經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們越來越需要主持稿，主持稿大體上可分為會(huì)議主持稿、文藝演出晚會(huì)主持稿、賽事活動(dòng)主持稿、節(jié)慶活動(dòng)主持稿、婚慶禮儀主持稿等。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編幫大家整理的經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的來賓，親愛的老師和同學(xué)們：
大家晚上好！
首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間參加我們系調(diào)查專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我是主持人xxx。
現(xiàn)在是五月中旬，等待驕傲的回憶過去。嗅著夏日的芬芳，二級學(xué)長們將捕捉最后一片云彩，結(jié)束多彩的大學(xué)生活。努力學(xué)習(xí)，年少輕狂，成了美好的回憶。
他們即將告別辛勤工作的大學(xué)老師和朝夕相處的大學(xué)同學(xué)。他們即將走向社會(huì)，踏上新的征程，創(chuàng)造新的輝煌。而且他們也不忘為我們留下足跡，與我們分享過去三年的所有點(diǎn)滴，給我們留下最寶貴的建議和最真誠的祝福。今天，讓我們利用這次優(yōu)秀畢業(yè)生交流大會(huì)，與各位學(xué)長學(xué)姐們暢談武術(shù)的歲月，共同期待更美好的未來！
接下來，請?jiān)试S我向出席今晚交流會(huì)的來賓介紹如下：
三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。走上求職之路的畢業(yè)生準(zhǔn)備好了嗎？想聽聽大學(xué)畢業(yè)生的大學(xué)生活經(jīng)歷，以及他們?nèi)绾蚊鎸ξ磥淼娜松?guī)劃？
首先，讓我們?yōu)榻裢淼牡谝晃谎葜v者鼓掌。
謝謝你精彩的演講。熬過寒冬的人最懂得的溫暖，走過沙漠的人最懂得水的甘甜。再來聽聽我的經(jīng)歷。說來聽聽！
謝謝你的畢業(yè)演講。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？如果我們享受這個(gè)過程，我們可以痛苦，也可以快樂。讓我們歡迎高年級學(xué)生。說來聽聽！
聽了學(xué)長們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，似乎實(shí)習(xí)真的是一個(gè)磨礪人的意志和耐心的過程。接下來請大家分享一下她的武功歲月！謝謝你。我認(rèn)為每個(gè)人都從前輩那里學(xué)到了很多，所以每個(gè)人都必須非常期待學(xué)長們給我們看什么寶貝？給學(xué)長們聽聽。
除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向，各大高校也衍生出了很多新的方向，讓測量專業(yè)更好的于我們的生活。我們來看看——高年級學(xué)生是如何找到另一條路的。請發(fā)言！
成為一名學(xué)生是我們學(xué)校系許多學(xué)生的夢想。正如蘇格拉底曾經(jīng)說過的，世界上最幸福的事情就是為理想而奮斗。但是，我們在斗爭中要注意方法。今天，我們榮幸地邀請到成功錄取的學(xué)長與我們分享他的經(jīng)歷。說來聽聽！
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。學(xué)姐不僅學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀，還積極參加學(xué)校活動(dòng)。作為一個(gè)弟弟，我不得不為你的出色表現(xiàn)而折服。感謝您與我們分享您的經(jīng)驗(yàn)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝他們精彩的演講。接下來是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你可以向優(yōu)秀的學(xué)生代表提出關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的問題，你在學(xué)習(xí)、生活和工作中遇到的一些問題，以及你將來可能遇到的一些難題。有問題的同學(xué)可以踴躍提問。互動(dòng)環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們都很熱情，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束了。有問題的同學(xué)可以留下來，會(huì)后繼續(xù)和優(yōu)秀的學(xué)生代表交流。
請歡迎xxx。
感謝xx
也感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩的演講和積極的.配合。
本次學(xué)習(xí)交流會(huì)即將結(jié)束。我覺得優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)對我們以后的學(xué)習(xí)、生活、工作有所幫助，讓我們在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中樹立學(xué)習(xí)的榜樣。通過大家的學(xué)習(xí)，我們知識的廣度和深度都會(huì)大大增加。當(dāng)然，我們需要大力弘揚(yáng)學(xué)長學(xué)姐的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，分析和解決問題，確定自己的目標(biāo)，過上更好的大學(xué)生活。讓我們放飛的理想，想象青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握明天不后悔！測量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩的演講和積極的配合。感謝所有的學(xué)生和客人，請有序離開！謝謝你!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用2
大家上午好!很高興由我來主持今天的六經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的機(jī)局和各位來賓表示感謝。在正式開始之前，首先有請室范，大家歡迎!
