家長會主持詞模板
主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創(chuàng)設情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞是活動、集會等的必需品，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的家長會主持詞模板，歡迎大家分享。
家長會主持詞模板1
一、開幕詞
王、吳：尊敬的各位家長、老師！
胡、安：親愛的同學們！
合：大家好�。ň瞎�
王：我們是祖國的未來
吳：我們是民族的希望
王：首先，我代表高一十班的全體同學歡迎各位家長的光臨
吳：感謝各位家長的大力支持
合：歡迎你們來到翔宇監(jiān)利中學
胡：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海
安：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高
王、吳：有了你們的精心呵護 胡、安：有了你們的悉心培養(yǎng)
合：才有我們的健康成長！高一十班家長座談會現(xiàn)在開始
二、《感恩的心》
王：你總是恰到好處的出現(xiàn)
吳：你總是適時適宜的存在
合：手牽著手，心連著心
王：從此，沒有了遺憾的遲到
吳：從此，我的開心就是你的舒心
王：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風順
吳：感謝有你，有你的驛站一路順風，有你的天空一片晴朗
合：首先請大家欣賞本次家長會開幕曲《感恩的心》
三、班主任講話
王：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力，有請張宏偉老師發(fā)言，大家掌聲歡迎
四、《你是我的眼》
安：輕盈的歌聲，唱出了你對四季的禮贊；
胡：翩然的身姿，舞出了你對大地的感謝；
安：淺的微笑，盛滿了你對明天的祝福；
胡：心靈的溝通，讓我們共同感受著這美好的世界，
安：雖然我無法看見，但是因為《你是我的'眼》，讓所有的精彩依然呈現(xiàn)。下面請欣賞付召明帶來的《你是我的眼》
五、學生代表講話
吳：我們正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，我們知道在我們身后有著一雙雙關切的眼睛注視著我們。下面有請學生代表趙艷芳發(fā)言
六、《父親》：
吳：都說海水最深，比不上父親的養(yǎng)育之恩。
安：都說蜂蜜嘴甜，比不上父親的萬語千言。
合：都說春天最溫暖，比不上父親結實的懷抱
請欣賞的由劉坤、付召明、劉長忠三位同學演唱的歌曲《父親》
七、家長代表講話
安：接著，請允許我們代表所有的同學感謝咱們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，是你們的辛勤付出，才有了我們今天的成長與進步。參與今天家長會發(fā)言的xx家長：
八、《相信》
王：相信夢想，相信奇跡
胡：相信自己，相信未來
王：在新的一年到來之際，讓我們懷揣者自己的美好愿望
胡：讓我們帶著激動的心情
合：共同走向美好的明天
王：讓我們共同唱起我們的歌《相信》
九、科任老師講話
胡：您播下萬古遠點的夢幻。
您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
您的愛，我們永遠也報答不完，
下面有請xx老師講話，大家掌聲歡迎！
十、學生念信
胡：愛要大聲說出來
王：心要勇敢去表白
合：下面有請xx同學來念出自己對父母想說的話
十一、班歌
吳（安在場）：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語,成功的路上有你們幫忙,無論遇到什么困難，只要有你們就不迷茫,因為我們是相親相愛的一家人，下面有請全體同學一起唱班歌《相親相愛一家人》
十二、主持人宣布家長會到此結束：
王：讓我們用誓言去見證父母辛勤的背影！
吳：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！
胡：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟
安：銀河會銘記這重要的日子，因為今天它高朋滿座！
合：讓我心與心相連，讓我們手與手相牽
讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高飛�。ň瞎�
家長會主持詞模板2
各位家長朋友：
你們好！歡迎大家在這年關忙于張羅年貨之際，能抽出寶貴的的時間，來參加我們幼兒園的家長會，很高興有這樣一次與你們交流的機會，讓我們彼此了解、學習。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！此次活動的主要目的是增進幼兒園與家長的交流，讓家長更好地了解了解幼兒園的教育工作，自己的孩子在園的生活學習情況，增進親子間的情感，親身體驗孩子的生活和學習的快樂。
本次家長會分為四個部分。
1、全體家長會；
2、數(shù)學觀摩課、
開心英語觀摩課；
3、孩子匯報表演及親子活動；
4、期末表彰。
首先我們請學校的'潘校長、幼兒園園長為大家介紹幼兒園的基本情況。
�。▌偛排藞@長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，我們的幼兒園相比之下更有文化氛圍、學習氛圍、游戲氛圍。也對教育幼兒教育問題和各位家長作了分析。非常感謝潘園長剛才的精彩報告。潘園長是我校一位出色的教師，她認真、負責，在她的領導下，我們的幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩與特色）
接著由學校教務處張主任給大家匯報一下明年上期幼兒園的招生及學習情況
�。ㄍㄟ^張主任的匯報，我們進一步了解了幼兒園的現(xiàn)有開班情況及明年的開班設想我們的孩子現(xiàn)在在幼兒園是怎么學習生活的，明年是怎樣學習和生活的有了一個更清晰的了解，我們能夠很放心地讓我們的孩子在這幼兒園里學習生活，我們也更加堅信自己的選擇是正確的。同時希望你們把我園的理念，自己的感受帶給左鄰右舍、親朋好友，讓他們也選擇龍溪鄉(xiāng)中心幼兒園）
各位家長朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。以后幼兒園要怎樣發(fā)展？我們的孩子在幼兒園要怎樣學習生活才能達到我們的希望？請大家多提寶貴意見或談點自己的真實想法。
最后，請學校的李校長作總結性講話，同時對家長朋友們提出的有關意見、建議作現(xiàn)場答復。
孩子是家庭的未來與希望，家長們非常信任地把孩子交給我們幼兒園我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是作為家長，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人。幼兒園和家長一起來幫扶孩子順利走好人生的每一步，只要我們幼兒園、家庭能互相溝通、互相合作，用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，您的孩子在幼兒園一定會健康愉快地成長。我們幼兒園衷心的祝福您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里平安、健康、快樂！
