教師節(jié)表彰大會的主持稿
在充滿活力，日益開放的今天，我們用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人將晚會、會議連貫起來的稿件。還是對主持稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師節(jié)表彰大會的主持稿，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)表彰大會的主持稿1
一、開場
a：九月，金色的季節(jié)九月，溫馨的季節(jié)。
b：九月，鮮花盛開的季節(jié)九月，天真爛漫的季節(jié)。
a：姐妹們，今天我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節(jié)。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師吧。
a：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們。
ab：教師節(jié)快樂。
b：在這碩果累累的豐收時節(jié)，董事長不辭辛苦來到表彰現(xiàn)場與我們共慶佳節(jié)。
a：還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們。
b：福州園領(lǐng)導今天也來到了現(xiàn)場帶來了他們的祝賀。
a：xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝。（獻花）
b：xxx是你的家。
a：xxx是我的'家。
ab：xxx是我們共同的家。
b：下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌。
ab：《xxx之家》。
二、領(lǐng)導發(fā)言
a：在xxx里有這樣一個人，她的愛像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們xxx的每一個人，你們說她是誰？有請行政總園長謝園長致辭。
b：xxx是一個溫馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發(fā)展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業(yè)務園長園長。有請園長致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的`掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執(zhí)行園長講話。
三、頒獎：
a：在xxx里，領(lǐng)導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業(yè)中。
b：是的，他們在董事會的領(lǐng)導下，加上自己的卓識遠見，帶領(lǐng)著一個個優(yōu)秀的、有活力的團隊。
a：他們不僅有優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護著我們。
b：那么我們今年又是哪些行政領(lǐng)導榮獲優(yōu)秀管理人員的獎項呢？
a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。
b：讓我們用掌聲祝賀他們！有請謝董事長為優(yōu)秀管理人員獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：我們是一群揮著翅膀的女孩，我們在xxx里施展著我們無限的才華，因為有了，才有了我們這么一批愛崗、敬業(yè)、上進、有愛心的教師隊伍！今年又涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，其中，海滄總園的xx；
b：園他們脫穎而出，成為20xx—20xx學年度第二學期優(yōu)秀教師。
a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們！
b：有請謝園長、各園園長為優(yōu)秀教師頒發(fā)證書及獎金。
a：啊，被評為優(yōu)秀教師你的心情怎么樣？
b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這么多的機會。
a：是的，那我們現(xiàn)在就有請先進教師代表老師講話。
a：接下來我們要頒發(fā)的是先進班級獲得者。
b：請班主任上臺領(lǐng)獎。并請各園園長上臺為先進班級獲得者頒發(fā)證書及獎金。
b：xxx的人才濟濟，不僅有出色的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班級，還有很多在平時工作表現(xiàn)出色的老師，他們兢兢業(yè)業(yè)，把xxx的事業(yè)當成自己的事業(yè)，他們積極的開展招生工作、教學工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力著。
a：今年，董事會領(lǐng)導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是xx。
b：有請福州園領(lǐng)導為工作積極分子頒獎。
a：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。
b：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
教師節(jié)表彰大會的主持稿2
一、開場介紹領(lǐng)導，共唱。
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：親愛的同仁們，大家
