2017學(xué)校中秋晚會主持詞

　　古往今來，那中秋的一輪如情似夢的圓月，曾引來多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。天上一個月亮，心里一個月亮，故鄉(xiāng)的月亮在心里，心里的月亮在故鄉(xiāng)。中秋節(jié)學(xué)校為了讓不能回家的學(xué)生也感受到節(jié)日的氣氛舉行了中秋晚會。

　　2017學(xué)校中秋晚會主持詞篇一

　　女;各位來賓，

　　男：親愛的朋友們。

　　合：大家晚上好!

　　男：這里是新浪UC朗誦文學(xué)區(qū)朗誦藝術(shù)語音聊天室，

　　女：這里是朗誦藝術(shù)“但愿人長久，千里共嬋娟”中秋聯(lián)歡晚會現(xiàn)場。

　　男：親愛的朋友們!金秋的季節(jié)，是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)!朗誦藝術(shù)房間又迎來了喜慶的日子。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”全視頻中秋慶典晚會已拉開了帷幕。

　　女：親愛的朋友，在這濃濃的月色下，讓我們舉杯同慶，送上我們最真摯的祝福，讓我們隔屏相望，感覺彼此心跳的音律。

　　男：當(dāng)窗外海青底色的夜幕中高高懸掛著那一輪明月，總會有些東西在眼前迷蒙搖曳，總會有什么在心中翻滾涌動，總會想起兒時的趣話，總會想起故里的鄉(xiāng)音，總會想起那句：“但愿人長久，千里共嬋娟”的詠月佳句。

　　女：人們習(xí)慣將“中秋節(jié)”冠以“中秋佳節(jié)”之名。

　　因何許之以“佳“字?也許，秋之高潔，月之華潤，夜之爽朗干凈，讓人身心諧和，倍感舒適。

　　皎潔的月光映照著溫情的暮色，歡快的曲調(diào)應(yīng)和著親切的笑語，撩撥起人們浪漫的情懷，將“佳節(jié)倍思親、明月愈增輝”的中秋氛圍展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　男：一輪亙古的月，一塊如月的餅……中秋時節(jié)，讓我們?yōu)橛H人、朋友送去一份誠摯的祝福，借一輪明月帶去我們的問侯與思念，讓我們共同聚首在這千里明月中。

　　女：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。

　　古人今人若流水，共看明月皆如此。

　　”中秋對文人是宣泄感情的最好時光。

　　古往今來，那中秋的一輪如情似夢的圓月，曾引來多少文人墨客的妙筆生花，驚奇詠嘆。

　　男：今夜，讓我們一起仰望天空的明月，一起感受來自遠方的問候，一起聆聽美妙的音律。

　　面對皎潔的月光讓我們共訴衷腸，寄一片相思與美好，讓月兒轉(zhuǎn)達彼此的真情。

　　女：今夜讓我們無眠，共同感受彼此的心跳，領(lǐng)略來自遠方的溫暖與甜蜜。

　　踏著皎潔的月光，拍動心弦的翅膀，去尋覓月宮里的嫦娥，桂樹下的玉兔。

　　男：今夜,我們歡聚一堂,將舉起詩與歌的金樽銀杯,邀月于花前,徜徉于文海,在詩韻美文的誦讀聲里作一次美的旅程!

　　請欣賞歌曲:<相約在月圓時節(jié)>.演唱者:季節(jié)

　　2017學(xué)校中秋晚會主持詞篇二

　　甲：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。

　　踏著時代的鼓點，我們又共同迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。

　　乙：華燈綻放，天涯共此時。

　　在這個萬家團聚的節(jié)日里，我們××大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。

　　甲：此時此刻，天上的嫦娥想必也悄悄地探出頭來，羨慕地注視著我們，……因為天宮太寂寞了。

　　乙：此時此刻，月宮里的吳剛大概正手捧著桂花美酒發(fā)愁呢，……美酒邀誰同飲呢?所以他也只能羨慕我們。

　　甲：是的。

　　正是因為有了我們千千萬萬個"舍小家為大家"的××員工，才有了××這個大家庭的歡樂與祥和;也正是因為有了全體員工的不懈努力，才有了今天××的繁榮和昌盛。

　　乙：是啊。

　　中秋合家團圓，是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　這撩撥人心的中秋之夜，使天下所有人都沉浸在"千里共嬋娟"的幸福之中…

