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【推薦】描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇1
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……，春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物——春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的'冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏�？靵�(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇2
我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色于不顧。如果用一種顏色來(lái)形容生命，那它一定是綠色，因?yàn)榫G色象征著生機(jī)勃勃的生命力。珍愛(ài)我們的環(huán)境，也是珍愛(ài)我們的生命。
我們要用自己的雙手創(chuàng)造綠色，我們要耕耘綠色，而不是消耗或破壞綠色。水資源寶貴這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，是大家都明白的，可又為什么要讓水滴白白從水龍頭里流失呢？地球是人類的母親，可又為什么讓母親遍體鱗傷呢？難道這是對(duì)母親的應(yīng)有回報(bào)嗎？
草地上，塑料包裝袋、快餐盒隨處可見(jiàn)，似乎它們想把世界萬(wàn)物都包裝掉。我們腦海里都會(huì)有這樣的印象：郊外的農(nóng)田里生長(zhǎng)的已不單單是莊稼和蔬菜，而更多的是五顏六色的.包裝袋在隨風(fēng)而舞。甚至更為茂盛；還有水面上經(jīng)常能看到漂著一層白色垃圾，就像一葉葉扁舟在水面蕩漾，激起了一層層白色水沫。此時(shí)此刻，白色已不再是美麗、干凈的象征，而是臟、亂的代名詞，厭惡之感油然而生。
工廠里排出的濃煙使天空不再湛藍(lán)，就連雪白的鴿子飛過(guò)濃煙滾滾的煙囪時(shí)也會(huì)搖身一變；污水使江河不再清澈，魚(yú)蝦再也無(wú)法生存；還有油輪漏油事件的發(fā)生，使大片海水受到污染，水族生物們不得不再一次忍受背井離鄉(xiāng)的痛苦；還有成堆成堆的黑色廢渣，占據(jù)了人們生存的空間；還有很多很多，人們?yōu)槭裁床荒芨淖冞@一狀況呢？
我們能容忍一次的無(wú)心之過(guò)，可對(duì)于那些明知故犯，不知覺(jué)悟的人，我們是不能容忍的。我們明白綠色的重要意義，我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)際行動(dòng)的付出。從小事做起，綠色就掌握在我們自己的手中。
珍愛(ài)我們的生命，從環(huán)保做起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄綠色。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇3
今天，我看到了火燒云。看到的時(shí)間大概在下午5：00到6：00左右，那是一次難忘的回憶！
在下午五六點(diǎn)的時(shí)候，我在房間里無(wú)聊，往窗外望了一望，發(fā)現(xiàn)天空被一條紅色的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗壯的、漸漸遠(yuǎn)離我的紅線分割成了兩塊�？吹竭@景觀讓我十分驚奇，我就十分疑惑這是為什么。當(dāng)我看到桌上的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，想起了過(guò)去的一篇課文：《火燒云》，我才恍然大悟，原來(lái)這是自然景觀。這時(shí)我心中的那些疑問(wèn)全都解開(kāi)了。
我靜靜地欣賞著這美麗的景色，不禁把這些奇特的云朵比作各種景象�？矗∧抢锱軄�(lái)了只紅色的小兔子，正立定著和我們打招呼呢。突然，兔子跑了原來(lái)是后面的獅子追了上來(lái)，把兔子給嚇跑了！我轉(zhuǎn)了個(gè)頭，“看”到了八仙過(guò)海的'景象，雖然不比世博會(huì)壯觀，但還是那么轟轟烈烈。忽然，兔子和獅子跑來(lái)?yè)岀R頭了：把八仙過(guò)海的云彩給撞散了。我看得正高興卻被它們給攪合了，我真想說(shuō)說(shuō)它們。我又轉(zhuǎn)移了目光，看見(jiàn)了幾匹生強(qiáng)力壯的駿馬正在這一望無(wú)際的天宇上盡情地奔跑，好像要馳騁整個(gè)天空。我仔細(xì)地看了一下，原來(lái)是孫悟空把太上老君的煉丹爐打翻了，把火燒到了凌霄寶殿，那些馬是天馬，正在和玉帝一起逃跑。
漸漸地，火燒云離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。這帶給我無(wú)限歡樂(lè)的火燒云不知何時(shí)能再來(lái)，不知何什么時(shí)候還能看到“獅子追兔子”、“八仙過(guò)�！焙汀皩O悟空大鬧天宮”等奇特的神奇景象。不過(guò)，我相信一定會(huì)再次看到的。我，期待著！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇4
