職業(yè)發(fā)展規(guī)劃15篇【通用】
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，寫一份職業(yè)規(guī)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢？以下是小編精心整理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，歡迎閱讀與收藏。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1
有夢(mèng)想，就要插上翅膀去飛翔，因?yàn)樽约合胍钋笞约合矚g的生活，活的更加精彩更加有趣，找到自己想要遵循的目標(biāo)去尋找自己的人生價(jià)值，去不斷超越前輩實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一、自我分析
我是一個(gè)樂觀開朗的人喜歡結(jié)交朋友，在大學(xué)中我最喜歡與陌生的同學(xué)結(jié)交，經(jīng)常參加各種活動(dòng)和社團(tuán)集會(huì)，做志愿奉獻(xiàn)，與同學(xué)去旅游更喜歡去走遍各個(gè)不同的地方。我的性格讓我更容易接受更多的新鮮事物，讓我收獲更多的有趣體驗(yàn)，同時(shí)也學(xué)到了更多的技能和知識(shí)。
我有很多愛好，喜歡體育鍛煉，經(jīng)常參加各種體育活動(dòng)，學(xué)校的校運(yùn)會(huì)多次參加取得過不錯(cuò)的名次，還喜歡乒乓球，籃球，足球都是我喜歡的項(xiàng)目，而且還喜歡鉆研一些比較有趣的事情，比如喜歡上網(wǎng)查找資料，會(huì)自學(xué)能夠很好的約束管理自己。
我奉行的是有付出才有收獲，應(yīng)為我相信的是汗水，一切的努力都要建立在努力的基礎(chǔ)上，我在學(xué)校中，成績(jī)一直都是拔尖的，那是我花了比其他人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考，不斷的利用自己的課后時(shí)間去總結(jié)學(xué)習(xí)，和補(bǔ)充，因?yàn)榱鞯暮苟嗨圆拍軌蛉〉貌诲e(cuò)的成績(jī)。
在學(xué)校我從大一開始進(jìn)入學(xué)生會(huì)，做過副部長(zhǎng)更做過學(xué)生會(huì)主席，自己的能力在學(xué)生會(huì)中得到強(qiáng)化，尤其是在管理方面我有自己的心得和體會(huì)，能夠在接下來(lái)的工作中完成自己的任務(wù)和責(zé)任。
二、專業(yè)分析
我學(xué)的是軟件工程，主要學(xué)習(xí)的是編程語(yǔ)言，當(dāng)前我們專業(yè)的發(fā)展是非常熱的，因?yàn)楝F(xiàn)階段很多崗位都需要我們專業(yè)的人才，但想要在畢業(yè)之后就能夠站穩(wěn)腳跟就必須要超越絕大多數(shù)人，因?yàn)橥瑯舆x擇這個(gè)專業(yè)的人有很多，他們的能力和發(fā)展也都非常強(qiáng)。而且人數(shù)眾多，我們面臨的.不但有應(yīng)屆生，往屆生，還有一切老員工的競(jìng)爭(zhēng)。
想要充分利用自己的優(yōu)勢(shì)就必須要用更加優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)開拓道路來(lái)不斷的展示自己的能力和真實(shí)的才華，做更好的工作分心。當(dāng)然還需要去學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識(shí)，為了提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，我在學(xué)校期間自主報(bào)名了___培訓(xùn)，去學(xué)習(xí)很多相關(guān)的編程學(xué)習(xí)課程，利用每天下午休息時(shí)間去上學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多也會(huì)利用其他時(shí)間練習(xí)自己的辦成。編程語(yǔ)言是計(jì)算機(jī)語(yǔ)言想要運(yùn)用好就需要不斷的運(yùn)用和轉(zhuǎn)眼，這讓我在大學(xué)中，遠(yuǎn)高于其他同學(xué)的起點(diǎn)，在專業(yè)考試的時(shí)候總能哦故取得前一二名。
三、職業(yè)目標(biāo)和接下來(lái)的規(guī)劃
我打算成為一名程序員，當(dāng)然想要進(jìn)入最厲害的公司，經(jīng)過自己的喜好分析我決定進(jìn)入360去哪里工作，因?yàn)樵谖艺J(rèn)知中我覺得360是我期待的發(fā)展公司也有更多的厲害人物在里面，我可以得到更大的發(fā)展和成長(zhǎng)。
但是想要走的更遠(yuǎn)不是靠自己的目標(biāo)有多高，而是能夠進(jìn)入到360企業(yè)中工作才行，不然我不能成為一個(gè)合格的編程人員被淘汰是很容易的。
因此我提前研究了想要進(jìn)入到其中需要具備哪些知識(shí)，我在大學(xué)期間有針對(duì)性的在學(xué)習(xí)和加強(qiáng)這方面的工作學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)投了一次簡(jiǎn)歷因?yàn)榧夹g(shù)不過關(guān)被刷下來(lái)了，有過這樣的經(jīng)歷我在學(xué)習(xí)中更加重視編程語(yǔ)言的運(yùn)用和時(shí)間，理論化為自己的真是能力這是我一直都在最求的方向。
在我規(guī)定中，我會(huì)先成為一個(gè)普通的程序眼，然后一步步提升成為主管，然后朝著總監(jiān)的方向發(fā)展，這需要我在未來(lái)的工作中和學(xué)習(xí)中都要做好規(guī)劃，當(dāng)然路是要一步步走的，現(xiàn)在只是規(guī)劃了一個(gè)大致的方向以后該如何走我還是會(huì)制定好繼續(xù)不斷的走下去，知道達(dá)到自己心目中的目標(biāo)為止。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2
三年來(lái)，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、德：
這三年，對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”做人做事的準(zhǔn)則�！罢\(chéng)心對(duì)人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力�！罢嫘淖鍪隆本褪菄�(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
二、能：
這三年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位”逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)建四地校園；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《西郭小學(xué)生在校-日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)達(dá)到“樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人”的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高；四是加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)教改模式，改革課堂滿堂講的舊習(xí)，倡導(dǎo)先學(xué)后教的課堂結(jié)構(gòu)，認(rèn)真組織了聽評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)技能比賽等促師生全面成長(zhǎng)；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三年來(lái)，我深入到教學(xué)第-線，參加聽、評(píng)課活動(dòng)50佘節(jié)。
三、勤：
我能切實(shí)地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開會(huì)，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。平日里，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個(gè)別談心。三年來(lái)，我和全校每位教師都有過多次交流。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫材料、技能訓(xùn)練等我都身體力行，這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。
四、績(jī)：
在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八萬(wàn)余元，創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境，購(gòu)置多媒體兩套，電鋼八臺(tái)，組合柜則八套，桌凳配備4個(gè)幼兒班。新建樓內(nèi)廁所一處，解決了兒陰雨天上廁所問題。投資-萬(wàn)余元改善了辦公條件，為教師工作提供了便利。投資三萬(wàn)余元維修校門、圍墻，排除了學(xué)校安全隱患，為師生學(xué)習(xí)生活提供了安全保障。
2、制定了《xx小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案》、《西郭小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論，廣泛聽取意見，最后經(jīng)過教職工代表大會(huì)表決通過的。
3、開展了教研課改活動(dòng)，形成西郭小學(xué)“問題引領(lǐng)先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，并深入課堂實(shí)踐；變傳統(tǒng)抄教案的備課方式，實(shí)施集體備課方式，即同班同科教師提前研究怎樣備課上課，分主輔備課并注重個(gè)性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校園建設(shè)，重點(diǎn)開展了以讀書活動(dòng)為載體的書香校園建設(shè)，特別抓了學(xué)生“讀經(jīng)典文化內(nèi)容、點(diǎn)亮學(xué)生人生”的“二讀一解”活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生“到校進(jìn)室，進(jìn)室讀書”的'良好習(xí)慣。學(xué)校組織專人每周評(píng)出“書香班級(jí)”，以資鼓勵(lì)讀書成果，并和班級(jí)工作統(tǒng)籌。強(qiáng)化學(xué)生書法能力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評(píng)出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
5、扎實(shí)開展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全責(zé)任追究制。此外經(jīng)常開展安全教育，進(jìn)行安全檢查、演練，確保學(xué)校、教師、學(xué)生的人身安全，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
五、廉：
我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，不搞“三亂”活動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，做到凡是學(xué)校有大型支出或重大項(xiàng)目，都要在教職工會(huì)上通報(bào)校委會(huì)成員研究決定之后執(zhí)行，嚴(yán)格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度規(guī)定規(guī)范自己的做法，學(xué)校全體教師均能廉潔從教，無(wú)犯法違紀(jì)情況出現(xiàn)。
本年度，學(xué)�？傮w工作穩(wěn)中有進(jìn)，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細(xì)，校本課程開發(fā)不夠，研究性學(xué)習(xí)方面投入的力度不夠。在今后的工作中，我們要積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，加強(qiáng)師資配備，并且要有計(jì)劃、有步驟的開發(fā)校本課程，加強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對(duì)上述問題，改進(jìn)措施：搞好校內(nèi)教研教改，抓住城郊教學(xué)聯(lián)合體教研的機(jī)遇“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，繼續(xù)加強(qiáng)教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質(zhì)量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會(huì)帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務(wù)實(shí)肯干，為西郭小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3
