【精選】中考滿(mǎn)分作文匯編四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中考滿(mǎn)分作文6篇，歡迎大家分享。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷(xiāo)路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的'字眼——媽媽……
女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興，為了媽媽?zhuān)瑢W(xué)回感恩!
中考滿(mǎn)分作文 篇2
1、第一人稱(chēng)敘事法
由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱(chēng)，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件�；顒�(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
2、第三人稱(chēng)敘事法
用第三人稱(chēng)敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱(chēng)敘事又往往不如第一人稱(chēng)敘事那么親切自然。
3、順敘法
順敘是按時(shí)間的先后順序來(lái)敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫(xiě)得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無(wú)味。
4、倒敘法
倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
5、插敘法
插敘是為了表達(dá)文章中心的'需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘;有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
假如我有一把金鑰匙，開(kāi)啟命運(yùn)之門(mén)的鑰匙，當(dāng)我們跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，你將會(huì)看到一個(gè)全新的世界。
在那里，科學(xué)的大門(mén)敞開(kāi)著。20xx年10月15日“神舟”5號(hào)飛船的成功發(fā)射，億萬(wàn)中國(guó)人為此而沸騰，中華民族終于有了一位屬于自己的宇航員——楊利偉。中國(guó)這個(gè)響亮的名字終于在世界航天技術(shù)領(lǐng)先水平的行列中出現(xiàn)了。這一切都是科學(xué)的力量。然而登月計(jì)劃仍然在繼續(xù)研究著，我要用這把金鑰匙打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)，讓登月計(jì)劃再一次在世界矚目下成功完成。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓科學(xué)的力量再一次讓中國(guó)騰飛!
在那里，智慧之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)門(mén)時(shí)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都相差無(wú)幾，但是他們現(xiàn)在的作為卻有很大的區(qū)別。有些人憑借著自己的勤奮與努力，取得了輝煌的成就。而另外一些人以為自己有著不同凡人的智商，不努力照樣能夠成功，他們的想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)。而我正要用金鑰匙讓每個(gè)人都擁有平等的機(jī)會(huì)，未來(lái)的成功之路將讓他們憑借著自己的`努力去爭(zhēng)取。有句話(huà)說(shuō)得好“一分耕耘，一分收獲”，所以你現(xiàn)在所看到的世界便是這個(gè)樣子的。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓?xiě)卸璧娜藝L嘗懶的苦頭吧!
在那里，醫(yī)學(xué)之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這扇門(mén)時(shí)，里面的每一個(gè)人都是那樣的紅光滿(mǎn)面、神采奕奕。那兒，不會(huì)有病魔的挑戰(zhàn)。無(wú)辜的“白衣天使”再也不會(huì)被無(wú)情的SARS病毒奪走年輕的生命。一個(gè)個(gè)天真的兒童再也不會(huì)被禽流感病毒奪走幼小的生命，一個(gè)個(gè)母親也不會(huì)因此而悲痛欲絕。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，不要再讓可惡的病魔奪走善良人的生命啦!
在那里，公道之門(mén)敞開(kāi)著。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)世界，你不會(huì)聽(tīng)到任何被冤枉的聲音，聽(tīng)到的只會(huì)是老百姓們叫好的聲音。因?yàn)槟莾阂粋�(gè)個(gè)污吏都將被送入監(jiān)獄，這時(shí)候，他們才會(huì)醒悟。而此時(shí)人間一切美好的東西都不再屬于他們，陪伴他們的只有那冰冷的鐵窗。無(wú)論怎樣，他們都無(wú)法彌補(bǔ)曾對(duì)老百姓、社會(huì)、國(guó)家的損失。那兒一切見(jiàn)義勇為的好人都將得到幸福之神的照顧，而你也會(huì)聽(tīng)到“某某某因見(jiàn)義勇為而犧牲了自己寶貴的生命”的消息。他們將驗(yàn)證“好人一生平安”這句話(huà)。上帝啊，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，讓人間處處有愛(ài)，處處充滿(mǎn)真情。
上帝，請(qǐng)讓我擁有一把金鑰匙吧，我要讓人們懂得互相團(tuán)結(jié)，互相謙讓?zhuān)ハ嚓P(guān)心，互相幫助，讓世界從此變得繁榮、美好、公正、和平。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
我站在這盆花前，看著它中間小小的花苞，我想，它即將要美麗開(kāi)放了吧，可是它這樣子已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間了，真的會(huì)開(kāi)花嗎？我輕吸了一口氣，緩緩將水注入盆底。
第二天，我早早地起了床，就在拉開(kāi)窗簾的一瞬間，我看到了不同尋常的美麗風(fēng)景--它，開(kāi)花了。
小小的身軀還那么纖弱，兩片豆瓣已慢慢展開(kāi)，原先小小的花骨朵正在慢慢撐開(kāi)，底下綠色的一層苞衣也在伸展。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著這一切。它粉色的花瓣如同伸懶腰似的，慢慢地，那花瓣一層一層向里向外全都撐開(kāi)了，如同新娘粉色的婚紗，那么輕盈，讓人喜愛(ài)，一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了生命的歌唱--那是一朵花開(kāi)的聲音。
我還是將窗簾拉上了，我不想讓花兒知道我分享了它的寂寞。為什么花兒要挑在這時(shí)開(kāi)呢？我突然想起了童年中的小意達(dá)和她的花兒。小意達(dá)的花兒只有在夜間，在所有人睡去時(shí)才會(huì)盡情地綻放。那時(shí)是只屬于花兒的寂寞時(shí)間。它們不為他人欣賞與贊嘆而開(kāi)放，不會(huì)為城市的'喧囂與寂寞而開(kāi)放，只為自己的寂寞而開(kāi)放。只有這樣寂寞的開(kāi)放才使它感到自身的價(jià)值，才讓它幸福。我的花兒也這樣么？
我突然對(duì)自己有些唏噓。寂寞？我是一個(gè)不甘寂寞的人。我渴望他人妒羨的眼光，渴望享受俯視他人的快感，渴望比較，因?yàn)檫@樣才能顯現(xiàn)出我的過(guò)人之處�；▋�，我是不是做錯(cuò)了？
寂寞是生命的歌聲，是穿越世俗的力量，是欣賞自己的傲氣，是……寂寞中有倔強(qiáng)的美麗。
朋友，你還會(huì)寂寞嗎？
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