大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（實(shí)用15篇）
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家都對(duì)即將開始的工作很有信心吧！請(qǐng)好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。到底應(yīng)如何做職業(yè)規(guī)劃呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，歡迎大家分享。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃1
大學(xué)生在規(guī)劃職業(yè)生涯時(shí)，可以根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)和心理特點(diǎn)的不同，將大學(xué)時(shí)期分為四個(gè)階段，即探索階段、定向階段、準(zhǔn)備階段和沖刺階段，并根據(jù)每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身的成長特點(diǎn)，制定一些有針對(duì)性的實(shí)施計(jì)劃。
1、第一階段——探索期
大學(xué)生在探索期的階段目標(biāo)是：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可從三方面努力：
一是轉(zhuǎn)變由高中生到大學(xué)生的角色，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。
二是開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，多向畢業(yè)生咨詢就業(yè)方面的問題，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
三是熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，盡快融入到大學(xué)生活中去；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，盡可能全面地鍛煉自己。
2、第二階段——定向期
大學(xué)生在定向期的階段目標(biāo)是初步確定就業(yè)方向，培養(yǎng)相應(yīng)的能力和素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，要從四個(gè)方面努力：
第一，要知道自己的需求和興趣，確定自己的`價(jià)值、動(dòng)機(jī)和志向。
第二，注重提高自己的基本素質(zhì)，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)和技能。
三是思考未來的就業(yè)方向，開始嘗試兼職和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取在畢業(yè)后長期從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)相關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫折能力，不斷總結(jié)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。四是增強(qiáng)英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語和計(jì)算機(jī)相關(guān)證書考試。
3、第三階段——準(zhǔn)備期
大學(xué)生在準(zhǔn)備期的階段目標(biāo)是：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。應(yīng)著手做好以下工作：
一是在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。
二是進(jìn)一步樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，學(xué)習(xí)撰寫簡歷、求職信，學(xué)習(xí)面試知識(shí)、求職禮儀，掌握求職技能。
三是了解搜集就業(yè)信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)等。
4、第四階段——沖刺期
大學(xué)生在沖刺期的階段目標(biāo)是：成功就業(yè)。在這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。宜著手做好以下事情：
一是審視自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，就業(yè)期望是否恰當(dāng)，所作的準(zhǔn)備是否充分。
二是主動(dòng)參加就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座，積極參加模擬招聘，提高擇業(yè)技巧。
三是重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
四是精心設(shè)計(jì)制作求職材料，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的招聘信息，積極參加招聘活動(dòng)，落實(shí)就業(yè)單位。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義。大學(xué)生應(yīng)從大一開始就及早謀劃，科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。這不僅有利于大學(xué)學(xué)業(yè)的圓滿完成，順利走上就業(yè)崗位，更有利于正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃2
我們是剛踏入大學(xué)的激情青年，我們來到了同一起跑線之上。想要超越別人，挑戰(zhàn)自己，沒有穩(wěn)固的盧戈韋精神支柱是不行的。因此，我們要有崇高的理想。有目標(biāo)的引領(lǐng)我們才能確保在生活中不迷失自己。
理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們完成學(xué)識(shí)上的積累。需要我們用功，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。理工大學(xué)是開放式的學(xué)習(xí)，與中學(xué)的學(xué)習(xí)不盡相同方式可以說是完全不同。中學(xué)是被動(dòng)學(xué)，然而大學(xué)是主動(dòng)學(xué)。如果我們能夠自我約束，加強(qiáng)自律意識(shí)，樹立自主學(xué)習(xí)觀、全面學(xué)習(xí)觀、創(chuàng)新學(xué)習(xí)觀、終身學(xué)習(xí)觀，那么就可以學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中得以主動(dòng)。如果我們放棄自我約束，很可能就會(huì)因?yàn)樽晕宜缮⒓偃缍虼藟櫬洹４髮W(xué)要培養(yǎng)的是德才兼?zhèn)涞娜瞬�，這就更佳需要我們有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)。我們需要認(rèn)識(shí)臥薪嘗膽、樹德、成才和做人的道理。選擇正確的成才道路，需要掌握豐富的思想道德和法律意識(shí)。最重要的是擺正“德與才”的位置，做到德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展，以此來提升我們的改善思想內(nèi)涵。
三年的人生細(xì)節(jié)規(guī)劃如下：
大學(xué)第一年一學(xué)期：把知識(shí)基礎(chǔ)、能力基礎(chǔ)打牢，在好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，做好干部應(yīng)該做的事情。管理好一個(gè)班級(jí)，也是我們學(xué)工商企業(yè)管理該具有的能力。在此之外每天記英語單詞5個(gè)。
大學(xué)第一年二高三：力求把《普通話證》、《計(jì)算機(jī)省級(jí)證》拿下。在此之外，多接觸關(guān)于多方面財(cái)務(wù)管理方面的知識(shí)，每天記英語單詞10個(gè)，外加英語熟語一句。 大學(xué)第一年的假期，去打暑假工。爭(zhēng)取自己為自己買到一臺(tái)電腦。
大學(xué)次年一學(xué)期：力求把《英語三級(jí)證》和《國家一級(jí)計(jì)算機(jī)證》拿下。 大學(xué)教授第二年的暑假，同樣也去打暑假工，為第三年的學(xué)費(fèi)竭盡全力。 大學(xué)第三年一學(xué)期：把融會(huì)貫通的知識(shí)籠統(tǒng)的歸類，強(qiáng)化，然后出去實(shí)習(xí)。 大學(xué)第三年二學(xué)期：在外出實(shí)習(xí)累積經(jīng)驗(yàn)的'同時(shí)，寫好畢業(yè)論文。
一、 借力校園圖書館。對(duì)于大多數(shù)人而言這將是你人生最后一次有機(jī)會(huì)翱翔在免費(fèi)的知識(shí)海洋里。有針對(duì)性地涉獵一些書本的知識(shí)對(duì)拓展對(duì)個(gè)人視野是非常有幫助的。
二、 精心收藏大學(xué)生活里的風(fēng)景。在這個(gè)大學(xué)校園，在這個(gè)你生活了四年的城市，一定有很多值得珍藏的往事。這是你一生中最美好的青春，把一些有紀(jì)念意義的風(fēng)景和片段都拍攝下來，這將成為你終身享用一筆獨(dú)享精神財(cái)富，因?yàn)樽叱錾鐣?huì)后才你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己依然還會(huì)時(shí)常想起集體生活大學(xué)生活，想起那些難忘的時(shí)光，這些定格在照片上的雋永回憶將是你精神世界里永恒的寄托。
三、 積極參加校園和社會(huì)知行合一校園活動(dòng)。參加各種社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐，這樣既能夠幫助讓自己學(xué)習(xí)到課堂以外的知識(shí)，豐富了整個(gè)大學(xué)生活，還可以結(jié)識(shí)到一些志同道合的朋友。
四、 選擇自己感興趣的課程。有位名人曾說：不逃課的大學(xué)生活是不完美的。必要的時(shí)候你是否也可以嘗試一下逃課帶給你的小。不要以為規(guī)規(guī)矩矩每一節(jié)課都呆在教室里認(rèn)真聽講就能做個(gè)好學(xué)生，一些非專業(yè)課程或自己不感興趣的放棄必要時(shí)候可以選擇課程的，用節(jié)余下來的時(shí)間做更重要的事情。
五、 組織同學(xué)做一次短途旅行。用心體味集體出游帶來的快樂與溫暖。等了社會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)因?yàn)榉N種原因而沒有時(shí)間利用旅游去好好地放松一下自己。集體出游不僅可以節(jié)省成本，而且跟同學(xué)、朋友一起游玩，能夠盡情享受青春的歡樂，集體的溫暖，學(xué)會(huì)在旅途中均照顧同伴、關(guān)愛他人，在愉快的游玩中體驗(yàn)生活的樂趣。
六、 尋找六次打工的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)打工辛勞與收獲。找一份能夠鍛煉自己的業(yè)余職業(yè)，但不要僅僅為了錢而隨便去那些沒有太多意義的工作。掙點(diǎn)外快絕不是打工的主要目的，最主要是通過工作，提前了解社會(huì)，還可以勉勵(lì)自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)這也體現(xiàn)是求職時(shí)候工作經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。
七、 尋找自己的興趣所在。如果有自己喜歡編出的事情或者自己擅長學(xué)門的領(lǐng)域就大膽地去嘗試，不一定要按著父母的所期待的那樣生活，未來要自己出去把握。
八、 勇于探索新事物。只要有機(jī)會(huì)就要勇于去嘗試，因?yàn)槟憧赡茉诖髮W(xué)里就完全了解了自己，就實(shí)際上知道自己以后適合做什么，而要通過不斷的嘗試抓住那些可能的機(jī)會(huì)，不斷地學(xué)習(xí)、成長。
九、 參加勵(lì)志和健康類課程輔導(dǎo)。適當(dāng)?shù)貐⒓右恍╊愃朴诓煌谛睦韺W(xué)類、成功勵(lì)志等課程的輔導(dǎo)或講堂，做一個(gè)心理健康的人則，這在你走出社會(huì)后面對(duì)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)顯得頗為極為重要。
十、 實(shí)事求是學(xué)會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)自我。不要盲目地與別人攀比，要善于在學(xué)習(xí)和生活中生活選好位置，切忌片面地以一些外在的東西來定義成功，切忌妄自菲薄、盲目崇拜。
十一、 實(shí)用技能的持續(xù)提升與充電。牢牢掌握一門熱衷自己喜歡的專業(yè)、技能課程，具備一定的通用基礎(chǔ)知識(shí)，如英語、計(jì)算機(jī)等。
專業(yè)是初級(jí)幫助你未來職業(yè)發(fā)展的根本，而英語和計(jì)算機(jī)則是這個(gè)時(shí)代下必備的兩種能力。
十二、 用真心真情真意轟轟烈烈地愛一次。通過與異性的交往可以學(xué)習(xí)到很多東西，對(duì)了解自己的性格方面有很大的幫助。同時(shí)能夠與一個(gè)志同道合的戀人志同道合郊游前行，共同度過大學(xué)生活、甚至未來的人生這將是一件非常難得的事情。
十三、 積極參加校園捐資活動(dòng)。畢業(yè)在即，不要把或者衣物當(dāng)廢品隨便處理了，花幾塊錢把它們捐到貧困山區(qū)，也算是做到了算物資的充分利用。
十四、 精心準(zhǔn)備班主任畢業(yè)晚會(huì)。非特殊原因，一定要參加并細(xì)致入微準(zhǔn)備班級(jí)統(tǒng)一組織的同樣畢業(yè)聚會(huì)。跟相聚了哭著四年的老師和同學(xué)有一個(gè)美好的道別，為大學(xué)生涯畫上圓滿的句號(hào)，否則它將有可能成為你一生的幸運(yùn)。
十五、 告別自卑心理，開創(chuàng)自信人生。要不然那些重點(diǎn)大學(xué)、名牌大學(xué)有無比了不起，只有等真正就業(yè)的注目那天才知道誰能最終贏得社會(huì)的青睞。
十六、 走出象牙塔，迎接新挑戰(zhàn)。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人，到了大三、大四一定要主動(dòng)出擊，走出校門，利用各種社會(huì)活動(dòng)建立自己的人脈，去找工作，而不是等著工作來敲門，天上不會(huì)掉餡餅。
確立一個(gè)崇高而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之不斷努力，同時(shí)注重各種能力的培養(yǎng)。我相信：我一定能能夠達(dá)到自己理想的高度，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃3
一、序言
誰都想活的出色，都希望有一個(gè)奇特而又美好的明日，所以向來都在為心中的夢(mèng)想而努力、而奮斗拼搏。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的另一個(gè)解說，就是用我們手中的畫筆，描述出我們心中的宏圖。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是放飛自己的夢(mèng)想，去游覽寰宇。遠(yuǎn)大的理想老是成立在堅(jiān)固的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來倒是掌握在我們自己手中，從此刻起，就力求主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去書寫心中的夢(mèng)想。作為今世大學(xué)生，假如帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁堵的社會(huì)怎能知足社會(huì)的'需要，使自己據(jù)有一席之地?所以，我試著為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃，為將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，到達(dá)光明此岸。大學(xué)期間，正是我奮力拼搏的大好期間，所以要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。成大事者，須立長志。
二、行業(yè)環(huán)境剖析
