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【精選】親近自然作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的親近自然作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
親近自然作文 篇1
要是你在效外迷失了方向,
可千萬別緊張,
有趣的大自然里有許多天然的指南針,
會(huì)幫助你辨認(rèn)方向。
太陽是個(gè)忠心耿耿的導(dǎo)師,
它在高高的天空給你指導(dǎo)方向:
中午的時(shí)候它在南邊,
地上的樹影正指著北方;
傍晚的時(shí)候它在西邊,
房屋的倒影正指著東邊。
石頭是個(gè)快樂的導(dǎo)游,
它會(huì)在某個(gè)地方給你指引方向,
沒有植物陪它玩耍的一面則為北方,
有花花草草們陪它談天說地的一面則為南方。
然而青苔卻是個(gè)冷漠的向?qū)В?/p>
它只會(huì)在潮濕的地方給你指點(diǎn)方向,
它朝著遠(yuǎn)方遙遙相望的為北面,
另一面反之為南面。
要是來到茂密的竹林,
熱心的竹子們會(huì)來幫忙。
它們露出青綠的身子的一面朝向南方,
如果它們露出較為青黃的身子的一面朝向北方。
要是來到一片荒涼的大地,
寂寞、孤單的`樹樁們會(huì)來幫忙。
年輪密的是朝著北方,
年輪稀少的是朝首南方。
要是來到一片果樹林,
果樹也會(huì)來幫忙。
枝葉茂盛的一面是南面,
枝葉稀疏的一面是北面;
或者看看哪邊的果實(shí)多,哪邊果實(shí)少,
可以分辨北方和南方;
也可以看看哪邊樹皮粗糙,哪邊樹皮光滑,
就能辨別南和北。
紅通通的小蘋果也會(huì)來幫忙,
紅紅的小臉朝著南面,
發(fā)青的屁股朝著北面。
要是走進(jìn)一望無際的樹林,
貪吃的杉樹和松樹兩兄弟也會(huì)來幫忙。
看看哪邊口水(松汁)流得多,哪邊流得少,
就可以辨認(rèn)南面和北面。
螞蟻特別喜歡陽光,
那小小的洞就能給你指引方向。
洞口朝著南邊,反之為北邊。
要是你在郊外迷了路,
可千萬別慌張,
大自然有許許多多、數(shù)不盡的天然指南針,
會(huì)助你一臂之力,幫你辨別方向,
不過只需要你:
仔仔細(xì)細(xì)觀察,認(rèn)認(rèn)真真思考,多去想。
親近自然作文 篇2
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里,在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。然而我們似乎過于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂,這似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。
春天,梅花似雪,“萬樹梅花三里路,斷人行處一人行”。夏天,枇杷金黃,“誰鑄黃金三百丸,彈胎微濕露溥溥”秋天,板栗票箱,“嘗新掘泥筍,代餉剝枯栗”冬天,紅桔累累,“浸月冷波千頃雪,苞霜新桔萬株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地。在這里月月有花,季季有果。這花花果果,既裝點(diǎn)了東山的山山水水,又提供了極為豐富的'旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng),銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史,紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯(cuò)過呢?席家湖外楊家灣,百畝新園迤邐開。
斗起層樓疑殿宇,平鋪云石作階臺(tái)。長堤一帶栽新樹,堤內(nèi)鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干,曲折回廊避風(fēng)雨。枕流凝土架環(huán)橋,圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈,波光近映太湖潮。
這一首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說有三個(gè)寶貝:柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
柳毅井,又稱柳毅泉。井看似不深,俯身探手可掬,然而常年旱澇無盈涸,風(fēng)搖亦不混濁,水質(zhì)甘甜可口,是東山五大名泉之一。楊梅樹,聽說康熙三十八年(公元1699年)南巡來到東山,見此百年楊梅樹型優(yōu)美,蒼勁古拙,逸趣橫生,因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今,古樹更深野貓,每年碩果累累,楊梅成熟后,呈紫黑色,酸甜多汁,為楊梅中的佳品。御碼頭,深入湖中一百米,碼頭頂端筑有通湖亭,亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山,系湖石假山堆筑而成,因狀如駱駝而得名。東山真美!話說得好“上有天堂,下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市——上海,到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣,對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎?
領(lǐng)略美景之余,也多親近自然。真是一舉兩得!
親近自然作文 篇3
“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@天,我懷著一顆憧憬未來的心,來到鳳凰廣場,讓我的理想和風(fēng)箏一起飛向藍(lán)天。
空中幾十只紙鳶在空中翱翔——幾只飛機(jī)在風(fēng)的帶領(lǐng)下首當(dāng)其沖,雄鷹在蔚藍(lán)遼闊的天空中飛翔……
看,綦丹芮的“美人魚”在浩瀚的`大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時(shí),她那焦慮的樣子顯現(xiàn)在臉龐上。但“成功是失敗之母”,她的“美人魚”飛上了藍(lán)天。像在無邊無際的大海中舞蹈,姿態(tài)仍那樣優(yōu)美,一會(huì)兒下水倒立;一會(huì)兒用尾巴拍出浪花;一會(huì)兒跳起拉丁舞,千姿百態(tài)……
我在一邊跑一邊放線的過程中,終于學(xué)會(huì)了放紙鳶。在那陽春三月之計(jì),春意黯然之時(shí),我許下心愿“裝”在紙鳶里讓它飛向藍(lán)天。在新的一年里,我能像自己風(fēng)箏一樣,在新的一年里自由自在地翱翔!
