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聆聽自然作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的聆聽自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽自然作文1
依舊，獨(dú)自再自然的深處，靜靜地聆聽自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那么的美，一片片的綠意盎然，它仿佛不曾被打擾過，是的，它一直都是如此的寧靜，不被任何人打擾~~~~~~
讓我們用心去傾聽自然吧！當(dāng)我們走到田間的小路上，你曾聽見草兒在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里，你曾聽見知了在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時，你曾聽見海在呼喚我們嗎？但不管在哪里，我們都能聽到自然的心聲。
聽，那邊，樹悄悄地從短枝上爬出來，抖動著，它也“沙沙”地唱起了動聽的歌。
聽，那邊花兒靜靜地從花苞里展開，在樹的歌聲下哼起了小曲。
草兒不停地生長著，嫩嫩的、綠綠的，田野里、院子里、路邊，滿是的，一陣微風(fēng)吹過，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風(fēng)蕩漾……也在不停地高歌：“沙沙，沙沙�！�
風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，樹上的`知了這時也開始了他們的“明星演唱會”�！爸�，知，知……”聽，這兒、那兒、遠(yuǎn)外，到處都有音樂家知了的歌聲，那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨，知了們早已休息時，下一位美聲音樂家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來，時不時發(fā)出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因為這是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。
傍晚時分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢雄偉，那聲音如同一個醉酒的詩人在低吟；也如同千萬匹馬在鳴叫；更如同無數(shù)大雁被捉后的嘶鳴……啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？
當(dāng)我走在田間的小路上時，我曾聽見草兒在呼喚我們；當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時，我曾聽見知了在呼喚我們；當(dāng)我們走進(jìn)無垠的海邊時，海潮仍然在呼喚我們！哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽過？
聆聽自然作文2
年復(fù)一年的春秋冬夏，日復(fù)一日的燦爛陽光，在春日花朵的微微笑意里，在枝頭鳥鳴的歡快旋律里，重復(fù)著時間，浸潤著感受，演繹著不斷變化的一幕幕畫面。
古老的山澗，流淌著清澈的溪水，從千年前綿延至今，環(huán)繞著山麓。鳥兒啁啾，樹兒靜靜傾聽。白云遮住了山頂，它輕盈的身軀在飛翔，一縷霞光繞到它的身側(cè)，水面上蕩起粼粼波光。
明凈的月亮掛在澄澈明凈的秋空，看不到一絲云彩的天空，亮得刺目的陽光像無數(shù)利箭，直射莽莽蒼蒼的海面，遠(yuǎn)處的礁石上不時地發(fā)出微風(fēng)鼓浪的聲響。慢慢地，大�；謴�(fù)了平靜，陽光也變得柔和起來。
總是喜歡在晨風(fēng)暮雨中感受清清的香，聆聽大自然的聲響，心里遍布了陶醉后的滿足，只是心依然虔誠。曾經(jīng)有多少個清晨我獨(dú)自冒著寒風(fēng)在薄霜鋪地的林子里漫步——為聽鳥語，為盼朝陽，為尋泥土里漸次蘇醒的花草，為體會最微細(xì)最神妙的春信！