合：晚上好！
A：九月，天真爛漫的季節(jié)；
B：九月，幸福快樂的季節(jié)；
A：在這秋風送爽，碩果飄香的九月；
B：我們高興地迎來了第xx個教師節(jié)；
A：姐妹們，今天我們有緣相聚在浪漫溫馨的xxx，慶祝即將到來的第xx個教師節(jié)；
B：請把我們心中的快樂與幸福，凝聚成最美的祝福，送給青春靚麗、積極向上、團結(jié)進取的的！
A：祝大家，
合：教師節(jié)快樂！
A：在這個天真爛漫、幸�？鞓返募竟�(jié)里，和我們一同慶祝節(jié)日的領(lǐng)導有：
掌聲再次送給你們！
A：現(xiàn)在請全體起立，用嘹亮的歌聲一同唱響——《小金星之歌》
謝謝大家，請坐！
二、做學期工作報告
A：春去秋來，送走一顆顆放飛的心靈，我們又迎來一張張稚嫩的笑臉；
B：共同度過快樂的時光，我們經(jīng)歷過風的韻律、鳥的鳴唱；
A：下面有請xxx做學期工作匯報。
三、董事長寄語
B：回首過去，我們腳踏實地，不斷創(chuàng)造輝煌的成績。
A：立足今日，我們歡聚這里，共慶這個美好的節(jié)日。
B：在這樣特別的日子里，我們可敬可愛的董事長也送來了關(guān)懷與祝福。
四、“創(chuàng)百年教育品牌，我之努力與奉獻”教師演講。
A：感謝謝董給我們帶來的關(guān)懷與祝福，在此，我們也祝謝董教師節(jié)快樂！
B：有愛才有奉獻，有奉獻才有作為。
A：那么“創(chuàng)百年教育品牌”我們要做什么呢？讓我們一起來聽一聽一線老師的心聲吧。
首先，有請xxx老師為我們發(fā)言。
A：謝謝 老師，下面讓我們一起聽聽 片區(qū)代表來自園的 老師的心聲。
五、讀嘉獎令
A：秋風送爽，激情飛揚，揮灑過的汗水，播種出新的希望，
B：勤勤懇懇，無怨無悔，拼搏過的足印，開拓出新的光芒，
A：激動人心的時候到了，教師節(jié)表彰活動現(xiàn)在啟動，
B：首先有請xxx讀嘉獎令，大家掌聲歡迎！
A：謝謝xxx。
下面將頒發(fā)各項先進，首先頒發(fā)的是20xx—20xx學年先進班級，他們是：
下面頒發(fā)的是20xx—20xx學年先進工作者獎，他們是
下面頒發(fā)的是20xx—20xx學年招生積極分子獎，他們是
下面頒發(fā)的是20xx—20xx學年優(yōu)秀管理者獎，首先頒發(fā)的`是優(yōu)秀副園長、優(yōu)秀助理獎。她們是
下面頒發(fā)的是20xx—20xx學年管理中心優(yōu)秀管理者獎，他們是：
六、表彰、頒獎
A：在此，讓我們用最熱烈的掌聲送給受表彰者。
B：我們不會忘記這些在平凡的崗位中默默工作的人。
A：小金星的輝煌史冊上將永遠記載著你們的名字。
下面將頒發(fā)各項先進，首先頒發(fā)的是學年先進，他們是：xx。
（依次順序頒發(fā)獎項，各位禮儀按照名單順序擺放獎狀、獎品）
恭喜獲獎者，有請xx領(lǐng)導為受表彰者頒發(fā)證書，并合影留戀。
七、園長派送月餅，結(jié)束活動。
A：今夜是快樂幸福的；
B：今夜是迷人難忘的，
A：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦。
B：讓我們用滿腔的激情和熱血共同去創(chuàng)造小金星輝煌的明天，
A：在這“舉杯邀明月，天涯共此時”的美好夜晚，行政們也為我們送來了節(jié)日的祝福，——播放（八月十五月兒明），禮儀送上月餅園長派發(fā)
八、結(jié)束語
A：20xx—20xx年教師節(jié)表彰大會到此結(jié)束。
B：祝大家節(jié)日愉快，工作順利，幸福安康！
結(jié)束：20xx—20xx學年教師節(jié)表彰大會現(xiàn)在結(jié)束，全體起立，歡送領(lǐng)導退場。
教師節(jié)表彰大會的主持稿3
師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，
生：親愛的同學們
合：大家上午好！
生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關(guān)愛和暖意的日子！
師：值第XX個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領(lǐng)導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領(lǐng)導的歡迎和最誠摯的感謝！
生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書？是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向？是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！
合：老師，節(jié)日快樂！
師：涢水之濱，漢十之畔，x是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在中心學校戈校長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的`辛勤耕耘，XX教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領(lǐng)跑全市。XX，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！
生：是的，我驕傲！因為我是x的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解x教育的足跡，感受x教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
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