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有關(guān)中考滿分作文匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的中考滿分作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
周末在家看了關(guān)于一些名人的傳記,有很多感觸.
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神.貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”.貝多芬的童年是痛苦的.人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭.父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器.當(dāng)他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴.
苦難中長大的貝多芬也是幸運的.法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流.接著,又拜海頓為師.后來,貝多芬開始嶄露頭角.就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨.慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨.但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友.貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的.
人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了天才的目光:從那目光里人們又可以看到他悲慘的命運.之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛情的否絕.在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦.
不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天.盡管如此,但他從未放棄過音樂.要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,這需要用多大的勇氣和毅力啊!
生命的'沸騰掀起了音樂的終曲.貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望.也許現(xiàn)在你的成績是差了點,但這并不代表以后你依然是這樣.一定要相信自己的實力,對自己要有信心.
貝多芬與命運抗爭,最終成為名人,同樣,我們也要努力學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生.貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:“只有道德才能使人幸福,而不是金錢.”
除了這一點外,本書的作者羅曼?羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上.當(dāng)我們遭受挫折的時候,應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰......
中考滿分作文 篇2
這個年代,從洋快餐遍布街頭,到快餐式閱讀越來越流行;從城市RRT四通八達,到高鐵伸向更遠的遠方,快好像成了世界的主旋律,大家做事都愛風(fēng)風(fēng)火火、忙忙碌碌。其實,我們完全可以放慢一下腳步。
你看梭羅,這位19世紀美國最具影響力的作家、哲學(xué)家,從哈佛大學(xué)畢業(yè),并沒有馬上開始忙著為自己找一份不錯的工作,而是在別人最著急的時期,極其悠閑地走近了凡爾登湖,走進了一片詩意的寧靜之中,遠離喧囂的城市,獨品湖水的靜謐。終于有一天,他的心靈被寧靜的湖水洗滌得一塵不染,《凡爾登湖》便汩汩從他的筆端流淌,那是一種怎樣的美呀!
你看舒婷,這位木棉花下的女詩人,面對美麗的鼓浪嶼,她被深深吸引,情不自禁地放慢了自己心靈的腳步,聽任內(nèi)心對人生的`感悟一點點展開,化成詩行、化成風(fēng)景。如果她也行色匆匆,不給心靈休憩的機會,還會如此妙筆生花,靈感不斷嗎?
你看蘇軾,當(dāng)他被貶到黃州時,不是急火攻心,上下尋找出路,而是坦然面對、泰然處之,順勢放慢自己的腳步,體民情、賞美景、寫妙文、抒壯志,唱出了“老夫聊發(fā)少年狂,錦帽貂裘,千騎卷平岡”的豪情。當(dāng)他再次被貶至惠州,同樣不以物喜,不以己悲,放慢腳步,品味屬于自己的生活,唱出了“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的悠閑。最后,當(dāng)他再被貶到南海時,他仍然不緊不慢,悠閑自得,唱出了“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”的淡然……翻開歷史的書頁,我們還能從中找到許多這樣的例子。緊張、麻木、筋疲力盡的人們,何不放慢腳步,讓風(fēng)輕輕梳理一下思緒,讓雨悄悄洗滌一下心靈的塵埃,讓陽光把灰暗的心房吹個透亮,讓那些平時被我們忽視了的親情和祝福,給自己以久違的感動和行進的力量。
