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2024幼兒園年度自查報(bào)告
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園年度自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園年度自查報(bào)告 1
第一條定安二小學(xué)附屬幼兒園在教育局基礎(chǔ)教育辦公室的指導(dǎo)下,在兒童家長(zhǎng)的支持下,認(rèn)真貫徹教育方針和《幼兒教育管理?xiàng)l例》,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、以質(zhì)量求生存、進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、與時(shí)俱進(jìn)的新一代人的責(zé)任。 開(kāi)拓創(chuàng)新,辦學(xué)方向明確,安全管理有效,幼兒教育綜合管理水平高。
一、幼兒園的基本情況
1.幼兒園場(chǎng)地獨(dú)立完整,有獨(dú)立出入口。環(huán)境干凈、安全、無(wú)噪音、無(wú)污染。幼兒園的外觀是兒童友好和教育,有一定面積的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2.幼兒園教室堅(jiān)固、安全、合適、通風(fēng)良好、光線充足。幼兒園還有幼師辦公室、活動(dòng)室、兒童廁所。
3.幼兒園有適合兒童年齡的玩具和教具。每個(gè)班都有手風(fēng)琴、錄音機(jī)、電子琴、電視、DVD機(jī)等。,基本滿足教育教學(xué)需要。保健室有治療外傷和常見(jiàn)病的藥物。
4.幼兒園園長(zhǎng)一名(已取得幼師專業(yè)資格),兼職教師均具有大專學(xué)歷。他們熱愛(ài)自己的工作,關(guān)心孩子,責(zé)任心強(qiáng)。有團(tuán)結(jié)進(jìn)取民主的園風(fēng),教師有良好的職業(yè)道德。小班上課,每班45人左右。課程設(shè)置合理,包括語(yǔ)言、科學(xué)、識(shí)字、藝術(shù)、衛(wèi)生、社會(huì)、體育、游戲等科目。教育管理注重智力開(kāi)發(fā)、實(shí)踐能力、行為培養(yǎng)和情感培養(yǎng)。
二、幼兒園教育管理
1.園區(qū)認(rèn)真貫徹《條例》、《條例》、《綱要》,堅(jiān)持正確的辦園方向,依法辦園。
2.園區(qū)組織機(jī)構(gòu)健全,按照學(xué)前教育規(guī)則管理幼兒園,有各種學(xué)期工作計(jì)劃和措施,規(guī)章制度健全,資金使用合理,建筑和設(shè)備使用管理良好,定期維護(hù)。
3.園區(qū)全面貫徹《條例》、《條例》、《綱要》,實(shí)行保護(hù)與教育相結(jié)合,能夠教育全體兒童德智體美全面發(fā)展。
4.這個(gè)公園的教育目標(biāo)是促進(jìn)兒童正常身體發(fā)育和功能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)他們的體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和參與體育游戲的興趣,開(kāi)發(fā)兒童智力;培養(yǎng)正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的理解;培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的感情;培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、友誼、禮貌、紀(jì)律等良好的品德、行為和習(xí)慣,萌發(fā)孩子初嘗感受美、表達(dá)美的滋味。
5.公園通過(guò)各種教育活動(dòng)完成教育任務(wù),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),每天戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。教師能夠充分、正確地使用視聽(tīng)設(shè)備和教具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備。
6.幼兒園有教師業(yè)務(wù)檔案,教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展良好,成立教研小組有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。
三.保健和安全教育
1.我園做好兒童身心保健,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門(mén)頒布的《托幼保健制度》等相關(guān)保健制度。
2.幼兒園堅(jiān)持每天晨檢,全天觀察,根據(jù)年齡和季節(jié)完成防疫部門(mén)布置的預(yù)防接種工作。
3.幼兒園認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生部門(mén)規(guī)定的健康檢查制度,有各種保健制度和安全防護(hù)措施。
4.兒童進(jìn)入公園前必須通過(guò)疫苗接種證書(shū)。疫苗接種證通過(guò)者將進(jìn)入園區(qū),定期體檢。幼師只有體檢合格并取得健康證后才能上崗,每年體檢一次。
