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自然之美作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自然之美作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自然之美作文1
去北京參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我沒事在燕園逛了幾次，情有獨(dú)鐘的還是未名湖。從東門入校前往未名湖，要經(jīng)過體育館。如果把燕園比做一把名貴的古琴，那體育館就是琴匣上鎏金的篆刻，是現(xiàn)代藝術(shù)與古典質(zhì)樸融為一體的典范。
來到未名湖，首先看到的是聲名遠(yuǎn)播的博雅塔。據(jù)說博雅塔原來是座水塔，它有中國古代特有的木榫結(jié)構(gòu)和佛教中的蓮花座，青灰的塔身顯示出一股厚重和滄桑。博雅塔往南緊鄰的就是號稱亞洲最大的圖書館和名揚(yáng)海內(nèi)外的.百年講堂。
再前行，便真正走近了未名湖。未名湖很美，平靜的水面沒有一絲波瀾，水面上青煙繚繞，實(shí)在是美極了！那水的溫潤，直擊人柔軟的心底。彎彎的垂柳和金黃的銀杏交相輝映，默默肅立在湖邊。樹影倒映在閃著片片銀光的湖面上。仲秋將盡，遠(yuǎn)處水面上的荷花已經(jīng)枯萎了，不遠(yuǎn)處的野鴨在水中悠然自得地游著，湖面映著博雅塔的倒影�；蚵江h(huán)湖小路，或小憩于樹下石椅，感覺格外有韻味，學(xué)子們來了，在湖邊僻靜的角落坐著一動不動地看書；游客們來了，在湖邊最熱鬧的地方，或休息，或拍照。
未名湖是一個(gè)神奇的湖，據(jù)說，它雖沒有活水的注入，卻從來沒有干涸過。我猜想也許是哪條暗河在默默為它提供水源吧。阿憶在《我的生死北大》中這樣寫道：“高中時(shí)到北大玩，一次途經(jīng)燕南園，見一位身材矮小的老者，靜靜坐在青石板上。看到我們走近，老人拄起拐杖，慢慢繞到燕南園殘?jiān)�，隔墻遞過一枝盛開的花朵。”那遞花的老人，就是朱光潛先生。也許，只有一位將美學(xué)思考浸透整個(gè)生命的、可愛的人，才會這樣不須情由地將手中的小花，遞給陌生的路人。阿憶說：“直到今天，我一直偏執(zhí)而迷信地認(rèn)為，那不是自然界中一枝普通的花朵，它分明是人類精神之樹的果實(shí)，是一代宗師無言的暗示。在即將熄滅生命之火的歲月里，先生不斷越過隔墻，把曠世的風(fēng)范吹進(jìn)晚輩們的心靈中�！笔遣皇菬o數(shù)這樣的大師成就了未名湖的傳奇？它無須“朝涂曦霞，暮染煙嵐”的斑斕，無須“蒼山負(fù)雪，明燭天南”的遼遠(yuǎn)，只那一眼望去就覺得厚重。它的美不只在于形，還在于那意識形態(tài)之上的人文與歷史之美。
林則徐說，海納百川，有容乃大。未名湖包含的文化底蘊(yùn)很深，有人就曾把未名湖比做海洋，“詩人都藏在水底，靈魂們?nèi)羰且粭l魚，也會從水面躍起”。有一天，那躍起的魚會是我嗎？
自然之美作文2
人類作為大自然的孩子，無論何時(shí)，內(nèi)心還是會向往大自然的美好。于是我們用不同的方式去尋找，去感知自然。我們與自然的距離到底是遠(yuǎn)還是近呢？其實(shí)答案可以是很遠(yuǎn)，也可以是很近。重要的是我們要選擇一個(gè)最佳的距離去感受它的美好。
王安石任宰相時(shí)，老朋友、大文豪蘇軾去拜訪他。王安石希望蘇軾幫忙改一下“明月當(dāng)空叫，黃犬臥花心”這兩句詩。蘇軾看后覺得很可笑，明月如何能叫呢？黃犬又怎么臥花心？于是改成“明月當(dāng)空照，黃犬臥花蔭”。王安石只是笑笑，一言不發(fā)。后來蘇軾有機(jī)會去游歷南方，才在當(dāng)?shù)亓私獾接幸环N鳥叫“明月”，有一種昆蟲叫“黃犬”，自己把老朋友王安石的詩改錯(cuò)了。這種事放在今天的話，也許就不會這么復(fù)雜了。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異的今天，只要在網(wǎng)絡(luò)上搜索，我們便能全面地了解各個(gè)種類的動植物，不用跋山涉水便能獲悉它的概況。如果東坡先生生活在現(xiàn)代，他便能迅速知道皎潔如月的“明月鳥”和飛舞在花蕊間黃色的“黃犬蟲”。