　　甲：然而，卻有多少××員工包括我們今天在座的一些員工仍遠離故土、遠離親人，不能與家人團聚，默默奮斗在全國各地生產(chǎn)經(jīng)營第一線，創(chuàng)造著一個又一個輝煌。

　　乙：對，我們應(yīng)該將最誠摯的祝福送給他們。

　　甲：這最美好的祝福還是由總裁來送吧。

　　有請公司總裁×××先生作中秋致辭。

　　(男)說起中秋佳節(jié)，在座的一定了解不少。

　　先說它的起源，就有很多了：像嫦娥奔月、后羿射日、吳剛伐桂、朱元璋起義等;

　　(女)說到中秋習(xí)俗：有某省傣族的拜月、侗族的偷月亮菜、香港的舞火龍、苗族的跳月等; 　　 (男)說到中秋的詩句，那更多："萬里無云境九洲，最團圓夜是中秋"、"花間一壺酒石酸，獨酌無相關(guān)。

　　舉杯邀明月，對影成三人"。

　　(女)再說中秋節(jié)的歌曲：更有二泉映月、月亮走我也走、但愿人長久，你看你看月亮的臉、都是月亮惹得禍等等。

　　(男)最后啊，該說到中秋的美食了，那自然是月餅

　　甲：在明月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)，舉杯邀明月，千里試問平安否?且把思念遙相寄。

　　綿綿愛意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時刻。

　　乙：每逢佳節(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)之際，在地球村的各個角落，我們沐浴著一輪圓月，面對著網(wǎng)絡(luò)中的相聞而不相見的摯友，更增加一份"愛的情誼" 　　甲：明月幾時有，把酒問青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚，團圓的人節(jié)日。

　　圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨;恭向高堂，說著那祝福長壽，歡喜隨心的賀詞;攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。

　　這便是生命中的熱愛，這便函是人間永遠訴不完的真情，永遠說不完的話題，下面掌聲請出XXX致以中秋的祝福

　　乙：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月，用無數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，共頌這"但愿人長久，千里共嬋娟"

　　甲：中秋，請你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，基于那月下的柳梢，含笑的燈光;把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前，杯間，把平和祝福的話語傳遞給每一位朋友，生活開心，事事順心

　　2017學(xué)校中秋晚會主持詞篇三

　　畫外音(男中音)悠遠的鐘聲，送走了一個難忘的昨天;清脆的爆竹，宣告了一個嶄新的紀元。

　　山，在蕭條中把春光積淀;水，在冰封下把清波瀲滟;生機，就在這繼往的歲月里提取;希望，就在這開來的生發(fā)上煥然。

　　新年走來了，步伐邁進大街小巷、田間地頭，春姑娘也來到了我們的校園……。

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

　　女：各位老師;各位朋友

　　男：同學(xué)們

　　合：大家晚上好!

　　男：桃紅柳綠又一年，滿天春色最宜人女：春風(fēng)吹綠千枝柳，時雨催紅萬樹花合：四季物語——2015年元旦喜迎新年晚會現(xiàn)在開始!

　　男：下面請用熱烈的掌聲歡迎冒校長致詞。

　　字幕：四季物語2015年迎新晚會

　　第一篇：春之舞

　　畫外音：(女中音，舒緩地，第一個節(jié)目，旗舞用這一段畫外音;上字幕)春是一個蹣跚走路的孩子，帶著祝福、帶著希望、帶著溫暖，緩緩地向我們走來。

　　讓風(fēng)吹軟了楊柳的枝條，讓雨松散了僵硬的土地，讓燕子銜來濃濃的深情。

　　我們的校園開始吟唱一首春天的歌謠，陽光開始進入溫暖的戀情，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂聚集在花叢。

　　美麗的校園啊，和大地融合在一起，給每一名學(xué)生拉開了春天的大幕，讓你在春天的舞臺上展示自己精彩的人生!在春天里，就要和著她的節(jié)奏而起舞，在春天里，就不要浪費屬于自己的每一分鐘，在春天里，就在這個季節(jié)辛勤播種學(xué)習(xí)的種子。

　　男：北國的春天，悠悠碧空，乍寒還冷，最容易勾起游子的思鄉(xiāng)之情，下面有請省旅最靚的帥哥董家彪副校長為大家演唱日本民歌《北國之春》，歡迎!