5、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)兒童安全工作。開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)要求教師提高責(zé)任感,增強(qiáng)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到幼兒園安全工作的重要性。孩子年紀(jì)小,缺乏知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),缺乏獨(dú)立的行為能力。但是,他們很好奇,很活躍,很容易探索。針對(duì)兒童無(wú)法對(duì)危險(xiǎn)事物做出正確判斷,無(wú)法預(yù)見(jiàn)自己行為的后果,面臨危險(xiǎn)時(shí)無(wú)法保護(hù)自己的情況,公園首先加強(qiáng)了對(duì)兒童的安全意識(shí)教育,規(guī)定公園內(nèi)的兒童不要隨便爬陽(yáng)臺(tái)和窗戶。其次,幼兒園全面加強(qiáng)安全管理,早教老師每天提前20分鐘來(lái)園帶孩子和活動(dòng)。當(dāng)孩子們?cè)诠珗@時(shí),老師們小心翼翼地照顧他們。離開(kāi)公園時(shí),值班老師走大路或等親戚接送,以免誤接或孩子隨意離開(kāi)公園。這樣才能保證孩子受到良好的教育、管理和保護(hù),讓父母安全地把孩子交給我們。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)真負(fù)責(zé),主任堅(jiān)持日常檢查,所以多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
四.工作表現(xiàn)和建議
好的'園林風(fēng)格是無(wú)聲的命令。從幼兒園園長(zhǎng)到每一位幼兒園老師,我們的花園強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作,同舟共濟(jì),形成& ldquo團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步、創(chuàng)業(yè)& rdquo團(tuán)隊(duì)、幼師、專業(yè)知識(shí)和教育能力都有了很大提高。一年來(lái),公園以學(xué)科教學(xué)為載體,滲透對(duì)學(xué)生的道德和人文教育,培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師的情感。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的觀察能力、聽(tīng)說(shuō)能力,增強(qiáng)孩子的識(shí)字能力、表達(dá)能力、想象能力、溝通能力、合作能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀,從小學(xué)會(huì)做人:尊師重道,講團(tuán)結(jié)友愛(ài),講禮貌,互相幫助,互相學(xué)習(xí),待人寬厚,關(guān)心他人,像老師和其他孩子一樣,懂得尊重老師和長(zhǎng)輩,懂得基礎(chǔ)。
1、安全教育和防范工作應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2.不斷改善公園的經(jīng)營(yíng)條件,為兒童的健康發(fā)展提供更好的環(huán)境。
3.幼兒園教師的教育理念和教學(xué)方法應(yīng)不斷創(chuàng)新,師生關(guān)系應(yīng)進(jìn)一步平等和諧,教育效果有待提高。
幼兒園年度自查報(bào)告 2
一、辦園條件
(一)基礎(chǔ)設(shè)施
我園有獨(dú)立院落,園牌規(guī)范,建筑于安全區(qū)域內(nèi),建筑設(shè)施堅(jiān)固安全,衛(wèi)生、供電等設(shè)施完備,院內(nèi)環(huán)境綠化、美化,兒童化。有幼兒活動(dòng)室6間,每個(gè)活動(dòng)室面積均在45平方米以上。
(二)教學(xué)設(shè)施
1、我園有區(qū)域活動(dòng)室5間,沒(méi)有家長(zhǎng)接待室、衛(wèi)生保健室、資料室、舞蹈室等。
2、活動(dòng)室通風(fēng)、采光良好,均有照明設(shè)施,有取暖設(shè)備。
3、活動(dòng)室內(nèi)有適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌椅,能夠充分滿足幼兒需求,每班有開(kāi)放式玩具柜、圖書(shū)柜。
4、室外大型體育玩具2件,擺放合理,有防護(hù)措施;自制玩具安裝牢固、安全,深受幼兒喜歡。
5、室內(nèi)幼兒玩教具人均5件以上,自制玩具衛(wèi)生、安全,能充分體現(xiàn)農(nóng)村特點(diǎn)。
6、按幼兒年齡特點(diǎn)配有各類幼兒圖書(shū)千余冊(cè),并能分類擺放。
7、班內(nèi)配有錄音機(jī)、dvd、電視機(jī)、風(fēng)琴等,并為各班配足錄音帶、光盤(pán),保證正常的教育教學(xué)。
8、辦公室有微機(jī),均已聯(lián)網(wǎng),為教師能及時(shí)了解新的幼兒教育信息提供保障。
9、我園還為教師訂閱教育雜志、報(bào)刊2種以上。
(三)保育設(shè)施
1、每班有幼兒飲水保溫桶,便于幼兒取放的巾杯架,一杯一巾都有明顯標(biāo)志。
3、園內(nèi)配有桌、椅、藥品柜等,有體重計(jì)、燈光視力箱、身高坐高計(jì)等體檢設(shè)施,常用消毒液等消毒設(shè)施,鑷子、剪刀、體溫計(jì)、手電筒等醫(yī)療用品,一般外傷用藥齊全。
(四)教職工基本素質(zhì)
我園共有班級(jí)2個(gè),幼兒93人。現(xiàn)有教師4人,全體教職工均
有教師資格證,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其大?茖W(xué)歷3人,中師1人。全體教職工熱愛(ài)幼教事業(yè),有責(zé)任心,愛(ài)護(hù)幼兒,具備教學(xué)基本能力。
二、組織管理
(一)園長(zhǎng)基本素質(zhì)
幼兒園設(shè)園長(zhǎng)一名,身體健康,熱愛(ài)幼教事業(yè),熟悉幼教業(yè)務(wù),有進(jìn)取心和管理能力。
(二)辦園指導(dǎo)思想