冰老人說過：“的現(xiàn)在，就是的將來”，班主任的關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位乃至整個(gè)都對班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過一、兩個(gè)的教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些例無不說明一個(gè)問題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著決定性的作用。一格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生。為了進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高班主任的`管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好班主任工作。
1、根據(jù)安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的xx老師。
感謝任老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂相長吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是xx老師班級管理成功的原因吧!
2、下面有請xxx老師發(fā)言。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是xxx老師班級管理成功的原因吧!今天李老師又將給我們帶來怎樣的呢?有請xxx老師。
感謝老師的精彩發(fā)言
4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽xxx老師管理班級的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言
5、如果說班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過程。然而xxx老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽xxx老師如何管理班級的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言
6、親情是連接血脈的動(dòng)力，家長、老師共同分享的育子經(jīng)驗(yàn)，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了們一個(gè)又一個(gè)。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在中探索、行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用3
l：各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
z：各位！
大家下午好！
z：歡迎參加自動(dòng)化系學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我很高興在這樣一個(gè)美麗的下午和你在一起。
首先，我要對那些在百忙之中前來參加這次交流會(huì)議的老師和學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
z：“金風(fēng)吐智慧，提示與探索”是我們想在這次交流會(huì)上向大家呈現(xiàn)的理念。我希望這次活動(dòng)能為學(xué)生提供一個(gè)與老師和前輩交流的機(jī)會(huì)，了解他們的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
l：這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，解決學(xué)習(xí)與工作關(guān)系的處理問題，建立合理的定位。正如蘇格拉底曾經(jīng)說過的，上最幸福的就是為理想而奮斗。
z：嗯，是這樣的。理想是不可缺少的。剛作為新生進(jìn)入大園，對大方方面面都不熟悉。通過這次的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級的大一新生能夠吸收很多寶貴的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的，制定合理的學(xué)習(xí)。
l：經(jīng)歷大一，進(jìn)入大二，是心理問題頻發(fā)的階段。學(xué)習(xí)、戀愛、人際交往都成為問題的來源。各種及格接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓他們呼吸困難。人際關(guān)系也有很多問題。
z：大三的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)常感到壓力，這是課深入的結(jié)果。大多生開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展和考研，對自己的'未來感到茫然。
l：所以今天我們邀請了很多高層人士給你指路。讓我們抓住機(jī)會(huì)。首先，我們來介紹一下今天到場的嘉賓。他們是。
l：好的。接下來請…教授給我們指導(dǎo)一下大學(xué)的定位。
趙：感謝…教授精彩的。聽了他的演講，相信大家從中有所。
l：蘇軾曾說：“富而薄�！比缓�，為了讓大家從各個(gè)角度體驗(yàn)大學(xué)生活，我們還邀請了優(yōu)秀的學(xué)生。那我們就一個(gè)一個(gè)介紹吧。
學(xué)生和嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。
�。ㄕf話）l：聽了同學(xué)們的嘉賓帶來的豐富體驗(yàn)，可以看出他們都有一個(gè)“勤而不樂”的信念，都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。
�。ú徽f話）l：我相信他們都有“勤奮勝于休閑”的信念，他們都有自己明確的目標(biāo)，這可能是他們優(yōu)秀的原因。