談?wù)勎覀兇丝痰木蜆I(yè)環(huán)境吧，二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全世界的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的改革，信息家產(chǎn)已成為推進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)家產(chǎn)之一。當(dāng)前，中國軟件家產(chǎn)還處于成長久，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來。20xx年左右，中國軟件家產(chǎn)將步入成熟期。IT家產(chǎn)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的家產(chǎn)，其迅猛發(fā)展的重點(diǎn)是有一大量從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人材。必定數(shù)目、構(gòu)造和質(zhì)量的IT人材隊(duì)伍是IT家產(chǎn)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的IT人力資源貯備、IT人材培育及使用狀況決定著該國IT家產(chǎn)發(fā)展的水平易潛力。也能夠說，IT家產(chǎn)的競(jìng)爭(zhēng)就是人材的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人材培育和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT家產(chǎn)大國和強(qiáng)國的前提條件。所以，不論是從大的方向講，仍是從小的方面講，培育和貯備高素質(zhì)的IT人材都顯得特別重要。
市場(chǎng)需要的是計(jì)算機(jī)專業(yè)人材，而好多計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生都不可以知足市場(chǎng)的需求，所以才會(huì)有訴苦計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)難的說法。解決方法仍是靠自己吧，大學(xué)四年，不要像上邊說的無所作為，對(duì)自己的專業(yè)有所熟習(xí)并且精曉一個(gè)方向，相信前程會(huì)是美好的。
三、自我清點(diǎn)
1、優(yōu)勢(shì)清點(diǎn)：
小時(shí)候的生活條件固然有些艱辛，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，勤苦奮斗，愈挫愈勇的優(yōu)秀品行。人生漫漫，不免除經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，面對(duì)紛紛復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)。這些品行將永久陪伴我，是我獲得成功的重要保證，同時(shí)也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財(cái)產(chǎn)。
2、劣勢(shì)清點(diǎn)：
有時(shí)不愛接受責(zé)備,推辭責(zé)任,明顯是我的不對(duì),卻想法推辭到他人身上。此刻固然不那么嚴(yán)重了，但有時(shí)仍是會(huì)有的。還有由于來自鄉(xiāng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點(diǎn)相對(duì)而言要低，要做相對(duì)較長時(shí)間的物質(zhì)積累，才能去實(shí)現(xiàn)心中的各種夢(mèng)想。并且，到當(dāng)前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn)，各種的榮譽(yù)證書也太少。并且當(dāng)前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為此后的求職之路帶來必定的阻力。
3、長處清點(diǎn)：
自己開朗爽朗，樂觀;擅長坦誠待人，結(jié)交朋友，喜愛樂于助人，擅長學(xué)習(xí)，時(shí)辰積累知識(shí);擅長組織活動(dòng)，有必定的領(lǐng)導(dǎo)能力;簡單與人相處，合作和適應(yīng)能力強(qiáng)，喜愛與人共同工作;并且，我口齒機(jī)靈，膽大，著手能力較強(qiáng)做事仔細(xì)、投入，有毅力、有恒心，能堅(jiān)持目標(biāo)，此外有一股不認(rèn)輸?shù)那郧椤?/p>
4、弊端清點(diǎn)：
做事不夠仔細(xì)，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。有時(shí)也比較思疑自己的能力，面對(duì)重要事情老是舉棋不定，于是好多狀況下會(huì)坐失良機(jī)，此外還愛想象，惰性較大，行動(dòng)更不上思想。有時(shí)說話過于坦直，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)霸道，總不可以三思爾后行，對(duì)此我深感怨恨。
四、解決自我清點(diǎn)中的劣勢(shì)和弊端
面對(duì)上邊的自我剖析，我想起自己走過光陰中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不由有些愧疚。我對(duì)自己過去在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平常里總有些疲倦、懶散，學(xué)習(xí)、假如不更正，這很可能會(huì)致使我終庸碌無為�？墒沁�好，我還有改良的時(shí)機(jī)。不然，豈不遺憾平生?
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃4
前言
曾經(jīng)，我懷著對(duì)大學(xué)生活的無限期盼，走過了高考。我還能記得高考后我填志愿等消息的日子，還能記得我背著書包踏進(jìn)大學(xué)校門的喜悅與好奇，也還能記得過去這兩年里我如何從一個(gè)稚嫩的小女孩成長為了一個(gè)能冷靜面對(duì)生活的大三學(xué)生。光陰似箭，我的大學(xué)生活原來已過去一半多了。
畢業(yè)已是不遠(yuǎn)之事，打算直接就業(yè)的我也要赤裸裸地面對(duì)我將來的職業(yè)之路了。所以在這個(gè)時(shí)候，一份具體且恰當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書顯得尤其重要。盡管有句話是這樣說的：“計(jì)劃不如變化快�！辈贿^，其實(shí)在職業(yè)生涯探索、確立階段，職業(yè)探索和職業(yè)目標(biāo)確立是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，只有通過這個(gè)過程才可能清晰自己的職業(yè)發(fā)展愿景，做出科學(xué)的就業(yè)選擇。我也堅(jiān)定地認(rèn)為，這一份我通過多途徑收集材料，認(rèn)真完成的規(guī)劃書，必定能幫助我更好地確定我的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，走出一條只屬于我自己的更完美的職業(yè)之路。
自我認(rèn)知
一、個(gè)人概況
姓名：出生年月：
性別：籍貫：
政治面貌：學(xué)院：
專業(yè)：國境經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班級(jí)：
座右銘：沒有最好，只有更好。
二、自我分析
優(yōu)點(diǎn)：耐心，做事認(rèn)真踏實(shí)投入，待人真誠，自我反省意識(shí)強(qiáng)，較強(qiáng)獨(dú)立能力，任勞任怨，做事細(xì)心，有很強(qiáng)的責(zé)任感，值得信任，善解人意。
缺點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，做事不果斷、常常猶豫，情緒易波動(dòng)，容易受外界影響，缺乏一定的創(chuàng)新能力，語言表達(dá)能力有待提高，環(huán)境適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)能力不高，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，做事存在一定的惰性，缺乏自信心。
職業(yè)認(rèn)知
一、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)
1.大學(xué)生就業(yè)難
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界有15億年齡在12至24歲的青年，其中的13億生活在發(fā)展中國家，這個(gè)數(shù)字比歷史上任何時(shí)候都要多。對(duì)發(fā)展中國家來說，這么多年輕人，既意味著將會(huì)擁有人數(shù)更多、技術(shù)水平更高的勞動(dòng)力大軍，也同樣意味著如果沒有充分的準(zhǔn)備，就會(huì)有更多的人找不到好工作。
在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。
2.新形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生的就業(yè)建議
“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場(chǎng)主導(dǎo)的地位實(shí)際上已經(jīng)確立，大學(xué)生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強(qiáng)了。所以，大學(xué)生應(yīng)調(diào)整就業(yè)觀念，找準(zhǔn)定位。
(1)充分認(rèn)識(shí)自我，做好就業(yè)決策
(2)確立合適的就業(yè)目標(biāo)
(3)樹立競(jìng)爭(zhēng)性的擇業(yè)觀
(4)自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)有新路
二、關(guān)于專業(yè)——國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
1.專業(yè)認(rèn)知
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。
(1)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及中國對(duì)外貿(mào)易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況，具有國際貿(mào)易業(yè)務(wù)操作能力，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實(shí)際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)復(fù)合型涉外經(jīng)貿(mào)人才。
(2)專業(yè)特色
學(xué)生在全面、系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易一般理論與實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易有關(guān)理論與實(shí)務(wù);強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教育，全面提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力;畢業(yè)生具有較寬的就業(yè)面與較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(3)培養(yǎng)規(guī)格與要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論和基本知識(shí)，受到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的基本訓(xùn)練，具有理論分析和實(shí)務(wù)操作的基本能力，具備較強(qiáng)的外語能力。
畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
1.正確理解并執(zhí)行黨和國家的基本路線、方針、政策;
2.掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論和方法，掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本原理和設(shè)計(jì)方法;
3.掌握經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、進(jìn)出口貿(mào)易國際經(jīng)濟(jì)法的基本知識(shí);
4.能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究;
5.了解中國的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)，了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策;
6.了解國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的發(fā)展動(dòng)態(tài);
7.能夠熟練地掌握英語，具有較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力，能利用計(jì)算機(jī)從事涉外經(jīng)濟(jì)工作;
8.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
(4)主要課程
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、國際金融、國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際結(jié)算、國際商務(wù)英語、國際市場(chǎng)營銷、微積分、貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等課程。
(5)畢業(yè)與學(xué)位
修完培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學(xué)分并達(dá)到畢業(yè)條件者準(zhǔn)予畢業(yè)，符合學(xué)位授予條件者授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
2.專業(yè)前景和就業(yè)方向
(1)專業(yè)前景
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易是研究國際貿(mào)易發(fā)生的原因、國際貿(mào)易政策、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)以及國際貿(mào)易與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的一門學(xué)科。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及中國加入WTO，國內(nèi)市場(chǎng)與國際市場(chǎng)進(jìn)一步接軌，迫切需要一大批具有堅(jiān)實(shí)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、熟練掌握外語的高級(jí)專門人才，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。
(2)就業(yè)方向
畢業(yè)后可在對(duì)外貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的行政管理、教學(xué)和科研部門工作，也可在外貿(mào)公司、跨國公司、擁有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的企業(yè)和其他涉外經(jīng)貿(mào)部門工作。各類公、私營及外貿(mào)公司的外銷員、商務(wù)助理職位，涉及進(jìn)出口業(yè)務(wù)的各行業(yè)制造、銷售企業(yè)的進(jìn)出口管理部門、國際商務(wù)部門，以及其他各類涉外經(jīng)濟(jì)類企事業(yè)單位。
(3)具體崗位
從事專業(yè)外貿(mào)公司的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事各類自營進(jìn)出口生產(chǎn)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等得進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事各類外資企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)工作;從事各類專業(yè)的保關(guān)、承運(yùn)貨物等國際物流工作;在各類涉外型的企業(yè)、機(jī)構(gòu)從事初級(jí)財(cái)務(wù)工作及業(yè)務(wù)管理工作;從事國際市場(chǎng)調(diào)研、策劃及國際貿(mào)易糾紛調(diào)解的輔助性工作。
3.我的目標(biāo)職位——外貿(mào)公司
最好取得的證書
(1)計(jì)算機(jī)國家二級(jí)證書;(2)英語四級(jí)合格證書;
(3)商務(wù)英語初級(jí)證書;(4)外銷員合格證書;
(6)報(bào)關(guān)員資格證書;(7)商務(wù)英語二級(jí)證書。
進(jìn)入外貿(mào)公司所受培訓(xùn)
(1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，會(huì)使用相關(guān)軟件進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作。
(2)掌握網(wǎng)絡(luò)使用技能，具備網(wǎng)上貿(mào)易的能力。