園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園的性質(zhì)和雙重任務(wù)有明確的認(rèn)識(shí),有正確的兒童觀、教育觀,辦園方向明確,認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。
(三)目標(biāo)管理
1、有科學(xué)、合理的發(fā)展規(guī)劃,各階段工作計(jì)劃齊全,有落實(shí)計(jì)劃的具體措施,能按計(jì)劃開(kāi)展工作,有定期總結(jié)。
2、幼兒園檔案資料齊全,專人專管。
(四)制度管理
能根據(jù)本園工作實(shí)際,制定完備的`各項(xiàng)工作制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,全園工作和諧、規(guī)范、工作效率高。
(五)安全工作
1、幼兒園設(shè)施、設(shè)備具有安全性,并做到每周消毒一次,每月檢查一次,每學(xué)期維修一次。
2、幼兒園大門(mén)安全防護(hù)措施到位,專人負(fù)責(zé),每天定時(shí)開(kāi)關(guān)。
3、園內(nèi)重視安全教育,日常管理嚴(yán)格,無(wú)安全事故發(fā)生。
三、保育與教學(xué)
(一)日常保育
1、我園認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。
2、堅(jiān)持幼兒入園前體檢制度,并配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院做好幼兒預(yù)防接種卡建檔,堅(jiān)持幼兒每半年測(cè)身高、視力、體重一次。
3、堅(jiān)持全體教職員工每年體檢一次,有影響幼兒健康的疾病,及時(shí)調(diào)離工作崗位。
4、堅(jiān)持每日晨午檢,并有檢查記錄;顒(dòng)室等處及時(shí)打掃,每日消毒通風(fēng),消除異味,保持空氣清新。幼兒巾、杯專人專用,玩具分類擺放,干凈、整齊,每周消毒一次。
5、堅(jiān)持戶外活動(dòng)與鍛煉,每天不少于兩個(gè)小時(shí)。
6、做好一日生活中各環(huán)節(jié)的幼兒生活護(hù)理和安全工作,幫助并指導(dǎo)幼兒及時(shí)穿脫衣服,料理大小便。
7、教育幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)日常教學(xué)
1、教師日常教學(xué)以游戲?yàn)橹,形式靈活多樣,內(nèi)容豐富,無(wú)小學(xué)化傾向。
2、教師能夠根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和本班幼兒實(shí)際,制定切實(shí)可行的階段目標(biāo)(學(xué)期、月)和具體的周、日計(jì)劃目標(biāo)。
3、教師能靈活運(yùn)用活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、自由活動(dòng)等形式,科學(xué)合理安排教育活動(dòng),效果較好。
4、幼兒一日生活安排科學(xué)、合理、有序。
5、各班幼兒操作材料豐富,能充分利用農(nóng)村、自然資源,有地域特色,能做到不斷充實(shí)更新。
6、日;顒(dòng)中,教師能以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,耐心傾聽(tīng),鼓勵(lì)幼兒大膽探索,并善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)、積極引導(dǎo)。
四、家園共育
1、堅(jiān)持幼兒入園前家長(zhǎng)教育活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),了解幼兒初期入園出現(xiàn)的各種狀況,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫孩子度過(guò)最艱難的幼兒入園期。
2、各班在墻飾顯著位置建立家園共育墻報(bào),為家長(zhǎng)及時(shí)傳遞教育兒常識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪。
4、教師能做到根據(jù)幼兒表現(xiàn)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解孩子的基本情況,聽(tīng)取家長(zhǎng)。
幼兒園年度自查報(bào)告 3
20xx年,綠林幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作條例》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策;并根據(jù)實(shí)際情況,根據(jù)孩子的特點(diǎn),堅(jiān)持& ldquo教育與保護(hù)相結(jié)合,注重保護(hù),以保護(hù)促教育& rdquo;& ldquo寓教于樂(lè)。開(kāi)發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子健康的人格,促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展,為孩子未來(lái)的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。園區(qū)通過(guò)自查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),達(dá)成以下認(rèn)識(shí),現(xiàn)報(bào)告如下,以得到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正:
一、園區(qū)基本情況及設(shè)備設(shè)施
