較大。
3、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)緊張。
SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
工作內(nèi)容：
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
四、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃：
1、20xx年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦⿻?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)最高水平的產(chǎn)品，最高的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20xx—20xx學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如C語(yǔ)言和C++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)URTP項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20xx年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃：20xx—20xx學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。20xx年6月開始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。20xx年8月開始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)計(jì)劃：我們學(xué)院大三有金工實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在這些實(shí)習(xí)過(guò)程中，提高動(dòng)手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個(gè)有理論也有時(shí)間的大學(xué)生。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀12
在職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做職業(yè)規(guī)劃的作用，并不是說(shuō)做了職業(yè)規(guī)劃就一定能成功。職業(yè)規(guī)劃的目的主要是幫助找到屬于自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，有利于以后在職業(yè)道路上遇到困惑時(shí)，知道該怎樣去解決問題。
那么優(yōu)秀的職業(yè)生涯規(guī)劃書必須符合三點(diǎn)要求，其要求具體如下：
職業(yè)規(guī)劃師第一點(diǎn)：選擇自己喜歡的
一個(gè)人的興趣是最好的老師，因而做一份自己喜歡的工作，不僅不能在工作中充滿激情，而且也富有無(wú)限的創(chuàng)造力。在興趣與成功之間有著密切的.聯(lián)系。因?yàn)檫x擇自己喜歡的工作，無(wú)形中付出的會(huì)更多，收獲的也更多，所以，選擇工作時(shí)，最好根據(jù)自己的興趣，選擇自己喜歡的。
職業(yè)咨詢師第二點(diǎn)：選擇自己擅長(zhǎng)的
每個(gè)人都有不同的才能，因而在選擇工作時(shí)，一定要選擇自己擅長(zhǎng)的，這樣在工作中會(huì)更得心應(yīng)手，對(duì)工作也會(huì)充滿細(xì)心，因而，在事業(yè)上自然也會(huì)走的很順。如果在事業(yè)上，不顧及自己的所長(zhǎng)，盲目的選擇自己不擅長(zhǎng)的行業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，很難在職業(yè)中有所發(fā)展。
職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第三點(diǎn)：選擇社會(huì)需要的
社會(huì)的需求是決定職位需求的一個(gè)關(guān)鍵因素，所以，在選擇職位時(shí)，一定要仔細(xì)的分析自己的職位在社會(huì)上的需求。需要考慮自己的職業(yè)在社會(huì)上的需求是否是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，也就是說(shuō)職業(yè)發(fā)展的前景是否可觀。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀13
一、職業(yè)規(guī)劃對(duì)自我的意義
從專業(yè)角度來(lái)看，職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
于我自身而言 ，職業(yè)生涯規(guī)劃就是有計(jì)劃的規(guī)劃自己的未來(lái)，一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。學(xué)習(xí)了職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我更加清晰的認(rèn)清了自己的發(fā)展方向，讓我更加明白這條路該如何走。
二、自我分析
記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己，“認(rèn)識(shí)自己”，僅僅四個(gè)字，實(shí)踐起來(lái)是何等的艱難，古往今來(lái)那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí)，拍拍胸膛，告訴自己，我終于認(rèn)清了自己!