(3)具備初步識(shí)貨驗(yàn)貨的能力。
(4)熟練掌握外貿(mào)單證的制作。
(5)熟悉進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)、運(yùn)輸、檢驗(yàn)、結(jié)算等各項(xiàng)流程，并能熟練操作。
(6)掌握會(huì)計(jì)的運(yùn)作程序，具備簡單財(cái)務(wù)核算的能力。
勝任條件
(1)很好的英語水平，特別是書面和口頭的商務(wù)英語水平，要能很好的以這兩種方式跟客戶交流;
(2)扎實(shí)的外貿(mào)業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)的整個(gè)流程以及這期間出現(xiàn)的若干問題的解決。
(3)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度
三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素
1.個(gè)體因素
興趣：對(duì)外貿(mào)和經(jīng)濟(jì)類行業(yè)有一定的興趣。
性格：做事認(rèn)真，交際能力一般，有點(diǎn)偏內(nèi)向，鑒于將來工作的需要，會(huì)有意識(shí)地提高自己的交際能力。
能力：對(duì)于職業(yè)所需的'各方面能力還需要大幅度的提高。
價(jià)值觀：認(rèn)為對(duì)于工作來說，自己喜歡才是最重要的。雖然工作是一種生存的手段，但也應(yīng)該是經(jīng)歷生活的方式。
2.外部因素
家庭：父母的文化程度不高，家庭經(jīng)濟(jì)情況一般，家人的感情良好，能尊重并支持我的選擇，為將來我的職業(yè)自由選擇奠定了很大的基礎(chǔ)。
學(xué)校：
社會(huì)：目前社會(huì)對(duì)國貿(mào)專業(yè)的人才需求很大，該專業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中扮演了重要的角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時(shí)代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴、相互促進(jìn)的關(guān)系。
3.綜上所述
外部因素中的各個(gè)方面都能支持我的專業(yè)選擇，并且具有良好的促進(jìn)作用，特別是家庭環(huán)境分析。這樣良好的家庭環(huán)境為我將來的工作奠定了很大的基礎(chǔ)。個(gè)體因素當(dāng)中對(duì)于性格和能力方面，我還應(yīng)有很大的提高。我相信在工作中通過自己的不斷努力，我可以克服這些，獲取更強(qiáng)的工作能力，更好地勝任我的工作。
職業(yè)規(guī)劃
對(duì)于自己的職業(yè)之路，我通過收集各方面的資料進(jìn)行了探索。但畢竟現(xiàn)在還在學(xué)校里，并未踏上社會(huì)，對(duì)于將來工作的情況只是進(jìn)行了有依據(jù)的大膽假設(shè)。畢業(yè)后首先對(duì)各行業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究，選擇一個(gè)我認(rèn)為最適合自己的行業(yè)，然后從這個(gè)職位的最基本的工作開始，跟著前輩虛心學(xué)習(xí)。從參加工作開始，用三年的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，熟悉這個(gè)行業(yè)，成為這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人士，同時(shí)，熟悉外貿(mào)的流程、做外貿(mào)的技巧和外貿(mào)方面的陷阱，并同時(shí)與幾個(gè)重要客戶建立良好的關(guān)系，努力形成自己的人脈。
在職業(yè)之路上，形成良好的心理素質(zhì)，能夠冷靜面對(duì)工作中出現(xiàn)的各種問題，勇敢面對(duì)失敗，正確看待成功。工作之初，要有堅(jiān)定的信心，持之以恒的耐力，準(zhǔn)確的尋找目標(biāo)客戶。等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)，如果不滿意目前的崗位或者有更好的崗位提供，可以找準(zhǔn)企業(yè)進(jìn)行跳槽，以得到自身能力更大的發(fā)揮空間，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的外貿(mào)人。
自我監(jiān)控
只有一份書面上的職業(yè)生涯規(guī)劃是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要的是付出自己實(shí)際的行動(dòng)。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即便目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。規(guī)劃每實(shí)施一段時(shí)間后，我都會(huì)相應(yīng)地對(duì)自己的規(guī)劃作出一定的調(diào)整和適當(dāng)?shù)男抻啠⒍ㄆ跈z測(cè)預(yù)訂目標(biāo)的完成程度。
結(jié)束語
做完這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我清晰地認(rèn)識(shí)到了一份規(guī)劃的重要性，也看到了自己就業(yè)壓力之大，更使我不得不認(rèn)真的審視自己的現(xiàn)狀。目前正處于大三的開始，我要充分利用圖書館的資源和珍惜上課時(shí)間。要不斷地充實(shí)自己、完善自己，爭(zhēng)取在畢業(yè)的時(shí)候具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，這一份職業(yè)規(guī)劃書并不是一成不變的，隨著自身能力的不斷提高，就業(yè)目標(biāo)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖儎?dòng)，但唯一不變的是，始終不斷地去完善自己，讓自己不斷地朝著優(yōu)秀出發(fā)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃5
一、就業(yè)情況
就業(yè)現(xiàn)狀：對(duì)人口、食物、環(huán)境、能源等問題進(jìn)行綜合研究，開創(chuàng)各種綜合解決這些問題的方法的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的興起，最終將發(fā)展新的、大規(guī)模的近代化農(nóng)業(yè)。由此可以看到，生物學(xué)的發(fā)展和人類的未來息息相關(guān)。而一個(gè)國家的發(fā)展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發(fā)展,所以教師是永遠(yuǎn)不可缺少的職位.中小學(xué)的生物教學(xué),是學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的啟蒙和開導(dǎo),是啟發(fā)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)植物和呵護(hù)大自然的引導(dǎo)者。
就業(yè)前景：此專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事職業(yè)有：動(dòng)物科學(xué)者、食物科學(xué)家和技術(shù)員、生物學(xué)者、生物化學(xué)學(xué)者、微生物學(xué)者、動(dòng)物學(xué)者和野生動(dòng)植物學(xué)者、中小學(xué)生物學(xué)教師、大學(xué)環(huán)境學(xué)教師、育苗場(chǎng)及溫室管理者、農(nóng)場(chǎng)和漁場(chǎng)管理者。
海南師范大學(xué)雖有非師范類專業(yè),且我院也設(shè)有師范類的生物科學(xué)專業(yè)和非師范類的生物技術(shù)專業(yè),但主要還是以培養(yǎng)中小學(xué)的教師為主,我學(xué)的也就是師范類的生物科學(xué)專業(yè),所以以后會(huì)從事教師工作。
能力要求：樂于與他人協(xié)作，并在工作中表現(xiàn)出和善、合作的態(tài)度;能夠激發(fā)并保持自己對(duì)目標(biāo)的挑戰(zhàn)欲，并竭盡全力完成任務(wù);能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責(zé)任感地，值得信賴地履行自己的職責(zé);注重細(xì)節(jié)。
教育背景：從業(yè)者至少應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位。然而，許多職業(yè)要求從業(yè)者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學(xué)位，而有些則要求博士。海南目前大多數(shù)市縣要求本科生,�？诘貐^(qū)的學(xué)校要求相對(duì)要高.
前景分析：由于生物學(xué)在我國開展較晚，起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達(dá)國家相比還很不完善，相關(guān)生物公司主要集中在沿海地區(qū)。而海南也主要集中在�？诘貐^(qū),但數(shù)目并不是很多.因此，生物學(xué)相對(duì)其他學(xué)科就業(yè)前景并不太樂觀。
近些年來隨著中國本科以上學(xué)歷的畢業(yè)生的增加,各大學(xué)相繼調(diào)整政策，招聘的.教師至少要研究生以上學(xué)歷。與生物相關(guān)的學(xué)者也要達(dá)到博士學(xué)位，并且工作多年。而海南的教育相對(duì)內(nèi)地要弱一些,一些西部的地區(qū)也缺乏師資力量,所以前景還算可以.
二、就業(yè)方向
我校學(xué)生命科學(xué)院的學(xué)生，生物技術(shù)的學(xué)生大多選擇生物技術(shù)公司、制藥企業(yè)和擁有環(huán)保管理部門的公司。這些給掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的人有很好的工作機(jī)會(huì)。而生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生大多從事教育工作，也有少部分的就業(yè)于生物類的企業(yè)。
三、對(duì)策
相對(duì)于外語和計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)用，經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)的火暴，生物學(xué)似乎處于一個(gè)很尷尬的位置，然而生物學(xué)專業(yè)學(xué)生的科學(xué)分析能力，理解能力，綜合系統(tǒng)技能和邏輯思維能力又是其他專業(yè)所不具備或不足的，那么，面對(duì)這樣的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們?cè)撛趺崔k呢?
1、學(xué)好本專業(yè)。這可以提供一個(gè)很好的邏輯思維能力與分析能力。以后的工作或考研都不能放棄本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
2、選修或輔修一些熱門的課程，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流管理等。例如管理類，有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設(shè)立了與生物技術(shù)有關(guān)的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應(yīng)聘者對(duì)專業(yè)知識(shí)、技能的把握和運(yùn)用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴(yán)格要求，為我們本科生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3、由于我的平均成績并不高，家庭經(jīng)濟(jì)情況也不太好，所以考研也很難爭(zhēng)取到名校。而我校生物專業(yè)的輔修或雙學(xué)位課程要求高而且收費(fèi)不少，所以選擇輔修或雙學(xué)位并不太適合我。所以,要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí),把要拿的證書都拿了,在課余的時(shí)間里,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關(guān)系,還要提前去做一些高中的練習(xí)題,如高考題,因?yàn)橐恍┖玫闹袑W(xué)不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做高考題的能力.
就我自身而言，我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人。積極地參與各種活動(dòng)，收取各方面信息，同時(shí)試著與人交流，才能不斷地修整自己;同時(shí)只有保持冷靜，才可以考慮事物的本質(zhì)，并能覺察到周圍事物的變化，不斷調(diào)整自己，讓自己與社會(huì)相融洽。而作為師范類院校的一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，以后將要從事中小學(xué)的生物教學(xué),教師是一個(gè)安靜的工作，這和我的性格不謀而合。
我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點(diǎn)將讓自己各方面知識(shí)得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業(yè)的選擇，我會(huì)選擇生物實(shí)驗(yàn)室里的研究.其實(shí)我也很喜歡在實(shí)驗(yàn)室里的研究工作,雖然上次只是給學(xué)姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最后也沒能留下來,但是還是很想在實(shí)驗(yàn)實(shí)力忙上忙下的可海南目前的實(shí)驗(yàn)室研究工作前景不大.
四、結(jié)語
既然喜歡生物,選擇了生物,就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)生物.四年的大學(xué)生活是自我成長，自我蛻變，自我學(xué)習(xí)的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么。每天，你都是一個(gè)嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài)，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫折磨難中尋找快樂并開心地做自己。
生物專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
大學(xué)四年職業(yè)規(guī)劃之專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)培養(yǎng)具備物流學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)輸商務(wù)管理等基本理論和基本知識(shí)，適合于物流企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)及機(jī)械或電子制造企業(yè)、科研院所、政府機(jī)構(gòu)等部門，從事物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流技術(shù)設(shè)備和物流自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與集成、物流系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)的復(fù)合型、應(yīng)用型的高級(jí)工程技術(shù)與管理人才。在國內(nèi)同類專業(yè)中創(chuàng)辦較早，在物流工程領(lǐng)域具有重要的地位和影響。
大學(xué)四年規(guī)劃之主要課程
管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、物流基礎(chǔ)、物流信息系統(tǒng)、物流工程、物流機(jī)械技術(shù)、國際物流學(xué)、電子商務(wù)概論、物流倉儲(chǔ)技術(shù)、運(yùn)輸會(huì)計(jì)學(xué)、專業(yè)英語(物流)等。
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)前景
就業(yè)還是很不錯(cuò)的，物流專業(yè)人才被列為我國12類緊缺人才之一，也是國家十大振興計(jì)劃之中的唯一服務(wù)業(yè)，缺口達(dá)60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達(dá)100萬元。當(dāng)然不那么樂觀的是，想成為搶手人才還真不是很易，雖然緊缺，但是就業(yè)也不是特別容易!只有靠著自己的努力，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，在以后的就業(yè)路上才會(huì)一帆風(fēng)順!