z：學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到很多問題，大家留吧。學(xué)生可以自由地向?qū)W生和客人（以及老師）提問
l：由于時(shí)間限制，很遺憾大家的問題無法回答。
z：就是這樣。愛因斯坦說：學(xué)習(xí)，要善于思考，思考，再思考。希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下這些問題。
接下來，請——帶領(lǐng)老師做總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們熱烈鼓掌。
l：謝謝——老師對這次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，這次會(huì)議的老師和優(yōu)秀的學(xué)長們對如何成功實(shí)現(xiàn)從生到大學(xué)生的過渡，合理控制和利用時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了深入的分析和回答。
z：這一刻，相信大家都受益匪淺。就像我說的“金風(fēng)吐真言，招數(shù)探索”，相信今天有這么多招數(shù)總會(huì)有適合你的。
l：諸葛亮曾經(jīng)說過：不學(xué)，學(xué)不來。然后，從現(xiàn)在開始，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定自己努力的方向，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為未來而奮斗！
趙：再次感謝您的光臨。這次經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束了。再見！女士們先生們，請退席。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用4
請大家保持安靜，我們的活動(dòng)馬上開始，為了保持會(huì)場秩序，請將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝。
親愛的各位來賓，新生們大家晚上好。歡迎來到我們工商管理學(xué)院“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的現(xiàn)場。
希望此次活動(dòng)能讓我院的大一新生了解大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，盡快投入到大學(xué)課程的學(xué)習(xí)，掌握相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，并對專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作的方向有初步的了解；以及引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀和價(jià)值觀，給學(xué)生樹立榜樣和作出表率作用，為今后的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，確立目標(biāo)，立足現(xiàn)在規(guī)劃未來，把握自成功之路。
下面我宣布工商管理學(xué)院“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正式開始，首先，請?jiān)试S我介紹蒞臨本次大會(huì)的嘉賓，他們是工商管理學(xué)院團(tuán)委書記兼輔導(dǎo)員王華老師，輔導(dǎo)員xxx老師，工作于xx工作的xxx學(xué)長，在校研究生xxx學(xué)姐，xxx學(xué)姐。
有人說就是一場無硝煙的戰(zhàn)爭，在場的'各位同學(xué)都經(jīng)歷了這殘酷的競爭，最后來到沈藥成為管院的一員，而大學(xué)的課就是，大家經(jīng)歷了軍訓(xùn)后，無論是在體能上還是上都肯定發(fā)生了很多的變化，兩個(gè)周的時(shí)間，短暫而難忘，痛并著。那么就讓我們一起來回顧一下那段美好時(shí)光，聽聽可愛的教官們對我們的與鼓勵(lì)吧，請看大屏幕。
看完這段dv大家肯定回憶起了軍訓(xùn)期間的酸甜苦辣，軍訓(xùn)過后新的生活即將展開，對于大學(xué)，我想大家一定充滿了憧憬，在這個(gè)時(shí)候我想大家都想聽聽學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)歷，看看別人是如何度過自己大學(xué)生活，讓自己學(xué)習(xí)成績更加優(yōu)秀，下面有請xxx的xxx學(xué)姐與我們分享一下她的學(xué)習(xí)方法，有請。
感謝xxx學(xué)姐的發(fā)言，相信大家在剛才的分享中收獲了不少。來到了瑰麗的大學(xué)殿堂，我們的視野變得寬闊，有了更多的選擇，在座的一定有一些想考研的同學(xué)，卻對考研知之甚少，下面就有請優(yōu)秀研究生xxx學(xué)姐給大家說一些考研方向及一些前期準(zhǔn)備，大家掌聲歡迎。
感謝xxx學(xué)姐的發(fā)言，聽完xxx學(xué)姐的話我想大家也會(huì)對自己的未來有了一定打算，現(xiàn)在先讓我們休息一下，換換，來進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)小游戲，下面我來介紹一下游戲規(guī)則——
感謝大家的積極參與，下面繼續(xù)我們的話題，說完了考研讓我們來關(guān)注一下就業(yè)�，F(xiàn)在每名大學(xué)生都面臨著很大的就業(yè)壓力，未來的道路上，我們將面臨怎樣的考驗(yàn)，相信大家或多或少都有些迷茫。為了讓大家更了解我院生的就業(yè)形勢與經(jīng)驗(yàn)，我們也特別請到了在xxx工作的xxx學(xué)長。下面就有請xxx學(xué)長為我們講講工作的那些事兒吧，大家掌聲歡迎。
感謝xxx分享，大家聽完三位學(xué)長學(xué)姐的講述，相信大家一定有很多收獲，同時(shí)心里也會(huì)有很多的疑問，現(xiàn)在就有一個(gè)跟學(xué)長學(xué)姐面對面交流的機(jī)會(huì)，下面有請我們的三位嘉賓上臺(tái)與大家面對面的接觸交流。讓我們再次掌聲有請xxx學(xué)長、xxx學(xué)姐、xxx學(xué)姐，那么，是誰來提出第一個(gè)問題呢?