　　《雙人舞“藤枝葉”上字幕》畫外音并上字幕：當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

　　我們開始在春天漫步，踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。

　　只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

　　我們披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。

　　就會領(lǐng)悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。

　　也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　女：2015年4月14日，7時49分。

　　青海沸騰，玉樹天崩地塌。

　　摧毀房屋，荼毒生靈。

　　玉樹，別怕!神州大地，是你的堅強后盾。

　　同胞，別哭!十三億中國人民，都是你的親人。

　　請欣賞洗衣歌，表演者：(上字幕：獨特的生存環(huán)境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統(tǒng)文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區(qū)之一，他們的生活方式、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣等方面無不體現(xiàn)出人與自然環(huán)境的一種和諧互惠的關(guān)系。

　　玉樹素有“法會之鄉(xiāng)、江河之源、歌舞之地”的美譽。

　　)字幕：第二篇夏之烈畫外音(上字幕)當(dāng)暖風(fēng)吹動夏的腳步，款款踱進火熱的胸膛，萬物便紛紛褪去春色綠意的外殼，揮灑著動人的光彩，滿蘊著愛的熱情，迎接夏日火辣辣地誕生。

　　此刻，春后積蓄的一股靈氣已釀成一種磅礴之勢，迫不及待地在田野上滾動，在天地間升騰。

　　萬物昂起頭，揚起臂，呼喊著：夏天到了!夏之魅力，在于荷之高雅，蟬之歌聲，樹之繁茂，蛙之齊鳴。

　　“青羅扇底幾星天，暖徑無風(fēng)樹有蟬。

　　鷗靜芰荷倦小池，蛙鳴蟬落兩不知。

　　”這就是夏天的不凡，夏天的壯觀，夏天的浪漫，夏天的酣暢!

　　(啦啦操“舞動全城”畫外音)2015年對廣州而言，無疑是個特別的一年，兩個亞運，一樣精彩，它牽動著人們的心，沸騰著人們的血。

　　每一位心系廣州的人都盼星星盼月亮般期待著亞運的光輝照耀在美麗的羊城，照耀在我們的心坎上!多少個風(fēng)風(fēng)火火的日子，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，多少個日日夜夜的等待。

　　來了，2015年終于來了。

　　這是我們的驕傲，我們的自豪。

　　(上字幕)亞運會和亞殘運會期間，廣大學(xué)生踴躍報名參加亞運志愿者，他們用熱情和汗水向母校遞交了一份滿意的答卷。

　　女：培養(yǎng)旅游藝術(shù)人才，陶冶學(xué)生高雅的情操，我校藝術(shù)專業(yè)培養(yǎng)了大批的旅游藝術(shù)人才。

　　下面請欣賞藝術(shù)班學(xué)生帶來的節(jié)目，四手聯(lián)彈：“匈牙利舞曲”歡迎!

　　男：旅游是一種高雅審美活動，旅游教育給教育工作者提出了更高的要求，我校秉承“旅游人才的搖籃，終身教育的基石”這一育人宗旨，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，專業(yè)老師人人能歌善舞，下面有請英語教研室陳卓老師、外教老師、藝術(shù)教研室林葉同臺演唱“Lovethewayyoulie”，歡迎!

　　字幕：跆拳道節(jié)目上字幕(跆拳道是朝鮮半島普遍流行的一項技擊術(shù)，運用手腳技術(shù)進行格斗的民族傳統(tǒng)的體育項目。

　　它由品勢(特爾)、搏擊、擊破、特技、跆拳舞等五部分內(nèi)容組成。

　　跆拳道是創(chuàng)新與發(fā)展起來的一門獨特武術(shù)，具有較高的防身自衛(wèi)及強壯體魄的實用價值。

　　我校將跆拳道納入選修課的教學(xué)內(nèi)容之中，這個節(jié)目就是我們學(xué)校跆拳道選修課同學(xué)們帶來的節(jié)目)字幕：第三篇秋之果畫外音：(當(dāng)?shù)谝豢|秋天的陽光投向大地，當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過原野，當(dāng)落葉隨秋姑娘的腳步起舞，當(dāng)光磊的枝頭隨著秋天的旋律搖蕩，當(dāng)一切生機被珍藏……心中掠去了夏日的影子，迎來秋天的足跡!綠樹的枝頭，繪出秋天的風(fēng)景。

　　雖然沒有了綠意蔥蔥，沒有了楊柳依依，沒有了夏荷裊裊，沒有了烈日的熱情，可秋天有金葉片片，也有憐意濃濃，有枝搖葉落沙沙，更有大燕鳴唱啁啁。

　　果實成熟了，看著壓枝欲折的滿樹桃梨，美在眼中，甜在心里!——豐收可以證明秋天的美麗!)