大學(xué)四年規(guī)劃之就業(yè)方向
各類物流企業(yè)，工商企業(yè)的物流管理部門，各級(jí)物流行政管理部門，交通運(yùn)輸企事業(yè)單位，物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門，商業(yè)、流通業(yè)管理部門，物流設(shè)備研發(fā)、銷售企業(yè)，科研院所、大專院校等。亦可報(bào)考物流管理與工程類、管理科學(xué)與工程類、工業(yè)工程類或其他經(jīng)濟(jì)管理類研究生繼續(xù)深造。
我的職業(yè)規(guī)劃：大學(xué)四年具體規(guī)劃
大一
適應(yīng)校園環(huán)境，結(jié)交朋友，擴(kuò)大自己的生活圈，培養(yǎng)各種興趣。學(xué)好大一的課程。執(zhí)行方案：參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，參與班級(jí)干部。
大二
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)，工作，生活能力。輔修工商管理專業(yè)。爭(zhēng)取通過英語四級(jí)考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓(xùn)班。執(zhí)行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語，白天利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習(xí)，復(fù)習(xí)當(dāng)天課程，預(yù)習(xí)明天課程，做英語四級(jí)試卷，強(qiáng)化英語訓(xùn)練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)備期末各科考試。知識(shí)拓展：閱讀課外書籍，如《哈佛市場(chǎng)營銷學(xué)》、《物流管理》、《供應(yīng)鏈管理》、《投資學(xué)》等。
大三
全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識(shí)和實(shí)務(wù)，同時(shí)參加其他管理類學(xué)科的培訓(xùn)。努力提高英語口語水平，特別是商務(wù)英語。逐步嘗試接觸社會(huì)，盡快考得物流師證。執(zhí)行方案：提高英語口語水平，為專業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)獲得創(chuàng)造的條件。努力學(xué)好每一門課程，爭(zhēng)取每次過6門。預(yù)習(xí)，要趕在老師前面；復(fù)習(xí)，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。
大四
進(jìn)一步接觸社會(huì)，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。執(zhí)行方案：在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。
過來人分享：我的職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)四年規(guī)劃
物流人才的需求量為600余萬人。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21%。許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)的培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)人士透露，殼牌在國內(nèi)招聘的應(yīng)屆大學(xué)生目前的薪金是每月6000元到8000元，在一年之后還會(huì)由相當(dāng)大的提升空間�！艾F(xiàn)在一年就能掙個(gè)7萬元至10萬元，估計(jì)4年之后只會(huì)多不會(huì)少，因?yàn)槟茉丛絹碓骄o俏。
職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！眲e讓怯弱否定自己，別讓憊懶誤了青春。一個(gè)人不奮斗不能有所成就，一個(gè)國家不奮斗不能立足世界，一個(gè)民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃6
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學(xué)二年級(jí)：熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)，盡最大的努力考英語4級(jí)。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書。
大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。
2、近十年的目標(biāo)
20xx~16年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx~23年：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn);
20xx年：了解市場(chǎng)行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司; 20xx年：擁有自己的公司或健身俱樂部
3、求職計(jì)劃
(1)學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的.證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時(shí)間來找工作。
(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇我們
的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃7
古人說：“有志不在年高而無志空活百年”其實(shí)人生何需百年？只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn)，那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個(gè)支點(diǎn)就是要做好職業(yè)生涯規(guī)劃。遺憾的是我們往往不能或者不敢給自己職業(yè)生涯一個(gè)規(guī)劃，前路迷茫，沒有職業(yè)生涯規(guī)劃這座燈塔的指引，我們能找到前進(jìn)的方向嗎？撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們能挺得過去嗎？或者會(huì)誤入歧途，一失足成千古恨呢？由此可見，為我們的人生做一個(gè)正確的，那是必要的！職業(yè)生涯規(guī)劃，是指?jìng)�(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。
職業(yè)生涯規(guī)劃的目的絕不僅能幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，而且還能幫助我們真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向。職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)一直將伴隨我們，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我們具有特別重要的意義。
首先、職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己，發(fā)掘自我潛能。制訂一個(gè)明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要明確給自己定位。根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件，確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。要分析自己的興趣、氣質(zhì)、性格、能力、特長、學(xué)識(shí)水平、思維方式、價(jià)值觀、情商以及潛能等。也就是要弄清楚我是誰？我想做什么？我能做什么？要將自我認(rèn)識(shí)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合。外部要分析社會(huì)環(huán)境。各種職業(yè)環(huán)境和組織環(huán)境，應(yīng)注意環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境對(duì)自己有利與不利的因素等等。只有調(diào)整好自身?xiàng)l件與客觀條件的接洽度，才能在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中避害趨利，使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。
大學(xué)生合理設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使他們充分地認(rèn)識(shí)自己，客觀分析環(huán)境，正確選擇職業(yè)，采取有效的.措施克服職業(yè)生涯發(fā)展中的各種困擾，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，在我們身邊有大學(xué)生沒有進(jìn)行過職業(yè)生涯規(guī)劃，他們不知道為什么選擇自己所學(xué)的專業(yè)，也不知道在學(xué)校應(yīng)該充實(shí)自己哪方面的知識(shí)，盲目的考取資格證書，對(duì)自己將來要從事的職業(yè)一無所知，對(duì)自己未來的目標(biāo)崗位缺乏必要的了解，從而造成了畢業(yè)后找不到適合自己的工作，企業(yè)又找不到合適的人才。因此，用我們科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯顯得尤為重要。其次、職業(yè)生涯規(guī)劃可以給自己一個(gè)理想，讓自己更有動(dòng)力，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事�！�
因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的理想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會(huì)發(fā)光發(fā)熱，造福人類社會(huì)。世界上沒有十全十美的人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，如果你愿意在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn)。并為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我們必須制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來職業(yè)好好的設(shè)計(jì)一下。給自己一個(gè)目標(biāo)、給自己一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
再者、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)。俗話說：“興趣是最好的老師�！钡俏抑�，一個(gè)人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對(duì)我將來的職業(yè)生涯，不僅需要興趣，更需要一個(gè)科學(xué)合理的計(jì)劃。職業(yè)生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的，不可盲目地“撞大運(yùn)”，很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計(jì)劃是成功的開始，這樣可以使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理。
最后、職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。而不少大學(xué)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是盲目的學(xué)習(xí)，盲目的考取各種資格證書。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作年齡的人來說都很重要。對(duì)于我們大學(xué)生，職業(yè)生涯規(guī)劃更將對(duì)我們一生的成就產(chǎn)生重大影響。因此我們應(yīng)該科學(xué)合理地為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，只有擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃8
一 自我介紹
姓名：姚慧敏
學(xué)號(hào)：201417030215
性別：女
出生日期：1996年一月十六日
所在學(xué)校：江漢大學(xué)文理學(xué)院
專業(yè)及班級(jí)：20xx級(jí)旅游管理本科二班
目錄
第一章：前言
第二章：自我認(rèn)知：
①職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試報(bào)告
�、判愿裉剿鳎何业奶攸c(diǎn)；生活中的我；優(yōu)勢(shì)；崗位特質(zhì)；不足與改進(jìn)；成功秘訣；
�、苾r(jià)值觀：最突出的職業(yè)價(jià)值觀
把什么視為自己重要的職業(yè)價(jià)值觀的我，希望在工作中怎么樣
把什么視為自己重要的什么
②360度評(píng)估
�、圩晕艺J(rèn)知小結(jié)
第三章：職業(yè)認(rèn)識(shí)
1外部環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析；學(xué)校環(huán)境分析；社會(huì)環(huán)境分析；目標(biāo)地域分析
2目標(biāo)職業(yè)分析
3SWOT分析
① 我的優(yōu)勢(shì) ②我的弱勢(shì) ③我的機(jī)會(huì) ④我面臨的威脅
4職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
第四章：職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
1設(shè)定目標(biāo)
2動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
第五章：結(jié)束語
一 前言
在今天這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，快節(jié)奏的生活狀態(tài)中。職業(yè)生涯規(guī)劃就恰巧是一把利器，他讓我們及早的預(yù)感生活時(shí)代的變化，及早的規(guī)劃自己的未來，讓我們能夠以更加勝利的姿態(tài)去迎接未來。所以，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓我能夠更早的適應(yīng)生活你，讓自己擁有更多的激情和動(dòng)力來挑戰(zhàn)迎接未來。
二 自我認(rèn)知
1 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告
�、判愿裉剿�
我的特點(diǎn)：我是一個(gè)樂觀開朗，性格外向的女孩，特別注重細(xì)節(jié)，對(duì)待事情特別嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)著于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，熱愛生活，喜歡冒險(xiǎn)，刺激的事情。有時(shí)候會(huì)特別大膽，也會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候，所以我希望未來能夠更加冷靜和理智。
生活中的我：隨性自由，無拘無束，喜歡生活，喜愛時(shí)尚，喜歡萌萌的小寵物，喜歡閱讀各種雜志和書籍，愛幻想，只喜歡真實(shí)自由的生活，希望未來會(huì)有許多讓我意想不到的驚喜。
優(yōu)勢(shì)：平時(shí)的我大大咧咧，看似很隨意，可是我總喜歡從細(xì)微之處觀察別人。有一句話：細(xì)節(jié)決定成敗。這對(duì)于我來說是一個(gè)觀察別人的很好的契機(jī)。我喜歡交朋友，交際圈相當(dāng)廣泛。
崗位特質(zhì)：我希望以后能做一個(gè)酒店中的女強(qiáng)人，酒店是一個(gè)十分復(fù)雜的環(huán)境，里面有形形色色的人，所以要求做人一定要圓滑能干，而酒店本身是一個(gè)輻射范圍很廣的圈子，所以又要要求人機(jī)關(guān)系一定要突出。
不足和改進(jìn)：身上的一些沖動(dòng)和傲氣還需要磨礪，因?yàn)樗鶕碛械纳罱?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)還很有限，俗話說：低調(diào)做人，高調(diào)做事。所以在以后要更多的去經(jīng)歷人和事，不斷地鍛煉和提高自己，減少自己身上的缺點(diǎn)。
成功秘訣：在對(duì)事對(duì)人特有的執(zhí)著是我成功的關(guān)鍵所在，執(zhí)著于生活并向著未來努力奮進(jìn)。我始終相信一句話，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
�、苾r(jià)值觀
最突出的職業(yè)價(jià)值觀是舒適的工作環(huán)境以及被肯定工作條件：有保障，安全性高，具有多樣性，工資與待遇成比例被肯定：對(duì)職業(yè)的執(zhí)著追求是能夠使自己獲得充分而又快速的領(lǐng)導(dǎo)力提升的機(jī)會(huì)，并擁有充分的權(quán)威，能夠有效地知道他人。希望在工作中：①自己所付出的努力能得到大家的肯定②擁有較高的工作環(huán)境
要求：①內(nèi)容豐富，工作充實(shí)
�、趽碛幸粋�(gè)自由舒適的環(huán)境
�、塾泄潭倨�
�、芙煌ū憷�
3自我認(rèn)知小結(jié)
綜上分析：我認(rèn)為自己對(duì)生活有激情，熱愛生活，性格外向開朗，有較廣的人際范圍。但是，自身還缺乏沉穩(wěn)冷靜之氣，還需要多出去走走，增長知識(shí)，多去歷練，增長經(jīng)驗(yàn)。
四 職業(yè)認(rèn)知
1外部環(huán)境分析
�、偶彝キh(huán)境分析
家庭狀況還好，有溫馨感。
�、茖W(xué)校環(huán)境分析
這是一個(gè)普通的三本院校
�、巧鐣�(huì)環(huán)境分析
就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，就業(yè)率低
⑷目標(biāo)地域分析
武漢正在快速發(fā)展，交通不斷發(fā)達(dá)
2目標(biāo)職業(yè)分析
喜愛自由，性格外向，不喜歡被束縛，耐心可能不太足，但是我一定會(huì)像著自己喜歡的職業(yè)去努力奮斗，比如酒店工作人員，導(dǎo)游。
3SWOT分析
�、盼业膬�(yōu)勢(shì)
1個(gè)人比較擅長與人交流
2有足夠的'好奇心
3對(duì)待同一件新事物，反應(yīng)能力一般較快
�、莆业膬�(yōu)勢(shì)
1不果斷，猶豫不決
2做事耐心不夠
�、俏业臋C(jī)會(huì)
1旅游業(yè)和酒店業(yè)在中國前景廣泛，蒸蒸日上
�、任颐媾R的威脅
1就業(yè)率低
2開始階段都比較難
�、删蜆I(yè)認(rèn)知小結(jié)
我覺得不管是一名導(dǎo)游還是一名酒店工作管理者，要想做的精益求精，必須要具有良好的素養(yǎng)，足夠的耐心，而最重要的是始終以一顆真誠的心，一張真誠的笑臉去接人待物，每個(gè)年輕人都有一顆年少輕狂的心，但我不想讓它變成好高騖遠(yuǎn)。所以在這四年中，必須要努力爭(zhēng)取得到盡可能多的機(jī)會(huì)去充實(shí)，鍛煉，提高自己，讓自己的青春不留白。
五職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
2動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整
俗話說：計(jì)劃趕不上變化，計(jì)劃在完美，但社會(huì)，環(huán)境等外界因素也是變化的，所以，有必要按照自己所設(shè)想的那樣去發(fā)展，所以，有必要按實(shí)際情況對(duì)方案作出實(shí)際有效地調(diào)整。
結(jié)束語
不經(jīng)歷風(fēng)雨 ，怎能見彩虹，青春，是一個(gè)拼搏的季節(jié)，為了自己的青春，為了不讓它留白，為了實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃的夢(mèng)想，不讓它變成海市蜃樓的虛景。必須全力以赴，而不是盡力而為。因?yàn)�，愛拼才�?huì)贏。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃9
性別：
年齡：
籍貫：xx
身份證號(hào)碼：
所在系及學(xué)院：音樂學(xué)院