總是喜歡在薄霧籠罩的清晨感受那一份朦朧，漸漸升起的朝霞，卻要揭開這灰蒼蒼的天幕，遠(yuǎn)近的炊煙，成絲的，成縷的.，輕快的，遲重的，濃濃的，淡青的，慘白的霧色漸漸地隱退，仿佛是朝來人祈禱，參差地逸散開來，如悠閑的人兒悠閑地吐著煙圈，頃刻間周遭彌漫了清晨富麗的溫柔。
聆聽著大自然的聲音，我把心靈攤開接受太陽的烘烤熔煉；我把目光投向遠(yuǎn)方，讓狂勁的山風(fēng)吹起我如飛的頭發(fā)、如飛的思緒，把心的小舟射向東方那遙遠(yuǎn)而巍峨的海岸……
大自然的聲音——美妙和諧的旋律，靜心地聆聽，讓美好的感受充滿心間。
評點：對于生活在城市里面的孩子來說，如此接近地氣的語言和語言所表達(dá)出來的意境，多么讓人想作一次深呼吸呀！小作者寫作雖然還很稚嫩，卻給了我們無盡的向往和沉思：大自然的美好需要我們共同呵護(hù)，才得以人人享受其中。
聆聽自然作文3
晨曦透過薄霧，金雞報曉聲回蕩在田間；月色穿過夜幕，蟲兒窸窣聲響徹在草野；盛夏八月，雷霆萬鈞；寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯；高山上的潺潺溪流；大海里的萬仞鯨波；藍(lán)天上的鴻雁長鳴；原野上的萬馬嘶叫……
——這就是大自然的聲音。這抑或宛轉(zhuǎn)，抑或悠揚(yáng)，抑或高亢，抑或鏗鏘，抑或低沉，抑或慷慨的動人樂章——這就是大自然的聲音。
如今，這些美麗的聲音在人們的耳畔逐漸消失了。
喧囂的.城市里，汽車鳴笛聲此起彼伏，工廠和建筑工地的機(jī)械發(fā)出刺耳的噪聲，各種俱樂部中震耳欲聾的繁弦急管和聲嘶力竭的叫喊聲，商場、集市、車站、大街小巷里到處都是嘈雜的喧嘩……難道，我們要這樣把自己的一切時光，都給了這樣枯燥乏味的生活？難道，我們的雙耳要永遠(yuǎn)忍受這些無聊的噪音？難道，我們再也無法在自然中陶冶心靈？難道，我們的雙耳，再也無法聆聽到自然的聲音？難道，難道……
不！——不能這樣！固然，社會要發(fā)展；固然，時代要進(jìn)步；固然，為了生存，人類必須建設(shè)更多的新興大城市。但是，這絕不意味著，我們要改變一切自然的美好，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，讓自然更美麗！
看——人們在行動了！退耕還林，山高悅鳥性，潭影空人心，悅耳的鳥鳴聲是大自然回饋我們的最佳禮物！植樹造林，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，大自然的聲音久久在耳畔回蕩。早春的布谷鳥，盛夏的蛙，深秋的蟋蟀，隆冬的馴鹿……綠草茵茵，繁花似錦的城市里，漫天的黃沙正在逐漸地消失，靜謐的夜里，細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，人們在淅瀝的雨聲中安然入睡。浪花綻放，碧波蕩漾的海面上，柴油船的“咳嗽”聲蕩然無存了，讓輕輕海風(fēng)告訴你我的愿望——我們聽到，海鳥在歌唱，波濤在歌唱，大自然在歌唱……
只有珍惜自然，珍惜現(xiàn)在的生活，自然的聲音才會更悅耳。這就是大自然給我們的啟示！我，奔向大地母親的懷抱，我聽到，我聽到——那清晰地心跳，那親切的心跳！
聆聽自然作文4
“為什么會喜歡泥土？”
“因為種子正在悄悄萌芽、生長。你聽，多美！”
這是一片遼闊的土地，有著晨光的天真和夕陽的嬌婉。我常常跑到這里，只為傾聽土地中微妙的細(xì)響。種子在酣睡嗎？我小心翼翼將它放置在柔軟的泥土中。在春天的日子里，它會很快發(fā)芽吧？青草在招搖，身著綠衣，它們的種子，應(yīng)該也帶著這一份愛玩的天性，所以才迫不及待張望著五彩繽紛的世界。
屏息，我將頭貼近土地，衣服上沾染了清晨的露珠，有呼吸聲在耳畔響起。我閉上雙眼，靜聽生命之花綻放的聲音。小草搔著我的脖子，細(xì)聲道：“你聽，多美？”
“為什么會眷戀微風(fēng)？”
“因為風(fēng)鈴會奏響夜的圓舞曲。你聽，多美！”
微風(fēng)，不只有一點點，夢幻季節(jié)里的每一天，都有它的`相伴。春來，它喚醒一冬的思念；入夏，它送來涼爽的寧靜；秋分，它捎來詩人的愁緒；冬天，又步入夢的時光。
為了追尋它的蹤跡，我愛上了風(fēng)鈴。每一次風(fēng)精靈的來臨，都會通過它事先向我打招呼。輕輕地振動，空氣中的音波像流水般澄澈。我看到了風(fēng)的樣子，像風(fēng)鈴中的金屬片相互撞擊，靈動而富有朝氣。風(fēng)鈴下的羽毛梳理著身姿，似清純的少女。