　　女：高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

　　秋思千萬落誰家，今晚應(yīng)在愁緒里。

　　請欣賞獨唱：秋梧桐;表演者——

　　男：世博會中除中國館外，最受歡迎的就是沙特阿拉伯館，也是整個世博園中最大的外國展館，展館形似一艘高懸于空中的“月亮船”，在地面和屋頂栽種棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風(fēng)情濃郁的空中花園。

　　下面我們欣賞，阿拉伯舞“一千零一夜”;表演者——

　　女：不知從何時起，海選占據(jù)了電視屏幕的大片江山，海選這一詞匯，這一觀念已經(jīng)深入人心，西到西藏，東至東海，南達海南，北抵塞北，數(shù)以萬計的年輕人，甚至包括一些中老年人都抱著美好的夢想投入了這一時代大潮之中。

　　下面我們就來欣賞小品，《超級海選》，表演者——

　　男：秋天是豐收的季節(jié)，各族人民都用她們動聽的歌聲和美妙的舞姿來慶祝這豐收的季節(jié)。

　　下面請欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者——，有請。

　　字幕：第四篇冬之韻

　　畫外音：(當(dāng)萬物經(jīng)過春天的滋潤，酷夏的紛爭，寒秋的得失，冬天包攬一切的喜怒哀樂、興衰榮枯，這需要怎樣的胸襟啊!那謝幕不是冷漠的消退而是冬的豁達。

　　冬天收藏了秋天，并沒有把它埋葬，而是在艱辛中孕育著一個新的來年——在我國的北方，撬開堅冰，你會看到安閑的魚;掘開凍土，你會發(fā)現(xiàn)幼嫩的根芽;在嶺南，一切都在為初春儲藏新的能量。

　　啊，冬天的韻味，藏秋實而育春華;冬，萬物之終歸，生命之肇始。)

　　男：冬天是思考生命的季節(jié)，在冬季的冷靜中對生命的歷程進行整理，而后重新站起，煥發(fā)新的生機，走向生命的新春。

　　下面請欣賞獨唱：“冬天來了”或者“大約在冬季”，表演者——，歡迎。

　　(舞蹈：錦繡飛旋畫外音)空中飛舞的手絹，如雪浪翻滾;這不是落葉在飛舞，也不是雪花在飛舞，是我們的心在飛舞。

　　啊!沒有比這更好的語言來表達冬天火一樣的激情，也沒有比這更好的方式來展示冬天的韻律!

　　女：“尊重個性、完善自我”，是我校的育人理念，為了貫徹這一理念，學(xué)校開設(shè)了十多門選修課，器樂葫蘆絲就是其中的一門課。

　　為了向各位老師和同學(xué)們展示其學(xué)習(xí)成果，下面有請葫蘆絲表演。

　　表演者——參與學(xué)習(xí)葫蘆絲的全體同學(xué)。

　　掌聲歡迎!

　　男：冬去了，春又來了。

　　四季物語，自然輪回。

　　生命如歌，大地如歌。

　　請欣賞詩朗誦《春》，表演者：江珊等。

　　(歌舞：讓我們舞起來畫外音)人如四季，走過風(fēng)，走過雨。

　　在這四季之中，是縮小的人生。

　　很多人為人生感到迷惑，四季就是人生，我們要像四季一樣活出自己的七彩人生。

　　朋友們，同學(xué)們，我們一起舞起來吧，用動感的歌舞來開始我們的20XX年)

　　結(jié)束部分主持詞：

　　男：鮮花從春天走過，留下了沁人花香;

　　女：大樹從夏天走過，留下了處處陰涼;

　　男：金風(fēng)從秋天走過，留下了片片麥浪;

　　女：雪花從冬天走過，留下了瑞雪豐年。

　　男：四季匆匆而過，長江后浪推前浪!

　　女：人生匆匆而過，莫等閑，白了少年頭，空悲切!。

　　合：各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師、同學(xué)們：四季物語

　　會到此結(jié)束!祝各位在新的一年萬事順意，身心健康!

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