然而很多時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)書本上的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！蔽覀兿胍厝ジ兄匀�，得到自己獨(dú)一無二的.收獲。世界那么大，我想去看看，于是我們上路了。我們在旅途中肆意感受自然的高深莫測，抬頭能看到天光云影、奇鳥珍禽，低頭能看到落英繽紛，遠(yuǎn)處還有奇山異石，碧波蕩漾。李白面對天門山瀑布，發(fā)出“疑是銀河落九天”的驚嘆；王維遠(yuǎn)行塞外，看到“大漠孤煙直，長河落日圓”的奇景；李商隱登上樂游原，道出“夕陽無限好，只是近黃昏”的真諦。大自然是那么的瑰麗奇妙，是那般充滿玄奧，我們?nèi)舨唤嚯x地去感受，豈不可惜？
還有詩人陶淵明，他說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，別人問他為何，他回答說“心遠(yuǎn)地自偏”。原來，感知自然還可以是在心里，那又有何距離的束縛呢？
有時(shí)候，只有親身下河才知深淺，親口嘗梨才知酸甜；有時(shí)候，會有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的迷惑；有時(shí)候，要會當(dāng)凌絕頂，才能一覽眾山小。無論遠(yuǎn)近，只要感受到自然的各種美，便足矣！
自然之美作文3
很早就聽說香山紅葉甲天下，卻從來沒有機(jī)會一睹風(fēng)采。后來，我在“時(shí)維九月，序?qū)偃铩钡募竟?jié)里來到北京，自然不能放過這絕妙的觀賞紅葉的機(jī)會。
來到景區(qū)，從東門進(jìn)入，首先映入眼簾的是美麗的靜翠湖。湖面平靜得像一面鏡子，湖水里倒映著如織的游人的身影，倒映著漫山遍野的爛漫紅葉。微風(fēng)輕輕吹過，湖面上蕩開一層又一層漣漪，好似一朵朵晚秋的菊花一般，又猶如一張張笑臉。
我們沿著石砌的山路，拾級而上。來到“雙清別墅”處，聽導(dǎo)游介紹，紅葉的種類并不限指楓葉。香山紅葉，大多不是楓樹，而是黃櫨樹，雜以柿、楓、野槭等樹。這些樹葉只有在經(jīng)歷嚴(yán)霜之后才在壓力的作用下變紅，層層疊疊，紅黃綠相間，在陽光的照耀下，如火似錦。我拾起一些飄落的葉子，細(xì)細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)葉片的形狀各異：有的呈圓形，有的呈五角形，有的呈山字形，但無論哪種葉面，中間的脈絡(luò)都非常清晰，顯示了生命的痕跡。
我們往山頂攀爬，來到森玉笏的亭子。環(huán)顧四周，蒼松翠柏夾雜其間；極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)近上下，紅葉圍繞，層林盡染，絢麗多姿，蔚為壯觀。細(xì)觀身邊的樹木，無論高大還是矮小，全都綴滿了紅得通透的葉子，在清風(fēng)吹拂下，似云似霞，或妖嬈或?yàn)⒚�。登上高峰，我們看到了那形狀像香爐般的巨石。參天的古樹已經(jīng)在我們的腳下了，仿佛伸出手就可以觸到潔白的云朵。放眼望去，煙樹深處，正藏著我們的'北京城。本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖，現(xiàn)在看起來只像一盆清水；萬壽山、佛香閣，不過是些點(diǎn)綴的盆景。
紅葉是秋之葉，是詩之葉，往往催發(fā)出詩情�！段鲙洝分写搡L鶯“長亭送別”中那句“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，訴盡了千古離愁的哀痛。而“荊溪白石出，天寒紅葉稀”“赤葉楓林百舌鳴，黃泥野芹天雞舞”“楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香”“好是經(jīng)霜葉，紅于帶露花”“林間暖酒燒紅葉，石上題詩掃綠苔”等則寄予了詩人的風(fēng)雅和浪漫情懷。
紅葉為秋之葉，是生命的姿態(tài)。每一片樹葉在深秋時(shí)節(jié)，都要經(jīng)歷嚴(yán)霜的考驗(yàn)，在由青變紫、由紫變紅、由紅變橙的過程中，產(chǎn)生了“層林盡染”“紅葉黃花自一川”的美好景象。備嘗傲霜凌風(fēng)的打擊后，盡管與大自然的威力無法抗衡，卻還不忘在辭別樹枝前噴發(fā)出生命最燦爛的光芒，在萬物蕭瑟之時(shí)，點(diǎn)染孤寂的寒秋，昭示出生命的爛漫、輝煌和力量。
紅葉勝于二月花，它不愧為樹之精英，秋之精魂。
自然之美作文4
古諺有云：“早霞不出門，晚霞行千里”。這是世代積累傳承的觀天經(jīng)驗(yàn)，但看云卷云舒，從微末中揣測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啟電視，世界局限的天氣預(yù)報(bào)映入眼簾。兩種感知自然的路子不同，卻無外乎為觀得天氣，殊途同歸。自然并無需劃分出“近”與“遠(yuǎn)”。