而夜風(fēng)來臨時，風(fēng)鈴就開始奏響夜的圓舞曲，白雪公主跑出來，灰姑娘跑出來，小美人魚跑出來。她們會在我耳邊說：“你聽，多美！”
“為什么會拾取陽光？”
“因為塵埃在陽光中自由舞蹈。你聽，多美！”
時常會想起凡·高的《向日葵》——那種太陽的光芒，又會讓我想到那一篇《不朝太陽的向日葵》。隨之我仿佛看到在空氣、陽光中躍動的塵埃。
微塵曾經(jīng)很普通，但在我心中卻不是，有明媚的陽光投在我的作業(yè)上，我看到了塵埃的飛揚(yáng)，聽到了它們那種歡快的笑聲。
我伸手，指尖陽光傾瀉。忽然記起一句話：伸手，朝陽光的方向，讓指間陽光傾瀉；閉眼，你就能看到天堂的模樣。哦，是嗎？我閉上眼睛，有輕微的喧鬧聲回響，是天使在游戲嗎？她們說：“你聽，多美！”
筆尖流淌下一時的感動。這一刻，生命在于聆聽。
閉眼靜坐，你聽，多美！
聆聽自然作文5
你聽，那潺潺的流水發(fā)出的清越的水聲；
你聽，那巍峨的高山上的雪蓮，發(fā)出的純潔與干凈；
你聽，那如血的杜鵑發(fā)出的熱烈的歡迎春天的到來的聲音……。
它們，都是大自然的聲音。平時，你用心聆聽了嗎？
你再聽，那傾國傾城的牡丹擺著華麗的衣裳，在萬紫千紅的春天唱出一支自己的歌；
你再聽，那蜂蝶嗡嗡，草長鶯飛的季節(jié)，是那濃郁溫柔的郁金香在朗誦詩歌，表述自己的理想；
你再聽，那蟋蟀鳴叫，蟬鳴聲聲，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。這不是昆蟲界正在舉行的一場大型音樂會嗎？各種樂器，應(yīng)有盡有，可不是世界上最美的聲音嗎？
它們，也是大自然饋贈給我們的禮物——大自然最美的音樂會。你認(rèn)真聆聽了嗎？你認(rèn)真體會其中所蘊(yùn)含的情感了嗎？
你聽，那無名野花說出的執(zhí)著而自信的話語；
你聽，那“寧寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的菊花低眉沉吟的星星物語；
你聽，那“凌寒獨(dú)自開”的臘梅花拾起了那高傲的頭，用最美的聲音告訴你她的歡樂與勇敢……。
這些，還是大自然的聲音，還是大自然饋贈給我們的禮物�？墒�，你是否因為這美妙的聲音而感動？你又真正地用心享受過它嗎？
你再聽，海棠花用她最美的心靈融合著她的快樂，唱出了一曲千古佳音；
你再聽，妖嬈的玫瑰舞動著萬種風(fēng)情，手彈琵琶，彈出了一首千古絕唱；
你再聽，優(yōu)美的薔薇躲在叢林深處，樹林中傳來的陣陣笛聲，宛若衣衫飄拂的好輕聲細(xì)語時所發(fā)出的嬌美的.聲音。那是一首美妙而又凄涼的《折楊柳》；
你再聽，竹林中傳出了陣陣古箏的聲音，清雅幽靜，那不是“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”的荷花在彈嗎？那纖細(xì)的手指在琴弦中不停的擺動，彈出了她的“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”也不知觸動古往今來多少人的心……。
大自然的聲音是多種多樣的，只是需要我們的聆聽，正如那句名言所說“生活中美麗無處不在，我們的那顆享受生活的心是否也應(yīng)該是無處不在的呢？
聆聽大自然的聲音，你一定會在其中有所收獲的；只要你用心聆聽大自然的聲音，大自然就一定不會虧待你。
朋友，用心聆聽大自然的聲音吧！因為，那是世界上最美的聲音！
聆聽自然作文6
大自然的聲音是千變?nèi)f化的。鳥兒在溫暖的陽光下唱著歡快的歌曲，微風(fēng)吹動樹葉發(fā)出簌簌聲，小溪嘩啦啦地?zé)o止盡向前奔跑，雨點調(diào)皮的敲打世間萬物，譜出一首動人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化人心靈的最純真的音樂。
猗郁的春天悄悄的.走來了，她輕輕地?fù)]揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨后，太陽公公也出來了，喜洋洋的望著蘇醒的大地。綠芽從濕潤的土里探出腦袋來，伸伸懶腰，望著溫暖的陽光傻笑。萬物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇斗艷的開著，招來嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春游的人們發(fā)出一片歡聲笑語。
聽，那是多么輕快、充滿生氣的聲音，這是屬于春的聲音。