日常生活中，我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽，但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區(qū)，就生長(zhǎng)著一種“醋樹(shù)”，這種樹(shù)的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當(dāng)?shù)厝税选按讟?shù)”的果實(shí)榨成汁，然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調(diào)料是人們很喜歡的`，那就是味精。在云南貢山上生長(zhǎng)著一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達(dá)25米左右，樹(shù)皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中，當(dāng)?shù)厝俗霾藭r(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調(diào)味品，沒(méi)有主菜怎么行？
如果有人說(shuō)米飯長(zhǎng)在樹(shù)上，你是不是覺(jué)得很不可思議呢？就在馬來(lái)半島，印尼諸島，馬來(lái)西亞等地生長(zhǎng)著一種樹(shù)，這種樹(shù)高達(dá)20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-20年，樹(shù)干中空而柔軟，樹(shù)干中大部分是淀粉，這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)后不久就會(huì)枯亡，當(dāng)?shù)厝嗽跇?shù)枯死之前將樹(shù)砍倒，把樹(shù)中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢！
還有一種十分有趣的樹(shù)——“雞蛋樹(shù)”，顧名思義，這種樹(shù)結(jié)出的果實(shí)與雞蛋極其相似，這種“雞蛋”的表皮堅(jiān)硬，光滑，與真正的雞蛋不同的是，這種“雞蛋”味道如甜瓜，可以直接采摘食用，在歐美一些國(guó)家，有不少的人種植這種“雞蛋樹(shù)”。想象一下，樹(shù)上結(jié)出了一只只的“雞蛋”，是不是很有趣？
講了這么多，你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動(dòng)呢？
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇5
記得我5歲那年，也就是1997年去過(guò)大青溝，已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè)，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ゴ笄鄿嫌斡[，我萬(wàn)分高興。現(xiàn)在，大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊，大青溝究竟變成什么樣了？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，大青溝添置了漂流探險(xiǎn)，小青湖水上樂(lè)園等設(shè)施。這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的，我迫不及待地想趕快到達(dá)那里，去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車(chē)去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機(jī)勃勃的景象。成群的馬兒奔馳著，結(jié)伴的牛羊慢步著，參天的大樹(shù)聳立著，滿地的莊稼成長(zhǎng)著。看，大青溝就要到了。一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨(dú)自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。
樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(zhǎng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容�？峙轮挥挟�(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！也許老師怕孩子們出危險(xiǎn)的緣故，我們未能玩上那些設(shè)施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的.水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。
但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。這就是國(guó)家二級(jí)保護(hù)區(qū)的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè)趣，有機(jī)會(huì)我一定要重返大青溝。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇6
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。“這句詩(shī)是由宋代蘇軾描寫(xiě)杭州西湖的一句名詩(shī)。今天，我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著湖海塘，在參差不齊的石子路上走著。一路上，伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞，仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的'小蚱蜢無(wú)處不在，一會(huì)兒跳到我的腳上，一會(huì)兒躥到我的裙子上，調(diào)皮極了。
陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì)兒貼在水面上飛行，一會(huì)兒在天空中徘徊。漸漸地離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)蹤影。