但經(jīng)過(guò)一年的思考，終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。
首先，我的性格屬于雙層的，有時(shí)候活潑開朗，有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂，但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn)，由此我覺得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制，是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處，這就需要從小事做起，例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓，要活潑一些；在讀書，聽課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來(lái)。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì)，如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持，不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。
其次，我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書，但迫于學(xué)習(xí)壓力，涉獵面很狹窄，基本上只看教材，所以今后我需要多看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、保險(xiǎn)方面的書籍，以擴(kuò)充自己的涉獵面；會(huì)很多種球類運(yùn)動(dòng)，雖然不是專業(yè)水平，但是作為娛樂還是很受用的，因此可以通過(guò)這些運(yùn)動(dòng)多認(rèn)識(shí)一些朋友，以擴(kuò)大自己的'交友范圍；小時(shí)候?qū)W過(guò)很多種樂器，還有書法、繪畫等……
最后，我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望，因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來(lái)想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但是通過(guò)三年的努力，我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后，我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語(yǔ)，有一口流利的口語(yǔ)，專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能，有一定的社交能力和管理能力。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門應(yīng)用方法論的科學(xué)。它既包括適用于各個(gè)領(lǐng)域的一般統(tǒng)計(jì)方法，如參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、相關(guān)回歸等，也包括適用于一些專業(yè)領(lǐng)域的特殊統(tǒng)計(jì)分析方法，如指數(shù)分析方法等。本課程不是著重于統(tǒng)計(jì)方法數(shù)學(xué)原理的推導(dǎo)，而是側(cè)重于闡明統(tǒng)計(jì)方法背后隱含的統(tǒng)計(jì)思想，以及這些方法在各實(shí)際領(lǐng)域中的具體應(yīng)用。本專業(yè)主要包括一般統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)兩類專業(yè)方向，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。
統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生有三大流向：市場(chǎng)調(diào)查公司、咨詢公司、各公司的市場(chǎng)研究部門、工業(yè)企業(yè)的質(zhì)量檢測(cè)部門等企事業(yè)單位；銀行、保險(xiǎn)公司、證券公司等金融部門；政府部門(統(tǒng)計(jì)局等)。除此之外，還有許多應(yīng)用到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域也是統(tǒng)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的去向，比如公司的人力資源部門會(huì)需要統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)人才來(lái)作一些員工調(diào)查；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)有著良好的發(fā)展前景，目前在國(guó)外應(yīng)用較多，在國(guó)內(nèi)這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展比較緩慢，但可以預(yù)見在未來(lái)將是統(tǒng)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向之一。
從20xx-2008年統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生流向來(lái)看，到國(guó)有企業(yè)、三資企業(yè)、其他企業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生占總數(shù)的40%以上。廣東、上海、湖北、北京、福建、江蘇是接收統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科畢業(yè)生最多的幾個(gè)省份。
四、職業(yè)分析
(1)個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：可以選擇出三個(gè)職業(yè)目標(biāo)
a.精算師
從事該職業(yè)的優(yōu)勢(shì)是專業(yè)基本對(duì)口和自身的興趣所在；劣勢(shì)是統(tǒng)計(jì)專業(yè)只學(xué)了精算師要求的三分之一，還有經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)方面的知識(shí)都沒有學(xué)習(xí)；機(jī)遇是我國(guó)未來(lái)五年急需5000名精算人才(統(tǒng)計(jì)專業(yè)就業(yè)的一個(gè)方向)，目前我國(guó)具有國(guó)外準(zhǔn)精算師水平的精算從業(yè)人員只有上百人；風(fēng)險(xiǎn)是拿到精算師證不僅僅是需要的時(shí)間很長(zhǎng)，實(shí)踐過(guò)程很困難，而且很難找到相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位，很難獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
b.公務(wù)員