春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來了。連太陽公公也發(fā)出了更多的光和熱來迎接夏天的到來。“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么調(diào)皮�。∷衼砹死坠娖�，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打著農(nóng)家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強(qiáng)勇敢。
聽，那是多么熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬于夏的聲音。
夏，高傲的來，又高傲的走。秋，便接踵而至。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及夏那么熱情奔放，可她也有獨(dú)特的一面。一陣秋風(fēng)，將無數(shù)的葉吹離了枝，伴著簌簌聲，空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風(fēng)，吹的農(nóng)家果實累累，吹得農(nóng)民伯伯笑彎了腰。
聽，那是多么喜悅、自豪的聲音，這是屬于秋的聲音。
辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動植物們說起了悄悄話，唯有寒風(fēng)呼嘯著敲打每家每戶的門窗。這不也別有一番韻味嗎？
聽，那是多么深沉、低吟的聲音，這是屬于冬的聲音。
這是大自然的聲音，她無時無刻不在歌唱，請你細(xì)細(xì)諦聽，她將幫你洗去煩惱憂愁，撫慰我們的心靈。讓我們?nèi)ビH近自然吧！感受自然的美好，聆聽自然的聲音！
還望多多指教！
聆聽自然作文7
“獨(dú)自漫游似浮云，青山翠谷上飄蕩……
樹陰下，明湖邊，和風(fēng)吹拂舞翩躚……”——題記
雨“嗒嗒”的落在我的小傘上，我抬起頭，雨水濕潤了我的臉頰，我看著天，想到了“人間天堂”。世界上真的有“人間天堂”嗎？其實，在每一個人的心中，都有一個屬于自己的“天堂”。是九寨、是黃龍、是香格里拉……或是神奇的海底龍宮、奇妙的天上人間、茂盛的原始森林……但我并不神往于此地。望著天空的我，不禁陷入了深深的沉思，思緒中開始勾勒我心中的天堂……
一片綠茵茵的草坪，綠草中散著幾朵野花，野花的中央花蕊處，有幾只可愛的蜜蜂正在采蜜。在草坪的西邊，有一座亭子，碧瓦飛甍。在亭子的一旁，小溪正靜靜的流向遠(yuǎn)方，竹橋架在小溪上，連接著溪水兩方。在這一片美景的'四周，便是連綿起伏的山脈，山中綠樹陰陰。樹下掩蓋著幾戶人家，不時發(fā)出幾聲狗叫。山中早已傳出了“丁丁”的伐木聲。正當(dāng)是清晨，那淡淡的薄霧籠罩著大地，清新的泥土味和花香，沁人心脾。那鳥兒與大地的共鳴便成了天地之中最完美的合奏！
想到這兒，我不禁想起了馬致遠(yuǎn)《天凈沙？；秋思》里的句子“小橋流水人家”或許，我的“天堂”就是這個吧！
“綠草茵茵紅花，小橋靜靜人家，伐木丁丁鳥鳴。正值清晨，薄霧清香籠身�！贝蟾�，人間仙境也不過如此吧！
我是一個喜歡獨(dú)自感受、欣賞自然，聆聽天籟的人。自然讓我體味到人間好聽，自然讓我感受到人間繽紛，自然讓我學(xué)會奇思妙想。枝頭的鳥兒又唱又跳，水中的魚兒自由嬉戲，天上的白云互相打鬧。世界多么美好，自然多么奇妙。
我就是那天空中飛翔的浮云，獨(dú)自在樹陰下乘涼，明湖邊棲息，山頂上嘹望，和風(fēng)兒一起做游戲。在自然中感受！
或許，“閱讀天地，聆聽天籟”就是人間最美的享受了吧！
聆聽自然作文8
一粒種子落在一片草地上，春天從沉睡中醒來，她開始生長，破土而出。她很高興，抖了抖身上的泥土，顯得那么的嬌小可愛。她開始打量這個美麗的世界。
“看，剛長出來的小草�！币恢圾B兒落在她的旁邊。
“不，我不是小草，我是花兒，是可以開出美麗花朵的花兒�！彼f。
鳥兒撇撇嘴，斜著眼說：“這一片全是草，我見多了。你這個小不點兒怎么連自己是誰都不知道。算了，我不與你計較�！闭f罷，鳥兒拍拍翅膀飛走了�；▋簜臉O了，委屈地抽泣著。
“孩子，你哭啥?你是花兒，這是改變不了的'。無論鳥兒怎么說，你終究還是能開花的花兒�！痹瓉硎抢蠗顦錉敔敗�
她停止了抽泣，點了點頭。她開始拼命地吸收陽光，吸收水分，盼望自己快快長大，開出美麗的花來，證明自己是花兒不是小草。
過了一段時間，她長出了小小的花蕾。
鳥兒又飛來了。他看見花兒頭上的花蕾，拍著翅膀唱道：“小草怪，小草丑，小草頭上長毒瘤。”她這次不急也不氣，心平氣和地說：“這不是毒瘤是花蕾，它會變成美麗的花兒�！兵B兒拍拍翅膀又飛走了。
花兒更加努力地吸收養(yǎng)分，并不在乎鳥兒的奚落。下雨了，她就用葉兒遮住花蕾，生怕柔弱的花蕾禁不住大雨的沖擊。有小動物來了，她急忙告訴他們不要踩壞了她的花蕾……
一個陽光明媚的早晨，花蕾綻開了，真美呀!她穿著一身漂亮的衣裙亭亭玉立，引來許多蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞。老楊樹爺爺笑瞇瞇地說：“還是一朵牡丹花呢!”花兒害羞地低下了頭。
這時，鳥兒不知從哪兒飛了過來。他看見美麗的花兒，竟不敢相信�；▋赫f：“我確實就是你原來說的那棵小草。”鳥兒不好意思地說：“對不起，我不該嘲笑你。”花兒搖搖頭說：“沒關(guān)系�！薄拔覀兡茏雠笥褑�?”“當(dāng)然可以，因為我們本來就是好朋友嘛!”于是鳥兒唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌，花兒伴著歌聲跳起歡快的舞蹈。
從此，花兒和鳥兒成了最要好的朋友。
聆聽自然作文9
那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽……
——題記
清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細(xì)傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲。一只金絲雀撲棱著翅膀在我頭頂飛過，不知是我驚醒了她還是她那美妙的歌聲把我引來。山風(fēng)吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。放眼前方，重巒疊嶂，偶有農(nóng)舍點綴其間，隱約聞到幾聲狗吠，忽兒幾聲雞鳴。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。穿過一片竹林，一條小溪便展現(xiàn)在了眼前，溪不寬，不深。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。溪水嘩嘩流過，跳躍著、追打著，在石頭間嬉戲。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……
溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的`松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。我索性坐在一塊青石上，靜靜地陶醉：百靈鳥們比賽的歌聲、螞蟻爬過枯葉的沙沙聲、種子發(fā)芽時破殼而出的嘎嘎聲……大自然的交響，這是森林深處靈魂的吟唱……
思緒如水般流淌，才發(fā)現(xiàn)，原來心也會聆聽，聽到和諧的音符，指尖也會顫動……登上山頂，陽光灑滿大地，山巒在腳下臣服。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉(zhuǎn)、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來自大自然那生機(jī)盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。是那么的優(yōu)雅、和諧，我們在這和諧中成長，如腳下森林芬芳……
聆聽自然作文10
一花一世界，一葉一菩提。對自然的向往一直流淌在我們的血脈之中，習(xí)慣了車水馬龍的喧囂后，有多久沒有坐一葉輕舟蕩碧波，踏滿蹊花徑獨(dú)徘徊，林幽谷靜，心境澄明？自然是本心之源，忘我于自然，可以洗滌心靈；尋道于自然，可以明晰哲理。藝術(shù)源于于自然，聆聽自然的聲音，此間自有深意。
心靈
聆聽自然之音，洗滌喧囂雜塵，擁抱自然，可以收獲一份淡泊，感受一份幸福。以寧靜之眼觀天地，花開花落皆有聲。當(dāng)我踏上西藏的土地，那湛藍(lán)的.天空，那潔白的云朵，以及那瞬間空靈的心境，被自然之音召喚著，讓生命在繁雜中貼近本源，讓靈魂在瑣碎間得以安靜，那在塵世中已不知?dú)w路的心靈，于浩浩天地間找到一片神圣之地，返璞歸真。那一刻的自己才是最真實的。面朝大海，寄心靈于自然，才能春暖花開，感受此間真意。