專業(yè)：音樂教育專業(yè)
學(xué)號(hào)：
聯(lián)系電話:
e-mail：
一、未來10年總體規(guī)劃
職業(yè)方向：鋼琴教師
總體目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，擁有碩士或博士學(xué)位。
二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會(huì)一般環(huán)境
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中占據(jù)重要角色，具有強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。國家更加注重青少年的教育，特別是素質(zhì)教育，而音樂教育在中國的發(fā)展還比較落后。
2、特殊社會(huì)環(huán)境
由于中國的音樂教育發(fā)展較晚，音樂教育知識(shí)大部分源于國外，中國的音樂教育還有許多不完善的地方。中國急需音樂教育人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才，因此音樂教育職業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
三、行業(yè)環(huán)境分析
音樂教育是培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革發(fā)展需要的、具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才的專業(yè)教育，要求音樂教師能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，能夠勝任中小學(xué)音樂教育教學(xué)工作。
四、各大分析
1、自我分析
優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：口齒伶俐，能說會(huì)道，做事絕不拖拉�？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校學(xué)生會(huì)工作，學(xué)習(xí)中有種不完事不罷手、不完美不結(jié)束、鍥而不舍的態(tài)度和精神，好強(qiáng)的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習(xí)態(tài)度。
劣勢(shì)盤點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，心直口快，不會(huì)拐彎抹角。好強(qiáng)的性格同時(shí)也常常導(dǎo)致我急功近利，做事情太過要求完美。
2、角色建議
父親：“學(xué)海無涯，學(xué)無止境�；畹嚼希瑢W(xué)到老!”母親：“專注你的目標(biāo)：不拋棄，不放棄!”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”。同學(xué)：“積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)人際關(guān)系方面的溝通協(xié)調(diào)”。
五、職業(yè)目標(biāo)分析與組合
學(xué)歷目標(biāo);碩士學(xué)歷
職務(wù)目標(biāo)：教師
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：每月收入一萬元人民幣分階段闡述：
a—20xx年~20xx年取得英語四/六級(jí)證書，有實(shí)習(xí)成果和經(jīng)驗(yàn)并提高自身素質(zhì)。
b—20xx年~20xx年開始帶一寫鋼琴學(xué)生適應(yīng)以后的音樂教育工作。在此期間，我也開始準(zhǔn)備考研。
c—20xx年~20xx年一邊繼續(xù)尋找工作，一邊考研，若考上了研究生，先讀研究生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)較好，父母希望加強(qiáng)自身的學(xué)歷。
d—20xx年~20xx年用3年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，提高自己的演奏水平，一些國內(nèi)重要的鋼琴比賽要開始參加，最好取得名次。
e—20xx年~20xx年尋找其他契機(jī)，發(fā)展自己，爭(zhēng)取考上博士，然后可以談場(chǎng)戀愛。在28歲之前要有自己的家庭。六：成功標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)人事業(yè)、職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)(特別是個(gè)人收入)，我也不會(huì)覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案
年級(jí)
具體行動(dòng)計(jì)劃
大二
1、了解自己的專業(yè)，參加學(xué)校舉辦與專業(yè)相關(guān)的一系列講座。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)任選課，來充實(shí)自己
3、每天抽出一個(gè)小時(shí)來提高英語聽說能力，每天睡前背30分鐘背20個(gè)英語單詞，爭(zhēng)取通過4級(jí)。
4、在校內(nèi)參加勤工助學(xué)，擔(dān)任學(xué)生助理，提高自己的交際能力。
5、參加學(xué)校內(nèi)的各種課外活動(dòng)：學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，征文比賽等。
6、成為中共預(yù)備黨員。
7、期末考試平均分在80分以上。
8、暑假學(xué)會(huì)汽車駕駛，拿到汽車駕駛證。
大三
1、堅(jiān)持每天抽出一個(gè)小時(shí)來提高英語聽說能力，每天睡前背30個(gè)英語單詞，增加詞匯量，通過大學(xué)英語6級(jí)考試。
2、主修專業(yè)和輔修專業(yè)各科測(cè)試成績?nèi)孕璞３衷?0分以上。
3、每周聯(lián)系專業(yè)方面的老師，上專業(yè)小課。
4、每月參加青年志愿者活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
5、成為中共黨員。
6、繼續(xù)參加勤工助學(xué)。
大四
1、學(xué)好本專業(yè)的選修課程，每門課程考試成績?cè)?0分以上。
2、制作好簡歷，掌握一些必要的求職技巧，每晚登陸中國高校就業(yè)聯(lián)盟網(wǎng)。留意上面的招聘信息。
3、擔(dān)任學(xué)校就業(yè)知道中心的學(xué)生助理。
4、參加招聘會(huì)。
5、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，完成自己主修和輔修的專業(yè)，取得學(xué)位證和畢業(yè)證。
八、本人對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的看法
不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前。松氛f長也長因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好得多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的'大體框架，決不是細(xì)節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標(biāo)和動(dòng)力。但是計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷地拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指出或補(bǔ)充，在此感謝!
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃10
大賽主題：
樹立職業(yè)意識(shí)，規(guī)劃精彩人生。
大賽背景:
你能從千軍萬馬中脫穎而出，你也能如愿以償?shù)目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫滿了迷惘和憂愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門外？為什么你的才華找不到展示的舞臺(tái)？為什么你一次又一次的失去機(jī)會(huì)？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調(diào)查顯示：
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，人生目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經(jīng)驗(yàn)和自信心不足的現(xiàn)象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺(tái)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預(yù)見性地、科學(xué)地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢(mèng)想”
大賽目的：
通過大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》（中辦發(fā)[XX]18號(hào)）精神，積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)
大賽時(shí)間：
一、參賽對(duì)象：
全體在校學(xué)生（可個(gè)人報(bào)名，也可由2—4人組隊(duì)參加）
二、競(jìng)賽內(nèi)容：
1、預(yù)賽：“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案評(píng)眩大賽要求選手在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下撰寫出“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評(píng)估和職業(yè)生涯機(jī)會(huì)或前景評(píng)估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)、制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃與措施等六個(gè)方面內(nèi)容，方案標(biāo)題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應(yīng)性和持續(xù)性），并由老師評(píng)委評(píng)選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案包括六個(gè)部分：
1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起，所以，在進(jìn)行生涯規(guī)劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是生涯規(guī)劃最重要的一點(diǎn)。
2）自我評(píng)估和生涯機(jī)會(huì)評(píng)估：自我評(píng)估是對(duì)自己做全面分析，通過自我分析，認(rèn)識(shí)自己、了解自己。只有認(rèn)識(shí)了自己，才能對(duì)自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線，才能對(duì)自己的生涯目標(biāo)作出最佳抉擇，因此，自我評(píng)估是生涯設(shè)計(jì)的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估主要分析內(nèi)外因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的.發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對(duì)自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評(píng)估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過自我評(píng)估、生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析環(huán)境，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線發(fā)展。即是走行政管理路線，還是走專業(yè)技術(shù)路線，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)：生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線選擇后，人生目標(biāo)的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、年目標(biāo)、中期目標(biāo)一般為三至五年，長期目標(biāo)一般為五至十年。
6）制定行動(dòng)計(jì)劃與措施：在確定生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，大工作方面，你計(jì)劃采取什么措施，來提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計(jì)劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等，都要有具體的計(jì)劃與明確的措施。
參賽選手根據(jù)自身的特點(diǎn)和興趣愛好，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并設(shè)計(jì)合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規(guī)劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂，通過外部的環(huán)境分析和內(nèi)在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（或團(tuán)隊(duì)介紹），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對(duì)“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請(qǐng)別人配合進(jìn)行(模擬）
3）現(xiàn)場(chǎng)答辯，由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，給出最后成績。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書70%，現(xiàn)場(chǎng)答辯15%。另外評(píng)分參考指標(biāo)包括五大指數(shù)，創(chuàng)意指數(shù)、精彩指數(shù)、影響指數(shù)、美譽(yù)度指數(shù)和人氣指數(shù)。
三、參賽作品評(píng)選規(guī)則
1)參賽選手根據(jù)自己的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。
2)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別
提示：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。
4）評(píng)分細(xì)則：
i預(yù)賽評(píng)分：
�、�.清晰性：是否正確準(zhǔn)確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確（5分）
�、�.變動(dòng)性：設(shè)計(jì)是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化目標(biāo)或措施是否具有彈性緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕�(biāo)和分目標(biāo)是否一致，目標(biāo)和措施是否一致，個(gè)人目標(biāo)和組織發(fā)展目標(biāo)是否一致（5分）
�、苓m應(yīng)性：目標(biāo)是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長和社會(huì)環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對(duì)個(gè)人產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用（5分）
�、葸m時(shí)性：目標(biāo)時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當(dāng)，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn)，能否隨時(shí)掌握求職的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)（5分）
�、叱掷m(xù)性：設(shè)計(jì)是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景，擬定生涯設(shè)計(jì)的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過程（5分）
�、鄤�(chuàng)新性：是否有獨(dú)到的見解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）
ii決賽評(píng)分：
�、賯�(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng)新意識(shí)，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）
②自由陳述：內(nèi)容符合是否要求，形式是否獨(dú)到，是否有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，語言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
③現(xiàn)場(chǎng)問答：回答是否準(zhǔn)確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展
四、大賽流程及參與方法
階段內(nèi)容時(shí)間
報(bào)名1參賽高校在校學(xué)生均可免費(fèi)參賽。
2報(bào)名方式：在月日到學(xué)院東食堂門前現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,或向各系學(xué)生會(huì)領(lǐng)取報(bào)名表，按要求填寫完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì)
3作品提交①參賽學(xué)生設(shè)計(jì)撰寫作品
�、谙蚋飨祵W(xué)生會(huì)提交書面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、系別、聯(lián)系方式
�、郯l(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團(tuán)隊(duì)名）、系別月日初賽根據(jù)老師評(píng)定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日
決賽現(xiàn)場(chǎng)參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié)，并綜合初賽成績，予以給分
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
評(píng)委根據(jù)選手“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
五、參賽須知：
１、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫“參賽報(bào)名表”，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等獎(jiǎng)不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。
�。�、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。
�。场①愓弑仨毷菂①愖髌返脑瓌�(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。
�。�、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規(guī)定及違反他人著作機(jī)的，即予取消其參賽資格追回獎(jiǎng)勵(lì)，且上報(bào)學(xué)院.