親近自然作文 篇4
寒假的一天,爸爸媽媽帶著我和妹妹到郊外散步,零距離親近大自然。
行走在郊外蜿蜒的鵝卵石小路上,我欣賞到了與往日不同的風(fēng)景。我遇到了一棵棵的玉蘭花樹,亭亭玉立在風(fēng)中。每朵玉蘭花頭上都戴著一頂尖尖的小草帽,欲笑還羞,含苞待放。還有粉紅色和大紅色的不知名的花朵,開得正艷,一大片矮矮地長在地上,周圍許多嫩綠的葉子像體貼的'仆人一樣侍候在主人身旁。
但這兩種花都無法和梅花媲美,你瞧——前面茅屋下,小湖邊,幾株梅花正繽粉怒放,我們來仔細(xì)觀賞下:梅花一般都有 十片左右花瓣,小巧玲瓏的,像一個(gè)個(gè)小家碧玉,冰清玉潔,純貞高雅。梅花不但好看,還有多種顏色呢!紅色的梅花如烈焰般艷麗,白色的梅花潔白如雪,綠色的梅花就如白色盤中碧綠的玉石,粉色的梅花如霞般靚麗。這株株梅花樹,仿佛是人間的一個(gè)仙境,每朵花都是巧奪天工,猶如梅花仙子下凡塵,美麗非凡。
郊外湖邊茅屋下,繞梁開滿臘梅花。
枝頭似蝶翩翩舞,雪胎梅骨滿芳華。
我們在這美麗的大自然中,享受著如此的美景,盡情地呼吸著清新的空氣,久久不愿離去,我們也要學(xué)習(xí)梅花精神,經(jīng)霜傲雪,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,不怕困難!要有梅花自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。
關(guān)于親近大自然精選范文
如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美,如果我們不能像鳥兒一樣感受天空的寧靜與廣闊,那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然,這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然,就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。
美在自然:芳草萋萋,落英繽紛,山高月小,飛巖橫瀑,水落石出…大自然中充盈著美。
周末媽媽詢問我想要到哪里去玩時(shí),我沒有像往常一樣回答電影院超市什么的,而是忽然冒出了一個(gè)念頭,海邊。
好久沒去看海了。
我以記不清上次看海是什么時(shí)候了,只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中,令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊,我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上,心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去,清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上,海邊到處都是撿貝殼的孩童?粗邓{(lán)色的大海,我心中堆積了許久的壓抑 消失了。
突然,“噗er…”的一聲,一個(gè)大浪打來,海水沒過了我的腳丫,我愉快的在海邊跑來跑去,似是找回了童年的感覺。
一片小小的海灘,竟帶給我這么多的感悟。這或許,是大自然的力量吧。
是啊,大自然就像是魔法師,能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽,哺育著千千萬萬的生物!
親近自然,愛護(hù)自然。
親近自然作文 篇5
我從小生活在城市,很少有接觸大自然的機(jī)會(huì),因此我總是盼望著這樣的機(jī)會(huì)。
一次偶然,我來到了一個(gè)我向往已久的夢境河邊。林間鳥語花香,天空湛藍(lán)清爽,河水清澈見底。水從河壩邊漫出來,流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌,與之交匯在一起,像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng),此刻我的心潮也隨之在此起彼伏,心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法:好想和它們一起嬉戲玩耍。心動(dòng)不如行動(dòng),我立即脫下鞋襪,迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。
把腳放進(jìn)水里,任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭,清爽無比。
我懷著強(qiáng)烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭,這些石頭都是經(jīng)過了河水長時(shí)間的沖刷,磨去了棱角。我不禁的感覺到河水的偉大。
這時(shí)候,周圍的人們開始潑起水來,我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向?qū)Ψ,在歡聲笑語中,看著我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞,大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩著,可是時(shí)間總和人們作對(duì),時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,天色漸漸暗了下來,那一輪紅日掛在樹梢,努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上,水波輕輕地蕩漾,在陽光的`照耀下,就像在水面上灑了一層金子,耀眼奪目,讓我驚奇不已。最終,太陽落下了山頭,我只得依依不舍地離開了這美好的地方。
我想,生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠(yuǎn)也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然,才能感受到大自然的美好,才能讓我們的生活親切起來。
親近自然作文 篇6
“大自然”這三個(gè)字誰都熟悉,可是如何熟悉大自然,親近大自然卻不是一件特別容易的事情。
今天,我便利用拔谷蒂的機(jī)會(huì)親近了大自然。春天來了,樹兒抽出了嫩芽,草兒探出了腦袋,花兒展開了笑臉,大地穿上了新衣……大自然中的一切都顯出了勃勃生機(jī)。谷蒂也長出了新芽,可總是像一個(gè)羞羞答答的姑娘,隱藏在茅草叢中,不肯露面。
來到水庫,這里空氣清爽,魚兒在水中嬉戲,濺起一朵朵浪花。撥開岸邊的茅草叢,就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒然而生的一片谷蒂。它紅頭綠根的,將它輕輕拔起摸一摸,又松又軟,再剝開一層綠油油的外套,里面露出白嫩嫩的肉,軟綿綿的,活像一個(gè)白胖娃娃。咬一口,白色的肉掉到嘴里,潤潤的,滑滑的,甜甜的,清爽可口。真讓人垂涎三尺!