哲理
聆聽自然之音，感悟世間哲理。大自然很美好，同時也很殘酷：物競天擇，優(yōu)勝劣汰，弱肉強(qiáng)食是大自然教會了我們叢林法則。大到國土之爭，小到人際競爭，讓我們在適應(yīng)中發(fā)展，在發(fā)展中強(qiáng)大。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？梅花香自苦寒來。這就是大自然之書跋。大自然中，萬事萬物的生存都有所憑借，正如鵬鯤轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。我們也應(yīng)借有利條件，才能好風(fēng)憑借力，送我上青云。水流到了盡頭，已經(jīng)無路可走，便從懸崖飛瀉而下形成瀑布，這也正是大自然所告訴我們的：當(dāng)人陷入絕境，會激發(fā)潛能，最終克服困難，獲得重生。水到絕境是飛瀑，尋覓自然之哲理，它會告訴你：人到絕境是重生。
詩意
聆聽自然之音，山水皆有詩韻，鳥獸都是圖畫。藝術(shù)源于自然，因為泰山層巒疊嶂、凌空高聳的巍峨之勢，才有了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的磅礴詩句；因為瑯琊山林壑尤美、水聲潺潺的風(fēng)光，才有了醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的傳世佳句；逆風(fēng)拔節(jié)，傲雪欺霜，哪怕只是貧瘠的山巖，青竹也能頑強(qiáng)生長，所以才有了千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)的《竹石圖》。
風(fēng)輕有痕，水靜有聲。聆聽自然之音，便可知道：世間自有深意。
聆聽自然作文11
人本佛前一芥子，存于茫茫天地之中，生于繽紛世界之中。閑暇之余，靜下心來，身后樸實無華的大自然中，往往卻有最美的聲音。
最喜愛的便是外婆家后的竹林。清晨，漫步在竹林中，滿目青翠。竹本無心，可卻是所有草最高的夢。竹不屑置身于荒草流言之中，只一個勁兒的把自己拔高，堅毅頑強(qiáng)，不負(fù)“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝衤肚宓斡谑中模暗未稹币宦曒p響，我聽到了竹的心聲。
移步竹林外，青翠的世界之外更是別有一番洞天�！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是一種自然和諧的美。鄉(xiāng)村的早晨也往往是由這些婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲來拉開序幕的.。鳥兒是大自然的使者，聽著鳥鳴便宛若沉浸在大自然的懷抱之中。不忘那柔美春日里，“兩個黃鸝鳴翠柳”，“幾處早鶯爭暖樹”的意境。用心傾聽，那是他們演奏的春之勝景，帶來春的生機(jī)。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這打動人心的不僅僅是艷麗美景，更是如這望不見盡頭的荷葉一般的友情。在夏日，可賞古木參天，可聽“白雨跳珠亂入船”。愛那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。安詳?shù)拇蟮�，在夏日的夜晚中，轉(zhuǎn)換為一架巨型琴鍵，不光只青蛙，那些不甘寂寞的蟲子亦是絕佳琴手�；蚰溆诓蓍g，或藏于葉下，對著渺遠(yuǎn)的星空忘乎所以的盡情彈奏。用心傾聽，那是他們演奏的夏之交響曲，奏出夏的蓬勃。
轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)颯颯百花殺，獨(dú)那秋菊凌霜盛開。秋陽下慘白的霜也遮掩不了她的絕世風(fēng)采�；ò昊螯S，或白，或紅，或粉。黃的燦爛似金，白的秀雅似霞，紅的嬌艷似火，粉的清秀似云。只可惜，再美也哄不了離愁之人開懷，寡淡之人喜悅。不知是誰吟出這“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？”唉，訴不盡辛酸，道不完苦憂。用心傾聽，那是他們演奏的秋之悲鳴，演繹秋的深情。