5、參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃11
一、自我探索：
�。ㄒ唬┪业幕籼m德類型:RAC
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣類型表和職業(yè)興趣測(cè)試報(bào)告中對(duì)六種類型的描述，我的興趣類型是：
實(shí)際型——R型：喜歡從事技藝性的或機(jī)械性的工作，偏好機(jī)械、工具、植物或動(dòng)物、戶外活動(dòng)。擔(dān)缺乏社交能力，不適合社會(huì)性質(zhì)的工作。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨(dú)立做事。喜歡使用工具、機(jī)器，需要基本操作技能的工作。
藝術(shù)型——A型：有想象、沖動(dòng)、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實(shí)際等人格特征，喜歡通過各種媒介表達(dá)自我的感受，感情豐富且易沖動(dòng)。懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。 喜歡文學(xué)，音樂、藝術(shù)和表演等具有創(chuàng)造性變化性的工作。 也喜歡一些追求時(shí)尚潮流，不善于控制自己的情緒，有時(shí)過于理想主義，喜歡恬靜舒適的生活。
事務(wù)型——C型：有順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重、有效率等人格特征，喜歡從事有條理、有秩序的工作，按部就班，循規(guī)蹈矩。單位人謹(jǐn)慎、保守缺乏創(chuàng)新精神。消費(fèi)有計(jì)劃，從不亂花錢。習(xí)慣了被人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，不喜歡冒險(xiǎn)，安于現(xiàn)狀，追求平淡的生活和快樂。對(duì)待學(xué)習(xí)也是一絲不茍。
�。ǘ┪业腗BTI偏好類型：
根據(jù)MBTI維度解釋表和MBTI16種性格類型及其通常具有的特征表中對(duì)MBTI類型的描述，我的性格類型是：ISFP
內(nèi)向（I）：注意力主要指向自身，喜歡聆聽別人，學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)過于固執(zhí)，堅(jiān)持自己的意見。傾向于把知覺和判斷集中于觀念和思想上，更多的依賴于持久的觀念而不是暫時(shí)的外部事件，通常保留情緒和想法不輕易向他人流露
感覺（S）：通過收集具體、特殊的信息了解外在世界，具有善于觀察，對(duì)細(xì)節(jié)敏感，關(guān)注事物的現(xiàn)實(shí)性等特點(diǎn)。他們信賴自己的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注此時(shí)此刻發(fā)生的事情，好奇心較強(qiáng)，看到一個(gè)情況時(shí)就會(huì)想精確地知道發(fā)生了什么。
情感（F）：通過權(quán)衡問題的相對(duì)價(jià)值和利益進(jìn)行決策，判斷時(shí)依賴于對(duì)個(gè)人價(jià)值或社會(huì)價(jià)值觀的理解，在決策時(shí)往往照顧他人的感受，具有同情心，渴望和諧。 主觀、仁慈、賞識(shí)，也喜歡被表揚(yáng)在乎別人的想法和感受
知覺（P）：喜歡以一種比較寬松的方式生活，并且當(dāng)生活很有余地是會(huì)感到非�？鞓罚３�(huì)試圖去理解生活而不是控制它，具有比較開放，適應(yīng)性強(qiáng)，喜歡換位思考，理解別人。 性格開放，適應(yīng)性強(qiáng)，靈活多變，不拘小節(jié)等特點(diǎn)，喜歡隨遇而安，思考多于行動(dòng)，對(duì)規(guī)矩和約束反感。
我的ISFP類型：平和、敏感、保持著許多強(qiáng)烈的個(gè)人理想和自己的價(jià)值觀，更多的通過自己的行為而不是用言辭來表達(dá)自己深沉的情感；謙虛而幽默，實(shí)際上是具有巨大熱情的人，但除了與自己相知和信賴的人在一起除外，不經(jīng)常表現(xiàn)自我的另一面。喜歡親身參與，尤其助人的職業(yè)，喜歡變化并能很好的適應(yīng)新環(huán)境，意識(shí)到工作重要時(shí)會(huì)努力工作，易于把批評(píng)和否認(rèn)回答看得很重。
�。ㄈ┪业膬r(jià)值觀：
1、反應(yīng)型：并不意識(shí)自己和周圍的`人類是作為人類而存在的，是照著自己基本的生理需要做出反應(yīng)，而不顧及其他任何條件。
2、變化性：在工作中希望能夠有大多數(shù)時(shí)間來接觸不同的人，這樣有利于自己如何處事做人有幫助，希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩。
3、影響和幫助他人：我平時(shí)就喜歡幫助他人，能夠幫助他人對(duì)自己以后也很有好處，我希望通過自己能夠影響到周圍的人，促進(jìn)他人更好的生活，是自己的工作環(huán)境更加和諧。
4、自由獨(dú)立：喜歡自由獨(dú)立的生活方式，當(dāng)然也包括工作當(dāng)中，希望自己有更多的自由支配的時(shí)間來做自己感興趣的工作，這樣，我對(duì)工作才會(huì)更加有動(dòng)力。
5、被認(rèn)可：希望獲得周圍人的認(rèn)可，這樣以后的工作才會(huì)更有動(dòng)力。
（四）我的技能
1、我最重要的五項(xiàng)自我管理技能（形容詞）
（1）具備高尚的職業(yè)道德
�。�2）溫和，融通，理解別人的感受
�。�3）真誠友好
（4）準(zhǔn)確
�。�5）可適應(yīng)的
2、我最重要的五項(xiàng)可遷移技能（動(dòng)詞）
�。�1）指導(dǎo)
�。�2）自主學(xué)習(xí)
�。�3）隨遇而安
�。�4）和藹
�。�5）堅(jiān)持
3、我最重要的五項(xiàng)專業(yè)技能（名詞）
�。�1）電腦程序設(shè)計(jì)
�。�2）文化和歷史知識(shí)
�。�3）英語
�。�4）潮流時(shí)尚
�。�5）做家務(wù)
（五）我的職業(yè)清單
結(jié)合360°評(píng)估，我的職業(yè)清單如下。
1、根據(jù)我的興趣探索結(jié)果，適合我的職業(yè)類型有： 職業(yè) 霍蘭德代碼（3個(gè)字母） 打字員 CRA 辦公室人員 CRA 檔案管理 CRA 鑄造機(jī)操作工 CRA 技工 RAC 計(jì)算機(jī)硬件人員 RAC 修理工 RAC 攝影師 RCA 廚師 RCA 藝術(shù)設(shè)計(jì) ARC 廣告制作 ARC
2、根據(jù)我的性格探索結(jié)果，適合我的職業(yè)類型有： 行政管理人員 總經(jīng)理助理 人事管理者 顧問等零售店 精品店業(yè)主 大型商場(chǎng) 酒店管理人員 室內(nèi)設(shè)計(jì)師 項(xiàng)目經(jīng)理 物流經(jīng)理 藥劑師 營養(yǎng)學(xué)專家 律師助手等外科醫(yī)生及其他各類醫(yī)生
3、根據(jù)我的價(jià)值觀探索結(jié)果，適合我的職業(yè)類型有： 牙科技術(shù)員手工雕刻 建筑設(shè)計(jì)員裝訂工 眼鏡制作工程技術(shù) 船上工作人員機(jī)械行業(yè) 汽車裝配工工程負(fù)責(zé)人 化學(xué)工程技師
4、根據(jù)我的技能探索結(jié)果，適合我的職業(yè)類型有： 藝術(shù)類教師 記者 社會(huì)學(xué)者 工廠主管 城市規(guī)劃 警察 藝術(shù)指導(dǎo) 導(dǎo)游
（六）結(jié)合360°評(píng)估，將清單上的職業(yè)進(jìn)行分類和進(jìn)一步探索，對(duì)職業(yè)清單上的職業(yè)進(jìn)行分類。
第一類：很有可能
電腦程序設(shè)計(jì)員、計(jì)算機(jī)硬件人員、室內(nèi)設(shè)計(jì)師
第二類：比較有可能
攝影師、技工、項(xiàng)目經(jīng)理、城市規(guī)劃、汽車裝配工、辦公室人員、牙科技術(shù)員
第三類：有些可能
社會(huì)學(xué)者、導(dǎo)游、工程技術(shù)、物流經(jīng)理、廣告制作
�。ㄆ撸┳晕姨剿餍〗Y(jié)
我的目標(biāo)職業(yè)群是：程序員、軟件設(shè)計(jì)師
二、職業(yè)探索
我所學(xué)的專業(yè)是信息與計(jì)算科學(xué)，該專業(yè)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘皵?shù)學(xué)與信息,管理相結(jié)合的交叉學(xué)科專業(yè)、畢業(yè)以后，可以在信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)信息處理、經(jīng)濟(jì)、金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用軟件開發(fā)或者是管理部門從事一些實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究或者管理工作。
信息產(chǎn)業(yè)是二十一世紀(jì)最具發(fā)展前景的工作領(lǐng)域之一，隨著經(jīng)濟(jì)技術(shù)的持續(xù)快速發(fā)展，信息技術(shù)越來越展現(xiàn)出其突出的重要性，二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，所以計(jì)算機(jī)科學(xué)也必然有著廣闊的市場(chǎng)與發(fā)展前景，再加上3G時(shí)代即將到來，未來對(duì)于軟件=工程師的需求量也會(huì)越來越大。08年至今金融危機(jī)席卷全球，軟件計(jì)算機(jī)行業(yè)也受到了很大的沖擊，大量計(jì)算機(jī)人員失業(yè)。IT業(yè)就業(yè)壓力增大，但這并不意味著計(jì)算機(jī)人才已經(jīng)飽和！雖然整體上IT業(yè)不是很景氣，但對(duì)于高級(jí)軟件工程師的需求從未減少過，相比反而增長！只是大部分高校畢業(yè)生難以滿足各企業(yè)以及機(jī)關(guān)需要，缺少實(shí)際應(yīng)用型人才。所以從總的趨勢(shì)來看，只要認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)課，提高自己的應(yīng)用與就業(yè)能力，未來的信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還是十分光明的。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛深入地應(yīng)用于人類社會(huì)生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)，教育、科研、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)領(lǐng)域需要越來越多的信息與計(jì)算科學(xué)的人才，信息與計(jì)算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深入和更廣泛的領(lǐng)域。可以預(yù)計(jì)，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時(shí)間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。
三、職業(yè)定位
通過對(duì)信息產(chǎn)業(yè)及相關(guān)職業(yè)探索和SWOY分析，我的目標(biāo)職業(yè)定位是：計(jì)算機(jī)程序師。
四、行動(dòng)計(jì)劃
�。ㄒ唬┪业拈L期目標(biāo)
畢業(yè)后能夠到一家中型以上企業(yè)就職，并且十五年內(nèi)做到項(xiàng)目經(jīng)理。
（二）實(shí)施措施
首先，要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)檐浖䴗y(cè)試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)庫，JAVA語言程序設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，操作系統(tǒng)，軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測(cè)試方面的知識(shí)，找一些測(cè)試書籍來看。平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)與軟件測(cè)試從業(yè)人員交流，多去軟件測(cè)試的論壇、貼吧。讓自己在加入軟件測(cè)試隊(duì)伍之前對(duì)這個(gè)職業(yè)有更深更全面的認(rèn)識(shí)，并且能在這個(gè)過程中積累人脈資源。考取英語四、六級(jí)。全國計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試。以及其他相關(guān)證書。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和其他基礎(chǔ)學(xué)科，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的。
五、評(píng)估與調(diào)整
評(píng)估周期：每學(xué)期評(píng)估一次，就業(yè)后每年評(píng)估一次。 評(píng)估內(nèi)容：職業(yè)目標(biāo)的合理性，行動(dòng)計(jì)劃的可操作性及執(zhí)行結(jié)果是否達(dá)到預(yù)期目的。
六、我的備選方案
做一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師。
七、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo)，只說不做到頭來只是一場(chǎng)空。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃12
（一）自我分析：
優(yōu)勢(shì)：
（1）基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我的上進(jìn)心總能讓我在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，從而縮短與強(qiáng)人的距離，并能一拼高下。
�。�2）兼學(xué)外語專業(yè)，能讓我在法律的基礎(chǔ)上有更廣泛的選擇機(jī)會(huì)。
（3）人力資源：姐姐（關(guān)系非常好）是民族大學(xué)05 的英語專業(yè)的佼佼者，兼學(xué)法語，并即將實(shí)習(xí)，會(huì)為我提供一些機(jī)會(huì)；另一位姐姐（尚未深交）是北京外國語大學(xué)法英專業(yè)的精英，早已被院長推薦到美國留學(xué)，人際關(guān)系網(wǎng)很強(qiáng)，據(jù)其透露曾于國家部分領(lǐng)導(dǎo)人士有很深接觸，她將是我的另一筆財(cái)富；一位哥哥與嫂子都在外交部工作了大約4年的時(shí)間，同樣為我鋪設(shè)了另一條路。
劣勢(shì)：
(1) 反應(yīng)很慢，不能在他人提出一個(gè)問題后，做到立即反駁，與法律這條路要求的基本標(biāo)準(zhǔn)有偏差；
(2) 人際圈窄，不善于交際
(3) 法英專業(yè)，要兼顧兩門，時(shí)間上不允許把法律學(xué)得很透，與法學(xué)專業(yè)的學(xué)生有一定差距；
(4) 目前做事效率低，一旦工作與學(xué)習(xí)交叉就會(huì)無所適從；
(5) 怕承擔(dān)責(zé)任，不愿主動(dòng)承擔(dān)一些任務(wù)，并錯(cuò)失了一些良機(jī)。
機(jī)會(huì)：
家人能提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)；每年的國際法庭辯論賽，可以為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)；
威脅：
有可能順著別人的路去走，難有建樹，也可能會(huì)因路途太順而不注意自我完善，危機(jī)感會(huì)淡；律師行業(yè)對(duì)新人來說首先面臨經(jīng)濟(jì)問題，一旦經(jīng)濟(jì)無法支撐，就很難堅(jiān)持，而我家是農(nóng)村，畢業(yè)后不可能依然提供生活費(fèi)用。
（二）職業(yè)選擇：
考研兼實(shí)習(xí)，并在此期間拿下司法考試，作法律助理等取得一定經(jīng)驗(yàn)后，步入律師行業(yè)，盡量是涉外的。
決策理由如下：
�。�1）首先，四年的本科學(xué)習(xí)中應(yīng)于占用一半的時(shí)間，因而不足以讓我對(duì)法律吃的很透，因此先考研；
�。�2）考研還可以讓我有個(gè)緩沖，如果畢業(yè)后馬上就步入社會(huì)，就自身能力而言，我認(rèn)為會(huì)很難適應(yīng)；
�。�3）司法考試是硬件，必須過這一關(guān)；