優(yōu)勢(shì)是我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，關(guān)鍵是有決心和毅力；劣勢(shì)是女生比較難找公務(wù)員的工作，而且現(xiàn)在沒有面試的經(jīng)驗(yàn)，口頭和文字表達(dá)能力不是很好，政治大事不是很了解；機(jī)遇是目前國(guó)家向社會(huì)公開招收公務(wù)員，就是給普通人提供一些公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識(shí)水平上都有一定的優(yōu)勢(shì)。另外我學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。風(fēng)險(xiǎn)是前社會(huì)上出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將報(bào)考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間。
c.教師
優(yōu)勢(shì)是學(xué)習(xí)成績(jī)較好，我們學(xué)校有留校當(dāng)老師的機(jī)會(huì)；劣勢(shì)是沒有教師資格證，口頭表述能力不是很強(qiáng)；機(jī)遇是現(xiàn)在學(xué)校留校當(dāng)老師的機(jī)遇很多；風(fēng)險(xiǎn)是機(jī)遇多，競(jìng)爭(zhēng)也激烈，況且三年后的情況誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
(2)第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件
精算師(Actuary，拉丁語(yǔ)意思“經(jīng)營(yíng)”)是一種處理金融風(fēng)險(xiǎn)的商業(yè)性職業(yè)。精算師采用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、財(cái)政和統(tǒng)計(jì)工具主要處理一些與保險(xiǎn)、再保險(xiǎn)公司相關(guān)的不確定的未知事件。另外，還與雇員保險(xiǎn)金(醫(yī)療保險(xiǎn)和退休金計(jì)劃)、社會(huì)福利工程(社會(huì)保障和社會(huì)護(hù)理)有關(guān)。
勝任的條件是專業(yè)對(duì)口和興趣所在，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒拿到一些證書，也沒做過(guò)培訓(xùn)，所以暫時(shí)沒有很多可以勝任的條件。
(3)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距
想成為精算師首先必須擁有精算師證。中國(guó)精算師資格考試分為兩個(gè)層次，第一層次為準(zhǔn)精算師資格考試，第二層次為精算師資格考試。準(zhǔn)精算師考試目的在于考察考生對(duì)保險(xiǎn)精算的基本原理和技能的掌握，并涉及基本保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù)。精算師考試課程的3門必考課程內(nèi)容主要涉及保險(xiǎn)公司運(yùn)營(yíng)管理、公司財(cái)務(wù)、投資、公司償付能力管理以及中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)法規(guī)、稅收、財(cái)務(wù)制度等。2門選考課程則為保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的不同方向。在通過(guò)全部課程的考試后，還需有專業(yè)訓(xùn)練要求，要請(qǐng)一名資深的中國(guó)精算師指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域工作兩年，并有一篇專業(yè)報(bào)告，經(jīng)答辯合格后，方取得精算考試合格證書。而精算師考試所涉及到的必考課程不屬于我大學(xué)的專業(yè)課，并且我們學(xué)校并沒有專業(yè)的精算課程，再加上我學(xué)的統(tǒng)計(jì)并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)方向，在學(xué)校也不可能經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)這些都是我與我職業(yè)目標(biāo)的差距
五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃(未來(lái)三學(xué)年)
大一暑假：每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)聽力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。
大二：在學(xué)好專業(yè)的基礎(chǔ)上，做大一暑假做的事，多和老師交流，考英語(yǔ)四六級(jí)證書，準(zhǔn)備托福、雅思。
大二暑假：每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)聽力，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)；增加計(jì)算機(jī)常識(shí)方面的知識(shí)，熟練編程；
看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)方面的書籍；多看新聞，了解國(guó)家大事；有機(jī)會(huì)做一些兼職，了解社會(huì)。準(zhǔn)備托福雅思，爭(zhēng)取在大三拿到一個(gè)理想的成績(jī)。
大三：考取托福雅思，獲得留學(xué)機(jī)會(huì)。去周邊名校聽老師的講課，擴(kuò)寬知識(shí)面，為考研做準(zhǔn)備。
大三暑假：去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)。利用空余時(shí)間積累專業(yè)知識(shí)。
大四：基本方向已經(jīng)確定，因?yàn)楝F(xiàn)在還不能預(yù)料，所以只能說(shuō)根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做一些適當(dāng)?shù)挠?jì)劃。
六、結(jié)語(yǔ)
終于寫完了，道路也越來(lái)越清晰，但也有不足，有些規(guī)劃寫的不是很清楚，因?yàn)楫吘刮磥?lái)不可預(yù)料，我也無(wú)法確定今后走的是那一條道路，這就需要我在今后的日子里根據(jù)具體情況慢慢調(diào)整，做出不同的計(jì)劃。上次上網(wǎng)，看到一句話：為了你，千萬(wàn)次我也愿意。他們用它來(lái)形容對(duì)感情的忠貞不渝，如今我想將這句話對(duì)我的理想說(shuō)：為了你，千萬(wàn)次我也愿意，無(wú)論失敗還是成功，我都不離不棄。初中的時(shí)候就很喜歡一句話：為了目標(biāo)，我不曾停留，縱使岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟。是的，為了理想，就要不被世俗誘惑煩心，才能看到最高處別人不可看到的風(fēng)景，為了它，我甘愿做不系之舟!現(xiàn)僅以一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，也激勵(lì)所有有理想的人：有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳! 希望三年后，亦或是更早，或是更遲一些，都沒有關(guān)系，我們都可以實(shí)現(xiàn)理想，就算沒有，也至少可以告訴自己，追求過(guò)，不后悔，最少?zèng)]有浪費(fèi)我的大好年華，最少?zèng)]有碌碌無(wú)為，最少人生過(guò)得充實(shí)而有意義!
