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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹锌紳M分作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
身處物質(zhì)世界的人們，窮盡一生的努力，而追求的卻不單單是物質(zhì)，還有“信仰”。這個(gè)看起來(lái)虛緲的東西，并不妨礙人們擁有各自的理解。人們可能永遠(yuǎn)也無(wú)法理解他們對(duì)信仰的追求；而自己心中的期盼，又被別人理解多少呢？
人是需要信仰的。在萬(wàn)念俱灰時(shí)，信仰是唯一能支撐他最后活下去的立足點(diǎn)。
“基督教要求人們?cè)谝粋�(gè)充滿邪惡和不公、痛苦和恐懼的'世界里有擔(dān)當(dāng)?shù)厣�，其中真諦就在于承受苦難與愛(ài)他人。”
德蘭修女認(rèn)為：人類真正的不幸是當(dāng)人們生病或貧困時(shí)沒(méi)有人伸出援手。因此，她用她的一生，為貧苦百姓傳播了上帝超越世俗的大愛(ài)。
人就像一根有思想的蘆葦。盡管外表看起來(lái)無(wú)比強(qiáng)大，內(nèi)心卻早已像飄搖欲墜的玻璃瓶。而心中的信仰，就是它唯一能堅(jiān)持到最后的立足點(diǎn)，只要擁有這個(gè)支點(diǎn)，他們就擁有重新站起來(lái)的機(jī)會(huì)。
榮譽(yù)遲到28年，而一生不悔的好市民方俊明，一個(gè)見(jiàn)義勇為的救人舉動(dòng)，縱身一躍徹底改變了他的人生軌跡。29年來(lái)，癱瘓的他全靠84歲的老母和女兒照顧，世俗的偏見(jiàn)讓他受盡了人生的折磨。是什么支撐他活下來(lái)，并獲得今天的殊譽(yù)？
方俊明是一個(gè)沒(méi)有信仰的人，可是他同許多人一樣，同樣找到了生命的支點(diǎn)，那是人民。他從28年漸遠(yuǎn)的社會(huì)實(shí)踐中，追尋到“生命是合理的”。這成了他的信仰，他的精神動(dòng)力。有了這個(gè)支點(diǎn)，他才能夠直面死亡，正視人生，克服了對(duì)死亡的恐懼，為他28年能活下來(lái)追尋到了新的解釋和意義。
這時(shí)，我想到了《人間草木》中的一句話：“信仰生命意義的人是幸福的，他們?cè)谛叛鲋蝎@得內(nèi)心的安寧與入世的使命；信仰生命無(wú)意義的人是幸福的，他們同樣在信仰中獲得安寧與出世的使命。”
中考滿分作文 篇2
習(xí)慣了傷心的時(shí)候有你的安慰,習(xí)慣了失落的時(shí)候有你的鼓勵(lì),習(xí)慣了把你當(dāng)成我的偶像來(lái)崇拜,習(xí)慣了有你在我身旁,陪我笑,陪我哭,陪我瘋,紫雨(筆名),你知道嗎,一直以來(lái),我都因你而自豪。
記得我們第一次見(jiàn)面的場(chǎng)景嗎?你朝我微微一笑,美麗的眸子里閃著迷人的光,我也朝你一笑,從此,咱倆成了好朋友。此后你就像姐姐一樣,關(guān)心我,鼓勵(lì)我,包容我,教會(huì)了我很多很多。
那一次,作業(yè)有點(diǎn)多,我沒(méi)完成,想借你的抄。從來(lái)都不生氣的你竟然對(duì)我發(fā)了火,你說(shuō):“怎么能這樣做呢?想欺騙老師,欺騙你自己?jiǎn)?你知不知道這樣作會(huì)有什么樣的后果!我對(duì)你太失望了。”那次,我因沒(méi)有完成作業(yè)挨了老師的批評(píng),我生氣得好久沒(méi)有理你。后來(lái),還是你向我道了歉�？墒�,紫雨,真正該道歉的`人是我才對(duì)呀!
還記得那一次嗎?我與父母吵架,我哭著跑出了家門。雨下得很大,我不顧一切地跑著,任雨點(diǎn)拍打在臉上。你看到了,把我?guī)Щ亓思?給我換上了你的衣服。
“想哭就哭出來(lái)吧,別憋壞了�！笨粗鴱�(qiáng)忍住淚水的我,你一邊為我擦去臉上的淚水和雨水一邊對(duì)我說(shuō)。
我抱住你痛哭了一場(chǎng)。
“為什么不問(wèn)我出了什么事?”我抽噎道。
“你想說(shuō)的話自然會(huì)說(shuō)的�！�
“我跟媽媽吵架了……”我哽咽著。
你沒(méi)有說(shuō)話,起身給我倒了一杯熱茶:“暖暖身子吧,別感冒了。”
“謝謝你,你真好,我媽媽都沒(méi)你那么好�！�
“真的嗎?才一碗熱茶你就這樣了,可你知道嗎,你媽媽為你付出了那么多,你就一點(diǎn)也感覺(jué)不到?”