美容師是美容行業(yè)的一線人員，也是美容業(yè)前進(jìn)的活力源泉。作為美容師，應(yīng)放下浮躁，踏實(shí)前進(jìn)，通過不斷的提升自己實(shí)現(xiàn)自己的職場(chǎng)夢(mèng)想。
一、正確地自我定位，檢測(cè)自己是否適合美容行業(yè)
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)以及不太擅長(zhǎng)的東西，關(guān)鍵在于如何去發(fā)揮自己的所長(zhǎng)。想從事美容行業(yè)，因此成為一名美容師，在這之前，必須首先做好自我定位，看看自己是否適合做美容行業(yè)。
在進(jìn)行自我定位的過程中，可以采取“三點(diǎn)一線”自我定位法。所謂三點(diǎn)即人生追求的目標(biāo)、自己的興趣和愛好以及所具備的潛力。如果這三點(diǎn)比較一致，在一條水平直線上，那么定位就是正確的，職業(yè)生涯就容易成功。否則，要么很難有大的突破，要么原地踏步走。
二、了解職業(yè)生涯各個(gè)階段的不同任務(wù)
熟悉期：如何盡快熟悉所從事的職業(yè)？公司培訓(xùn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，向有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人虛心請(qǐng)教，同事的幫、帶等。
美容師的職業(yè)熟悉期要掌握的內(nèi)容有：
基本常識(shí)：皮膚的結(jié)構(gòu)、女性的生理周期等。
產(chǎn)品知識(shí)：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，產(chǎn)品品類，產(chǎn)品的成分，產(chǎn)品的功效，產(chǎn)品的賣點(diǎn)，產(chǎn)品的文化。
美容技能：基本的按摩、護(hù)理、手法、使用各種儀器、各個(gè)部位的護(hù)理流程、產(chǎn)品的調(diào)配。
銷售技能：禮儀接待、心理溝通、發(fā)現(xiàn)需求、判斷顧客類型、回答顧客疑問、成交技巧等。
美容院工作制度：晨會(huì)流程、考勤、職責(zé)、薪酬待遇、接打電話、派卡、收款。
初級(jí)美容師的職業(yè)重點(diǎn)在基礎(chǔ)皮膚護(hù)理方面的實(shí)際操作能力及執(zhí)行能力；中級(jí)美容師強(qiáng)調(diào)對(duì)各類正常皮膚及問題性皮膚的分析、判斷，制定護(hù)理方案并加以執(zhí)行的能力；高級(jí)美容師的重點(diǎn)則放在芳香美容等新興皮膚護(hù)理項(xiàng)目和美體部分。
熟練期：是一個(gè)從懂到精的過程，在這個(gè)階段主要靠自己的悟性和不斷實(shí)踐。
美容師的職業(yè)熟練期要掌握的內(nèi)容有：提高服務(wù)質(zhì)量，技術(shù)過關(guān)、讓顧客滿意認(rèn)可。提升銷售業(yè)績(jī)，銷售過關(guān)、提高自己的收入。搞好人際關(guān)系，融入團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，職務(wù)得到晉升。
分項(xiàng)發(fā)展期：成為某方面的專家，在實(shí)踐中不斷進(jìn)行研究，總結(jié)、提煉、發(fā)展、創(chuàng)新，現(xiàn)自己的工作優(yōu)勢(shì)。
對(duì)于美容師而言，一般都是以開美容院為最終目標(biāo)。建議初期向高級(jí)美容技師、美容顧問發(fā)展；后期可走出美容院，擔(dān)任企業(yè)的美容導(dǎo)師或美容學(xué)校講師；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)和資金積累達(dá)到一定程度，即可準(zhǔn)備自己?jiǎn)为?dú)開店。
三、設(shè)定目標(biāo)、分解目標(biāo)
有了職業(yè)規(guī)劃，關(guān)鍵是要去執(zhí)行，美容師在職業(yè)規(guī)劃上一定要給自己設(shè)定目標(biāo)。橫向的目標(biāo)包括：工作目標(biāo)、生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)。
工作目標(biāo)：就是要在某個(gè)階段工作上達(dá)到那種程度，可以是職務(wù)上的。
生活目標(biāo)：就是一步一步提高自己的生活質(zhì)量，包括衣食住行等方面。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：應(yīng)學(xué)到的知識(shí)技能。學(xué)會(huì)當(dāng)下最流行的美容技能，學(xué)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)等。
四、通過不斷的學(xué)習(xí)來(lái)提升自己，達(dá)成目標(biāo)
作為一名初級(jí)美容師，必須不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷的提升自己。
對(duì)于美容師來(lái)說，很重要的兩條學(xué)習(xí)途徑，一是所在公司和美容院組織的集中培訓(xùn)；二是從平時(shí)的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對(duì)于美容師而言，要積極參與美容院的`培訓(xùn)，真正的從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到東西。另外就是廠家導(dǎo)師、講師的下店培訓(xùn)。一般來(lái)講，下到店里來(lái)的美導(dǎo)、講師都是行業(yè)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的，美容師應(yīng)該抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)提升自己。
美容師在平時(shí)的工作中，也要善于向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在相互的溝通中，總結(jié)或者學(xué)習(xí)到很多新的東西。對(duì)于比自己能力強(qiáng)的成功人士，美容師更要多接觸，從她們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)中為自己的職場(chǎng)發(fā)展提供參考信息。
作為美容師，更重要的是要善于自我學(xué)習(xí)。美容師的日常工作，包括對(duì)顧客的護(hù)理手法操作以及和顧客的溝通，都是很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到在工作中學(xué)習(xí)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4
在教師之路伊始，為了更好地開展我的教學(xué)事業(yè)，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)�，F(xiàn)在的我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)工作中還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是很生疏，很難做到得心應(yīng)手。對(duì)我對(duì)學(xué)生都應(yīng)該是一個(gè)缺憾。所以我希望有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃可以指導(dǎo)我，完善我的教學(xué)技能。在未來(lái)的三年里我對(duì)自己制定的目標(biāo)如下：
一、補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)及其他知識(shí)，勤于學(xué)習(xí)
教師的職業(yè)性質(zhì)要求我們要永遠(yuǎn)滿足學(xué)生的需求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求是我們進(jìn)行教學(xué)的有利助力。同時(shí)也對(duì)我們教師提出了更高的要求，那就是知識(shí)淵博，可以解答學(xué)生的問題并教會(huì)學(xué)生知識(shí)。學(xué)生有一碗水，老師就得有一缸水，甚至幾缸水。并且保證水的更新?lián)Q代，來(lái)應(yīng)求學(xué)生的需求。特別是語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，傳授的不僅僅是知識(shí)，還是做人，為學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀以及人生觀，培養(yǎng)學(xué)生理想的健全人格，都需要語(yǔ)文老師循循善誘。語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容也是包羅萬(wàn)象的，那么就需要語(yǔ)文老師涉獵更多的知識(shí)文化，而且不能出現(xiàn)偏差，對(duì)于不是專業(yè)知識(shí)的內(nèi)容，理解解答的難度可想而知。所以，又快又好的補(bǔ)充知識(shí)是首先要做的事，建立終生學(xué)習(xí)觀念，注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等。通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。
希望三年后的我，不再害怕學(xué)生提問的任何問題，還能很好的解答他們的問題。
二、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及教學(xué)方法。
依據(jù)新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)的重視程度，課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思。通過不斷的.學(xué)習(xí),做到教得扎實(shí)、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材。積極參加教育培訓(xùn)和教學(xué)比賽。希望三年后的我能達(dá)到“隨心所欲，不逾矩”的境界。
三、用心去教學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生
著名大教育家陶行知說“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”就揭示了教師的奉獻(xiàn)精神。在當(dāng)教師之前我們就應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀念，愛學(xué)生，可以包容學(xué)生的一切，可以為學(xué)生奉獻(xiàn)自己的一切。能因材施教，經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)，教給他們判斷是非的能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。
用新的教學(xué)觀念，與學(xué)生做朋友。在生活上密切關(guān)注，拉近師生關(guān)系，促進(jìn)在教學(xué)課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識(shí)。形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動(dòng)的模式。
規(guī)劃雖然很短，但我知道實(shí)施起來(lái)并沒有那么容易，道路的艱辛我已經(jīng)有所預(yù)期和準(zhǔn)備。無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)用年輕的微笑來(lái)面對(duì)。我希望這篇短小的職業(yè)規(guī)劃，可以給我的未來(lái)帶來(lái)很大的改變。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5
網(wǎng)絡(luò)編輯是網(wǎng)站內(nèi)容的設(shè)計(jì)師和建設(shè)者，通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)信息進(jìn)行收集、分類、編輯、審核，然后通過網(wǎng)絡(luò)向全世界的網(wǎng)民進(jìn)行發(fā)布，并且通過網(wǎng)絡(luò)從網(wǎng)民那里接收反饋信息，產(chǎn)生互動(dòng)。然而，和傳統(tǒng)媒體編輯一樣，網(wǎng)絡(luò)編輯時(shí)常也被人誤解，或遭以偏見。
對(duì)于一個(gè)資訊類網(wǎng)站來(lái)說，編輯的工作是十分重要的，可以說很大程度上，它決定了你網(wǎng)站的發(fā)展速度，一個(gè)好的編輯不僅能讓網(wǎng)站充實(shí)，而且能讓網(wǎng)站某些長(zhǎng)尾關(guān)鍵詞有排名。網(wǎng)站的更新及內(nèi)容編輯是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，網(wǎng)站編輯更是對(duì)網(wǎng)站推廣有著重要的推動(dòng)作用。如何成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站編輯者?下面總結(jié)幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)供參考!