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀14
一、活動(dòng)背景：
一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。但是進(jìn)入大學(xué)后很多學(xué)生都對(duì)未來(lái)很迷茫，那么作為一名大學(xué)生該怎樣才能很好的度過(guò)精彩的大學(xué)生活而且做好自己對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃，今天晚上我們大家借這次班會(huì)的機(jī)會(huì)來(lái)談下自己未來(lái)的打算，促進(jìn)自己更好的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
揚(yáng)就業(yè)之帆，啟夢(mèng)想之航
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月21日(具體時(shí)間待定)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
科技樓401
五、活動(dòng)對(duì)象：
11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班全體成員
六、主辦單位：
大學(xué)生就業(yè)協(xié)會(huì)采礦工程系分會(huì)
七、承辦單位：
11級(jí)礦通一班、11級(jí)礦通二班
八、活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)前兩天，兩班班委準(zhǔn)備好開會(huì)需要的材料；
2.在21號(hào)晚上組織全體同學(xué)提前半小時(shí)到教室；
3.活動(dòng)7:00準(zhǔn)時(shí)開始
4.主持人致開場(chǎng)詞，對(duì)百忙中來(lái)參加此次班會(huì)的班主任表示感謝
6.主持人對(duì)班會(huì)目的做詳細(xì)的闡述，現(xiàn)在部分同學(xué)對(duì)自己的未來(lái)目標(biāo)不明確，沒有明確的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)努力程度不足，學(xué)習(xí)熱情不夠高漲。
7.請(qǐng)部分同學(xué)對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做一闡述。
8.請(qǐng)班主任就大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做具體的指導(dǎo)和講解。同學(xué)們對(duì)于自己個(gè)人目前所面臨的`問題和困境，向班主任提問，尋求幫助，找到理想的解決方法，以提高自己的學(xué)習(xí)能力。
9.班主任老師，就同學(xué)提出的問題做一些講解和回答，對(duì)于部分對(duì)專業(yè)課有疑問的同學(xué)，進(jìn)行教授。
10.班主任以自己的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)學(xué)科的發(fā)展做分析和講解，提高大家對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)的詳盡認(rèn)識(shí)，了解會(huì)計(jì)的社會(huì)地位和需求現(xiàn)狀，就業(yè)壓力等等。
11.活動(dòng)在21:00結(jié)束，同學(xué)下課，值日生打掃衛(wèi)生。
九、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們更好的了解自己，并且很好的進(jìn)行了自我定位，更好的了解專業(yè)，了解社會(huì)環(huán)境，明確了未來(lái)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學(xué)參與自己的人生目標(biāo)的實(shí)際討論，實(shí)現(xiàn)“自己訂，大家議，共同監(jiān)督”，也使同學(xué)們對(duì)相關(guān)教育資源的利用更加自覺和充分，有“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。
職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀15
隨著計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程信息化處理應(yīng)用的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)密切結(jié)合而形成的新興的技術(shù)領(lǐng)域，尤其在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蓬勃繁榮的形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)成為信息技術(shù)界關(guān)注的熱門技術(shù)之一，也是迅速發(fā)展并在信息社會(huì)中得到廣泛應(yīng)用的一門綜合性學(xué)科，網(wǎng)絡(luò)工程師正是這一學(xué)科的主宰力量。
一、確定志向
職業(yè)理想：作為學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程的，的志向就是走向企業(yè)的隊(duì)伍當(dāng)中去。結(jié)合自身獨(dú)有的特點(diǎn)，理想是進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)工程行業(yè)，從低層做起，終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)。
人生理想：程度的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，終成為在社會(huì)上具有一定影響力的高素質(zhì)復(fù)合性人才。
二、自我評(píng)估
小時(shí)候的夢(mèng)想，從來(lái)就不曾遺忘，做個(gè)世上美的鋼鐵戰(zhàn)士，在這個(gè)理想的激勵(lì)下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，是它給了我力量和自信。俗話說(shuō)：“興趣是的老師�！钡俏抑�，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來(lái)的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情，有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更是一種無(wú)言的教誨，寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過(guò)程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無(wú)窮的，人是有感情的動(dòng)物，人的內(nèi)心很容易被感動(dòng)，引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多，往往一句熱情的問候，一個(gè)燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來(lái)，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂觀、開朗、自信、寬容、真誠(chéng)的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì)信心百倍的。平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
對(duì)自己一個(gè)清楚詳細(xì)的認(rèn)識(shí)對(duì)我在職業(yè)選擇的道路上起到一個(gè)導(dǎo)航的作用。