對于自然，人理應(yīng)借助迷信發(fā)明和經(jīng)驗(yàn)去了解，通曉宏觀層面，同時(shí)用細(xì)膩的心仔細(xì)領(lǐng)會和感受身邊的微觀自然之美，方可告竣“宏通迷信之通，微感自然之美”的境界，實(shí)現(xiàn)人、迷信與自然最終的“和諧”。
迷信與自然不曾分離，從現(xiàn)代各種水利工具的發(fā)明運(yùn)用到如今發(fā)達(dá)的天氣監(jiān)測預(yù)報(bào)零碎發(fā)展，人類生產(chǎn)力的提高和迷信前進(jìn)一直相輔相成。人之于自然，甚為渺少，人類沒有能力逐一親自探尋自然的一切奧秘，因此自然似乎離人很遠(yuǎn)。而迷信運(yùn)用，恰是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的無力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲得天氣信息、地理資訊，增長了自然常識、彌補(bǔ)了人自身能力和視野的局限。同時(shí)，迷信常識對人構(gòu)成迷信思想也大有裨益。達(dá)爾文曾說，他對自然的興趣恰是夙昔人的迷信著作中萌生的，其中的迷信實(shí)際如生物的綱目屬種，都對他構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿孕潘季S產(chǎn)生龐大作用。可見，利用迷信感知自然，既便捷全面又有益于培養(yǎng)自然迷信思維，恰是“仰觀宇宙之大”的好方法。
而“俯察品類之盛”則能實(shí)現(xiàn)人與自然的`和諧統(tǒng)一，人生于自然，也歸于自然。漢字“性”中由一人和平生構(gòu)成，可見人性之真必然離不開生態(tài)自然。中國現(xiàn)代有“生”的哲學(xué)，生生不息，物我一體是現(xiàn)代給人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心于自然山水，感受天光云影之變，細(xì)觀云過水動之美，創(chuàng)作出“空山新雨后，天氣晚來秋”如許反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融于自然生態(tài)，同呼吸、共命運(yùn)。因此多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。
中國儒家學(xué)說中重要的“和諧”思想，請求各方面告竣統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，在當(dāng)下，人既不能肆意丟棄傳統(tǒng)感受自然的方法，也無法抵抗迷信發(fā)展的潮流。因此，務(wù)必告竣人、迷信和自然的和諧統(tǒng)一，就像時(shí)興的觀星活動，利用高迷信望遠(yuǎn)鏡觀測遙遠(yuǎn)星體的人們，也同時(shí)在夜晚的山上感受涼風(fēng)與蟬鳴，“信可樂也”！
宏通迷信之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認(rèn)識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細(xì)嗅身邊的“薔薇”。
自然之美作文5
大自然是一位畫家，他揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅美麗的圖畫；大自然是一位鋼琴家，他敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然是一位魔法師，他發(fā)揮出無限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡……
梅花“凌寒獨(dú)自開”，蘭花“馥馥吐幽香”，竹子“咬定青山不放松”。它們都在自己的天地中展示他們獨(dú)有的風(fēng)韻！鷹擊長空，虎嘯深山，駝走大漠。它們都在自己的世界里展示著獨(dú)特的魅力！
自然的畫中，五彩繽紛：蝴蝶撲閃著翅膀，流連在花香中，她翩翩起舞，舞步那么輕盈，又那么快樂！乳燕無憂無慮的在天空中飛舞，張開那有力的翅膀，盡情的'翱翔！蔚藍(lán)的天空是鳥兒們的海洋，云朵是鳥兒們的游樂園，鳥兒們乘著春風(fēng)去探索自然的奧妙！碧波是魚兒們的家園，魚兒在里面歡快遨游！瞧！荷花像一位仙子，穿上了美麗的衣裙，在水面之間跳舞，那迷人的身姿，令人陶醉！一陣和煦的微風(fēng)吹來，水面便蕩起波紋，一圈圈波紋蕩漾開去。鮮花也依著時(shí)令順序開放，樸素中帶著幾分華麗！動物們之間也相親相愛，和諧相處！�。《嗝疵利惖漠�！