(一)具備一定的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識(shí)
何謂網(wǎng)絡(luò)編輯，顧名思義是要和網(wǎng)絡(luò)打交道的，那么“吃飯”就要靠計(jì)算機(jī)，這就要求網(wǎng)絡(luò)編輯要對(duì)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)有一定的了解，特別是一些程序問題，可以說是網(wǎng)絡(luò)編輯最基礎(chǔ)的要求。知識(shí)是永無(wú)止盡的。網(wǎng)站編輯技術(shù)方面基本職業(yè)技能包括：Html、Css、Photoshop、Dreamweaver等。
(二)具備一定的新聞收集及對(duì)新聞內(nèi)容、標(biāo)題的加工能力
如何迅速準(zhǔn)確的收集到網(wǎng)站所需要的內(nèi)容并能夠判斷內(nèi)容的價(jià)值以及內(nèi)容的正確性和合法性，是一名網(wǎng)絡(luò)編輯最基本的技能。其次要了解當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)，網(wǎng)民所關(guān)注的問題，要主動(dòng)去貼近網(wǎng)民，而不是讓網(wǎng)民來(lái)告訴你發(fā)生了些什么。還需要具備新聞加工的能力，把收集來(lái)的新聞通過自己的加工改變成為自己網(wǎng)站的特色新聞。
(三)具備一定的創(chuàng)新、策劃能力
作為網(wǎng)絡(luò)編輯，就必須不斷改變新聞咨詢網(wǎng)的風(fēng)格，這就要求其必須具備一定的創(chuàng)新能力，同時(shí)還要有策劃網(wǎng)站的能力。制作專題就是一個(gè)網(wǎng)站編輯策劃能力的.體現(xiàn)。所謂專題就是對(duì)某個(gè)關(guān)注程度較高或持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的新聞事件、人物、現(xiàn)象、問題等進(jìn)行的集合式的報(bào)道。一個(gè)好的專題已經(jīng)成為網(wǎng)站提高訪問量和增強(qiáng)自身影響力的重要手段。在策劃專題的時(shí)候一定要注意網(wǎng)站定位、網(wǎng)站技術(shù)條件、專題對(duì)象的價(jià)值，而在完成之后還要加強(qiáng)專題的及時(shí)更新和欄目間的互動(dòng)。這就需要網(wǎng)站編輯們不斷的創(chuàng)新自己，不斷的思考。
(四)具備網(wǎng)站推廣的能力
網(wǎng)站內(nèi)容再多再好，訪問量小也是不行的。所以網(wǎng)站編輯的又一職責(zé)是網(wǎng)站推廣。網(wǎng)站編輯應(yīng)掌握好網(wǎng)絡(luò)傳播的基本技術(shù)，如搜索引擎、編輯軟件、超鏈接、信息發(fā)布系統(tǒng)的使用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。網(wǎng)編們可以到各大論壇、社區(qū)、搜索引擎、付費(fèi)廣告、新聞郵件、定向電子郵件、友情鏈接等等進(jìn)行推廣。通過交換廣告、友情鏈接、主動(dòng)宣傳等方式提升網(wǎng)站的訪問量和知名度。
小編告訴你，作為一名網(wǎng)站編輯，最重要的還是責(zé)任心，要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任，用心去做，真正的用心去把網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)好，提升用戶體驗(yàn)度。有不少網(wǎng)站編輯抱怨他們的工作只是網(wǎng)站搬運(yùn)工，枯燥無(wú)味沒有技術(shù)含量。普通編輯停留在粘貼、復(fù)制和加工的初級(jí)階段，而高層次的編輯卻走上了策劃—推廣—運(yùn)營(yíng)之路，成為新聞網(wǎng)站的核心競(jìng)爭(zhēng)力要素，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)也拿到了比普通編輯高上兩三倍以上的薪水。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃6
張x，女，23歲。20xx年7月畢業(yè)于中國(guó)政法大學(xué)，法學(xué)學(xué)士；20xx年10月取得國(guó)家法律職業(yè)資格證書a類。現(xiàn)任職于xxxx律師事務(wù)所國(guó)際部文案律師。
20xx年7月22日入職以來(lái)，在xx主任、xx律師和xx律師的安排部署下，已完成工作包括國(guó)際部市場(chǎng)拓展輔助工作、國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告、律所宣傳輔助工作、公司類文書寫作和整理、文案寫作兼律師助理、接待當(dāng)事人咨詢并制作筆錄和法律意見書等方面。
已完成的工作內(nèi)容具體如下：
一、國(guó)際部市場(chǎng)拓展輔助工作
國(guó)際部市場(chǎng)拓展方面輔助xx律師和xx律師，已完成的工作主要包含：市場(chǎng)拓展初步方案（個(gè)人建議）；擬拓展客戶電子檔案表的建設(shè)（內(nèi)含投資白俄羅斯的企業(yè)120家，其中涉及目標(biāo)企業(yè)的企業(yè)名稱、企業(yè)簡(jiǎn)介、主營(yíng)業(yè)務(wù)、對(duì)外貿(mào)易情況、企業(yè)規(guī)模概況、聯(lián)系方式和地址、企業(yè)網(wǎng)站等方面信息）；給擬拓展企業(yè)關(guān)于律所特色和專業(yè)律師以及業(yè)務(wù)范圍的介紹函編輯。工作的主要目的是為后期國(guó)際部主動(dòng)向企業(yè)拓展法務(wù)打下基礎(chǔ)。
二、國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告
國(guó)別投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告編纂工作也屬于國(guó)際部市場(chǎng)拓展工作的一部分。主要目的是：儲(chǔ)備俄羅斯、中亞五國(guó)、東歐國(guó)家的法律法規(guī)資料、市場(chǎng)調(diào)研資料以及我國(guó)對(duì)外貿(mào)易和投資的法規(guī)政策資料等，為開拓俄羅斯及獨(dú)聯(lián)體國(guó)家市場(chǎng)的企業(yè)法務(wù)做好前期準(zhǔn)備工作。
截止20xx年12月15日，已完成哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩個(gè)國(guó)家的投資法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告，具體內(nèi)容包括：《中國(guó)企業(yè)在哈薩克斯坦共和國(guó)投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》（共20522字）和《中國(guó)企業(yè)在吉爾吉斯斯坦共和國(guó)投資的企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范報(bào)告》（共23023字），其中分別涉及哈薩克斯坦共和國(guó)和吉爾吉斯斯坦共和國(guó)二十二個(gè)投資及貿(mào)易領(lǐng)域的投資概況、法律風(fēng)險(xiǎn)分析、投資目標(biāo)國(guó)的部門網(wǎng)站目錄；哈薩克斯坦共和國(guó)法律法規(guī)70多份，專項(xiàng)調(diào)研50多份；吉爾吉斯斯坦共和國(guó)法律法規(guī)30多份，專項(xiàng)調(diào)研40多份。
三、律所宣傳輔助工作
截至20xx年12月份，已完成的律所宣傳輔助工作主要包含：羅斯宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì)（共完成2個(gè)版本）；律所內(nèi)刊的設(shè)計(jì)（1個(gè)版本）；律所簡(jiǎn)報(bào)的設(shè)計(jì)（2個(gè)版本）；律所網(wǎng)站主風(fēng)格設(shè)計(jì)及監(jiān)督網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)商工作，并整合網(wǎng)站所需上傳的資料及文書（網(wǎng)站已上線，待公布）；律所宣傳平臺(tái)的申請(qǐng)、律所簡(jiǎn)介編纂、律所服務(wù)理念設(shè)計(jì)、羅斯精神設(shè)計(jì)和編輯等以及各個(gè)部分涉及的具體內(nèi)容的重新整理、排版、編輯、設(shè)計(jì)等。
四、公司類文書寫作和整理
公司類文書寫作和整理工作的主要目標(biāo)是建設(shè)律所的各類常用文書庫(kù)。已完成的文書寫作和整理主要包含：《有限責(zé)任公司發(fā)起人協(xié)議》、《股份有限公司發(fā)起人的協(xié)議（發(fā)起設(shè)立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（募集設(shè)立）》、《股份有限公司發(fā)起人協(xié)議（改制設(shè)立）》、《有限責(zé)任公司章程》、《股份有限公司章程》（共3份，包括發(fā)起設(shè)立、募集設(shè)立和改制設(shè)立）、股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議、法律服務(wù)協(xié)議、房屋租賃合同、授權(quán)委托書等。
五、文案輔助工作兼律師助理
在xx律師和xx律師的安排下，完成武漢廣信項(xiàng)目、大連百盛項(xiàng)目、蔣繼梅死亡賠償案件等的文案輔助工作，內(nèi)容包括案件相關(guān)判決、裁決文書的整理、相關(guān)法律法規(guī)整理和歸納、相關(guān)新聞報(bào)道的搜集和整理、關(guān)于項(xiàng)目和案件的個(gè)人分析和建議等。同時(shí)憑借著個(gè)人文案撰寫能力，獲得xx律師、xx律師、張灼州律師的信任，兼任其律師助理，已完成工作包括：《俄羅斯法律服務(wù)協(xié)議》、《xx房屋租賃合同》、《xx債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》、《上海xx股份公司發(fā)起人協(xié)議》、《外國(guó)人入境程序表》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓流程表》、《在內(nèi)蒙古設(shè)立醫(yī)院的相關(guān)程序表》等。
六、個(gè)別案件當(dāng)事人的.接待工作
能夠獨(dú)立完成來(lái)所咨詢的當(dāng)事人接待工作，并制作咨詢筆錄，提供個(gè)人建議書。到目前為止，個(gè)人獨(dú)立接待的當(dāng)事人咨詢工作主要包含：北京航空航天大學(xué)宇航學(xué)院捐贈(zèng)相關(guān)事宜咨詢、河北燕郊地區(qū)某啤酒銷售商與生產(chǎn)者之間的侵權(quán)糾紛、哈爾濱某工地建筑臨時(shí)工人身?yè)p害糾紛等，并制作了資訊筆錄，提供個(gè)人相關(guān)法律建議。其中對(duì)北航的捐贈(zèng)事宜的處理，獲得了當(dāng)事人的好評(píng)，并將“北京羅斯律師務(wù)所”列入其特別感謝的單位之一，載入了北航新聞網(wǎng)的綜合新聞板塊；無(wú)錫晨馳公司已依據(jù)個(gè)人提供的咨詢意見成功設(shè)立，并
受到當(dāng)事人的贊許。
b 擬完成目標(biāo)及具體實(shí)施計(jì)劃：
20xx年度個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)設(shè)定為三個(gè)主要方面：一是國(guó)際部市場(chǎng)資料儲(chǔ)備、調(diào)研、宣傳和推廣；二是在律所的幫助下取得律師執(zhí)業(yè)證，熟練訴訟業(yè)務(wù)，繼續(xù)加強(qiáng)非訴業(yè)務(wù)處理能力；三是繼續(xù)加強(qiáng)文案能力，輔助建立起律所常用文書庫(kù)。
為了完成三個(gè)目標(biāo)，本人將實(shí)施計(jì)劃分為三個(gè)階段，具體安排如下：
一、近期實(shí)施計(jì)劃（20xx年1月-20xx年3月）
近期計(jì)劃階段，在xx主任、xx律師和xx律師的指導(dǎo)下，繼續(xù)完善國(guó)際部市場(chǎng)資料的儲(chǔ)備，建立系統(tǒng)的電子文檔庫(kù)和紙質(zhì)文檔庫(kù)。具體安排如下：
�。ǘ┙柚捌谫Y料儲(chǔ)備，獨(dú)立完成企業(yè)法務(wù)培訓(xùn)，面對(duì)面解析目標(biāo)投資國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的投資風(fēng)險(xiǎn)以及法律防范意見。
（三）輔助文案工作。目前已完成非訴類公司項(xiàng)目常用文書的編輯和整理，在后期將繼續(xù)完成其他領(lǐng)域的常用文書編纂，爭(zhēng)取在20xx年3月建立起律所的常用文書檢索庫(kù)。
二、中期實(shí)施計(jì)劃（20xx年4月-20xx年12月）
中期計(jì)劃主要圍繞國(guó)際部市場(chǎng)開拓展開，在前期儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上，實(shí)際走訪、調(diào)研、宣傳并擴(kuò)展法務(wù)公司。具體安排如下：
�。ㄒ唬┡浜蟲x律師國(guó)際部市場(chǎng)工作安排和部署，輔助xx律師走訪雅寶路區(qū)域至少50家企業(yè)，詳細(xì)調(diào)研其規(guī)模以及進(jìn)出口貿(mào)易，參與項(xiàng)目談判，輔助法務(wù)中的文案工作。
�。ǘ�(zhēng)取在20xx年上半年盡快熟練國(guó)際部市場(chǎng)工作，下半年能夠獨(dú)立完成相關(guān)工作。并計(jì)劃獨(dú)立聯(lián)系兩家以上公司并成功建立法務(wù)關(guān)系，自主承擔(dān)其日常法務(wù)和專項(xiàng)法務(wù)工作。
三、遠(yuǎn)期目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃
經(jīng)過兩年的成長(zhǎng)和積累，最終向?qū)Ｂ毬蓭煛⒉块T主管發(fā)展，為律所和個(gè)人爭(zhēng)取盡可能多的效益，在業(yè)內(nèi)迅速成長(zhǎng)起來(lái)。具體安排如下：
（一）通過xx主任以及其他資深律師的引導(dǎo)和培養(yǎng)，加上自身努力，盡快成長(zhǎng)為專職律師。代理訴訟案件。
�。ǘ┠軌颡�(dú)立完成非訴業(yè)務(wù)，并且培養(yǎng)自己穩(wěn)定的客戶群，建立長(zhǎng)期法務(wù)關(guān)系。
�。ㄈ└鶕�(jù)個(gè)人發(fā)展和律所發(fā)展需要，在xx主任的指導(dǎo)和幫助下，爭(zhēng)取在五年內(nèi)能夠“獨(dú)當(dāng)一面”，有自己負(fù)責(zé)的部門，完善所里業(yè)務(wù)，增加收益。
c 個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃：
為盡快配合律所發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，擬在如下幾方面提升個(gè)人素質(zhì)：
一、律師執(zhí)業(yè)證
通過律所和xx主任的支持與幫助，加上個(gè)人努力，盡快取得律師執(zhí)業(yè)證。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃7
一、前言
職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效，如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)工作的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃：
二、自我盤點(diǎn)
勤奮好學(xué)，誠(chéng)懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心，善于觀察，做事認(rèn)真。易于溝通，能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的'任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí)，不過自己還算有自知知明，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。
三、自我評(píng)價(jià)的缺點(diǎn)和改正
遇到自己想不開的事，要保持頭腦冷靜，要留給自己反思的時(shí)間，多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通，或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作，在未來(lái)會(huì)向計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)兩個(gè)方向發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方向，本人初步規(guī)劃如下：
1、20xx－20xx年：充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個(gè)項(xiàng)目的水平。