媽媽告訴我說:“狗尾巴草就是谷蒂的'延續(xù),它們通常長在河流邊松軟的土地上,尤其是茅草叢生的地方。我約上好朋友進(jìn)行拔谷蒂的比賽,比賽開始了,大家埋頭苦干起來,我非常用功,一會(huì)兒在上坡,一會(huì)兒在下坡,一會(huì)兒在樹下,一會(huì)兒在渠旁,好朋友洋溢宣總是身體依在水庫壁上,一手拿著谷蒂,一手再拔,然后又忙著往嘴里送著吃。吃完后又彎下身子再拔。我與另一個(gè)好朋友陳智銳繼續(xù)努力。
經(jīng)過我們的努力,有志者,事竟成。我取得了第一名的好成績,站在陽光下,我汗流浹背,就像一個(gè)銀人。再看看自己的“戰(zhàn)利品”——一大袋谷蒂。我們滿載而歸了。
這次拔谷蒂,讓我充分親近了大自然,了解了大自然。
親近自然作文 篇7
當(dāng)你看到了人們在捕殺一條條無辜的動(dòng)物時(shí),當(dāng)你看到有人亂扔垃圾,隨地吐痰,到處亂丟垃圾時(shí),你是否對(duì)他們的行為表示不滿?我們生活在同一片藍(lán)天下,為何不能和平相處,而要將可愛的動(dòng)物們趕盡殺絕?地球是我們的母親,為何不能愛護(hù)她,而要去特意破壞她呢?請(qǐng)銘記:地球是我家,讓我保護(hù)她,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物。 有一次在課上,老師告訴了我們一件南京快報(bào)上的一則不可思議的報(bào)道,大標(biāo)題上寫的是“正在消失的刀魚”,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“刀魚?什么是刀魚?”有的說:“咦?刀魚怎么會(huì)消失呢?”還有的說:“哦!那件事情我知道!”于是老師就告訴了我們事情的大概,放學(xué)后,我對(duì)刀魚還是一知半解,就打開電腦,去查找關(guān)于刀魚的相關(guān)資料。
我打開電腦后,看了一些介紹才恍然大悟。原來刀魚是一種含有豐富營養(yǎng)的魚,據(jù)說,現(xiàn)在的刀魚每斤都要7千多還有些漁民一天只能打到幾條!這個(gè)消息讓我十分驚訝,刀魚的消失是什么原因呢?根據(jù)專家們的分析,真正導(dǎo)致長江刀魚目前幾乎絕跡的主要原因是生態(tài)環(huán)境的變化。其實(shí)是我們?nèi)祟愖约喝堑牡,我們破壞了江中的環(huán)境,導(dǎo)致了刀魚的消失,所以保護(hù)我們的地球媽媽是我們應(yīng)該做的! 在學(xué)校里,經(jīng)常會(huì)舉行接觸大自然的活動(dòng),我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的做法!學(xué)校開展的每一次活動(dòng),都是在讓同學(xué)們接觸自然,體驗(yàn)大自然。我的腦海中不驚浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面:在郁郁蔥蔥的森林里,小鳥們一起歡快地歌唱,追逐,親吻花草的芳香,盡情的享受大自然的關(guān)懷,這是一件多么幸福的事!只有親近大自然,才能感受到大自然無限的魅力所在! 有些人隨處丟垃圾;有的.人隨處吐痰;還有些人到處大小便……這些都是影響生態(tài)環(huán)境的不良做法。
要知道,一口痰里含有成千上百的細(xì)菌,隨處吐痰第一污染環(huán)境,第二會(huì)把使一些細(xì)菌和病毒傳染到健康的人的身上,導(dǎo)致了疾病的慢慢擴(kuò)散。隨處大小便也會(huì)破壞環(huán)境,影響城市的美觀,而造成傳播疾病。 同學(xué)們,地球需要我們,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)物也需要我們!我們不能再讓別的動(dòng)物遭到瀕臨滅絕了,不能再因我們的過失,而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境變得越來越惡劣。
保護(hù)生態(tài)環(huán)境,愛護(hù)無辜的動(dòng)物,是我們每個(gè)人的職責(zé),從身邊的點(diǎn)滴做起,愛護(hù)好地球媽媽吧!
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