大自然的水作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的大自然的水作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的水作文1

　　水，是下雨時必不可少的一部分，水是由水分子構成的，那這些水分子是從哪里來的？或許，在降雨之前，它來自于黃河甚是長江降雨，只是水天然循環(huán)的一個環(huán)節(jié)，大自然中的水究竟是如何循環(huán)的呢？

　　這是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的，太陽為其水分子提供能量，使其運動加快，達到一定的程度后，一些水分子便克服了分子之間的相互作

　　用，變成水蒸氣，擴散到空氣里。云隨風飄移，遇冷變雨或雪，又降落到地面。雨就是這樣形成的！

　　你知道嗎？地球上的水分布為：海洋和咸水湖中的水，這占了97.5%，淡水2.5%，而這2。5%的.淡水中，能喝的只有不到一半！甚至更少。僅是占地球總水量的0.3%。但是，水中的一些雜質應如何去除呢？很多物質像天然水一樣，是由兩種或兩種以上的物質組成的！屬于混合物。還有一些物質和蒸留水一樣，是由一種物質組成的，屬于純凈物。自來水工廠通常對天然水進行沉降、過濾、滅菌等凈化操作，使之達到飲用水標準，再輸送到千家萬戶。自來水在輸送過程中可能受到二次污染，所以要煮沸殺菌后再飲用。

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　　水是有限的，所以我們必須要珍惜使用，不然，是沒好下場的！

大自然的水作文2

　　四歲，是令我記憶深刻的一年。那年，媽媽把我送到了姥姥家，當然，我是舍不得媽媽那充滿奶味兒的溫暖的懷抱的。哎！老實說，那時，我不停地哭，姥姥也挺無奈的，她急的`是大汗淋漓，滿頭大汗呀，姥姥只好讓我的姥爺帶著我一起去一個好地方——泉眼。

　　到達泉眼，我看到了清澈見底的溪水，我穿著漂亮的小花裙，坐在水邊，看見了名叫“傻瓜頭”的魚兒在水中游來游去，幾只花蛤礪在顯擺自己的著作——噴泉。我脫掉了自己的涼鞋，一下子蹦入水中，啊！好清涼！在石頭縫里，有幾只小螃蟹正在吐泡泡，剛好讓正在逮魚的我的慧眼抓住了，我伸進去了一根小棒棒，這只小螃蟹傻傻的就上當了，真是聽話！還省去了我和姥爺姥姥“齊上陣”的麻煩。

　　現(xiàn)在，我長大了，再回到我四歲時充滿樂趣的泉眼 ，已經(jīng)不會像以前那樣高興了，因為，好多住在這里的居民，都不自覺地往這條小溪里扔垃圾，使溪水不再那么清澈了，溪水里也看不見傻瓜頭了，小螃蟹也沒有了，一切都是黑色的。

　　大家一定要保護大自然的每一滴水，不要讓眼淚成為世界上的最后一滴水！

大自然的水作文3

　　我是一滴純凈的水，我跟小伙伴們從山上順著小溪快樂地流向山腳，我問河底的石頭哥哥：我們這是去哪呀，石頭哥哥微笑著說：你們這是去河伯伯那。

　　不久，我流進了河伯伯那，在河中，有許多小魚小蝦在水草的遮掩下相互嬉戲。突然，我化成了一縷白霧，徐徐地飄向天空。我問旁邊的'風弟弟：我們這是去哪呀？風弟弟歡笑著說：你們這是去白云奶奶那。

　　我又飄到了白云奶奶那，我和小伙伴們擠在白云奶奶懷里，白云奶奶變成了烏云婆婆，我和小伙伴們也化成了雨滴，相擁而落。我問身后的霧妹妹：我們這是去哪呀，霧妹妹嬉笑著說：你們這是去大海爺爺那。

　　夜幕降臨，我的小伙伴們都各自回家了，有的落在泥土叔叔那，有的落在江公公那，還有的落在樹嬸嬸那，而我落在大海爺爺那。我問大海爺爺：我們這是去哪呀？大海爺爺慈祥地說：你已經(jīng)到家了，小水滴。

　　我望著天上對我眨眼的小星星，漸漸地、漸漸地，我變成了大海的一部分………。

　　指導老師：陳春云

大自然的水作文4

　　我喜歡大自然中水的形態(tài)。

　　我喜歡洶涌澎湃的大海，喜歡奔騰不息的江河，喜歡活潑歡快的小溪，但我更喜歡密林中美麗的湖。

　　湖是真實的，她宛如一面明鏡，映出了藍天與白云，也映出了黑暗與躁動。所有周圍的一切，都被平靜地包容著。

　　湖是溫柔的，蜻蜓點 水，魚兒嬉鬧，一圈圈漣漪，在夕陽的映照下，象是撒下了無數(shù)的碎金珠子。

　　無風的時候，湖面靜靜的，像一塊無瑕的玉石，閃爍著翠綠的光澤。

　　有風的時候，水浪層層，隨風飄動，像一塊閃亮飄逸的名貴絲綢。

　　我喜歡獨自坐在岸邊，凝望湖水。看著水底的.魚兒快活地游來游 去，心想：難道水底真有那傳說中的水晶宮？如果真的有水晶宮，那么它一定是用水晶和翡翠鋪成的，不然湖面怎么會像水晶一樣的亮和翡翠一樣的綠呢？不然的話，魚兒怎么會一直呆在水底？魚兒如果生活在水晶宮，一定很快活吧……

　　一葉小舟劃過，木槳搗動湖水漾起細細的波紋，又很快地恢復了寧靜；當月亮升起的時候，湖畔小屋傳出的悠長笛聲，如小舟一般，驚起了倦歸的小鳥……我想： 今夜，會重復那個猴子撈月的傳說嗎？

　　這，就是我所鐘愛的湖……

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