2、20xx－20xx年：工作完全進(jìn)入狀態(tài)期，經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到高級(jí)程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理，再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力，并在外語(yǔ)方面有更大的突破。
3、20xx年之后，如果條件成熟的話，自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。需要完成的主要內(nèi)容有：對(duì)與多種程序語(yǔ)言和數(shù)據(jù)庫(kù)，要從認(rèn)識(shí)到熟練，例如jsp、php，asp、xml、oracle等等，并找準(zhǔn)自己的方向，弄精弄強(qiáng)。提高自己的管理水平，當(dāng)然得把自己先管好。
一、基本情況
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃8
前言
現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是“學(xué)科專家”，而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對(duì)新的時(shí)期班主任素質(zhì)提出了新的要求。要實(shí)現(xiàn)班主任的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，恰當(dāng)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、成長(zhǎng)環(huán)境的分析
1、社會(huì)環(huán)境
社會(huì)的發(fā)展賦予班主任角色以新的內(nèi)涵。班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換，由權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換，由限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)換，由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換，由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換，由被動(dòng)適應(yīng)型向主動(dòng)創(chuàng)造型轉(zhuǎn)換，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)換等。這些要求具體到不同地區(qū)不同學(xué)情的班主任身上，難度就各不相同，班主任面對(duì)的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機(jī)會(huì)
我所處的學(xué)校是一所建校六年的新學(xué)校，在和老牌學(xué)校（蛟河一中、蛟河二高中）的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，生源質(zhì)量低下，基本屬于被前兩所學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對(duì)班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。問題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長(zhǎng)中的'學(xué)校，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒有喪失信心，而是齊心協(xié)力共度難關(guān)，所以，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的，機(jī)會(huì)還是很多的。
二、成長(zhǎng)歷程的反思
到目前為止我已經(jīng)承擔(dān)了九年的班主任工作，在班主任工作上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步脫離了“試驗(yàn)期”，正逐步走向“成熟期”。我也認(rèn)識(shí)到了自己在班主任工作中的存在的問題，這些問題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如，班主任工作理論知識(shí)仍顯不足，對(duì)最新的教育動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)準(zhǔn)確等。對(duì)學(xué)生的思想工作能力不足，不太善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育。性格內(nèi)向，相對(duì)保守，雖能和學(xué)生和平相處，但不太善于融入學(xué)生群體等。但我愿意追求進(jìn)步，也愿意學(xué)習(xí)，所以，還有發(fā)展的空間。
三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略
1.我的長(zhǎng)期目標(biāo)是在五年時(shí)間里，成為吉林市級(jí)骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)校科研、教學(xué)骨干力量。成為“良好的班級(jí)管理者”：對(duì)于班級(jí)的管理，學(xué)生的輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長(zhǎng)。
2、短期目標(biāo)是每學(xué)期都要有一篇有實(shí)用性價(jià)值的班級(jí)管理論文發(fā)表。每學(xué)期發(fā)表四到五篇教學(xué)、管理案例分析或教學(xué)反思。成為某一領(lǐng)域或項(xiàng)目上學(xué)生的專家級(jí)偶像：如朗誦、硬筆書法、學(xué)科教學(xué)、時(shí)事政治，國(guó)際形勢(shì)等。
3.具體措施
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我會(huì)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項(xiàng)能夠鍛煉并提高班主任能力的活動(dòng)，多和同事溝通交流，既包括談話也包括網(wǎng)絡(luò)交流。在平時(shí)的班主任工作中注意常寫案例分析，積累管理經(jīng)驗(yàn)。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
結(jié)束語(yǔ)
良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長(zhǎng)，終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動(dòng)并快樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。教師需進(jìn)行生涯規(guī)劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設(shè)計(jì)師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自己的生命負(fù)責(zé)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃9
本人作為一名青年教師，進(jìn)入耀華的時(shí)間僅僅一年有余，還有很多的課要上，前面還有很多的路要走，為了更好地從事教育教學(xué)工作，成為一名稱職勝任的耀華教師，特制定青年教師三年規(guī)劃如下：
三年計(jì)劃，第一年奠定基礎(chǔ)，第二年符合要求，第三年精益求精。
第一年對(duì)于青年教師來(lái)講是最為重要的一年，這一年意味著青年教師教學(xué)生涯的開始，這一年教師在教育教學(xué)上的志趣與認(rèn)識(shí)在很大程度上決定了這一生教師的教學(xué)品位。雖然于我而言，第一年已經(jīng)過去，但我會(huì)在今后的教學(xué)生涯中繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)我作為一名教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)：
力爭(zhēng)在教育教學(xué)上勇挑重?fù)?dān)，忠于職守。當(dāng)個(gè)人利益和學(xué)校整體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，服從學(xué)校的整體利益。力爭(zhēng)在教育教學(xué)的實(shí)踐中，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
2、掌握教學(xué)基本功：
樹立符合素質(zhì)教育要求的新的教育教學(xué)觀念，掌握一些能正確指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的理論；熟悉教材教法，對(duì)本學(xué)科的教材，在起始教學(xué)階段力爭(zhēng)作到熟悉全部教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)，自覺懂得并不斷地探索用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈネ瓿山虒W(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)；熟悉教學(xué)常規(guī)，練好在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)上必須具備的基本功，包括備課、組織教學(xué)、作業(yè)布置、信息反饋、教學(xué)評(píng)價(jià)等；熟練掌握使用電腦技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù)并能在日常教學(xué)中限度發(fā)揮信息技術(shù)的`作用
3、自主學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)：
充分利用學(xué)校這一資源寶庫(kù)。在交流方面，力爭(zhēng)多聽課，不錯(cuò)過每一次集體備課與研討，在學(xué)習(xí)方面，以圖書館資料室為依托，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
培養(yǎng)上述基本素質(zhì)的目標(biāo)是盡快成為一名合格勝任并受學(xué)生認(rèn)可的教師，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該說是永無(wú)止境的，只有不斷進(jìn)行自我反省，不斷升華，不斷提高，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。
有了前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在三年內(nèi)青年教師的臨界期即第三年中，應(yīng)作到實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，在業(yè)務(wù)能力，教育教學(xué)能力上進(jìn)一步精益求精，在充分完成教師本職工作的同時(shí)積極發(fā)展自己的教育科研能力，使自己初步具備學(xué)者型教師的雛形。作到這一點(diǎn)，主要依靠前兩年的準(zhǔn)備與積淀，在具體方法上，要依靠更充分、廣泛的學(xué)習(xí)、閱讀。
1、積極學(xué)習(xí)、了解教育界最新的教育教學(xué)理念與成果，并主動(dòng)在自己的日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，歸納并總結(jié)出一套適合自己的教育教學(xué)方法，當(dāng)然這樣的過程應(yīng)持續(xù)進(jìn)行，成果也應(yīng)不斷改進(jìn)。
2、利用課余時(shí)間大量閱讀教育教學(xué)理論的經(jīng)典著作，在利用前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己，為成為學(xué)者型教師打下基礎(chǔ)。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新觀念。利用多媒體教學(xué)技術(shù)，充實(shí)完善自己的教學(xué)并進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)型，適應(yīng)不同風(fēng)格的教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)。
4、在教育教學(xué)科研上投入精力，力爭(zhēng)出幾篇高質(zhì)量論文。
行百里半九十，但本人覺得作為教師，年紀(jì)尚淺時(shí)的教學(xué)時(shí)光更加彌足珍貴，三年內(nèi)的學(xué)習(xí)與工作，會(huì)帶來(lái)充實(shí)與滿足，會(huì)為成熟后的厚積薄發(fā)儲(chǔ)備力量，會(huì)決定今后漫長(zhǎng)的教師生涯的走向，也就是說，決定了一生的方向。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃10
發(fā)展性觀點(diǎn)作為兒童輔導(dǎo)的理論架構(gòu)，早在20世紀(jì)60年代就已經(jīng)出現(xiàn)，如1967年彼得斯和福拉威爾（Peters &;; Gail Farwell）出版了《輔導(dǎo)――一條發(fā)展性的途徑》（Guidance：A Development Approach）一書。此后，發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念逐漸成為美國(guó)、英國(guó)等高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育的重要趨勢(shì)。在我國(guó)，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育正處于邊探索、邊實(shí)踐、邊改革、邊完善的階段。
1、發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念提出的背景和基礎(chǔ)理論
羅杰斯和馬斯洛的理論為代表的人本主義心理學(xué)，重視人的內(nèi)在潛能的發(fā)揮和自我實(shí)現(xiàn)，為發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的形成奠定了人性觀的基礎(chǔ)。20世紀(jì)50年代中后期，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的速度越來(lái)越快，人們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人一生不可能只從事一種職業(yè)，一個(gè)人的成功也不一定是在穩(wěn)定的職業(yè)中實(shí)現(xiàn)的，更多的是在職業(yè)流動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。美國(guó)職業(yè)指導(dǎo)專家金斯伯格和舒伯等人經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，提出了“生涯發(fā)展理論”（Career Development Theory）�！吧陌l(fā)展理論”指出，專業(yè)選擇不是特定時(shí)間點(diǎn)的單一事件，人的職業(yè)選擇和發(fā)展貫穿于人的一生。
生涯輔導(dǎo)大師舒伯以年齡為依據(jù)，將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為：成長(zhǎng)階段、探索階段、建立階段、維持階段和退出階段。此后，美國(guó)著名職業(yè)管理學(xué)家施恩根據(jù)人的生命周期的特點(diǎn)及不同年齡段所面臨的問題和職業(yè)工作的主要任務(wù)，根據(jù)職業(yè)狀態(tài)、任務(wù)、職業(yè)行為的重要性將職業(yè)生涯發(fā)展分為幾個(gè)階段。職業(yè)生涯發(fā)展理論或職業(yè)發(fā)展教育觀念對(duì)世界各國(guó)職業(yè)指導(dǎo)工作的開展產(chǎn)生了廣泛的影響。
2、發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的特征
發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念涉及兩個(gè)層面：一個(gè)是哲學(xué)層面，主要是人性觀的問題；一個(gè)是職業(yè)指導(dǎo)層面，即“在讀―就業(yè)前―就業(yè)后”的`一體化過程。“以人為本”是“發(fā)展式”就業(yè)指導(dǎo)模式的理論基礎(chǔ)，就業(yè)問題不僅是個(gè)人選擇職業(yè)的具體問題，更是一個(gè)社會(huì)問題，一個(gè)關(guān)乎人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的問題。就業(yè)服務(wù)不僅要為大學(xué)生提供一流的服務(wù)和一流的就業(yè)平臺(tái)，更重要的是通過完善的職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。這種“以人為本”的教育價(jià)值觀、教育發(fā)展觀是新世紀(jì)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的一種理念替身。在這種就業(yè)服務(wù)理念支配下，就業(yè)服務(wù)內(nèi)容豐富、形式多樣，大學(xué)生就業(yè)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