非常感謝同學(xué)的積極提問，我們作為管院的一員，將來必將走向社會(huì)，施展才華，實(shí)現(xiàn)理想，那么與人溝通便是一項(xiàng)基本能力，大家一定也非常想提升這方面的能力。下面有請xxx導(dǎo)員塔老師帶我們做一個(gè)小游戲，讓我們從中體會(huì)溝通的技巧。
感謝塔老師，相信同學(xué)們也從這個(gè)游戲到了很多。到這里我們的活動(dòng)也將近尾聲了，下面有請團(tuán)委書記王華老師對此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。
感謝王老師的精彩點(diǎn)評，的大學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶大學(xué)的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；希望在大家畢業(yè)的時(shí)候，能夠十分自豪的說：“我有一個(gè)充實(shí)，多彩的大學(xué)生活”。相信掌握了大學(xué)攻略的你們，已經(jīng)能從容不迫地迎接接下來的四年生活。希望同學(xué)們能充分利用這來之不易的四年，用自己的努力鑄就成功。下面我宣布，“大學(xué)航向標(biāo)”新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此圓滿結(jié)束!感謝大家的參與。請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓先行退場。
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們非常榮幸的請到了濱州授田英才學(xué)園的老師，博興博奧學(xué)校的老師，這兩位班主任是濱州市知名的的班主任，也是山東省的知名班主任，首先讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝！
眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校工作的靈魂，是學(xué)校工作的重中之重。班主任是班級工作的、管理者，班級活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的都會(huì)產(chǎn)生影響。
班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的'重大意義，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。
如何有效地班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺(tái)，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，使我校班主任工作邁向新臺(tái)階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家通過這次交流會(huì)能有所收獲。
這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有四個(gè)：
第一項(xiàng)：xx優(yōu)秀班主任代表發(fā)言
項(xiàng)：博興博奧學(xué)校的發(fā)言
第三項(xiàng)：濱州授田英才學(xué)園得xxx老師發(fā)言
第四項(xiàng)：互動(dòng)交流
第五項(xiàng)：xxx總結(jié)發(fā)言
活動(dòng)過程：
第一項(xiàng)：xx小學(xué)優(yōu)秀班主任代表發(fā)言
首先請我校班主任xxx老師發(fā)言，她的發(fā)言是（……）
下面請班主任xxx老師發(fā)言，他的是（……）
下面請班主任xxx老師發(fā)言，她講的是（……）
感謝老師發(fā)言
第二項(xiàng)：博興博奧學(xué)校的xx發(fā)言
下面請我們用熱烈的掌聲歡迎來自博興博奧學(xué)校的xx為我們做精彩發(fā)言；
感謝xx老師的精彩發(fā)言。
第三項(xiàng)：濱州授田英才學(xué)園得xxx老師發(fā)言
濱州授田英才學(xué)園的xxx老師雖然年輕但是班主任經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，讓我們一起來分享她做班主任的苦與樂，大家歡迎。謝謝劉老師的發(fā)言。
上面五位班主任為我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊趯�(shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。
第四項(xiàng)：互動(dòng)交流
請?jiān)谧母魑话嘀魅吾槍ψ约涸诎嗉壒芾碇械姆N種困惑向兩位優(yōu)秀的班主任請教。
第五項(xiàng)：xxx校長總結(jié)發(fā)言
最后我們請xxx校長做最后的總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。
本次班主任工作交流會(huì)結(jié)束，謝謝大家！
經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)主持稿通用6
尊敬的各位家長：
你們好！真誠的感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的！此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，相信你們的心情也同樣的激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊陉P(guān)心著自己的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會(huì)議，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好地溝通。同時(shí)期待家長們能給我提出寶貴的意見，并積極配合班級工作。非常感謝大家對學(xué)校工作的支持，希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