我們的園區(qū)位于巴南區(qū)南泉街胡曉村十社,占地面積600平方米,其中室內(nèi)面積450平方米;有教室4間,宿舍2間,廚房1間,多功能活動(dòng)室1間,男女廁所1間;有3個(gè)大班,中班和小班,70個(gè)孩子,班級(jí)數(shù)量控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)孩子午休都有桌子椅子床,符合安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括一架鋼琴、三架電子鋼琴和兩套大型活動(dòng)樂(lè)器;廚房有防蠅和飲水設(shè)備,冰箱和必要的炊具;我們公園還配備了保健盒和紫外線消毒燈。
我們的花園很堅(jiān)固,采光好,空氣流通好。它位于居民區(qū),所以公園內(nèi)外沒(méi)有污染和噪音,適合兒童在這里學(xué)習(xí)和生活。花園開(kāi)放,能及時(shí)疏通孩子,安全系數(shù)高。
我們公園有一個(gè)主任,三個(gè)老師,三個(gè)護(hù)士,一個(gè)廚師和一個(gè)保安。其中本科教師1人,中專教師3人。我們幼兒園的園長(zhǎng)有多年的學(xué)前教育和管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)孩子有很強(qiáng)的責(zé)任感和愛(ài)心,可以根據(jù)孩子的身心發(fā)展制定計(jì)劃來(lái)照顧他們。
二.我們公園在20xx的活動(dòng)
1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則,遵守國(guó)家法律法規(guī)和政策。
2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園管理制度。
3.為了開(kāi)展素質(zhì)教育,豐富孩子們的生活,我們公園還在春秋兩季為孩子們舉辦了趣味游戲,慶祝六一表演和元旦迎接新年的表演,鍛煉了孩子們表達(dá)自己的身體和勇氣,以及團(tuán)隊(duì)和孩子之間的協(xié)調(diào)能力。
第三,我們公園嚴(yán)格的衛(wèi)生和安全防范措施
我園從制度上規(guī)定了安全措施,從設(shè)施上保證了安全無(wú)隱患,從人員管理上加強(qiáng)了監(jiān)督檢查。定期檢查,及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置,并通過(guò)相關(guān)部門(mén)檢查,取得& ldquo健康許可證& rdquo。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,食品、餐具、炊具均按規(guī)定進(jìn)行消毒,兒童一巾一杯也按規(guī)定進(jìn)行消毒。廚師每年體檢合格才能上崗。我園每一期兒童體檢,體檢率達(dá)到98%,按照規(guī)定建立合理的兒童作息制度,保證兒童健康成長(zhǎng)。
我們園區(qū)經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識(shí),對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,并與孩子的活動(dòng)相結(jié)合。
堅(jiān)持晨檢,中午檢查孩子的隨身物品,及時(shí)排除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,注意孩子的安全;堅(jiān)持家長(zhǎng)確認(rèn),確保孩子出園安全。
我園還與公安部門(mén)、消防部門(mén)、居委會(huì)建立長(zhǎng)期定期聯(lián)系,參與公安部門(mén)組織的學(xué)校安全工作學(xué)習(xí)評(píng)估,制定各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,確保突發(fā)事件的及時(shí)處理。
第四,我們園區(qū)的教育教學(xué)管理
我園自成立以來(lái),建立和完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,制定了每學(xué)期的計(jì)劃和總結(jié),總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在今后的'工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
我們園區(qū)每個(gè)班每周根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定計(jì)劃,積極營(yíng)造適合教育的環(huán)境,為孩子提供足夠的活動(dòng)材料、范圍和空間,讓孩子充分發(fā)揮自己的能力,發(fā)展自己的潛能。
在語(yǔ)言、計(jì)算、音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中,游戲與教學(xué)活動(dòng)很好的結(jié)合在一起,讓孩子享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在舞蹈教學(xué)中,將身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練與兒童興趣相結(jié)合,將兒童喜愛(ài)的故事融入舞蹈內(nèi)容,不僅鍛煉了兒童的身體,培養(yǎng)了他們對(duì)美的理解,而且使他們感到快樂(lè)。
美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中,教師在基礎(chǔ)繪畫(huà)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,給孩子足夠的想象空間,創(chuàng)造場(chǎng)景讓孩子自由玩耍。老師給予指導(dǎo),讓兒童繪畫(huà)充分保持童趣,不受束縛地發(fā)展想象力。