3、發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的“金三角”模式
發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念模式的構(gòu)建涉及兩個(gè)重要方面：
1)如何實(shí)施發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念，
2)發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念由哪些人來(lái)實(shí)施。在分析借鑒我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)理念工作模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念，初步構(gòu)建了實(shí)施發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的基本操作模式，并稱之為發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的“金三角模式”（見圖1）。我們構(gòu)建的這個(gè)金三角模式是由三個(gè)小三角形構(gòu)成一個(gè)大三角形，三個(gè)小三角形表示發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念實(shí)施的三條主要途徑，即個(gè)別、團(tuán)體輔導(dǎo)和輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)輔導(dǎo)。其中個(gè)別、團(tuán)體輔導(dǎo)主要針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生和特殊的個(gè)案或群體，是輔導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)，主要由學(xué)校輔導(dǎo)員來(lái)負(fù)責(zé)；發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的“金三角模式”的一個(gè)特色是指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，即調(diào)動(dòng)社區(qū)和家庭等多方面的力量作為指導(dǎo)的支持和保障。這個(gè)三角形是通過成長(zhǎng)環(huán)境將三條途徑連接起來(lái)的，學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境包括學(xué)校、家庭和社會(huì)。之所以突出成長(zhǎng)環(huán)境是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)在于提供給學(xué)生一個(gè)促進(jìn)其成長(zhǎng)的發(fā)展性的綜合環(huán)境。下面對(duì)這幾項(xiàng)內(nèi)容分別加以論述。
3.1成長(zhǎng)環(huán)境。
營(yíng)造成長(zhǎng)環(huán)境是發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的基本工作目標(biāo)。成長(zhǎng)環(huán)境概念基于環(huán)境育人。
3.2個(gè)別指導(dǎo)、團(tuán)體指導(dǎo)。
個(gè)別指導(dǎo)、團(tuán)體指導(dǎo)是發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的重要工作。該小三角形的三條邊包括學(xué)科滲透：郵件、電話輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)。建立分組管理機(jī)制，每組7至8人，設(shè)小組長(zhǎng)一名，制定“周周報(bào)”制度，對(duì)雙困群體進(jìn)行排摸，實(shí)行結(jié)對(duì)服務(wù)。教育要求因材施教，職業(yè)指導(dǎo)則要求因人而異，而個(gè)別指導(dǎo)則是一種不可替代的輔導(dǎo)方式和途徑。團(tuán)體指導(dǎo)因其效率高，已達(dá)成發(fā)展目標(biāo)等獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，正成為實(shí)施發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念的重要途徑。另外，郵件咨詢、電話咨詢也是開展職業(yè)指導(dǎo)工作的有效形式。
3.3指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。
指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)把學(xué)校、社區(qū)和家庭各種指導(dǎo)資源充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，行成一種整體性的指導(dǎo)氛圍或環(huán)境，使學(xué)生在這樣一種充滿關(guān)懷和支持的環(huán)境中成長(zhǎng)，是指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)最重要的功能。
3、4企業(yè)指導(dǎo)。
建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，零距離職場(chǎng)人士，通過校園宣講會(huì)、各類講座和參觀考察，喚起學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，使其對(duì)職業(yè)生涯有初步規(guī)劃。高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人為主，另外包括一部分企業(yè)管理者擔(dān)任輔導(dǎo)講師。輔導(dǎo)講師定期與學(xué)生溝通，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。通過言傳身教，學(xué)生不但可以汲取講師的成功菁華，更可以借助中肯的分析和關(guān)鍵的點(diǎn)撥，在最適合自己的道路上提早出發(fā)。跟隨講師學(xué)習(xí)，更是學(xué)生得到最寶貴的人脈資源的最佳途徑。
4、發(fā)展性職業(yè)指導(dǎo)理念在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育中的運(yùn)用
4.1就業(yè)指導(dǎo)中心
就業(yè)指導(dǎo)中心為學(xué)生就業(yè)提供全方位服務(wù)，架起學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)之間的橋梁，對(duì)畢業(yè)生的擇業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，在堅(jiān)持公正、擇優(yōu)、自愿的原則下，使畢業(yè)生學(xué)以致用、人盡其才。就業(yè)指導(dǎo)中心開展以下工作：
第一，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)就業(yè)方針和政策，積極幫助學(xué)生辦理各種就業(yè)手續(xù)；
第二，完善就業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，收集、整理、就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息服務(wù)；
第三，開拓和規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，開展與用人單位的聯(lián)系、溝通，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，組織各種類型校內(nèi)招聘活動(dòng)，積極協(xié)助學(xué)生參與校內(nèi)外的求職活動(dòng)；第四，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，為學(xué)生的求職擇業(yè)、生涯發(fā)展、自主創(chuàng)業(yè)提供咨詢服務(wù)。開展求職技能培訓(xùn)，從各方面對(duì)求職者進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)和訓(xùn)練；第五，積極開展有關(guān)學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的教學(xué)和科學(xué)研究工作，為教育教學(xué)改革和發(fā)展提供有效信息。
4.2就業(yè)指導(dǎo)員
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)是一門綜合的學(xué)問。就業(yè)指導(dǎo)員既是生涯指導(dǎo)的設(shè)計(jì)者、提供者，又是引導(dǎo)者、催化者。一方面要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)員的專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)和程序，使其向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展，另一方面要通過引進(jìn)心理學(xué)或從事專業(yè)研究的專業(yè)人士來(lái)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。這些專業(yè)人士不僅能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，而且能幫助他們制定實(shí)際的職業(yè)生涯規(guī)劃。從質(zhì)量上提升就業(yè)指導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠主動(dòng)了解市場(chǎng)，加強(qiáng)與市場(chǎng)的聯(lián)系，掌握就業(yè)市場(chǎng)對(duì)用人要求的細(xì)微變化，對(duì)人才市場(chǎng)的供求變化、職業(yè)發(fā)展前景能作出科學(xué)的、前瞻性的預(yù)測(cè)和研究；他們不僅要掌握扎實(shí)系統(tǒng)的人才學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，而且要學(xué)會(huì)咨詢方法和技巧，具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。
4.3輔導(dǎo)員
輔導(dǎo)員工作在高校思想政治和學(xué)生管理的第一線，平時(shí)與學(xué)生接觸最多，最了解學(xué)生。許多輔導(dǎo)員是從大一開始輔導(dǎo)學(xué)生直至畢業(yè)，與學(xué)生相處時(shí)間較長(zhǎng)，通過平時(shí)的工作積累，基本對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭背景、專業(yè)能力、綜合素質(zhì)等各個(gè)方面都有一定的了解，因此在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中，輔導(dǎo)員可以做到根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展就業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生分析自身存在的優(yōu)勢(shì)與不足，制定切合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃，提升綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握求職擇業(yè)技巧，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)。因此，輔導(dǎo)員在參與全程化就業(yè)指導(dǎo)工作方面有諸多有利條件，理應(yīng)是高校就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍中的重要成員。
總之，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，整個(gè)社會(huì)應(yīng)積極投入到全程化的就業(yè)指導(dǎo)工作中，認(rèn)真做好每個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生完善、提升自己，最終獲得理想的職業(yè)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃11
一、高考選專業(yè)
要解決的問題：盡可能發(fā)掘自己特長(zhǎng)和興趣
離你大學(xué)畢業(yè)找工作還有四年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，此刻你還感覺不到當(dāng)下的選擇有多重要，有多深的影響。然而大學(xué)畢業(yè)后，很多人"順其專業(yè)"擇業(yè)，然而經(jīng)過實(shí)際工作后，有超過七成的人會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)方向的工作并非個(gè)人興趣所在，甚至十分厭惡本專業(yè)的工作，此時(shí)再來(lái)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)行，雖然也可挽回，但畢竟已經(jīng)在不喜歡的專業(yè)上浪費(fèi)了不少的時(shí)間。
解決方案："現(xiàn)在大部分大學(xué)生畢業(yè)后不從事與自己專業(yè)相關(guān)的工作，其實(shí)也從一定程度上反映了高考選專業(yè)時(shí)埋下的隱患。"如何選擇適合自己的大學(xué)專業(yè)?職業(yè)規(guī)劃師提出如下建議：
1)自我分析。了解自己的性格、能力、興趣、志向和價(jià)值觀等方面。
2)個(gè)人現(xiàn)實(shí)條件評(píng)估�？紤]自己的成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)條件等。
3)結(jié)合以上兩點(diǎn)，考慮專業(yè)方向和學(xué)校。
事實(shí)上，在這個(gè)關(guān)鍵的岔路口上，很多高考生僅靠個(gè)人能力很難解決好。因?yàn)榇藭r(shí)你的價(jià)值觀還不穩(wěn)定、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)也不足，在自我認(rèn)知中的"未知我"的區(qū)域還很大。此外，家長(zhǎng)和孩子常常會(huì)出現(xiàn)意見分歧，最后不僅沒有得出一個(gè)好的結(jié)果，還因此讓家庭成員間的關(guān)系緊張。所以，在選擇專業(yè)時(shí)，遇到問題要理性處理，找職業(yè)規(guī)劃師幫忙是上佳選擇。專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃師不僅能科學(xué)地評(píng)估孩子的綜合能力和發(fā)展方向，還能給出一些行業(yè)方面的專業(yè)資料以供參考，而個(gè)人或?qū)W校老師往往難以提供科學(xué)周全的評(píng)估體系來(lái)解決問題。
二、畢業(yè)找工作
要解決的問題：探索、尋找適合自己的發(fā)展方向
這可以是說職業(yè)生涯中印象最深的一道坎吧。在各種慌亂中，你就被推上了職場(chǎng)這個(gè)"大賽場(chǎng)"。種種研究表明，踏入社會(huì)的第一份工作對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展它對(duì)你的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。在后續(xù)的發(fā)展中，雖然可以轉(zhuǎn)行，但轉(zhuǎn)行往往意味著損失和風(fēng)險(xiǎn)，而且在某些專業(yè)領(lǐng)域，轉(zhuǎn)行難度非常高。此外，第一個(gè)工作平臺(tái)，對(duì)個(gè)人積累技能和資源也有著深遠(yuǎn)的影響。
解決方案："如何找到一份適合你的工作?"，"如何在一個(gè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)展下去?"近九成人是因職業(yè)定位混亂而導(dǎo)致了后期發(fā)展的各種問題。要做好職業(yè)定位，要解決好以下幾個(gè)問題：
1)有"自知之明"。這說的就是，你要知道自己能做好什么，你要弄清楚自己在工作中最在意什么問題：現(xiàn)在我是要的薪水待遇?發(fā)展平臺(tái)?還只是求個(gè)穩(wěn)定呢?