一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上，似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“，更像一副美麗的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面微波蕩漾�！本G水本無(wú)憂，因風(fēng)皺面。“湖面一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒舒展開(kāi)它的笑臉。
湖邊的柳樹(shù)伴隨著微風(fēng)，搖擺著柳條，悄悄地從我肩上劃過(guò)，似乎在和我玩捉迷藏，躲在我的背后。路邊躲在小樹(shù)叢中的麻雀受到了我們的驚擾，恐慌急切地飛到了旁邊的大樹(shù)上。腳邊的螞蟻不計(jì)其數(shù)，在搬運(yùn)在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。
我在路邊的涼亭里，仿佛看見(jiàn)古代幾個(gè)詩(shī)人正一邊飲酒一邊揮筆寫(xiě)下一首首詩(shī)。杭州西湖因舉世聞名，游客們絡(luò)繹不絕，聽(tīng)到的都是吵鬧聲，談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠(yuǎn)寧?kù)o、安逸。
我家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘，微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無(wú)限的生命。它因我悲而悲，因我喜我喜。
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇7
樹(shù)木是我們的朋友、我們的親人、我們的姐妹�？墒�，總有這么一些人——他們亂砍亂伐樹(shù)木，做成一次性筷子。是那些枝繁葉茂的大樹(shù)，那么年輕就失去了生命。
“救命呀！救命呀！啄木鳥(niǎo)，快來(lái)救救我門(mén)呀！”咦，是誰(shuí)在大叫救命，這么傷心？哦，原來(lái)是大樹(shù)呀�？墒�，大樹(shù)一棵棵枝繁葉茂，粗壯高大，密密麻麻的，像一片綠海，多么美麗呀！這時(shí)，啄木鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)了，他聽(tīng)到了大樹(shù)們的呼喚。啄木鳥(niǎo)著急地問(wèn)：“大樹(shù)，怎么了？”大叔們結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有……有……有蟲(chóng)。”可是，
啄木鳥(niǎo)一看，一棵棵長(zhǎng)的茂盛的大樹(shù)里沒(méi)有一條蟲(chóng)，大叔怎么說(shuō)有蟲(chóng)呢？正當(dāng)啄木鳥(niǎo)疑惑不解的時(shí)候，人類拿著斧頭，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，大樹(shù)更害怕了，哆哆嗦嗦的。人類拿著斧頭，一下一下的砍著大樹(shù)，一棵棵大樹(shù)倒在了他的面前。啄木鳥(niǎo)想：這個(gè)人腦袋里肯定有蟲(chóng)。便啄了起來(lái)，一下、兩下、三下……終于把一條蟲(chóng)咬了出來(lái)。這是一條貪婪的蟲(chóng)，他在人的腦袋里，使人產(chǎn)生了貪婪的想法，會(huì)不顧大自然的安危去傷害大自然。這時(shí)，那個(gè)人感到了疼痛，頭一轉(zhuǎn)，便抓住了啄木鳥(niǎo)。惡狠狠地說(shuō)：“你為什么無(wú)緣無(wú)故的啄我的頭？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你的腦子里有一條蟲(chóng)，它會(huì)使你們?nèi)祟惍a(chǎn)生貪婪的想法。”那個(gè)人不解的.問(wèn)：“為什么呢？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你們?nèi)祟悤?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的利益而去傷害自然界的動(dòng)、植物。你們要知道，大自然里的一切事物都是有生命的，你們肆掠德傷害他們的生命，是多么的殘忍呀！”
那個(gè)人，看了看身后倒下的一排一排的樹(shù)，慚愧地說(shuō)：“我們錯(cuò)了�！�
從此，再也沒(méi)人砍樹(shù)了。
讓我們一起保護(hù)大自然，抵抗貪婪這條大害蟲(chóng)吧！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇8
我沉浸在激動(dòng)與興奮之中，為雪花姑娘的到來(lái)而歡呼！一起床，我就胡亂扒了幾口飯，迫不及待地沖下樓去，奔向樓下的小花園！
你瞧！雪花姑娘的足跡已經(jīng)遍布整個(gè)世界――嫩綠的草坪上鋪滿了雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片銀白色的海洋；在那些小巧玲瓏的野花身上，有的雪花即將化身為小水珠，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；披上了銀裝的樹(shù)木，在徐徐吹來(lái)的微風(fēng)中舞動(dòng)著自己那高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞……
原本冷清的花園，現(xiàn)在已經(jīng)熱鬧起來(lái)：活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诓莸厣蠚g樂(lè)地嬉戲――有的在收集潔白的雪花，準(zhǔn)備做一個(gè)可愛(ài)的小雪人；有的不時(shí)從地上拾起那美麗的雪花，揉一揉，做成一個(gè)小雪球，向同伴身上投去；有的不小心摔了一跤，身上沾滿了雪花，成了一個(gè)十足的`小雪人，傻呼呼地笑著……老人們則坐在石凳上，樂(lè)呵呵得看著孩子們?cè)谘┑氖澜缰锌鞓?lè)地做游戲……