“還記得語(yǔ)文課上老師講的那個(gè)故事片嗎?”你微笑著看著我。
“你是說(shuō)那個(gè)女孩,離家出走,遇到一個(gè)幫助她的老人而非常感激,后來(lái)被老人的一句話而感動(dòng)!”
“嗯,記起來(lái)了吧。我記得那次你還談了感想,把我們大家都感動(dòng)了,可如今事情落到你自己頭上,怎么就那么不理智了。”
我沉默了。過(guò)了一會(huì)兒,我冒著雨沖回了家,對(duì)著父母我淚如雨下。
謝意謝你,紫雨,是你給了我?guī)椭?是你給了我安慰,是你給了我鼓勵(lì)。如今即將畢業(yè)分別,我真的好舍不得離開(kāi)你�；蛟S,時(shí)間會(huì)沖淡很多東西,但無(wú)論怎樣都沖淡不了我倆的友誼,沖淡不了我對(duì)你的記憶。紫雨,我將一直因你而自豪。
滿分理由：
考場(chǎng)作文要想獲得高分,求真求實(shí)、打動(dòng)讀者無(wú)疑是最好的方法。這篇作文其最大的亮點(diǎn)也正是這一點(diǎn)。文章字里行間無(wú)不洋溢著作者對(duì)朋友的感激之情和擁有好朋友的自豪之情,加之作者采用傾訴的敘事方式,更易于把這種情感抒發(fā)出來(lái),讀來(lái)親切感人。此外,本文語(yǔ)言樸實(shí)流暢,詳略得當(dāng),首尾照應(yīng),給閱卷老師留下了良好的印象。
中考滿分作文 篇3
過(guò)去是美好的，它如夕陽(yáng)般溫暖;過(guò)去是殘酷的，它如煉獄般兇惡;過(guò)去是平淡的，它如湖面般平靜。
——題記
醇香的老酒，越放越香，讓人回味無(wú)窮;粉嫩的荷花，最終衰敗，讓人嘆惜不已;翠綠的碧草，平淡無(wú)奇，讓人流連忘返。
夕陽(yáng)無(wú)限好
過(guò)去的光陰中，一起與父母樂(lè)，一起與朋友笑。在落日余輝中暢想美好。老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的笑容，朋友的游樂(lè)，早已沉淀在歲月的長(zhǎng)河中。不經(jīng)意間的發(fā)覺(jué)，夕陽(yáng)無(wú)限好。
在現(xiàn)在回味過(guò)去，比過(guò)去中品味出一番味道，升華出一種憬悟。又何嘗不是人生一大樂(lè)亨。懷念過(guò)去的日子，啊!夕陽(yáng)……
翠減紅衰愁煞人
曾經(jīng)面對(duì)明月獨(dú)自流淚吧!曾經(jīng)一個(gè)孤獨(dú)寂寞無(wú)人問(wèn)津吧!曾經(jīng)遭老師，家長(zhǎng)批評(píng)吧!過(guò)去的時(shí)光，不全是燦爛的笑臉，不都是幸福的微笑，驀然回首間，也有不少辛酸往事也一并落入記憶的大海。翠減紅衰愁煞人……
有歡笑，就有淚水，想想，人生又何嘗不是如此。如果能從過(guò)去的`悲傷中得到一種啟迪，一份理想，就算翠減紅衰愁煞人，我又怕他何妨!
時(shí)光荏苒，摒除了美好與殘酷，剩下的就是平平淡淡的回憶。它既不如夕陽(yáng)無(wú)限好的幻妙，也不如翠減紅衰愁煞人的殘酷。它只是它，平平淡淡，毫不引人矚目。但這些事過(guò)去發(fā)生過(guò)，現(xiàn)在也將發(fā)生，春風(fēng)吹又生!
回味平淡，收獲一份平常心。在懷念過(guò)去中，在平平淡淡逝去的日子里用心發(fā)現(xiàn)，即使波瀾不驚，但在它之下卻是蘊(yùn)藏?zé)o窮的深意。掩卷深思，這種收獲的來(lái)源何其簡(jiǎn)單——春風(fēng)吹又生。
過(guò)去的日子，有喜，有悲，有歡，有樂(lè);過(guò)去的日子，有開(kāi)懷大笑，有號(hào)淘大哭，有不動(dòng)聲色。但就因如此，我們不應(yīng)把過(guò)去視為過(guò)去，應(yīng)懷念過(guò)去的日子，得到現(xiàn)時(shí)的生活哲理。
懷念過(guò)去的日子，收獲一種道理;懷念過(guò)去的日子，得到一份欣慰;懷念過(guò)去的日子，牢記過(guò)去，暢想未來(lái)!