我們園區(qū)常年實(shí)行周會(huì)制度,從保護(hù)教學(xué)、吸取經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)兩個(gè)方面總結(jié)孩子一周的工作。定期開(kāi)展教研活動(dòng),組織老師參觀學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),讓每個(gè)老師都能得到鍛煉,讓老師不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
我園按照國(guó)家規(guī)定運(yùn)行,根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)、生活費(fèi),并做出合理、合法、有效的支出。
第五,加強(qiáng)祖國(guó)之間的聯(lián)系。促進(jìn)教育保護(hù)工作的發(fā)展
每期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)通報(bào)每期教育教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃,共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送孩子的機(jī)會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,將家長(zhǎng)的聯(lián)系納入周計(jì)劃,讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在園區(qū)的情況;并為家長(zhǎng)建立聯(lián)系簿,每天記錄每節(jié)課生病的孩子,并告知家長(zhǎng),以便生病的孩子及時(shí)得到治療。我們學(xué)校還利用書(shū)面意見(jiàn)和建議的形式,讓孩子的情況得到家長(zhǎng)的及時(shí)反饋,為教育和保護(hù)工作的進(jìn)一步發(fā)展提供有效的信息。我們的公園還定期進(jìn)行家訪,舉辦各種有趣的活動(dòng),讓父母可以和孩子一起在公園里,在輕松友好的氣氛中進(jìn)行接觸工作,從而加強(qiáng)家庭聯(lián)系。
不及物動(dòng)詞存在的問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展計(jì)劃
回顧本學(xué)年的工作,學(xué)前教育治理取得了一些成績(jī)。展望未來(lái),任重道遠(yuǎn)。與先進(jìn)幼兒園相比,硬件和軟件建設(shè)差距較大,突出表現(xiàn)在:
一是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善;
二是安全工作職責(zé)落實(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng);
三是師生日常制度化檢查不夠,全體員工安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高;
四是教師的教學(xué)方法需要改進(jìn),教師需要在廢物利用和自制教具方面不斷挖掘、思考和學(xué)習(xí);不勞無(wú)獲。
在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我園各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展,逐步進(jìn)入規(guī)范化軌道。這里我們清醒地認(rèn)識(shí)到,幼兒園面臨著新的挑戰(zhàn)。為了使園區(qū)的經(jīng)營(yíng)水平真正適應(yīng)新形勢(shì)和發(fā)展的需要,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,我們?nèi)匀恍枰粩嗯ΑEc此同時(shí),我們懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指導(dǎo),讓我們?cè)诠芾、教學(xué)和研究方面取得成果,真正成為最優(yōu)秀的孩子。
幼兒園年度自查報(bào)告 4
1、中學(xué)依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程,但最后未送審。固然有這些學(xué)校屬性的問(wèn)題,但對(duì)照教育部要求“各級(jí)各類學(xué)校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來(lái)看,尚有改進(jìn)和提升的空間。
民辦學(xué)校因歸屬于民辦非企業(yè)組織,是社會(huì)組織的一類,辦學(xué)章程有民政局規(guī)定的統(tǒng)一模本。本次我系統(tǒng)的章程制定雖與區(qū)民政局有所接洽,但在實(shí)施過(guò)程中不可避免出現(xiàn)了教育版本和民政版本兩種模式,是否會(huì)影響民辦學(xué)校的年檢和資質(zhì)審定,尚不得而知。目前,民辦學(xué)校的章程仍由民政局核準(zhǔn),教育局負(fù)責(zé)備案,但如何平衡協(xié)調(diào),體現(xiàn)出行業(yè)特點(diǎn)是后續(xù)推進(jìn)過(guò)程中要有思考和對(duì)策的。
2、建立依章辦學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題
