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精選傾聽自然作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的傾聽自然作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽自然作文 篇1
大自然對我們?nèi)祟惗嗝纯犊�！她賜予了我們明凈的天空，茂密的森林，奔騰的河流，還有青山、綠水、紅花……賜予了我們?nèi)祟愘囈陨娴娜f物生靈和美好家園。然而人類對大自然的恩賜卻如此漠視！無知和貪婪，肆意的掠奪和踐踏，昔日美麗的家園不復(fù)存在了。人類在滿足了自己貪欲的同時也受到了大自然的嚴厲的懲罰。日益惡化的環(huán)境，使人類面臨著前所未有的生存危機。我們懷戀，我們抒寫，我們贊美大自然的每一份美麗。讓我們走進自然，去傾聽她的呼聲，去撫平她的創(chuàng)傷，只為重新?lián)碛兴羧彰利惖娜蓊伜臀覀兛蓯鄣募覉@。
清晨，我投入大自然的懷抱，傾聽大自然的心跳。來到那被綠毯般的青草覆蓋的小山坡上，用手撫青草的頭，俯身聞鮮花的香，看近旁的湖水泛著微波，漫步其中，身心俱爽。那混合著青草與甘露味兒的氣息沁入我的心房，自己仿佛與自然融為了一體，心里不禁贊嘆道：大自然，你是多么令人神往……
我正陶醉于這青山綠水之際，忽然，遠處飄來一團濃煙，微風(fēng)送來陣陣異味。我愉快的神經(jīng)繃緊。這時，仿佛傳來了一陣陣抽泣聲。誰？我好生納悶，便豎起耳朵傾聽“嗚——呼，嗚呼……”，這聲音越來越近，哦！原來是風(fēng)，我好奇地問道：“風(fēng)呀風(fēng)，在這么美的大自然中。你為什么會哭呢？”風(fēng)輕輕地抹去臉上黑色的污跡回答道：“今天，我到了一個工廠的上空，正與藍天白云攀談著，忽然，工廠巨大的煙囪吐出了巨蟒般的濃煙，向我們追襲而來。頓時，我們身上全被熏黑了，一陣窒息，我不得不一路踉蹌，奔逃到這里。唉！你們?nèi)祟愅耆活欁约�，為什么不顧我們呢？這樣下去，沒有清涼的風(fēng)，沒有藍天白云，你們?nèi)祟悤檬軉幔俊甭犃孙L(fēng)的一番話，剛才的.美好感愛頓時消失得無影無蹤，一絲惋惜從心底油然而生。
這時，頭頂上又傳來了“嘰嘰喳喳”的叫聲，幾只小鳥倉皇地飛來，有一只落在了草地上，其余幾只也相繼飛落下來。我趕上前去問道：“小鳥，小鳥，你們干嗎飛得那么急呀？”小鳥急喘著回答：“唉，今天，一群人帶著伐木工具，來到我們居住的那片樹林，一大早就“轟——轟，轟——轟”地開始砍伐。我們從睡夢中驚醒，看到一片片樹木倒下了，我們賴以生存的家園被毀了！現(xiàn)在，我們已無家可歸。只得四處流浪了。也許要不了多久，你們就再也見不到我們了�！毙▲B的話語使我感到萬分痛心。
在痛苦與震驚中，我環(huán)望天地，仔細傾聽大自然的聲音。聽到——魚兒說水被污染了，植物說土壤板結(jié)了、流失了；草原說草場荒蕪了；天空說臭氧層被破壞了……這大自然的一聲聲沉重的嘆息，一聲聲如泣的傾訴，已經(jīng)變成了對人類破壞大自然、破壞生態(tài)環(huán)境的控訴。我的惋惜與痛心變成了巨大的恐懼，并深深地攥緊了我的心。低頭看看腳下這塊綠洲，仿佛它也正一點點地離我遠去……
不！不能這樣。我要大聲地呼喊：“人類，來吧，都來傾聽大自然的心跳，來感受大自然的傷痛吧！”亡羊補牢，為時不晚。讓我們行動起來！盡快還小鳥一個巢，還魚兒一塘清澈的水，還清風(fēng)一片白云和藍天，還大自然以清新的面貌。
那時，讓我們再來傾聽鳥語、蟬鳴，感受青山、綠水；傾聽人與大自然的和諧之音，感受人類創(chuàng)建美好生活的動人交響樂章……
傾聽自然作文 篇2
其實這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了，所以我們要善于去傾聽，傾聽身邊的一切，傾聽自然的聲音。
清晨，睜開雙眼，站在花園中去感受迎面拂來的花香，傾聽蟲鳴鳥叫的聲音，我們會發(fā)現(xiàn)原來美好的一天正在開始，起床后的美好一天就從傾聽這世界開始。只要我們善于傾聽自然，就會發(fā)現(xiàn)原本一天枯燥無味的生活變的多姿多彩，并不是傾聽什么有趣的事生活才會變得美麗，其實在生活中的小事中就可以感受這一切，比如傾聽稚童玩耍的聲音，去回憶童年時無憂無慮的生活；去傾聽中年人對于生活的訴苦，我們可以從中得到許多啟發(fā)；去傾聽老年人的生活，去感受那份安詳、幸福的生活…。。努力去傾聽你變會發(fā)現(xiàn)這世界會變的不同。
傍晚，徒步走在花園的小徑上，看著那些紛紛飛回家的昆蟲們，好像能夠傾聽到它們的對話聲，它們好像互相在道別，并約定明天要再一起工作，望著落下的余暉，好像能聽見它好像在與這個世界道別，這時紡織娘和蟋蟀開始演奏，好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上，看著原來熙熙攘攘的人群漸漸離開，從原來的'喧鬧轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的安寧，看到這些心中會有種說不出的滋味。