寒風(fēng)凜冽的冬日，沒了嬌花羞草，失了鳥鳴鷹唳，整個大地銀裝素裹，那是一種仿佛沒了天日的雄渾。愛那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的奇景，更愛“須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈”的志比天高。用心傾聽，那是他們演奏的冬日華爾茲，展現(xiàn)冬的希望。
用心傾聽，大自然奏出了春華秋實，奏出了河山萬里，更奏出了一片美好。
聆聽自然作文12
噓.別講話.就這樣靜靜的.靜靜的.聆聽大自然.風(fēng)悄悄地.悄悄地.樹葉感應(yīng)最快.也特好客.歡迎風(fēng)兒到來.與樹葉握手寒喧.；與小草招招手、你好你好！風(fēng)經(jīng)過湖面.蕩起層層波紋.風(fēng)走了.一切歸于平靜。
太陽目送著風(fēng)兒.陽光沐浴著高山.流水.萬世萬物.用它的熱情.用它的胸膛.溫暖著大地.使冰雪滆化.使冰冷的世界感到溫暖的存在.；樹、迎接著夕起日落.迎接著春夏秋冬.站成永恒.沒有悲歡的.姿勢.一半在土里安祥.一半在風(fēng)里飛揚(yáng).一半灑落陰涼.一半沐浴陽光.非常沉默非常驕傲.從不依靠.從不尋找。
聽.一片落葉墜地.一聲輕輕的嘆息.嘆息鹿子太膽小.掉一片葉都要豎起耳朵.或逃之十萬八千里.一片葉子墜地、更象捂著鼻子嗤笑、笑秦始皇為了長生不老、尋仙修道、結(jié)果把江山藏送了、世間哪里有活萬萬歲、更笑詩人掉一皮葉子、垂一滴淚、我們?nèi)~子離走、是說一聲道別、說一聲珍重、也是一句千叮萬托 。它們說什么、也只有它們自己懂、人類妄加揣測。
鳥兒品種更是少得可憐、麻雀在落葉中尋找蟲子、或種子、膽小鬼、這么多種子、怕冬天沒收成、遷息到南方、吃莊家里的糧食、缺德不缺德、所以、人、知道我們鳥的弱點、以食而投毒、讓我們 而亡、因為我們劫取了人類的食物、當(dāng)誅、；還有的身子弱、經(jīng)不起寒冷、不得不南遷、留下的候鳥說、走吧走吧！落得一清閑、免得說我們麻雀子嫁女、喳喳喳、碰著了知己或老相好、還可以寒喧寒喧、走近一點、看看對方、不在是春天那種、為了吸引異性、使出各種伎倆、叫破嗓子、尋得一次配偶、這是生存法則、不然光棍一個、誰都會另類看你、氣不死你、那種眼神也會殺死你、現(xiàn)在、才算真正的為自己而活。
聽、行云流水、聽、風(fēng)聲雨聲、聽、松濤聲、聽、窗外雨滴打窗之聲、聽、巴山夜雨襲擊村莊之聲、聽、世間百態(tài)、噓、用心去聽……
聆聽自然作文13
大自然，是如此的豐富多彩，不時地奏出美妙的、歡快的、悅耳的聲音，共同構(gòu)成了一篇賞心悅目的樂章�！}記
“近水知魚性，近山識鳥音。”大自然的一草一木無不引發(fā)著我的哲思，每一縷氣息都縈繞在我的心頭，讓我細(xì)細(xì)品味，仔細(xì)聆聽。
陡然望見眼前一片竹林，我懷著好奇心輕輕地向鋪滿竹葉的小道走了進(jìn)去。伴著清晨的第一縷陽光，竹林里落下了斑駁的樹影，幾聲鳥鳴也增添了活力與生機(jī)。這是一片仙境，是大自然的殿堂。這些竹子都端直得很，仿佛是那“竹林七賢”；幾聲鳥叫是先賢們在吟詩作賦。我閉目駐足，聆聽那流傳千古的詩句，讓竹子的綠來洗禮我那布滿俗世雜塵的心靈。每一陣風(fēng)吹過，我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹，佇立在這里聆聽自然的聲響，感受自然的清新。
轉(zhuǎn)身是一潭清透澄澈的湖泊，遠(yuǎn)看湖面靜得就像一面易碎的鏡子，讓人由生愛憐。伴著柔美的.流水聲，只見一群小魚歡快地在水里嬉戲，給這片靜寂的潭水頓時增添了不少的生趣。這是一幅動靜相融的美景畫，讓人不知不覺就陶醉其中。近岸，幾塊光滑的巖石被托出了水面，魚兒的身影往來翕忽，似乎在與我作樂。我閉上眼睛，感受著那嘩啦啦的流水聲，仿佛聽見遠(yuǎn)古的聲樂在我耳邊奏響，與心共鳴。我又蹲下身子伸手拍打著湖水，一朵朵浪花飛濺我身，一陣陣清涼涌上心頭，好一番愜意的感覺！頓時仿佛我就是湖中的一條小魚，自由自在地游動，聆聽水的音樂，感受水的清爽。
大自然，創(chuàng)造了獨(dú)一無二的天籟之聲，鼓動著激昂豪情的壯志之聲，奏鳴了溫暖人心的肺腑之聲。它使我們心曠神怡，使我們心靜如水，使我們的心弦一次次地受到撥動。