2)結(jié)合自己的能力和興趣，尋找可能的就業(yè)機(jī)會(huì)。
3)有平和的心態(tài)。沒人能一夜成名，不要活在"大才小用"的幻想中，腳踏實(shí)地的積累和學(xué)習(xí)，是你達(dá)成最終職業(yè)目標(biāo)的強(qiáng)大保證。
三、工作三五年
要解決的問題：鎖定職業(yè)定位，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃方案
工作三五年是個(gè)人職業(yè)生涯的探索期，之后個(gè)人職業(yè)發(fā)展將會(huì)面臨首次職業(yè)發(fā)展"換擋時(shí)刻"。此時(shí)，對(duì)職場(chǎng)已有所認(rèn)識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)有所的積累的人來(lái)說，什么領(lǐng)域、什么崗位更適合自己，今后該如何發(fā)展的問題需要獲得明確的答案，如果發(fā)現(xiàn)眼下工作不合適，就要著手轉(zhuǎn)型的準(zhǔn)備了。
解決方案：三五年是一道坎。這個(gè)階段的職場(chǎng)人超過咨詢總?cè)藬?shù)的一半以上，繁跳槽、工作業(yè)績(jī)毫無(wú)起色、發(fā)展無(wú)門等諸多問題，其實(shí)都顯示了你職業(yè)定位不清的問題。做不好職業(yè)定位，找工作仿佛是在"試錯(cuò)"，而這是差勁又浪費(fèi)精力的做法。工作三五年后，不論現(xiàn)在的工作是否"感覺好"，都要好好梳理、總結(jié)過去工作中的得失，找出自己的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)眼下的實(shí)際情況，確定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方向，對(duì)于存在的問題，找到差距后進(jìn)行充電學(xué)習(xí)。也就是說，如果此時(shí)你還不能在一個(gè)具體的方向上做好職業(yè)規(guī)劃方案，那么你下一個(gè)階段還會(huì)重復(fù)出現(xiàn)類似的`困難和問題，得不到進(jìn)步和發(fā)展。
四、七年之癢
要解決的問題：加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力
在婚姻上，七年是一道坎，夫妻之間會(huì)碰到審美疲勞帶來(lái)的激情減退的問題，甚至發(fā)生重大變故。職業(yè)生涯發(fā)展方面亦如此。當(dāng)職業(yè)發(fā)展步入發(fā)展中期，因?yàn)楣ぷ骷寄芤牙鄯e到一定水平，工作流程也倒背如流，此時(shí)，工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和成就感已大不如前，職業(yè)倦怠嚴(yán)重影響工作激情。前后評(píng)估一下，發(fā)現(xiàn)往上發(fā)展還"差一口氣"，但在原地打轉(zhuǎn)很可能被后起者取而代之。是轉(zhuǎn)向?qū)ぢ�，or繼續(xù)前進(jìn)，是個(gè)問題。
解決方案："一般來(lái)說，在一個(gè)領(lǐng)域積累十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，才有可能成為該領(lǐng)域真正的專家。"職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師認(rèn)為，工作7年，在處理工作問題、完成工作任務(wù)時(shí)，自己已形成了一套完整的、穩(wěn)定的模式，新鮮感是會(huì)減弱，但是此時(shí)重要的是要做好過往工作總結(jié)和梳理，并有針對(duì)性的整合已有的資源(知識(shí)技能方面、人際關(guān)系方面等)，加強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確立起自己將來(lái)的保障，并要做好向上晉升的準(zhǔn)備，規(guī)劃晉升路線。同時(shí)，在家庭和工作上做好平衡工作，通過提前規(guī)劃的手段，讓自己扮演好各個(gè)角色，莫讓自己兩頭為難。
五、年屆四十困惑多
要解決的問題：取得晉升，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值
到了四十歲左右的年齡，如不能晉升到一個(gè)更高的位置，要么自己接受"平庸"至到退休，要么就是想辦法升上去收獲更大的成就。但很多人在此被難住，找不到前進(jìn)的方法，退又不甘心，一堆困惑在這個(gè)不惑之年全部涌現(xiàn)出來(lái)。
解決方案：如果在此時(shí)你沒有在當(dāng)下的平臺(tái)上升到一個(gè)不錯(cuò)的位子，能維持現(xiàn)狀也是不錯(cuò)的選擇，畢竟人的年齡越大，精力也會(huì)逐漸減少，生活和健康會(huì)變得越來(lái)越重要。這個(gè)階段進(jìn)行轉(zhuǎn)行是難度極大，且風(fēng)險(xiǎn)和成本極高的事。如果自身價(jià)值訴求不能被完全滿足，那么結(jié)合自己的實(shí)際情況(家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況和身體狀況等)尋找開展第二職業(yè)的可能，或者可以考慮整合資源進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣會(huì)比轉(zhuǎn)行更好。
公司職業(yè)生涯規(guī)劃的原則
第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障。
公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制、崗位管理、薪酬管理、績(jī)效管理、職業(yè)生涯管理等制度，提供職位、權(quán)責(zé)、待遇、福利等相關(guān)條件，并從尊重員工發(fā)展需要、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā)，為員工制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案。
第二、有步驟、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。
同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，使員工認(rèn)識(shí)自我、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公司同命運(yùn)、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力。
第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化。
在公司中創(chuàng)造出公平、進(jìn)取、和諧、平等的企業(yè)文化氛圍，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
第四、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。
公司結(jié)合員工的職業(yè)性向，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效的調(diào)控管理，員工在公司的幫助下，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃。
第五、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷。
通過組織員工進(jìn)行性向測(cè)試和心理測(cè)試，協(xié)助員工分析自我的價(jià)值觀、個(gè)人職業(yè)取向、自己的長(zhǎng)處與不足,清楚自己的技術(shù)能力以及所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求。
第六、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過程跟蹤和輔導(dǎo)。
進(jìn)行定期的盤點(diǎn)，時(shí)刻了解員工的情況，根據(jù)員工的實(shí)際情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
第一，要確定“我是誰(shuí)”、“我想要做什么”、“我能做什么”。
進(jìn)行一下自我評(píng)估，全面審視、認(rèn)識(shí)、了解自己�？纯醋约旱呐d趣、特長(zhǎng)、性格、價(jià)值觀、資質(zhì)、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應(yīng)該干什么”。
第二，要看看“周圍環(huán)境怎么樣”?
進(jìn)行一下環(huán)境評(píng)估，看看各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等，充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，這對(duì)你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。
第三，進(jìn)行職業(yè)定位，為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進(jìn)行職業(yè)定位，同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗，一定要慎重喲!
第四，確立目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，你要在立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實(shí)性又具有前瞻性的長(zhǎng)期目標(biāo)，并進(jìn)行目標(biāo)的分解，制定中期和更具體的短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。
第五，實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃，制定周密的行動(dòng)方案，落實(shí)到具體的行為措施來(lái)保證職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
你要向部門領(lǐng)導(dǎo)說明自己的職業(yè)傾向，向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)意愿等方面的準(zhǔn)確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機(jī)會(huì);不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案;完善和提高崗位所需要的技能，不斷改善績(jī)效;與部門領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達(dá)到目標(biāo)的實(shí)施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動(dòng)方案。若要獲得成功，你必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力，你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了!