自然的樂曲，美妙悅耳：蜜蜂“嗡嗡”，風(fēng)聲“呼呼”，樹葉“沙沙”，小溪“叮咚”，青蛙“呱呱”，這些美妙的聲音交織成一支美妙動聽的交響曲！每個(gè)自然中的一員，都代表著一個(gè)不凡的音符。在這首自然之曲中，它們極力的綻放著自己獨(dú)特的風(fēng)采，為自然——這個(gè)樂譜，增添一個(gè)絢麗，不凡的新篇章！啊！多么悅耳的歌！
自然的奇跡，令人嘆服：一個(gè)靜謐的清晨，在一棵參天大樹上，一個(gè)新的生命仿佛就要誕生了，哦！那是一個(gè)繭！丑陋的毛毛蟲經(jīng)過漫長的等待，終于要成為美麗的蝴蝶了，這將是它“人生”的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！可是美好的結(jié)果總有一個(gè)慘痛的過程！它，必須在繭中痛苦地掙扎才能變成蝴蝶，但它并沒有因此而退縮！一分鐘，兩分鐘，兩分半……��！它成功了！在燦爛的陽光下，它舒展開金色的翅膀，在花叢中歡舞！在一個(gè)濕暗的墻角，層層長滿青苔的磚頭下，生長著一棵其貌不揚(yáng)的小芽，在這平凡的外表下卻蘊(yùn)藏著極大的力量。它想穿過堅(jiān)硬的磚頭生長，在自然世界中，迎來黎明的第一束陽光！它伸展柔軟的身體，繞過一個(gè)個(gè)磚頭，從磚頭之間的縫隙中穿過，它傷痕累累，可它并不放棄！它成功了！它實(shí)現(xiàn)了它的夢想，在那個(gè)濕暗的墻角，迎來了它“人生”的第一束陽光！��！多么驚人的奇跡！
我贊嘆，我驚奇！這自然之美！啊！讓我們和大自然赴一個(gè)約會吧！
自然之美作文6
這次活動是參觀浙大科技園，在拔地而起的科技園大樓面前，有著一片片的小樹林，樹葉、竹葉凝結(jié)著雨露，風(fēng)兒吹著雨露在葉間舞動起來，泥濘的泥土中散發(fā)著自然的氣息，細(xì)微的鳥鳴歌唱著自然的聲調(diào)，伴著笑臉的花朵吐露著自然的芬芳。這一切，都是那么的自然；這一切，顯得又是那么的.微不足道。
走進(jìn)科技園，來到了冰蟲科技公司。這個(gè)公司是一個(gè)以“讓呼吸成為營養(yǎng)”為宗旨，以改變環(huán)境為科技目標(biāo)的公司。我們首先聽取了于博士所講的“低碳、環(huán)保”的講座。從中我感受到了環(huán)保的重要性。工業(yè)污染讓魚大批量死亡，高碳排放讓全球氣候變暖，反常的天氣引發(fā)各種自然災(zāi)害。保護(hù)地球已經(jīng)不能再等了，已經(jīng)刻不容緩了。
接下來聽了一個(gè)關(guān)于“校園生化安全”的講座。我第一次知道了那么多校園的安全隱患：剛裝修完的教室里有甲醛、苯……，還有各種細(xì)菌、微生物時(shí)時(shí)刻刻威脅著我和你，各種有害氣體曾無數(shù)次被我們吸入鼻腔，我們卻無從選擇。
對�。∪祟悷o法選擇離開空氣，但能改善空氣。要想改善空氣，就要改善環(huán)境，要想改善環(huán)境，就要保護(hù)好地球。我們可親可敬的地球母親已不堪重負(fù)，她滿目滄夷的“身體”正被各種污染侵蝕著，“皮膚”有些地方失去了保護(hù)傘——臭氧層，“血液”早已渾濁不堪——污染的河流，滿身都是白色污染和各種有毒垃圾。
讓我們行動起來，用科技改變環(huán)境，學(xué)會獨(dú)立思考，不斷發(fā)問，以執(zhí)著的精神去探索并發(fā)現(xiàn)真理。通過不斷的試驗(yàn)，從跌倒中爬起，
只要人們正確運(yùn)用科技就一定會進(jìn)步。我們能發(fā)明出自動垃圾分類機(jī)器人、能不排廢氣分解有害氣體和物質(zhì)的凈化空氣裝置等等。相信將來有一天，城市的空氣像郊外、山間一樣清新；城市的水流如山泉一般清澈；城市的植被會像森林一樣茂盛。
走出科技園，回頭看那一片片的小樹林，我已不再持開始微不足道的觀點(diǎn)，是覺得這一切多么的可貴，這一切的自然之美，或許這個(gè)轉(zhuǎn)變就是我所在這次活動中學(xué)到的。我們?yōu)榱俗约�，為了世界，為了大自然，�?yīng)該鍥而不舍的去揭開科學(xué)神秘的面紗，去發(fā)現(xiàn)并不遙遠(yuǎn)的真理，用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)去延續(xù)自然之美，去創(chuàng)造自然之美，去成就自然之美！
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