腳踩著綠白相間的“地毯”上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，與風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，融成一體，組成了一支歡樂(lè)的冬之奏鳴曲。望著這粉妝玉砌、銀裝素裹的世界，我懷疑那冰清玉潔、優(yōu)美動(dòng)人的雪兒是仙女撒下的碎玉，是月宮里桂樹(shù)的繽紛落花，是嫦娥打翻的粉脂盒，還是冬天特有的蝴蝶？我深深地吸了一口氣，似乎聞到了曠野鮮活的氣息，山谷中幽雅茶花的芬芳……我興奮，我歡呼，我變成了一個(gè)雪孩子，漫步在銀色的童話世界里，睜大了好奇的雙眼，只見(jiàn)身后留下了串串腳印……
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇9
每當(dāng)叮咚的泉水淙淙點(diǎn)擊我心靈的鍵盤(pán)時(shí)，便展現(xiàn)出了生機(jī)盎然，色彩斑斕的大自然。心靈的牧場(chǎng)，充滿生機(jī)的景象；大自然，則更應(yīng)用活潑的甘泉來(lái)滋養(yǎng)。
人類向大自然索取資源的同時(shí)，別忘了污濁的廢水已使活潑的泉水失去了跳躍的活力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的樹(shù)木還在怨恨酸雨的無(wú)情，可愛(ài)的山泉還在抱怨自己沒(méi)有能力處理污水，然而，此時(shí)的大自然憤怒了。
大自然，這位愛(ài)憎分明，嫉惡如仇的母親，不忍心看到灰色的煙霧籠罩綠色的海洋，不忍心失去那動(dòng)人的山泉音符，不忍心有朝一日自己成為人類的殉葬品，她用她的憤怒來(lái)警示人類。無(wú)力的聲音已經(jīng)不能喚醒人類的感覺(jué)神經(jīng)，只有用沙塵暴、颶風(fēng)、澇災(zāi)來(lái)洗刷人類的大腦和心靈的污垢了。
曾經(jīng)的大自然是那么溫和，親切，如今她卻風(fēng)度不再了。她憎惡沒(méi)有良知的人類，無(wú)情的人類，如此肆無(wú)忌憚地殘戮野生動(dòng)物，砍伐“空氣清潔工”森林……大自然流淚了，她忍不住自己的傷感，哭了，眼淚足以使世界變成一個(gè)沒(méi)有邊際的太平洋。然而，大自然強(qiáng)忍住了自己的情緒，等待著人類意識(shí)的蘇醒，等待著有朝一日人類能夠感悟大自然。
向往那“晴空一鶴排云上”的碧波藍(lán)天，卻不禁在“黑云壓城城欲摧”中迷失了自我。碧波藍(lán)天，被黑云無(wú)情地取代了。誰(shuí)愿看到一望無(wú)垠的綠色被一群樹(shù)樁代替，誰(shuí)愿嗆人的毒氣取代沁人心脾的.新鮮空氣，誰(shuí)愿嘈雜的機(jī)械聲取代動(dòng)人的天籟之音呢？誰(shuí)愿漂著泡沫的湖水壓抑山泉?jiǎng)尤说囊舴�？大自然賦予人類的美好事物太多了，人類不知感恩，卻恩將仇報(bào)，可悲，可嘆，可憐！
心靈的自然界，是滋潤(rùn)我心靈的源泉。我明白什么是山泉的音符，也明白什么是無(wú)限的綠色，更懂得什么是愛(ài)護(hù)自然。我是大自然一位微小的守護(hù)者，卻能聽(tīng)到山泉?jiǎng)尤说囊舴�，讀懂“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的愜意。只要有一顆愛(ài)護(hù)大自然，感悟大自然的心，還怕沒(méi)有活潑的自然甘泉為你彈奏跳躍在你心靈琴鍵上的音符嗎！
描寫(xiě)自然的小學(xué)作文500字 篇10
傳說(shuō)在很久很久遠(yuǎn)以前，發(fā)生了這樣一件感人的事：有一天，嫦娥在家里勤勞地干著農(nóng)活，忽然，她的丈夫興沖沖地推開(kāi)門(mén)，忙跑過(guò)去興高采烈地對(duì)嫦娥說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，我得到了一包能夠成仙上天的仙藥了，你得好好地保管好。”嫦娥一口答應(yīng)了，后來(lái)讓她丈夫的兄弟知道了后，于是逼嫦娥拿出仙藥�？涉隙鸩淮饝�(yīng)，一口便把這藥吞了下去，就不翼而飛地飛向月亮。從此人們就把這一天當(dāng)作中秋節(jié)了。
當(dāng)夜暮完全降臨后，明鏡般的圓月早已懸掛在天空中。銀白色的光輝映照著小河，大地，房屋，村莊，田野……像嬰兒般溫順地躺在無(wú)比寬大的“搖籃”中。抬頭一看，我看見(jiàn)月亮邁著輕盈的步伐，害羞地從云層走了出來(lái)。悄悄地瞧了我一眼，又羞澀地躲進(jìn)了云層�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，她又忍不住地從云中探出臉來(lái)向我張望。我忍不住拍手歡呼，她又急忙藏到云層后面，真像個(gè)淘氣的`小姑娘！
月亮發(fā)出的光真美，星星發(fā)出的光和她的光比起來(lái)顯得那么暗淡。月亮照在云上，云顯得更白了。月亮的美真是難以形容，也許是皎潔的，也許是明亮的，也許是柔和的，也許是朦朧的……難怪從古至今，人們寫(xiě)下了千千萬(wàn)萬(wàn)首贊美月亮的詩(shī)篇。
望著月亮，我似乎看到了玉免正急忙地?fù)v著長(zhǎng)生不老之丹；廣寒宮的嫦娥，平時(shí)十分寂寞，孤獨(dú)，今天卻喜笑顏開(kāi)；那倒霉的砍柴人吳剛，今天也在歇著�？粗铝廖矣植唤肫鹄顛徇^(guò)的《中秋夜》：
圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風(fēng)？
啊！大自然是多么的美麗，多么的神奇！難怪有那么多人用最美的語(yǔ)言來(lái)描述你。我愛(ài)大自然！我愛(ài)你圓月！
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