�。�4）先獲得一些基本的經(jīng)驗(yàn)，可以熟悉律師事務(wù)，對(duì)進(jìn)軍此行業(yè)有幫助。
影響決策的因素：
�。�1）專業(yè)決定的，路走起來比較容易；
（2）自小就對(duì)律師行業(yè)感興趣，做自己喜歡的事可能會(huì)很開心；
喜歡忙碌的做事，不想讓自己閑下來；
�。�1）家人中一些是與這個(gè)行業(yè)有關(guān)的，可以作具體指導(dǎo)；
�。�2）律師這個(gè)行業(yè)，有一定的挑戰(zhàn)性，可以學(xué)到很多知識(shí)，還能帶來可觀的經(jīng)濟(jì)收益（做好的情況下），以改變由來已久的較差的家庭經(jīng)濟(jì)條件；
（3）律師的綜合能力較強(qiáng)，即便是不做這份工作了，依然能在其他領(lǐng)域吃得開。
（三）律師行業(yè)
崗位職責(zé):
面對(duì)不同的人的案情，相對(duì)應(yīng)的處理其中的關(guān)系，在不違反職業(yè)道德與法律的前提下，盡最大努力保護(hù)顧客的合法權(quán)益，為單位爭(zhēng)取較高的名譽(yù)；
任職資格:
硬件是拿到司法考試證書；軟件是有一定的司法實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)法律基礎(chǔ)內(nèi)容有深刻的了解，并能熟練的運(yùn)用；還要對(duì)其他領(lǐng)域有所涉獵，以便于處理不同的`案件；關(guān)注立法、修法的最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注國家政策；熟悉司法工作人員。
（四）差距:
學(xué)習(xí)一年的法律后發(fā)現(xiàn)，學(xué)過的理論知識(shí)并沒有記住，更未能熟練掌握，基礎(chǔ)知識(shí)還有待加強(qiáng)；對(duì)社會(huì)其他領(lǐng)域了解得太少，知識(shí)很匱乏，從而導(dǎo)致與他人交流有障礙，無話可談，限制了交際圈；對(duì)自己信心不足，很難把握一些機(jī)會(huì)；與家人溝通太少，不能了解最新動(dòng)態(tài)與最佳路徑，資源利用的不夠充分；尚不具備敏銳的觀察能力，寫作水平也是平平，沒有突出的優(yōu)勢(shì)；口才差，不能堅(jiān)持自己的理論，并有力的駁倒對(duì)方；腿跑的不勤快，對(duì)社會(huì)中的法律實(shí)務(wù)工作接觸得不多；
（五）行動(dòng)計(jì)劃:
第一年（大二）上學(xué)期：
堅(jiān)持學(xué)好基礎(chǔ)課程，并閱讀大量的案例；每天的英語課程積極活躍，在鍛煉口語的同時(shí)，訓(xùn)練自己的思維和與他人溝通的能力；每周周日去附近法院觀看公開開庭審理案件的情況，熟悉工作內(nèi)容與狀態(tài)；每個(gè)月作一次觀摩總結(jié)，就所看案件歸納出自己的看法，進(jìn)行案例分析，以達(dá)到練筆的目的；抽時(shí)間聽一下下學(xué)期要選修的法律課程，向師姐師兄請(qǐng)教哪些老師的課比較不錯(cuò)，然后作出選擇，為下學(xué)期設(shè)路；
下學(xué)期：
首先要準(zhǔn)備英語專業(yè)四級(jí)考試，以拿到‘優(yōu)’為目標(biāo)，認(rèn)真準(zhǔn)備的原因是它是一個(gè)門檻，過了就能有一定的擇業(yè)優(yōu)勢(shì)；由于大一上學(xué)期已經(jīng)為第二外語有了準(zhǔn)備，因而會(huì)選擇日語作為二外，雖然讀法語會(huì)有更容易的路，但我不想總是沿著設(shè)計(jì)好的路去走，對(duì)自己的未來太了解會(huì)失去工作的興趣；法律的選修課要偏向于基礎(chǔ)內(nèi)容與實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)如合同法、民事審判實(shí)務(wù)、刑事審判實(shí)務(wù)、外國刑法和邏輯學(xué)(有利于思維上能力的提高 )，還要根據(jù)上學(xué)期的基本情況及當(dāng)前情況，進(jìn)行選擇，英語的專業(yè)選修課要以容易通過為主，為法律的學(xué)習(xí)留出更多的時(shí)間；同樣實(shí)行上學(xué)期的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，即每周周日依然去法院觀看公開開庭審理案件的情況，要拓展一下范圍就是要涉獵到較遠(yuǎn)的區(qū)域，熟悉不同法院的工作內(nèi)容與狀態(tài)；每個(gè)月作一次觀摩總結(jié)，就所看案件歸納出自己的看法，進(jìn)行案例分析，以達(dá)到練筆的目的；
第二年（大三）上學(xué)期：
每周日作案例觀摩外，還要做法律文書的練筆，把寫功練出來，爭(zhēng)取能做到遇到給定案件時(shí)，有能力將其手中的筆落實(shí)到紙張上；學(xué)寫簡歷，并主動(dòng)搜集各律所的聯(lián)系方式，嘗試投遞簡歷，希望有機(jī)會(huì)拿到實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，選擇的課程主要為證據(jù)學(xué)、法律文書、房地產(chǎn)管理法（熱門的領(lǐng)域，糾紛也很普遍，案源多）、侵權(quán)行為法等，同樣會(huì)根據(jù)形勢(shì)的改變有所調(diào)整。爭(zhēng)取參加一次大型的大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，朝獎(jiǎng)項(xiàng)努力，唯讀研作準(zhǔn)備。
下學(xué)期：
重點(diǎn)放在司法考試要進(jìn)行考察的學(xué)科，行政法、民事與刑事訴訟法及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法等，還要兼顧英語的學(xué)習(xí)，以保持原有的水平；當(dāng)大家心思有所張揚(yáng)不定的時(shí)候，要保證專業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間與質(zhì)量，做到坐功要好；選修的課程中要
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類的法律，如破產(chǎn)法、競(jìng)爭(zhēng)法、證券法等，除有利于在處理案件時(shí)比較容易外，還可以通過對(duì)這些內(nèi)容的了解為自己選擇賺錢的機(jī)會(huì)；同樣堅(jiān)持每周的練筆；通過在職能部門的工作，結(jié)識(shí)更多的人，鍛煉自己的獨(dú)立處理事務(wù)的能力；結(jié)交同學(xué)、朋友的同學(xué)或朋友，尤其是從事法律學(xué)習(xí)或工作的，促進(jìn)交流與學(xué)習(xí)并練出嘴功來。
第三年：
首先確定考研要考取的課程，目前還不能確定具體是哪門，視情況而定吧；再選擇考取的學(xué)校，根據(jù)課程選擇老師，這時(shí)要充分利用人力資源，尤其是這所學(xué)校的一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)，可以提供一些有價(jià)值的參考信息。從輯思維上鍛煉自己，主要通過形成整體的分析技巧與思維判斷方式，為考研與司法考試準(zhǔn)備。尋求家人的建議，并依賴他們能提供的機(jī)會(huì)，簡單的做些實(shí)務(wù)性的活動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)讀研的目標(biāo)，在課程的學(xué)習(xí)中要注意自己的成績，目前已經(jīng)拿到一個(gè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，爭(zhēng)取通過自己的努力拿到一等，并做到拿下一個(gè)國家級(jí)的競(jìng)賽證書，也為保研爭(zhēng)取一些機(jī)會(huì)吧。
（六）結(jié)束語：
以上就是依據(jù)swot的分析方法進(jìn)行的自我分析，并在大體上擬定了三年的行動(dòng)計(jì)劃。我會(huì)盡最大努力實(shí)踐以上定下的行動(dòng)指標(biāo)。不丟不忘，切實(shí)履行。這是一個(gè)藍(lán)圖，也是一個(gè)諾言！
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13
大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，可按學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征的不同將大學(xué)時(shí)期分成探索期、定向期、準(zhǔn)備期、沖刺期四個(gè)階段，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。
1、第一階段——探索期
大學(xué)生在探索期的階段目標(biāo)是：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，可從三方面努力：一是轉(zhuǎn)變由高中生到大學(xué)生的角色，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。二是開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，多向畢業(yè)生咨詢就業(yè)方面的問題，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。三是熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，盡快融入到大學(xué)生活中去；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，盡可能全面地鍛煉自己。
2、第二階段——定向期
大學(xué)生在定向期的階段目標(biāo)是：初步確定就業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)從四方面努力：一是認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。二是以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，職業(yè)規(guī)劃培養(yǎng)和鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。三是思考未來的就業(yè)方向，開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取在課余時(shí)間長時(shí)期從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫折能力，不斷總結(jié)職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。四是增強(qiáng)英語口語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試。
3、第三階段——準(zhǔn)備期
大學(xué)生在準(zhǔn)備期的階段目標(biāo)是：掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。應(yīng)著手做好以下工作：一是在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定。二是進(jìn)一步樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，學(xué)習(xí)撰寫簡歷、求職信，學(xué)習(xí)面試知識(shí)、求職禮儀，掌握求職技能。三是了解搜集就業(yè)信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況，參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)等。
4、第四階段——沖刺期
大學(xué)生在沖刺期的階段目標(biāo)是：成功就業(yè)。在這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。宜著手做好以下事情：一是審視自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，就業(yè)期望是否恰當(dāng)，所作的準(zhǔn)備是否充分。二是主動(dòng)參加就業(yè)、創(chuàng)業(yè)講座，積極參加模擬招聘，提高擇業(yè)技巧。三是重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。四是精心設(shè)計(jì)制作求職材料，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，主動(dòng)了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的招聘信息，積極參加招聘活動(dòng)，落實(shí)就業(yè)單位。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義。大學(xué)生應(yīng)從大一開始就及早謀劃，科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。這不僅有利于大學(xué)學(xué)業(yè)的圓滿完成，順利走上就業(yè)崗位，更有利于正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。
一、開設(shè)大學(xué)生職業(yè)職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)的意義
�。ㄒ唬┞殬I(yè)規(guī)劃幫助學(xué)生了解職業(yè)發(fā)展和就業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，能夠使大學(xué)生在走進(jìn)企業(yè)，走向崗位前清晰認(rèn)識(shí)到企業(yè)發(fā)展的、需要是否和自身的興趣愛好、職業(yè)發(fā)展、人生規(guī)劃相符合，及早制定就業(yè)計(jì)劃。同時(shí)及早彌補(bǔ)自身各項(xiàng)素質(zhì)的不足，盡快適應(yīng)社會(huì)需要、企業(yè)需求，獲得社會(huì)的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
�。ǘ┞殬I(yè)規(guī)劃培訓(xùn)幫助大學(xué)生順利成才。擇業(yè)是人生的關(guān)鍵問題，它關(guān)乎一個(gè)人一生的發(fā)展。沒有規(guī)劃的人生的'盲目的，沒有計(jì)劃的就業(yè)是迷茫的。因此，適時(shí)的進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，避免了學(xué)生在就業(yè)過程中走彎路，四處碰壁，也避免了學(xué)生在就業(yè)后頻繁更換工作崗位，浪費(fèi)了青春，也浪費(fèi)了知識(shí)。
�。ㄈ┚蜆I(yè)指導(dǎo)規(guī)劃，幫助社會(huì)合理配置資源。我國近幾年一直出現(xiàn)的人力資源供需不平衡的矛盾，一些企業(yè)招不到具有專業(yè)技能的員工，而一些大學(xué)生有扎實(shí)的理論卻一直招不到合適的工作。社會(huì)出現(xiàn)的‘用工荒’，企業(yè)單位時(shí)刻在為合適的人才勞神。就業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃使市場(chǎng)和用人單位有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才信息共享，為合理配置人力資源提供了良好的平臺(tái)。
（四）為學(xué)生走向崗位做好準(zhǔn)備。高校的教育重視的是理論基礎(chǔ)，對(duì)于企業(yè)發(fā)展的需要不能做到及時(shí)關(guān)注和調(diào)整，因此出現(xiàn)大學(xué)生在實(shí)踐中的動(dòng)手能力及處理事情的能力不足，阻礙了大學(xué)生的發(fā)展。職業(yè)規(guī)劃向?qū)W生提出了企業(yè)的要求，使學(xué)生與針對(duì)性的學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。
二、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的定位認(rèn)識(shí)
職業(yè)規(guī)劃是根據(jù)大學(xué)生自身的性格、能力、興趣等為出發(fā)點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)、職業(yè)社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、分析，幫助大學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)傾向、職業(yè)定位、職業(yè)規(guī)劃等。