夜晚，安詳?shù)脑谛÷飞仙⒉届o靜的看著月色在夜空中慢慢的綻放，傾聽紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出雙手會看見手中捧著一朵潔白的桂花，靜靜的傾聽會聽到花朵在夜空中落下的聲音，它們就像雪一般散滿了大地，一切都在皎潔的月光下，而這時自然會變的真實，而傾聽也會變成是一種享受。這時在幽美的環(huán)境下會想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，沒有伴奏，沒有舞臺沒有燈光，有的只是一片皎潔的月光，和一群“音樂家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂靜之中。
世界上并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣傾聽也是如此，只要努力去傾聽，我相信一定會有對于美德發(fā)現(xiàn)。
傾聽自然作文 篇3
我們生活在一個物質(zhì)豐富的嶄新時代，享受著創(chuàng)新科技帶來的便利。而我們的日常便是形形色色的電器和令人眼花繚亂的燈光。嘈雜的車鳴聲和人聲充斥著我們的耳朵。沒有自然之聲的'城市宛若沙漠。
從前聽著鳥鳴出游，聽著雨聲閱讀的生活似乎遠了�？墒聦嵳媸侨绱藛�？鳥兒依舊在城市中飛翔，小雨也不時降臨人間。變的其實是我們自己。
當我們過分追求物質(zhì)享受的時候，自然的聲音便輕了，輕到我們已無法察覺的地步。如今還有多少人會離開舒適的空調(diào)房，去林邊、去河邊感受自然的贈禮。又有多少人對于自然的認識只是來自一本本的書籍。
人類應(yīng)該是自然的孩子，不是嗎？可我們又是如何對待自然的呢？
人類從未停止與自然的相處，但這一份聯(lián)系如今已十分淡漠了�！安删諙|籬下，悠然見南山”的閑適，似乎也成了幻想。
在寂寥的方寺中，常建曾寫下“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的詩句，自然和人聲渾然一體。其實這也是來自大自然的聲音。
在這個世界苦苦尋找的我們，其實忽略了身邊小之又小的樂章。
盛夏聽一陣蟬鳴，初春聆聽泉水叮咚。我們離那美好的精神享受，只差一顆心的距離。
我們可以栽種綠植，植樹造林來修復(fù)那個沙漠般寂靜的家園。
我們可以走出安逸，親近自然來探索那個天堂般純凈的世界。
我們只需要走出一小步，體會那個精神家園的恬靜，體會那個繽紛世界的美麗；再走出一小步，走近那個世界，感受那個世界。再一步又一步之后，我們會流連于大自然。
在這個物質(zhì)豐富的時代，我們生活在嘈雜中，不妨大膽一點，去攀一座山，培一株樹，養(yǎng)一束花，聆聽一整個夏天。我們依然可以感受到，大自然的聲音。
傾聽自然作文 篇4
當清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽神奇大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的.真實。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中，會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話，所有的風(fēng)霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵……。
是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
傾聽自然作文 篇5
一絲寒意向我凌然蕭來。靜聽，那窗外雨簾瞬間散落的，清脆的雨滴聲。
我打開窗戶，一股凌潤的風(fēng)向我撲來。眼前倏忽迷霧茫茫。我側(cè)著小腦袋，趴在窗臺，閉上眼睛。我認真地聽著聆聽雨打入芭蕉的聲音，那般癡癡向往夢幻的國度。忽——我深深地嘆氣，嘆那零爽獨來。靜靜地看著雨，依舊重復(fù)昨天的歷史，讓人感嘆。
不經(jīng)意間，我瞧見地上簇聚而成的憐水，雨正有節(jié)奏地往那滴落，泛起一圈圈漣漪，在我的心間拍攝了這一場景，傾心于她的美。羨慕雨能如此般痛快淋漓，拋開浮華一切，只為在結(jié)束的末端，跳一舞華爾茲，畫上完美的記號。可是，似乎又覺得一滴雨的生命太短暫了，沒有辦法欣賞這個未知世界的美好，終止瞬間�；蛟S有一滴小雨滴正在偷偷哭泣，不愿這么快就將生命畫上句號，想繼續(xù)留在那未知的世界里，慢慢徜徉，流蕩。我的人生征途還長，也在繼續(xù)前進，我是否也應(yīng)該像雨一樣，拋開浮華一切，使自己的人生道路更加艱險，輝煌?