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃12
step1：校園階段 (畢業(yè)前1年～1.5年)
很多人的 職業(yè)規(guī)劃 是到了工作以后才開始進(jìn)行的，其實(shí)，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過的人，都有一個(gè)體會(huì)，就是自己的份工作，會(huì)影響到5～10年的發(fā)展軌跡，甚至?xí)䦟?duì)一生產(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點(diǎn)，是必須要在校園內(nèi)思考清楚的問題。
由于中國(guó)的教育基本是理論教育，大家在工作前的實(shí)踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好�？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇份工的時(shí)候，要充分結(jié)合自己的教育背景、個(gè)人能力、興趣愛好、長(zhǎng)期目標(biāo)等等，作出理性的決策。
軟件測(cè)試，特別是黑盒軟件測(cè)試是一種入門起點(diǎn)較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對(duì)于很多學(xué)生而言，作為進(jìn)入IT就業(yè)的初級(jí)崗位，是非常合適的。
校園階段的規(guī)劃，主要是選擇大的入門方向，當(dāng)然，此時(shí)也可以給自己一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，但是不必規(guī)劃過細(xì)，因?yàn)�，在沒有入行前，一切都還未知，把握好路線即可。
下文假設(shè)大家選擇的是軟件測(cè)試～～
step2：入門階段 (入行后3個(gè)月～1年)
對(duì)于剛剛?cè)胄械男氯�，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)全面熟
悉期，最能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，也最有拼搏的熱情和動(dòng)力。建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領(lǐng)域的全貌，了解各個(gè)主要分支的內(nèi)容、特性、優(yōu)勢(shì)、局限性等等，并考察自己當(dāng)前的工作環(huán)境，結(jié)合個(gè)人匹配程度和興趣愛好，根據(jù)前述內(nèi)容調(diào)整自己的規(guī)劃。
對(duì)于測(cè)試行當(dāng)而言，技術(shù)方面一般有幾類：黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、測(cè)試工具、專用業(yè)務(wù)技能等;相關(guān)的管理方面一般有：測(cè)試管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理等。
面對(duì)上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內(nèi)涵，然后確定1～2個(gè)，作為中長(zhǎng)期的主攻方向，達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了入門，至于能否進(jìn)得廳堂，就要看后期的努力了。
step3：提高階段(入門后3年～5年)
對(duì)于入門后選擇管理還是選擇技術(shù)，其實(shí)這種問題，是無(wú)可無(wú)不可的，關(guān)鍵是看對(duì)自己的長(zhǎng)期的定位了。不過，我個(gè)人建議當(dāng)前階段還是技術(shù)為重吧。畢竟，在一個(gè)技術(shù)環(huán)境中，要做好管理，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也難服眾嘛。
本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛?cè)胄械臒岢涝缫驯蝗諒?fù)一日的繁復(fù)工作給冷卻，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，勝任本職，對(duì)于大多數(shù)人而言，絕不是問題。家庭、娛樂方面開始占據(jù)了業(yè)余生活的`主流�？墒�，畢竟大家還很年輕，大多數(shù)人此時(shí)也不過20多歲，就此懈怠也是非�？膳碌�。因此，有規(guī)劃的提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力，在這個(gè)時(shí)候尤為關(guān)鍵。
提高是要提高的，但是對(duì)于大多數(shù)人而言，也沒有必要很拼搏，此時(shí)處在一個(gè)比較穩(wěn)定的職位上的你，可以考慮進(jìn)行細(xì)化自己的中期規(guī)劃了。根據(jù)選定的方向，制定一個(gè)自我提升的計(jì)劃，并定義好自我檢查的里程碑(譬如：每個(gè)季度或半年算一個(gè)階段)，每天或者每周，有規(guī)律的學(xué)習(xí)一點(diǎn)即可。抱定一個(gè)目標(biāo)——“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，幾年一大成不是問題。
我個(gè)人是反對(duì)急功近利的，傾向于穩(wěn)打穩(wěn)扎，這個(gè)階段忌做“萬(wàn)金油”，而應(yīng)努力成為有一技之長(zhǎng)的“專家”。
對(duì)于選擇做技術(shù)的人而言，這個(gè)階段的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，一般至少要能夠熟悉你所選技術(shù)方向的大多數(shù)技術(shù)細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”嘛，雖然把握全局的能力是必要的，但是作技術(shù)而言，倘若不能鉆的很細(xì)很深，恐怕也很難以高手自居吧。
對(duì)于選擇做管理的人而言，我個(gè)人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進(jìn)入管理(除非你有更深層次的考慮，可以不去穩(wěn)打穩(wěn)扎)。學(xué)習(xí)管理的理念是非常重要的，其實(shí)管理更多一種思維和做事的方式，這門學(xué)問很深入，也不像技術(shù)，會(huì)不會(huì)是那么的顯著，因此，建議多看多學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并努力形成自己的做事風(fēng)格。高級(jí)軟件測(cè)試工程師，測(cè)試組長(zhǎng)等，都是不錯(cuò)的含有技術(shù)特征的管理職位，此時(shí)的你應(yīng)該能夠勝任于此。
這個(gè)階段的達(dá)成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應(yīng)該可以很容易跳槽或時(shí)不時(shí)被獵頭騷擾下，達(dá)成此階段，你要做更深入的規(guī)劃。
step4：升華階段(老手后5年～10年)
此時(shí)的你，即將步入中年，不論是曾經(jīng)專注技術(shù)還是偏愛管理的，都面臨著家庭和社會(huì)的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩(wěn)定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規(guī)且有潛力的企業(yè)，要考慮給自己一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。
正因?yàn)橛星捌诘募?xì)節(jié)的背景的支撐，此時(shí)，你需要努力提升自己的宏觀把握能力。哪怕做技術(shù)的，也要考慮適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型管理(中國(guó)特色是：工程師很難超過35歲的，一般人到了30歲不是轉(zhuǎn)管理就是轉(zhuǎn)商務(wù)了)。當(dāng)然，一般人是技術(shù)做得越好，管理的時(shí)候，越容易切中項(xiàng)目要害。但是，對(duì)于從技術(shù)上來(lái)的人，關(guān)鍵是要開始培養(yǎng)和人打交道的能力。此階段的關(guān)鍵是，需要逐步形成自己的管理風(fēng)格，具備協(xié)調(diào)并行事務(wù)的能力。
當(dāng)然，純管理和技術(shù)型管理還是有所區(qū)別的。對(duì)于純管理的人，熟練應(yīng)用管理的科學(xué)理念，形成自己的風(fēng)格尤為重要。純管理的測(cè)試經(jīng)理人，不僅僅可以做好測(cè)試方面的管理，其實(shí)也可以做好項(xiàng)目甚至其他的管理。其實(shí)，不管管理的對(duì)象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測(cè)試管理中摸索出來(lái)的很多經(jīng)驗(yàn)，可以很好的推廣于其他的管理領(lǐng)域。而對(duì)于技術(shù)型管理的人，主要是帶好技術(shù)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，不斷補(bǔ)充新的技術(shù)知識(shí)，跟緊技術(shù)潮流。此時(shí)的你，有強(qiáng)大的技術(shù)背景支撐，不需要過分鉆研細(xì)節(jié)，只需洞察核心，合理安排好你的團(tuán)隊(duì)成員即可。
這個(gè)階段，也可能少數(shù)的人會(huì)選擇離開具體的企業(yè)，而開始從事測(cè)試咨詢，那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的嶄新開始，也必須有前期的積累方能勝任。
對(duì)于大多數(shù)人而言，此階段中一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問題是，是否將測(cè)試作為自己的終生職位，如果是，基本上達(dá)到上述的目標(biāo)，保持狀態(tài)，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實(shí)我不建議此階段的人轉(zhuǎn)型，除非有充分的理由和很好的機(jī)遇。畢竟，達(dá)到此階段，你已經(jīng)付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時(shí)段，時(shí)光一去不復(fù)返啊。當(dāng)前狀態(tài)下轉(zhuǎn)行，請(qǐng)務(wù)必慎。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃13
學(xué)校及學(xué)院：語(yǔ)學(xué)院
班級(jí)及專業(yè)：班
學(xué)號(hào)：
目錄
一.引言
二.自我評(píng)估
三.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
四.結(jié)束語(yǔ)
一、引言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國(guó)現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃，合理的規(guī)劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。
二、自我評(píng)估
1.興趣愛好：我是一名�？粕饺绽锍藢W(xué)習(xí)喜歡看書，尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚，但是我并不這樣認(rèn)為，我覺得書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2.優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)：我是家中的獨(dú)生女，不都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女都被寵壞了，做事不記后果，為人自私。但是我并不是這樣，我做什么事都會(huì)先考慮清楚，會(huì)為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無(wú)論做什么事都能考慮周詳，與他人相處也很和諧。3.劣勢(shì)與缺點(diǎn)：做什么事都愛考慮周詳?shù)?我，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^于考慮而缺乏決定事情的果斷，也會(huì)影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我，會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題，就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)：來(lái)到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開家人對(duì)我的支持。高考剛開始的落榜對(duì)我打擊很大�，F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)，我要求自己要用心，對(duì)待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己，使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測(cè)試：為了進(jìn)一步認(rèn)清自己屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我對(duì)自己進(jìn)行了相關(guān)測(cè)試。通過職業(yè)取向的分析測(cè)試表明，我比較適合文員類或是服務(wù)類的行業(yè)。
三.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃
確定職業(yè)道路：根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。
2.長(zhǎng)期規(guī)劃：圍繞著兩個(gè)方面，我對(duì)未來(lái)二十年初步規(guī)劃如下：
⑴20xx-2011 年，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為專升本做準(zhǔn)備。
�、�20xx-2013年，學(xué)業(yè)有成期：進(jìn)入本科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，為就業(yè)做準(zhǔn)備。
�、�20xx-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用這兩年的時(shí)間，去努力嘗試，初步找到適合自己的工作崗位。
�、�20xx-2028年，在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作，積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。
主要內(nèi)容：
⑴學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專升本，專業(yè)技能熟練。日語(yǔ)過一級(jí)、普通話過級(jí)，且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
⑵個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：做好職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)溝通，虛心求教，精益求精。
�、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣�(wěn)定后會(huì)考慮結(jié)婚。
�、壬盍�(xí)慣、興趣愛好：要形成良好的個(gè)人生活習(xí)慣，多看書，豐富自己的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng)，提高自己的身體素質(zhì)。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃14
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準(zhǔn)備充分了，所以，對(duì)自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!