聆聽自然，在高山流水之上聆聽伯牙的琴音；聆聽自然，在楓林古道之中聆聽思鄉(xiāng)的呼喚；聆聽自然，在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。
聆聽自然，千山萬水，花鳥蟲魚，一草一木讓我細(xì)細(xì)品味其中意蘊(yùn)悠長的哲理，讓心慢慢地被自然的氣息浸染。
聆聽自然作文14
深吸一口氣，再緩緩地吐出，頓時感到心曠神怡，側(cè)耳傾聽，只聽見鳥叫聲在耳畔輕快的脆鳴……這種曼妙的感覺，的確才能在國際自然課堂切身體會到。一群來自省博物館的小小講解員們，高高興興地來到了東北林業(yè)大學(xué)實驗林場。
喜歡那透過樹枝的斑斑點點陽光碎影。通過在國際自然課堂，小伙伴們不僅領(lǐng)略到了動物的生物多樣性，還了解了植物的多姿多彩，以及它們的'作用等。一個靜謐而安逸的環(huán)境，不僅使我的心境得到放松，而且還掃去了我心中的陰霾。
喜歡那嘰嘰喳喳的鳥叫聲。清風(fēng)拂面，百鳥齊鳴。仿佛所有一切的煩惱都一掃而光，霎時我才感受到這是大自然賜給我們的最好的禮物！
喜歡身邊小伙伴清脆的笑聲。在這一群中，有一些才上一二年級的小伙伴們，他們時不時發(fā)出的笑聲吸引著我，使我忍不住萌發(fā)想要跟他們一起尋找“四葉草”的念頭，可一想我都這么大了，已經(jīng)是快上初一的大姐姐了，實在有點不好意思……只好到一旁去研究有著劇毒的“黃屈菜”……
還喜歡聽老師講授知識。一邊聽著老師講的“生物多樣性”一邊使我陷入了沉思：這不就是和“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥巴”是一樣的道理嗎？這樣就保持了生物圈的良性循環(huán)。據(jù)老師介紹，在濕地里都有好多好多的東西。泥、水、植物、動物、微生物構(gòu)成了一個完整的濕地。所以，在地球上包括濕地、森林和海洋這主要的三個大塊兒。而其中的濕地可以分成天然濕地和人工濕地。保護(hù)生態(tài)環(huán)境從我做起從現(xiàn)在做起已經(jīng)深深印在了我們每一名小隊員的心中！
這次自然之旅，不僅使我認(rèn)識了許多的植物，更使我了解了大自然帶給我們的無限魅力。在活動的過程中，我還得到了大自然賜給我的“禮物”——一個大蚊子包！怎么樣？我這個禮物不錯吧？Do you want have？（你想擁有它嗎？）
聆聽自然作文15
步入?yún)擦�，微風(fēng)拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭鳴，猶如最美的.畫卷，展開在我的面前。
不錯，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽兒頂著晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅堅貞的竹子一一展現(xiàn)在我的面前：有的還只是胖娃娃的竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細(xì)尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風(fēng)拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。
探入花叢，平�；氖彽牟莸�，霎時間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當(dāng)—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時間為它而停止了，我的思想暫時一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。��！讓我放松心身，聆聽這大自然美妙的聲音！
尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動扇動雙翅，騰空而起，百鳥爭鳴。
嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護(hù)在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。
請我們忘掉勞累，聆聽這大自然最美妙的聲音。
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