在心里為它淺唱，小雨滴，你別哭泣，生命雖然短暫又易終結(jié)。但你總是默然幫助慈母大地滋潤萬物，值得為你驕傲，你現(xiàn)在也許正擦干眼淚，為自己的勞動，驕傲的微笑吧。
創(chuàng)造了一個又一個幼小的生命，因為你的功勞，誰不感激你呢?小雨滴;你別哭泣，有一個人正在默默地傾心你呢!她正陪著無聊的你，看見了她的容顏嗎?她對你微笑，她的笑是你生命的第一絲光芒。那完美的弧度，在為你悄然綻放;小雨滴，不要因為生命短暫而悲哀。只要在他人心中留過，那就是悄緲的永生，在他人心間滋長，永不褪色，成為亮麗的風(fēng)景。你無憂無慮的生活，又為自然奉獻。那個陪伴你的人，你看見了嗎?她臉上掛著一絲哀傷與空落，她是羨慕你，因為你不會看見這個世界的陰霾，不用去接受那悲歡離合……其實你是幸運的，比別人美好靈前。
你看見了嗎?有人在聽你的哭泣，她為你惋惜，又欣慰你無私的精神。
“誰說雨是愁人的?雨一樣是美的!”你聽見了么?哭泣的小雨滴，你要堅強，你要微笑，笑著叮呤最后，只有笑到最后才是勝利的征程。
漸漸地，雨停了，小雨滴，在心里默默的，虔誠的為你祈禱。
彩虹甩出唯美的衣角，羞澀地追逐，微笑。她不會悲傷，因為她看到了最美的境界，她懂了，人間的美好與紅塵的無奈。
凌風(fēng)輕撫著我凌亂的秀發(fā)，我，關(guān)上了窗戶……
記得去年冬天里一個陰冷的.下午，好友敲響了我家的門。一進門，她就向我哭訴：“我爸媽要離婚，我該怎么辦？”然后，我坐在她的旁邊，握著她的手，細細地傾聽她所講的一切。她激動時，我緊緊地握著她的雙手，她悲傷時，我和她一起落淚。就這樣，她說了兩個鐘頭，可在這兩個鐘頭內(nèi)，我沒能插上一句話。她說完后，抹了抹眼角的淚水，再次握住我的手說：“都說出來了，現(xiàn)在我好受多了，謝謝你�！蔽毅等涣耍疫B一句安慰她的話都沒說呀！
后來，她的父母彌合了感情的裂痕，使她又感到了溫暖。后來，她不止一次在我面前提起那個陰冷的冬日，她說當時的她絕望極了，是我那次專注的傾聽，安慰了她那顆受傷的心。原來，安慰一顆受傷的心竟如此簡單——那就是傾聽！
傾聽不僅能安慰他人，還可以充實自己，在傾聽中，我們可以獲得很多……
傾聽自然作文 篇6
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的`感覺。
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔(dān)很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔(dān)很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆渖系男▲B拍照;我和蝴蝶玩耍。這時候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學(xué)習(xí)和競爭煩惱!
微風(fēng)輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中。忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界。
傾聽自然作文 篇7
傾聽是一種享受。當你靜下心來，仔細傾聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)它有多美妙。
傾聽秋雨的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，萬物在無聲無息地聽它彈奏古箏。
傾聽風(fēng)吹過樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！
傾聽溪水碰撞巖石的聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺。
傾聽鋼筆劃過紙面的聲音，這是智慧的`音符。這預(yù)示著一個端莊的方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過千萬次，可是當你再次細心品味這一刻，你會覺得這是神圣的一刻。
傾聽是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽大自然吧！從中，你可以感覺到從未有過的幸福。
傾聽自然作文 篇8
大自然的心聲，無時無刻不在向我們展示著。
綿亙的山脈，婉言的小路，多變的云彩，沒有一處不讓人們驚嘆！堅韌的翠竹，高大的樹木，青翠的小草，沒有一件不讓人享受。��！自然，你的神秘著實使我吃驚。
下課的鈴聲已然歡快響起，同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當我正享受著那來之不易的清涼時，不知是誰大喊了一聲：“班長，快來看！”話音未落，我已飄然而至。“怎么了？”他用手指向山的方向，“你瞧，班長，那是什么？”我隨著他指的方向望去，不由得孩子般地蹦跳起來。
“龍！是龍！一條由云彩組成的龍！”我驚喜的有點語無倫次。多美的龍啊，那由云彩組成的尾部，連一個鱗片，鱗片上的'花紋，都活靈活現(xiàn)。咦？那隱隱閃光的是什么？哦，我知道了，是龍身上的每一處地方，都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了，那龍頭呢？我搜尋了整個天空，卻始終不見他的蹤影。也許，是它害羞了吧？緊張得和鴕鳥一樣，藏了腦袋，而忘了自己的身子吧？你瞧，那龍的尾部該明名則明，該陰則陰，每一個細節(jié)，一個零碎，都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著，龍身中部卻又稍稍隆起；又好似遇到危險時的困窘樣；更好似欣喜若狂時的震驚樣……
“喂，班長？”我嚇了一跳，從幻想中驚醒過來。我連忙看向天空，那龍依舊朝我友好地擺著尾巴。
大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽大自然的心聲，去領(lǐng)略真正的景。
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