接下來請家長到教室里去觀摩兩節(jié)開心課堂，親身體驗孩子們的學習與生活，加強了解與交流。謝謝大家！
家長會主持詞模板3
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是單晗的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，使他們從剛上學時的懵懂無知到現(xiàn)在既學會了讀書，又學會了做人。讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
再過不久他們就要告別小學時代進入初中學習了 ，這也可以說是孩子們人生當中的一個轉折點。不少家長可能都會開始為小升初而“著急上火”。那么在小升初這一年，哪些關鍵環(huán)節(jié)是家長需要注意的呢?我覺得有這幾點：
一、幫孩子建立學習信心
家長得給孩子自信，給孩子一個高目標，一旦孩子進入那個行列里，自然就會以高標準來要求自己。在教育孩子方面，家長不能給孩子傳遞啥都無所謂的信號，要不斷地去鼓勵孩子向前走。
二、培養(yǎng)學習興趣
要想取得好成績，需要持久的耐心，尤其是到小升初階段，更是需要大量訓練，大人都不一定能撐得住，更何況孩子，需要家長努力在他的學習中融入有趣味性的東西，讓興趣幫他一直走下來。
三、家長高質量地參與和輔導孩子學習小學階段的孩子還不能很好的進行自我約束，也是各種習慣形成的階段。家長不能把孩子送到學�；蚺嘤柊嗪缶筒还芰�。需要深入掌握孩子的學習情況，這種掌握不是只聽他說說情況，而是需要通過出題、檢查深入了解。
教育故事：比如孩子上英語輔導班的時候，我會要求孩子單詞會默、課文會背，我要求的所有內容，都會進行檢查檢查。告訴孩子，允許他忘，不怕他忘，但是他得學會去復習。這樣持久下來的效果就是，每次考試閱讀理解，基本上都沒有錯的。小升初最后階段，他還嘗試做了中招的題。
四、緊跟老師的步伐，配合老師教學要求安排孩子學習
家長需要加強跟老師之間的溝通交流。一方面通過老師了解孩子表現(xiàn)，方便自己在家更好輔導，另外也根據(jù)自己對孩子學習情況的掌握，反饋給老師，讓老師能更有針對性的去要求自己的孩子。兩方更好配合，才能保證最好的學習效果。
教育故事：老師面對的孩子多，他提的一些學習要求往往是針對大多數(shù)的，比如有些東西，孩子可以做的更多更好，我就給老師溝通，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話，這樣能起到比較好的效果。
家長還要配合老師的教學，在家里督促孩子。
五、重視孩子的綜合素質提高
孩子將來都要走向社會，需要獨立的面對處理很多事情，不能成為只知道學習的書呆子，尤其是現(xiàn)在大學教育逐漸普及，學習只是一方面，最關鍵的還是綜合素質的培養(yǎng)，所以從小就應該培養(yǎng)孩子的獨立性，注重全面發(fā)展。
如何更好的幫孩子做好小升初銜接工作由于孩子在小學教育階段已經習慣了在家長和老師的監(jiān)督下學習，所以剛剛升入初中時不可能馬上適應自主學習、有獨立意識，這就需要老師在學校進行輔導，家長在家里進行督促，共同幫助孩子盡快適應中學生活。
(1)做讀書筆記和摘要
讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內容：①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。
開始時父母與孩子一起，共同閱讀一篇xx，找出xx的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。
對孩子的閱讀內容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進行推薦。只要孩子堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步，而且孩子還學會了自己學習，你就可以事半功倍地輔導孩子學習了。
(2)學會使用工具書
我國古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器。"在學習中，工具書就是學生的"利器"。使用工具書的能力對于初中生來說，最主要的是學會。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求
孩子勤，并進而養(yǎng)成習慣。
(3)可以給孩子準備一個錯題本，及時糾正錯題
孩子做錯題是經常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的'方法重做一遍。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內容標出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總，看一看哪部分錯的最多，哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學習狀況有一個清楚的了解，就可以有的放矢地輔導孩子了。
(4)應該培養(yǎng)孩子預習、復習的習慣，但是在適應階段為了不耽誤孩子的學習，可以適當參加一下輔導班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。
(5)家長可以拿出一定的時間，在輔導孩子完成作業(yè)之余，還可以和孩子一起做一些趣味練習或者益智題，培養(yǎng)孩子的學習興趣，同時又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產生反感的情緒。
(6)掌握閱讀步驟和方法，會閱讀的一般步驟
當孩子掌握一定量漢字時，可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出生字、新詞;運用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內容。
再讀，帶著xx"寫的什么"和"怎樣寫的"兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，掌握xx的主要內容。
精讀，抓住重點段落和重點詞語細讀，加深對課文內容的理解，在此基礎上，概括xx的中心思想和寫作特點。熟讀，按課后"作業(yè)與練習"的要求，進行寫和練，達到讀好一篇xx的目的。
(7)具備多種思維方法
發(fā)展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉。
教育是一門學問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學習，共同提高。最后祝每一位同學都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W校增光，為未來增色。
祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意! 謝謝大家!
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