相對(duì)于章程制定來(lái)說(shuō),章程實(shí)施是一個(gè)更系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、日常的、動(dòng)態(tài)的過(guò)程,也是凸顯學(xué)校辦學(xué)自主性和個(gè)性特質(zhì)的過(guò)程。章程的文本如何發(fā)揮立體的效能,成為學(xué)校制定規(guī)劃、健全制度、完善評(píng)價(jià)、促進(jìn)發(fā)展的重要綱領(lǐng)?章程的文本如何在保持基本要素的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育戰(zhàn)略的調(diào)整、教育規(guī)律的變化和學(xué)校辦學(xué)的實(shí)際不斷修訂、不斷完善?章程的實(shí)施成效如何通過(guò)有效手段進(jìn)行評(píng)估和檢測(cè)?這些都是后續(xù)推進(jìn)過(guò)程中要深入思考和研究的.。
后續(xù)思考
1、重塑學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu),讓章程建設(shè)成為學(xué)校治理體系建設(shè)的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學(xué)生的意愿,體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。無(wú)論哪種辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校,都要進(jìn)一步確立學(xué)校章程在學(xué)校辦學(xué)中的“基本法”地位,發(fā)揮章程的綱領(lǐng)性作用,成為各級(jí)各類學(xué)校由管理走向治理的戰(zhàn)略定力。
2、健全現(xiàn)代學(xué)校制度體系,讓章程建設(shè)成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要起點(diǎn),目標(biāo)指向更重要的是制度體系的完善。需進(jìn)一步發(fā)揮章程和制度的管理作用,將制度真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理文化,轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)行為,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)需求,使xx的整體教育綜合改革具有實(shí)施效力。
3、建立章程實(shí)施長(zhǎng)效機(jī)制,讓章程建設(shè)成為學(xué)校文化建設(shè)和內(nèi)涵品質(zhì)的有效助力。章程文本的制定具有階段性,而將其內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)行為的過(guò)程卻是長(zhǎng)久的,更需要章程實(shí)施的長(zhǎng)效機(jī)制予以保障。需進(jìn)一步建立起長(zhǎng)效的章程運(yùn)行、監(jiān)管、評(píng)估、保障和完善機(jī)制,提升教師、學(xué)生等各相關(guān)主體的理念認(rèn)同和價(jià)值追求,在依法辦學(xué)、依章辦學(xué)的過(guò)程中不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),提升辦學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),使章程擁有生命活力。
為加強(qiáng)幼兒園管理,提高安全衛(wèi)生意識(shí),營(yíng)造良好的、和諧的校園環(huán)境。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)把安全衛(wèi)生工作放在第一位,抓平時(shí),重細(xì)節(jié)。根據(jù)上級(jí)指示精神,我園食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)的食堂食品安全工作展開(kāi)了全面、認(rèn)真的自檢自查,現(xiàn)將自檢自查情況報(bào)告如下:
一、健全組織,細(xì)化分工,明確職責(zé),針對(duì)薄弱點(diǎn)有的放矢地整改。
多年來(lái),我園一直把食堂食品安全、傳染病防控、學(xué)生飲食衛(wèi)生和校園環(huán)境安全工作作為學(xué)校工作的\"重中之重\"來(lái)抓,學(xué)校牢固樹(shù)立\"安全第一、健康第一\"的指導(dǎo)思想,建立了一支以田景桃為第一責(zé)任人,林澤勇主要負(fù)責(zé)的管理隊(duì)伍,管理人員分工逐層細(xì)化,明確責(zé)任主體,層層簽訂責(zé)任狀。明確誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制度。針對(duì)我園食堂工作人員不能穩(wěn)定、監(jiān)管存漏洞等情況,制定了監(jiān)督制度,強(qiáng)化過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,把食堂食品安全事件力爭(zhēng)降到零。
為把工作做得更好,我們?cè)诿繉W(xué)年初專門(mén)召開(kāi)食堂食品安全工作會(huì)議、幼兒園教職工、后勤人員會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)頒發(fā)的文件,要求學(xué)校后勤人員提高食品食堂安全工作意識(shí),增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí),切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)生安全衛(wèi)生工作的重要性,保證把孩子教育好,管理好,保護(hù)好,讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。
二、努力做到食堂食品安全管理的制度化、常規(guī)化。