一、自我分析
1.價(jià)值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰(zhàn)的生活，是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神，做事要認(rèn)真，腳踏實(shí)地。要真心真意對(duì)待你身邊的人。我一直認(rèn)為，人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作，全力以赴，用你的真情和別人合作，這樣可以做到事半功倍。
我的職業(yè)價(jià)值觀：工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。
2.性格
外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長(zhǎng)于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實(shí)可靠。
3.興趣
平常喜歡聽音樂，交朋友。還喜歡上網(wǎng)，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如跆拳道，對(duì)音樂方面的知識(shí)也很想去了解，想成為全方面人才。
4.能力
計(jì)算機(jī)應(yīng)用，建筑設(shè)計(jì)方面，聽從指揮，有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心，上進(jìn)心，做事認(rèn)真投入，擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問題的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部，有豐富得管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心，容易感情用事。
5.職業(yè)興趣
我的`職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學(xué)土木的，對(duì)工程建筑方面的知識(shí)比較了解，可以學(xué)以致用。希望能夠在工程建筑和設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展，自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。
6.職業(yè)個(gè)性
喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng)，在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快，喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定，想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個(gè)人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。
7.職業(yè)價(jià)值觀
希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行，大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系，希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
二、自我分析小結(jié)
所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正，經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。要有溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。忠誠(chéng)，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
三、未來(lái)人生
職業(yè)規(guī)劃(未來(lái)5至15年規(guī)劃)
1.基本目標(biāo)(理想狀況下)：富裕水平，有房有車;
身體健康，工作順利;家庭幸福和睦。
2.具體規(guī)劃
(1)即日起至大學(xué)畢業(yè)
�、僬J(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分，拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;通過英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。
�、趯W(xué)好并掌握專業(yè)知識(shí)，多參加些社會(huì)實(shí)踐，拓寬視野。
③鍛煉身體，以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。
(2)大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)
目標(biāo)：
�、僬曳葺^為理想的工作，不一定要與專業(yè)對(duì)口，能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。
②盡可能在這5年里考取造價(jià)師證書，提升能力。
�、弁鞣矫媪私�。這期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)技能，多接觸各行業(yè)的人，以建立更好的人脈。
④不排除經(jīng)商的可能。
(3)大學(xué)畢業(yè)后5/10年
目標(biāo)：
�、俳Y(jié)婚，買套房子(不排除按揭)
�、谌绻麑�(duì)原來(lái)工作不滿意，則重新找工作。往金融方面發(fā)展，要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景，使自己在與別人競(jìng)爭(zhēng)中有優(yōu)勢(shì)。
③看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住機(jī)遇，自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
④這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。
(4)大學(xué)畢業(yè)后10/15年
目標(biāo)：
�、儋I車;過富裕生活。
�、谠谇笆甑幕A(chǔ)上，制定出正確的、適合自己的人生方向，從而更進(jìn)一步。
四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析
1.社會(huì)環(huán)境
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化，我國(guó)已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國(guó)加入WTO之后國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，加上近期的國(guó)際金融風(fēng)暴，造成有錢的不愿投資怕夸本，沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后，總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生，有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。
2.就業(yè)環(huán)境
我們將處于一個(gè)無(wú)固定化職業(yè)的社會(huì)，下崗及待就業(yè)人員已越來(lái)越多。大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力越來(lái)越大。再加上金融危機(jī)所帶來(lái)的一系列的問題，我們至少要有一技之長(zhǎng)，才能立與不敗之地。土木工程專業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬(wàn)金油，可以去設(shè)計(jì)(考研)、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當(dāng)監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。
3.職業(yè)分析及企業(yè)分析
(1)職業(yè)分析：三百六十行，行行出狀元。
(2)企業(yè)分析：企業(yè)要有競(jìng)爭(zhēng)力，口碑要好，是上市公司。
五、職業(yè)選擇
1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力，有助于排除不必要的猶豫，一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
那么，如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常，在自我調(diào)查、評(píng)估、定位之后，根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度，將自我動(dòng)機(jī)和需要以?shī)^斗目標(biāo)的形式與社會(huì)需要相結(jié)合，來(lái)制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
2.職業(yè)選擇：工程設(shè)計(jì)師。
3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：法律法規(guī)對(duì)工程師的要求日益嚴(yán)格;
工程師所掌握的技術(shù)資源不可能盡善盡美;工程師的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)有局限性;社會(huì)對(duì)工程師的要求提高。工程師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)重。所以工程師應(yīng)該嚴(yán)格履行合同，提高專業(yè)技能，提高管理水平，加強(qiáng)職業(yè)道德約束。
六、職業(yè)優(yōu)化
我對(duì)自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信，進(jìn)取，奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);實(shí)踐，實(shí)踐，再實(shí)踐;鍛煉，鍛煉，再鍛煉。這是給自己充電的方式，這要求我要有虛心，耐心，進(jìn)取心，信心。我對(duì)自己有信心。父母，老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中，我們要經(jīng)常請(qǐng)教他們。畢竟讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，如行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如跟著成功者的腳步。
俗話說：“天有不測(cè)風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測(cè)的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。
七、反饋與修正
這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對(duì)近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí)，在制訂每年的計(jì)劃時(shí)，還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評(píng)估修改。在這份規(guī)劃書下，我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃�；蛟S，大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對(duì)口或是自己滿意的工作，那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待，我會(huì)先將就的找份工作安定，然后再專心尋找自己中意的工作。
八、對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
記得曾聽說過：“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成，而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成�！比绻銓�(duì)自己的人生毫無(wú)目標(biāo)，毫無(wú)規(guī)劃。我不敢說你不會(huì)走向成功，但有一點(diǎn)可以肯定的是：你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路，遇到更多是挫折。成功沒有捷徑，但是有方法。選擇比努力更重要，方向比速度更重要。記�。寒�(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí)，就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始，再加上自己的努力與速度，人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。
職業(yè)發(fā)展規(guī)劃15
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?還算年輕的我，在內(nèi)心深處，執(zhí)著地追尋著一個(gè)夢(mèng)，那就是成為一名市名優(yōu)班主任，因此，我精心地設(shè)計(jì)了如下自我發(fā)展的規(guī)劃書，以敦促自己早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。
一、自身情況分析：
1、優(yōu)勢(shì)：
1)、有熱情與童心，對(duì)學(xué)生的熱愛是我堅(jiān)守在教育事業(yè)的重要支柱。
2)、有10年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，能井井有條地處理好班級(jí)事務(wù)，培養(yǎng)得力的學(xué)生干部。學(xué)生喜歡我這個(gè)大朋友。
3)、工作多年來(lái)參與各類活動(dòng)較多，積累了一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4)、對(duì)于教科研方面探討研究的積極性較高，敢于創(chuàng)新，對(duì)新事物具有一定的敏銳度與接受力。
5)、教學(xué)責(zé)任感強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)。一直把提高教學(xué)水平做為自己的奮斗目標(biāo)，積極把新課改理念融入課堂教學(xué)中。
6)、職業(yè)心態(tài)平和，能正確地處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、存在不足：
1)、缺乏理論高度。由于工作匆忙，自身學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)比較有限，加上日常的教學(xué)和教育工作，有時(shí)會(huì)懶于學(xué)習(xí)，心態(tài)上還需調(diào)整。一些好的研究項(xiàng)目，僅僅是起了個(gè)頭就沒有下文了。
2)、計(jì)劃得多，實(shí)施得少。研究設(shè)計(jì)需要宏觀的計(jì)劃和微觀的落實(shí)，但正因?yàn)樵O(shè)想的多，且過于理想化，致使研究實(shí)施步驟很難跟上。平時(shí)研究不夠細(xì)致、全面，加上具體教學(xué)過程中缺乏理論支持，致使一些研究停滯不前。
3、合作研究的機(jī)會(huì)不足，不同學(xué)科領(lǐng)域的整合不夠。
二、專業(yè)發(fā)展期望 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用心工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
1、努力提高專業(yè)水準(zhǔn)：
積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育需求。
2、每年撰寫1-2篇教育教學(xué)論文和案例，在市級(jí)以上刊物獲獎(jiǎng)或發(fā)表教育教學(xué)論文1篇，
3、努力在20xx年被評(píng)為市名優(yōu)班主任
4、主動(dòng)承擔(dān)負(fù)責(zé)一個(gè)課題的立項(xiàng)及成果研究。
5、積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。
三、具體時(shí)間周期和任務(wù)：
20xx年---20xx年
(一)關(guān)于班會(huì)課的教學(xué)
1、努力做一個(gè)智慧的實(shí)踐者。
任何真理只有在實(shí)踐中才能得以檢驗(yàn)。沒有日積月累的實(shí)踐，是無(wú)論如何也談不上"智慧"的。我需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對(duì)自己提出了三個(gè)要求：
首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂班會(huì)課。為形成班會(huì)課特色積累經(jīng)驗(yàn)。
第二、虛心學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)修養(yǎng)。要借助"巨人的肩膀"成長(zhǎng)，虛心向有關(guān)專家請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期.
第三、要善于抓住每一次機(jī)會(huì)展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，對(duì)課堂的理解，對(duì)教學(xué)的.認(rèn)識(shí)也會(huì)隨之升華。
2、以反思促發(fā)展。
對(duì)于一個(gè)工作十年的班主任，應(yīng)該隨時(shí)更新自己的觀念，對(duì)于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展
(二)關(guān)于班主任日常工作
深化班主任工作研究，從教學(xué)目標(biāo)、組織形式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、評(píng)價(jià)方法等方面入手，實(shí)行班主任工作的理念在日常教育教學(xué)中的滲透。
1、在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化班會(huì)課教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
2、將現(xiàn)有博客完善,并隨時(shí)把自己的收獲和反思整理到博客上。
3、爭(zhēng)取承擔(dān)一次區(qū)或市班會(huì)課公開課或班主任專題講座
4、承擔(dān)一個(gè)班主任工作的相關(guān)研究課題
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)提高
1、理論學(xué)習(xí)：每年有計(jì)劃的學(xué)習(xí)理論書籍。
學(xué)習(xí)《影響班主任工作的101個(gè)案例》、《班主任之友》、《班主任工作漫談》等，促使自己始終以先進(jìn)的理論，幫助轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)。把現(xiàn)代化教育思想化為自己的觀念，教育教學(xué)的行動(dòng)與人格。
2、拜師學(xué)習(xí)：
虛心向身邊優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)班主任工作的理念及做法。
3、各類進(jìn)修：
積極爭(zhēng)取參加各類班主任培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，掌握班主任工作的技能技巧，能熟練運(yùn)用班主任工作的方法為平時(shí)的班主任日常工作服務(wù)。
四、具體行動(dòng)策略：
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到"三學(xué)"。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)理念，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：
反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；
審視今天--在審視中甄別；
前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1)堅(jiān)持寫好教育日記，及時(shí)積累班主任工作的第一手資料。
(2)嘗試進(jìn)行教育案例的分析，學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教育案例至少1篇。
(3)通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，每年至少要在市級(jí)獲獎(jiǎng)獲在市級(jí)刊物上發(fā)表1篇論文。
記得曾聽到一個(gè)專家這樣說過--當(dāng)一個(gè)班主任以其個(gè)性化的教育靈魂和魅力吸引學(xué)生、吸引同行時(shí)，他也就享受到了成功的幸福。那么，當(dāng)一個(gè)名班主任，是我的理想和追求，為了這個(gè)心中的夢(mèng)想，強(qiáng)烈進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任感和使命感是我班主任工作樂章中最強(qiáng)勁的音符，也正因如此，我才會(huì)有恒心和毅力不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的底氣，充盈自己的靈氣；才會(huì)在實(shí)踐中不斷反思，自覺地將研究之水注入課堂；才會(huì)做教學(xué)實(shí)踐中的"有心人"，積極探索，鍥而不舍，勇于革故鼎新。因?yàn)�，我相信，有�?mèng)想就會(huì)幸福！那我愿意在這樣的追夢(mèng)中尋找幸福！
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