中考滿分作文 篇4
母親的歲月，如一汪凝水涓涓細(xì)流般地流向了海洋……或偶遇沿途的礁石，碰撞出激烈的浪花；或因雨水暴風(fēng)的沖擊，偏離了原來(lái)的軌道，而最后——又歸于平靜。
在母親人生的巔峰，應(yīng)該是撞上了“父親”這個(gè)偉岸的礁石。然而，父親給予母親的寧?kù)o歲月，確是短暫的。
自我有記憶以來(lái)，父親就是嗜賭的，經(jīng)常賭完身上所有的積蓄。雖然，他自始至終視我如珍寶，捧在手心里疼愛(ài)。但我還是對(duì)他有著滿腹埋怨，怨他改不了自己的好賭，使母親、甚至整個(gè)家庭陷入了不穩(wěn)定的生活。
那時(shí)的他們，常常吵架，三天兩頭……
猶記得，吵得最兇的一次，母親甚至離家出走了。
隨著時(shí)間的推移，父親仿佛漸漸懂事了，他不再出去打牌打麻將了。那時(shí)的我，已上了初中。父親的理科特別好，雖然已是十幾年前教的內(nèi)容，但他仍然記得，他時(shí)常耐心地輔導(dǎo)我。那時(shí)的他，寵我依舊如珍寶。那時(shí)的我們，還是令人羨慕的一家三口。母親總是笑罵我們像朋友，沒(méi)大沒(méi)小。
一切命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，都是源于初一的下半年。那時(shí)父親的情緒和行為有些不正常，起初我們并未在意。但當(dāng)有一天，他已控制不住自己的情緒，大發(fā)雷霆地要扔掉家中所有東西時(shí)，我們迫不得已送他去了醫(yī)院。
之后的結(jié)果，仿佛一顆重磅炸 彈，將原來(lái)小家庭的平靜毀于一旦。父親的病，給母親的歲月，洪水猛獸般的沖擊。
自父親生病至今，近五年的光陰，近五年的繁華歲月。母親一直，一直陪伴在父親身邊。而父親時(shí)常反反復(fù)復(fù)的'病情，總是在給了母親希望之后，又無(wú)情地潑下冷水。
或許母親今生所有的波折，都起于父親，止于父親。而母親的善良、可貴之處在于，她從不離棄家庭、父親、我�；蛟S家給予了她沉重的負(fù)擔(dān)，她亦扛著。
而我，要成為母親人生中所有的慰藉。用我的肩膀，和母親一起支撐起整個(gè)家的寧?kù)o。用我的雙手，撫平母親額角歲月的滄桑。用我的努力，還母親——靜好歲月。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼我已十八，離步入社會(huì)已不遠(yuǎn)矣。很快，我將真正長(zhǎng)大。我期待著，并為之努力著。
母親的歲月，一條堅(jiān)守永恒的河流，它靜靜流淌在我心間，溫暖了我和父親的整個(gè)人生。
中考滿分作文 篇5
命運(yùn)就是西楚霸王英雄末路自刎烏江時(shí)的那一聲仰天長(zhǎng)嘆。命運(yùn)就是屈原一心報(bào)國(guó)而屢遭排擠后遺留在汩羅江畔的那一串串沉痛的叩問(wèn)。命運(yùn)就是貝多芬在雙耳失聰時(shí)指尖下所擊出的那一曲悲壯的交響。命運(yùn)就是保爾雙目失明后寫下的骨氣就是那一頁(yè)頁(yè)輝煌的詩(shī)文。
骨氣就是孟子“富貴不能淫，威武不能屈”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的剛正不阿。骨氣就是陳然“人的身軀怎能從狗洞了里爬出”的凜然不茍。
�。≡瓉�(lái)美麗就是“化作春泥更護(hù)花”的落紅落到地上的聲音；就是在暗無(wú)天日的地下生活數(shù)載卻只能在陽(yáng)光下歌唱若天的蟬；就是小烏鴉為其年老父母找食而來(lái)去匆匆的身影；就是翻山越嶺的`游子對(duì)家鄉(xiāng)深情地回眸；就是蠟燭在臨熄滅前那一瞬間的無(wú)比瑰麗的跳動(dòng)……
風(fēng)再大，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕�，浪再大，魚兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑�；天再冷，雪再大，鹿兒不�?huì)怕，因?yàn)樗屑�；希望再渺茫，前途再坎坷，我們也不�?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的班集體。
朋友之間就是這樣，相交平平淡淡。但在你失落時(shí)，她會(huì)和你聊聊，為你消除郁悶；在你痛苦時(shí)，她會(huì)真心幫你排遣；一起玩時(shí)，大家快樂(lè)無(wú)比；見(jiàn)面時(shí)，會(huì)有聊不完的話題；分別時(shí)，割舍不下的是濃濃的祝福……
眾山間，還印著徐霞客的足跡；溪流里，還刻著李白的詩(shī)句；飛瀑中，還響著方孝儒的長(zhǎng)嘆；青煙里，還飄著嚴(yán)蕊的哀怨。
小時(shí)候，渴望得到父母的寵愛(ài)，渴望聽(tīng)到母親親切的呼喚，渴望看到父親慈祥的笑臉；上學(xué)時(shí)，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)，渴望每周周會(huì)課上得到老師獎(jiǎng)給的小紅花，渴望看到老師欣慰的笑臉。
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