興趣：特廣，愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)，喜歡社交、娛樂、運(yùn)動(dòng)、書法、閱讀、部分樂器，喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛看雜志類的書籍。如旅游、參加舞會(huì)、聽歌等。對(duì)所有新鮮事物都喜歡去觸摸，有一股去探索的勁。
性格：活潑、開朗、喜歡與人接觸、給人一種親和的感覺。同時(shí)，具有自己獨(dú)特的個(gè)性，不喜歡循規(guī)蹈矩，在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)自我！學(xué)識(shí)：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)能力非常強(qiáng)，接觸新鮮事物較快。
技能：網(wǎng)絡(luò)的管理。
三、職業(yè)生涯環(huán)境
每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(zhǎng)。身在職場(chǎng)，要時(shí)時(shí)分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利的條件與不利的條件等等。只有對(duì)這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使我的職業(yè)生涯更完美。
1、政治環(huán)境。
目前中國(guó)正處于和平時(shí)期，政治環(huán)境穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)，沒有什么大的波動(dòng)，對(duì)我們的`職業(yè)環(huán)境影響不大，職業(yè)前景良好。
2、社會(huì)環(huán)境。
隨著人民生活水平的提高，人們綜合素質(zhì)的改善，就業(yè)也跟隨著出現(xiàn)了一定的危機(jī)。每年高校畢業(yè)生的不斷增長(zhǎng)與崗位供應(yīng)不足的矛盾越來(lái)越明顯。已經(jīng)就業(yè)的也隨時(shí)可能失業(yè)，所以個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃也及其重要。
3、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
從改革開放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速穩(wěn)定增長(zhǎng)，到目前為止，中國(guó)經(jīng)濟(jì)仍然是處于高速發(fā)展時(shí)期。但是現(xiàn)在社會(huì)再在經(jīng)歷著金融風(fēng)暴！造成市場(chǎng)的不穩(wěn)定。但是隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)未來(lái)的憧憬很好！
四、職業(yè)的選擇
職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)職業(yè)的人當(dāng)中，有80%的人在事業(yè)上是失敗者。由此可見，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。
1、性格與職業(yè)的匹配：
雖然我的性格開朗活潑，也喜歡與人交往，但是交際口才和社交技巧還差得很遠(yuǎn)，作為工商管理專業(yè)，交際也應(yīng)該算是一門必修課。在我的影像到中，學(xué)交際和學(xué)管理都是需要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)才能掌握的知識(shí)。因此我為自己定的短期目標(biāo)就是先從事技術(shù)性方面的工作，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)積累終實(shí)現(xiàn)自己的管理夢(mèng)。
2、興趣與職業(yè)的匹配：
我選擇網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的決定因素就是興趣。我愛好網(wǎng)絡(luò)，我喜歡我的工作。所以我選擇進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)行業(yè)，“興趣是的老師！”我一直都相信這句話，這也是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
3、環(huán)境與職業(yè)的匹配：
網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展的良好勢(shì)頭表明，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿薮�。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)行業(yè)也是一個(gè)高薪行業(yè)，這也剛好迎合自身的需求。
五、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)
職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮�，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)礁暗石，走向成功。
短期目標(biāo)：通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，努力學(xué)習(xí)CAD，順利進(jìn)入企業(yè)工作！中期目標(biāo)：進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)企業(yè)工作，為自己以后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)和資本。待遇目標(biāo)20xx以上，能夠有足夠的發(fā)展空間。
長(zhǎng)期目標(biāo)：網(wǎng)絡(luò)界商機(jī)無(wú)限，爭(zhēng)取10年后自己創(chuàng)業(yè)。終實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
我之所以畢業(yè)時(shí)選擇網(wǎng)絡(luò)方面的工作，主要有以下幾方面原因：
1、管理類的知識(shí)僅僅靠學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不能從事相關(guān)工作的，它需要的是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的積累；
2、個(gè)人愛好網(wǎng)絡(luò)；
3、網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的發(fā)展?jié)摿Υ�，高薪�?/p>
4、作為川農(nóng)的工商管理，在社會(huì)上沒有競(jìng)爭(zhēng)力；
5、先做技術(shù)性工作后，有了經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)向管理，成功的幾率會(huì)更大。
雖然說(shuō)，是金子在哪都發(fā)光，但目前的這種招聘體制決定了招聘方也只能通過(guò)學(xué)歷學(xué)位來(lái)判斷人才標(biāo)準(zhǔn)。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生也是別無(wú)選擇，沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有成績(jī)，必須具有一定的實(shí)際操作技能才能更輕松的找到工作。
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