我們班共有學(xué)生51人，其中男生27人，24人，大多數(shù)學(xué)生在老師的管理下，在老師的教導(dǎo)中，能夠一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向前走好人生的第一步。下面我說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)：
1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉xx、張xx、史xx、高xx、焦xx、韓xx、周xx、侯xx、王xx、郝xx。
2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學(xué)：張xx、元xx、李xx、侯xx、郝xx、侯xx、侯xx。
3、學(xué)習(xí)成績出類拔萃的孩子有：范栩洋、許xx、郝xx，侯金奕、周xx（粗心，老感覺自己會(huì)了，不用學(xué)。）、王xx、靳xx（學(xué)習(xí)習(xí)慣不好）、田xx、林xx。
4、書寫好的孩子：林xx、高xx、李xx、藺xx、閆x、慕xx、閆xx、朱xx。
5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張xx（成績還不錯(cuò)）、任xx、王xx（成績比較好）、馮xx、張xx、韓xx、徐xx（成績較好）。
6、有進(jìn)步的孩子有：靳xx、高xx（拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進(jìn)步明顯！）、李姿锘、閆奧賜、李xx、郭xx、馬xx、王xx、閆xx。
7、家長認(rèn)真負(fù)責(zé)、對孩子盡職盡責(zé)的家長有：徐xx家長、衛(wèi)xx家長（主動(dòng)給老師打電話問留什么作業(yè)。）、元xx家長、韓xx家長（家長也不會(huì)做的題主動(dòng)請教老師�。⒔广烄蛹议L、朱焯斌家長。
8、上課經(jīng)常低頭，搞小動(dòng)作，注意力不集中的孩子有：金xx（成績還可以），魏xx，王xx（成績會(huì)不錯(cuò)）、崔xx。
二、期試情況：
三、班主任工作方面
每周一課，我都會(huì)圍繞以下幾方面來上班會(huì)課：
1、強(qiáng)調(diào)，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課后做游戲，愿孩子們高高興興上學(xué)，平平安安回家！
2、，包括班級衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，教育學(xué)生打掃衛(wèi)生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個(gè)人衛(wèi)生要求手臉干凈來上學(xué)，勤換衣服。
3、教育學(xué)生不遲到。
4、回家第一件事先寫作業(yè)。
5、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
6、教育孩子學(xué)會(huì)忍讓，遷就別人，不斤斤計(jì)較等。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的`理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。
為了孩子，請家長從以下方面配合一下：
1、好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些內(nèi)容涉及面廣，我揀幾個(gè)重要的來講：
�。�1）回家就寫作業(yè)，把作業(yè)放在第一位，作業(yè)不能拖拖拉拉，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業(yè)！
�。�2）自己整理書包，自己收拾作業(yè)，不要丟三落四。
�。�3）書本，別把書本弄的皺皺巴巴。
（4）學(xué)會(huì)生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長干一些力所能及的活。（舉例：慕競陽）
�。�5）按時(shí)作息，早睡早起，晚上8：30睡覺，早上6：30起床。在此強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，上午7：30以后，下午1：30以后，不可提前。按時(shí)接孩子，老師的責(zé)任是把學(xué)生送到一（1）班指定位置，其他責(zé)任自負(fù)！
�。�6）不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有余力多看書。
�。�7）寫字姿勢：三個(gè)一，握筆姿勢。
（8）飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。
2、生活中多認(rèn)字：課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認(rèn)字。
3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(yè)（舉例：方老師）
4、積極配合，無論檢查作業(yè)還是學(xué)校一些活動(dòng)，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一（1）班就是一個(gè)朝氣蓬勃，積極向上的班集體。（隊(duì)列沒有積極配合的家長，不點(diǎn)名。）
5、平時(shí)多問問孩子在學(xué)校表現(xiàn)好不好？老師今天表揚(yáng)誰了？表揚(yáng)你了嗎？隊(duì)列比賽你辦的第幾呀？無形中孩子就會(huì)朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚(yáng)。
6、作業(yè)檢查，別光簽字，家長認(rèn)真一些，別給孩子帶個(gè)粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會(huì)學(xué)你。卷子記著分析得失，別光簽字不檢查！
如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
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