學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《食品安全法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》以及上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)通知與精神。在全校開(kāi)展食品安全宣傳活動(dòng),以板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳食品安全,努力形成人人講安全、人人監(jiān)督安全的校園氛圍。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度,努力做到常規(guī)化。平時(shí)在采購(gòu)物品時(shí)嚴(yán)格要求食堂定點(diǎn)采購(gòu)、索取憑證、登記造冊(cè)。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品,雞魚(yú)肉類、蔬菜類等在入庫(kù)前驗(yàn)貨,對(duì)于不新鮮,過(guò)期,霉變的一概杜絕入庫(kù)和使用。每頓的飯菜都要留樣待驗(yàn),并作詳細(xì)的記錄,對(duì)賣不完的剩飯剩菜必須全部作為垃圾除理掉,絕不留到下一頓。我園的食堂設(shè)備設(shè)施以及水源不存在安全隱患,我園的食堂蓄水池等供水設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù)正常。
加強(qiáng)我園食堂從業(yè)人員管理,做好衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)工作。新學(xué)期開(kāi)學(xué),園長(zhǎng)多次召集食堂工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)安全衛(wèi)生方面的知識(shí),要求工作人員規(guī)范操作,遵守衛(wèi)生管理制度,使食堂操作人員掌握了食品衛(wèi)生安全的基本要求,養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,上班期間穿戴清潔的工作衣帽,勤洗手及剪指甲,不穿拖鞋,不準(zhǔn)工作人員在食堂內(nèi)吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾。積極配合食品藥品監(jiān)督部門(mén)和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對(duì)我園食堂衛(wèi)生與設(shè)備的檢查,虛心地聽(tīng)取了專家們提出的寶貴建議,及時(shí)進(jìn)行整改,消除了可能發(fā)生的安全隱患。
三、擠出經(jīng)費(fèi)改進(jìn)食堂生產(chǎn)設(shè)備,監(jiān)督物品規(guī)范存儲(chǔ)、操作過(guò)程安全衛(wèi)生,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生食堂的投入。
為了改善食堂環(huán)境,我園投入大量資金,改善學(xué)生食堂硬件條件。購(gòu)置了餐具、廚具、消毒柜,防食物變質(zhì)的冰柜,每頓對(duì)所有餐具及廚具進(jìn)行消毒后保潔。食堂環(huán)境整潔。加工間生、熟食品分開(kāi),葷、素食品分開(kāi),加工生熟食品的容器、工具分開(kāi),食品分類存放,庫(kù)房堆放食品隔墻離地。
四、整改措施。
為有效的控制學(xué)校食物中毒事件發(fā)生,做好各類事故隱患監(jiān)控,切實(shí)保障學(xué)校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個(gè)方面著手解決:
1、加大宣傳教育力度,增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。我園將通過(guò)課堂教育、板報(bào)等多種形式加大教育力度,使食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)深入人心,自覺(jué)抵制假冒、偽劣產(chǎn)品,維護(hù)自身健康。同時(shí),也使食堂的工作人員自覺(jué)按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營(yíng)業(yè)。
2、加大管理力度,杜絕校門(mén)外流動(dòng)攤點(diǎn)的食品流入幼兒園;食堂生產(chǎn)加工加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)管,嚴(yán)格操作規(guī)程。
3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋,杜絕白色污染和食源性疾病的發(fā)生。
4、學(xué)校通過(guò)健康教育,告誡學(xué)生不吃霉變食品,不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,不喝生水冷水,教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。
5、讓從業(yè)人員持證上崗。
通過(guò)自查,我們認(rèn)為我園的食堂食品安全工作處在正常、有序、健康運(yùn)行的軌道上,基本符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)文件精神的要求。今后我們將進(jìn)一步采取有效措施,毫不松懈地把我園的食堂食品安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次,創(chuàng)造一個(gè)學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,同行佩服,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
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