�。ㄒ唬┞殬I(yè)規(guī)劃培訓(xùn)貫穿整個(gè)教學(xué)過程。職業(yè)規(guī)劃是具有連續(xù)性和階段性的，人生的每個(gè)時(shí)期對(duì)于近期、中長期、長期規(guī)劃都是不盡相同的，會(huì)隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化而變化，而學(xué)生的心理也在發(fā)生著變化。因此，職業(yè)規(guī)劃需要連續(xù)的對(duì)自身認(rèn)知做出評(píng)價(jià)，越清晰的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生做出的決定越有實(shí)現(xiàn)意義。所以，不能在畢業(yè)前夕或就業(yè)之初才做職業(yè)規(guī)劃，如，大學(xué)一年級(jí)著重培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)性和對(duì)自身性格、愛好的評(píng)價(jià)；大二學(xué)生就要在此基礎(chǔ)上認(rèn)知專業(yè)性質(zhì)和專業(yè)能力是否符合自身的發(fā)展，在職業(yè)測(cè)評(píng)中完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，試探性的做出職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)；三年級(jí)就要結(jié)合能力傾向和學(xué)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，客觀的評(píng)價(jià)自己，同時(shí)培養(yǎng)就業(yè)優(yōu)勢(shì)善自身素質(zhì)；四年級(jí)面臨就業(yè)，則需要通過多種渠道了解就業(yè)信息，加強(qiáng)擇業(yè)指導(dǎo)，了解政策法規(guī)，為就業(yè)提供必須的支持。
�。ǘ┞殬I(yè)規(guī)劃要堅(jiān)持整體性的原則。隨著社會(huì)化進(jìn)程的發(fā)展，人們對(duì)于自由選擇，不斷就業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使得職業(yè)規(guī)劃走進(jìn)越來越多人的觀念。在就業(yè)指導(dǎo)上，大學(xué)生還是依賴于學(xué)校、政府、企業(yè)招聘會(huì)等，對(duì)就業(yè)擇業(yè)、就業(yè)咨詢信息、崗前實(shí)習(xí)、就業(yè)模擬以及企業(yè)調(diào)查等做的都不夠，大學(xué)生只有從多方面全面系統(tǒng)的了解社會(huì)就業(yè)信息，才能及時(shí)做好職業(yè)規(guī)劃，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
三、加強(qiáng)職業(yè)能力提高，為就業(yè)打下基礎(chǔ)
（一）重視職業(yè)測(cè)評(píng)，為職業(yè)規(guī)劃指明方向。職業(yè)測(cè)評(píng)主要是依據(jù)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)知識(shí)，為學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。一些大學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有的學(xué)生盲目樂觀，有的學(xué)生則害怕就業(yè)，一些學(xué)生將職業(yè)規(guī)劃等同于找工作、做作簡歷，出現(xiàn)這些心理都與缺乏合理的職業(yè)規(guī)劃有關(guān)，影響了職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)對(duì)人生的指導(dǎo)價(jià)值。
為了激發(fā)大學(xué)生的潛能，改變大學(xué)生就業(yè)觀念的偏差，教育部門要積極調(diào)研，組織和參與各項(xiàng)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，提高就業(yè)指導(dǎo)人員的專業(yè)質(zhì)素和個(gè)性化水平，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)培訓(xùn)、禮儀訓(xùn)練、職業(yè)道德培養(yǎng)等方面的素質(zhì)，讓學(xué)生在就業(yè)指導(dǎo)的氛圍下積極參到自我規(guī)劃和自我提高的良性發(fā)展上來。
�。ǘ╅_放就業(yè)信息，讓學(xué)生在實(shí)踐中完善職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)時(shí)代被稱之為最輕松的時(shí)代，這一時(shí)期學(xué)業(yè)壓力不如高中，生活壓力不如成年人，因此一些大學(xué)生在這一時(shí)期并不沒有意識(shí)到就業(yè)的壓力，而職業(yè)規(guī)劃的落后和不被重視的現(xiàn)狀也使學(xué)生在臨近畢業(yè)才匆忙學(xué)習(xí)。鑒于此，學(xué)校應(yīng)該在校園里組織職業(yè)規(guī)劃的講座、就業(yè)信息發(fā)布、企業(yè)模擬，吸引學(xué)生的關(guān)注度和注意力，讓學(xué)生在進(jìn)校初期就感受到職業(yè)規(guī)劃的存在，時(shí)常討論和思考人生的發(fā)展。
�。ㄈ┩晟坡殬I(yè)規(guī)劃咨詢，幫組大學(xué)生認(rèn)識(shí)并強(qiáng)化能力。職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)主要以就業(yè)指導(dǎo)分析、學(xué)生心理、就業(yè)心理幾個(gè)方面為主。
就業(yè)指導(dǎo)以指導(dǎo)學(xué)生如何有效就業(yè)、面試技巧、職業(yè)素能為主要方向，對(duì)學(xué)生作出作出職業(yè)規(guī)劃。心理疏導(dǎo)以正確樹立就業(yè)思想、改善學(xué)生自卑及過于自信的就業(yè)觀念，幫組大學(xué)生順利度過就業(yè)迷茫期，完善大學(xué)生的性格，以用人單的需要為導(dǎo)向，注重專業(yè)素質(zhì)的提高。
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)不僅需要扎實(shí)的專業(yè)技能，也需要學(xué)生具備處理人際關(guān)系、獲取信息、創(chuàng)新能力、愛崗敬業(yè)等方面的全面發(fā)展。對(duì)于這些方面的素質(zhì)，在職業(yè)規(guī)劃中也要通過咨詢、培訓(xùn)等方式讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃14
�。ㄒ唬┒唐谟�(jì)劃（大學(xué)）
1、時(shí)間跨度：20xx年至20xx年。
2、總目標(biāo)：順利完成大學(xué)自學(xué)任務(wù)，完滿獲得畢業(yè)證書及學(xué)位證書；參予社會(huì)課堂教學(xué)。
3、分目標(biāo)：學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握會(huì)計(jì)行業(yè)的基本知識(shí)。英語考級(jí)進(jìn)取復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語，至少過四級(jí)，爭(zhēng)取過六級(jí)。參加報(bào)考和會(huì)計(jì)相關(guān)的各種證書；關(guān)注各種經(jīng)濟(jì)信息，學(xué)習(xí)關(guān)于會(huì)計(jì)方面的書籍。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
4、策略和措施：20xx年錄取并謀求經(jīng)過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證、計(jì)算機(jī)證書及英語四級(jí)證書；20xx年錄取并謀求經(jīng)過初級(jí)會(huì)計(jì)師玄祖英語六級(jí)證書，并參予暑期課堂教學(xué)；20xx年錄取登記注冊(cè)會(huì)計(jì)師兩門并謀求經(jīng)過，參予和專業(yè)有關(guān)的暑期課堂教學(xué)。20xx年錄取公務(wù)員及登記注冊(cè)會(huì)計(jì)師部分科目，順利完成論文答辯，贏得畢業(yè)證書及學(xué)位證書。
�。ǘ┲衅谟�(jì)劃（畢業(yè)之后的五年計(jì)劃）
1、時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2、總目標(biāo)：進(jìn)入企業(yè)后開始基礎(chǔ)工作，考上cpa，為高級(jí)管理工作做好準(zhǔn)備，成家立業(yè)。
3、分后目標(biāo)：步入外貿(mào)企業(yè)，已經(jīng)開始基礎(chǔ)工作；不懈努力看電視，考進(jìn)cpa；在五年中的后階段已經(jīng)開始自學(xué)高級(jí)管理運(yùn)作所須要科學(xué)知識(shí)，培育一個(gè)高級(jí)管理者所須要的各方面的素質(zhì)；自由戀愛，找出最適宜自我的'人成立家庭，孝敬父母，告慰父母二十幾年的養(yǎng)育之恩；經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：—元人民幣。
4、策略和措施：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢構(gòu)成自己的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書學(xué)習(xí)；處理好與愛人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫忙。
�。ㄈ╅L期計(jì)劃（畢業(yè)后十年）
1、時(shí)間跨度：20xx年至20xx年
2、總目標(biāo)：專門從事管理工作，謀求努力做到高級(jí)管理者；經(jīng)營不好自我的家庭和生活并已經(jīng)開始投資回報(bào)社會(huì)。
3、分目標(biāo)：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其供給良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件；在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民心；服務(wù)大眾，回報(bào)社會(huì)，盡己所能捐助貧困學(xué)生，減少其在經(jīng)濟(jì)和精神方面的壓力；經(jīng)濟(jì)收入在此階段的定位為年薪十萬左右。
4、策略和措施：為小孩營造一個(gè)不好的蛻變環(huán)境，努力做到高級(jí)管理者的同時(shí)不斷自學(xué)和別人交流，多向杰出的人才自學(xué)，多走訪調(diào)查高校；創(chuàng)建自我的基金會(huì)，為貧困學(xué)生天下自我力所能及的幫。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃15
一、前言
進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，我們的生活目標(biāo)就由為充斥著激情夢(mèng)想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲(chǔ)備足夠的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。然而，豐富多彩的大學(xué)生活與家長老師的約束力的改變，往往會(huì)讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學(xué)生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措。
通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)周老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更加深刻的理解。
首先，“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。
其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個(gè)階段，應(yīng)該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學(xué)時(shí)光虛度，是大學(xué)生會(huì)更加充實(shí)。
最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個(gè)人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。
所以，大學(xué)生對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行具體詳細(xì)的規(guī)劃具有重要的意義。
二、自我分析
我是一個(gè)比較外向的.女孩，性格開朗，很容易與人相處。我的父親從事教育工作，從小就注重對(duì)我的文化素質(zhì)培養(yǎng)，尤其是文學(xué)方面。我喜歡讀文學(xué)氣息強(qiáng)烈的書刊，逐漸形成了較強(qiáng)的分析、理解能力。但是我對(duì)于物理、化學(xué)沒有太大的興趣，導(dǎo)致物理化學(xué)成績平平。
“吃得苦中苦，方為人上人。”這是我父親教會(huì)我的第一句名言，也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風(fēng)浪，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣，我都可以堅(jiān)持。我認(rèn)為，生活的意義在于不斷的為社會(huì)、他人創(chuàng)造出價(jià)值。每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，從小到大，從社會(huì)中汲取了太多的養(yǎng)料，因此，在自己力所能及之時(shí)，就應(yīng)該回報(bào)社會(huì)。哪怕僅僅是為社會(huì)的建設(shè)增一塊磚，加一塊瓦，也是你生存意義的體現(xiàn)。
我對(duì)于金融有著極其深厚的喜愛，在這個(gè)專業(yè)能夠以極大的熱情去學(xué)習(xí)。
三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融學(xué)，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進(jìn)行跨時(shí)期的分配。主要培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)、處理金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險(xiǎn)公司、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司、再保險(xiǎn)公司、信托投資公司、金融租賃公司、金融資產(chǎn)公司、集團(tuán)財(cái)務(wù)公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級(jí)專門人才。
金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：
(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內(nèi)分支機(jī)構(gòu)。
(二)證券公司，含基金管理公司;上交所、深交所、期交所。
(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司、大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司。
(四)金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司。
(五)保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司。
(六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)、保險(xiǎn)業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)。
(七)國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(八)社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞�，通常為保險(xiǎn)方向。
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