就在這心靈的慢行中,說不定某一扇神奇的大門會在你意想不到的時候悄然開啟,成功的花朵悄悄含苞,然后開放,相信那芬芳,一定特別醉人。
中考滿分作文 篇3
每每讀到這樣的詩句時,不禁感嘆詩人顧城那樣皎皎如月純潔的詩情,那是一個這樣的境界,涓涓細水般恬靜,還是月光一樣的深邃?無撼,無悔,讀一世文章,嘗一生的酸甜苦辣。
青春,一個永遠都無法清楚定義的詞匯,帶來了離人的汗水,也帶走了些許的.傷感。不羈的青春,平靜的逝水流年,但沒有平靜的人生。容下了無數(shù)張狂,不喑世事的精靈,沖破黎明前的黑暗,達到了一個點,一個沒有抱怨,沒有顧忌的點,詮釋著自我,完成著自己人生大義。
孤獨的夜,孤獨的人,不孤單的心,黑夜給了我明亮的眼睛,我用它尋找光明,一切的一切不再真實,雖飄渺,但青春里應(yīng)該有這樣瞬間,獨自享受,獨自在這樣的夜里激情澎湃,或靜,或鬧。
也就在那一個瞬間,結(jié)束了生命,佛曰極樂世界,也許那確實是一個天堂,沒有世事的煩惱,只有快樂的桃花園式的生活。只是他留給了世人無盡的思念。
夜,一如既往的黑暗,而今,不再恐懼,不再誠惶誠恐,因為下一秒就是黎明。別樣的青春。
中考滿分作文 篇4
仁者好山,智者樂水。我雖不智,卻也與水有著不解之緣,也愛品流水之韻。
談不上踏遍名山大川,但也走過不少地方。我發(fā)現(xiàn):雅致靈秀之處少不了小橋流水;回腸蕩氣之處少不了滾滾江水;閑適清新之處少不了丁冬泉水;飄逸灑脫之處少不了瑩瑩瀑水。
去過廬山三疊瀑,而當(dāng)時年歲尚小,所記甚少,但“瀑之三疊”卻宛然在心。一道飛瀑直沖下來,遇到一處巖石突起,便被劈成兩半,不再是一幅完整的白練;遇到一處突兀的巖石,便撕成大小幾綹,卻奮勇地繼續(xù)沖下去;下面是一塊突起許多棱角的大巖,瀑流沖去時作猛烈的撞擊,卻依然義無反顧地沖向山澗。它給人們帶來的是雄壯的美,更顯示著它頑強的毅力與無比的勇氣。
去過雁蕩云霧洞,盛夏之時,洞口卻襲來一陣涼風(fēng),悄然飄出一段霧,如輕紗般攏過來,浮向那邊去坐看西天的云彩了。其實這不也是水變換了姿態(tài)嗎?洞里更有奇觀。洞頂垂下千萬條晶瑩剔透的石鐘乳,幻化出龍鳳戲珠、蟠桃祝壽、鵲橋相會,堪稱一絕的是一尊如白玉雕成的石觀音,神態(tài)安詳,線條細膩,栩栩如生。而這一切,更是水的杰作。它們一滴一滴從洞頂往下滴,常年不斷,直到千萬年后的今天,終于將原本凌亂不可雕塑的頑石琢磨成絕美的藝術(shù)珍品。它把一件件藝術(shù)品呈現(xiàn)給人們,同時又向人們展示著它的難以想象的`堅韌與耐力。
去過普陀千步沙,這里才是水的家。千萬點堅韌的滴水,千萬條頑強的瀑水,在這里相會,凝成這蔚藍蔚藍的大海。人們可以踩在它時而舉起又時而放下的手臂上沖浪;人們可以借它寬廣又平穩(wěn)的肩膀遠航;甚至人們可以抽取它一部分蒸發(fā)得到鹽,還可以把用過的污水退還給它。只知奉獻,從不索取,它多么高尚;只知包容,從不計較,它多么偉大。如此廣博的胸懷,這樣崇高的情操,怕是天地也當(dāng)自嘆弗如。
時而靈秀雅致,時而回腸蕩氣,時而閑適清新,時而飄逸灑脫;百折不撓,頑強堅韌,一心奉獻,包容萬物。
這,便是迷人的水之韻。
中考滿分作文 篇5
初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。
三載春秋,一晃而過,我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時的我們,我們在別人背后的小動作,我們會搭幫結(jié)派,針對某某同學(xué)。有一年,我們過去了,這時的我們,長大了一歲,是的,我們團結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對的對象,我們會對班主任接電話的動作進行模仿,我們會對老師批評我們而憎恨,我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會比以前更加團結(jié),對老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。
那是初一的我們,一個下午,因為第二天是五四青年節(jié),我們要準備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优,對班長說壞話,會不理班長,那時的我們多么可笑,多么幼稚。
還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語老師,讓他在操場上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了,那時的我們邁向了成長。
初三了,經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是時候分開了,那時的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的'方式見面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開校園的一個腳印,最后一滴淚水,我們成熟了,三年,我們一起走過那悲歡離合的日子。
如今的我們,各奔東西,神話里的生活我們在向往著,那些回憶我們各自收藏,成為了抹不去的記憶,只是那些話語,你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?
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