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有關(guān)大自然的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇,歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn),讓你們來(lái)看看我的發(fā)現(xiàn)吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,爺爺讓我?guī)退苫,我?dāng)然非常樂意,就跑上了樓頂?shù)穆短旎▓@。
一開露天花園的門,我驚訝地發(fā)現(xiàn)爺爺種的花全開了,有紅的、黃的、粉的、紫的……一陣風(fēng)拂過,花兒就跳起舞來(lái),好看得很!爺爺讓我?guī)退麧不,我拿起地上的水管,開了水龍頭,往葉子上一澆,一條毛毛蟲在葉子上摔了下來(lái),我本來(lái)以為毛毛蟲摔死了,但走進(jìn)一看,竟然沒死!為什么毛毛蟲摔不死呢?一個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。我跑去問爺爺,爺爺一邊幫松土一邊微笑地對(duì)我說(shuō):“孫子,這種問題要自己做實(shí)驗(yàn)才能得到答案!
澆完了花,我把剛才的毛毛蟲捉了回去,把它放在桌子的邊上,用力一推,毛毛蟲就像落葉一樣慢慢地落下來(lái)。為了更加深入了解,我跑進(jìn)書房,把爸爸的`《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻開一看,原來(lái)跟體積跟它在高處往下摔的吸引力達(dá)不到將毛毛蟲制命的范圍,所以毛毛蟲從高處摔下來(lái)并沒有死,而是成功克服困難,繼續(xù)努力地前進(jìn)。
通過這次發(fā)現(xiàn),我知道了人們只要有了困難,就要像毛毛蟲一樣克服困難,重新得到生命。有一句話叫“堅(jiān)持就是勝利!”
大自然的作文 篇2
星期天,我正在院子里聚精會(huì)神寫字,一只螞蟻爬在了我的書上,像個(gè)小逗號(hào),很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻,于是我就把它捻的扔在了地下,好奇心驅(qū)使我一看,咦,沒死!我十分驚奇,難道螞蟻摔不死嗎? 我放下手中的筆,捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下,都沒事,這可怪了,回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料,原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕,在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力,其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微小!只要一下降他就像紙一樣落下去,絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害。 沒想到這家伙還有這一手。 來(lái)到院子,我又抓起一只螞蟻,對(duì)它說(shuō):“你們可真有趣啊,而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密,真是太感謝你了!”說(shuō)完就把它輕輕放在地上,招手道了聲再見。剛走兩步準(zhǔn)備回家,回頭一看,沒有想到的.是,它像跟屁蟲一樣,又在我后面爬來(lái),好像和我有了一份感情,還要回家和我作伴呢! 呵呵,小螞蟻對(duì)不起,我家拒絕“外星人”,回你的家去吧,你媽媽此時(shí)一定想你了……
大自然的作文 篇3
五彩斑斕的世界里,祖國(guó)的錦繡河山、優(yōu)秀的中華文化,都讓我們引以為榮。這次,就讓我們走進(jìn)美麗的大自然,感受它的氣息。
我和爸爸媽媽一起去了平頂山龍?zhí)秿{風(fēng)景區(qū)。通過導(dǎo)游的介紹,我知道龍?zhí)秿{位于伏牛山腹地的河南省平頂山市魯山縣堯山鎮(zhèn)上坪村,堯山的南麓。龍?zhí)吨忻娣e30平方公里,全長(zhǎng)5公里。我們從山腳出發(fā),一路上看見許多清澈的小溪,潺潺的流水聲,一直瑩繞在我的耳畔。除了一些小溪,還有的`山峰、墻壁叫:舍身崖、情侶墻······許多其它的名字都很有趣。龍?zhí)秿{的一林、二溪、三峰、四洞、五奇、六瀑、七潭、八石、九果、十樹最為著名。其中,六瀑中的“通天瀑”,可被譽(yù)為“伏牛水魂”呀!
通天瀑自上而下,長(zhǎng)幾十米,就像是一條從遠(yuǎn)古游來(lái)到的巨龍,站在峽谷中,山澗上,雖然是夏天,但在這里依然是涼風(fēng)習(xí)習(xí),清爽宜人!伸開雙臂,呼吸著新鮮空氣,感受大自然的氣息,你仿佛在腦海想象到了迥然不同的四季。春季,群山吐翠,姹紫嫣紅;盛夏,飛瀑歡歌,綠樹成蔭;金秋,果香四溢,火紅一片;隆冬,銀裝素裹,滿山晶瑩剔透,這種身臨其境的感覺太美妙了!龍?zhí)秿{真是個(gè)游玩散心,休閑度假的好地方!
我愛山清水秀、風(fēng)光無(wú)限的龍?zhí)秿{,我愛美麗的大自然!
大自然的作文 篇4
風(fēng)兒"呼呼"咆哮著,仿佛在告訴我們"我要工作了,大家準(zhǔn)備好吧!"
風(fēng)吹到窗戶上“哐哐"地響著,同學(xué)們好奇的抬頭望向窗外。忽然一道閃電像把利劍滑過天空,黑呼呼的天空出現(xiàn)了一道白光,緊接著"轟隆。Z隆轟隆"雷公公生氣地敲打著自己的大鼓,同學(xué)們不由自主地抬頭望向天空,"呀"烏云密布整個(gè)天空變的像被遮住了一塊黑布,瞬時(shí)間天空像盆里的水直往下倒,只聽見"嘩啦嘩啦"的響聲。
不一會(huì)兒天漸漸亮了起來(lái),像是被扯去了黑布,可風(fēng)還在繼續(xù)的刮著。雖然外面風(fēng)聲很響,可不一會(huì)漸漸的亮了起來(lái),老師讓我們認(rèn)真讀書,頓時(shí)教室里響起了朗朗讀書聲,天空的變化,可惹的部分同學(xué)沉浸在其中,"哇"一聲驚喜的叫聲讓我也往窗外瞧去,原來(lái)天空中出現(xiàn)了若隱若現(xiàn)的彩虹。
。⑦、咚、咚"瞧!窗戶外發(fā)出了一聲驚恐的.叫聲,原來(lái)是麻雀拍打著濕漉漉的翅膀,好像在說(shuō):"!我快堅(jiān)持不住了,誰(shuí)來(lái)救救我呀。⑽铱戳丝慈绻蜷_窗麻雀會(huì)直接掉下去。聽著"嘰嘰嘰"的求救聲我愛莫能助啊。
過了好久,天晴了,微風(fēng)吹的樹葉"沙沙"做響,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳歌唱著,"知知知"知了在為鳥兒伴奏呢!就像是演奏了一首悠美的歌曲一樣。從屋檐上滳下了一滴滴晶瑩剔透的水珠,"滴答滴答"的響著。
啊!大自然的聲音真奇妙呀!
大自然的作文 篇5
敬愛的大自然先生:
您好!
您知道嗎?在我的心目中,您就是天之驕子,您是我的夢(mèng)中情人,我愛你,我想去看看你,我想與你交朋友,我想生活在你那迷人的世界里!
可是,作為初四的學(xué)生,天天在題海里作戰(zhàn),天天過著兩點(diǎn)一線的學(xué)生生活,很久沒有與您親近了,只為了能考上那理想中的高中。忙中偷閑的我,正是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文書的陪伴,才讓我與您結(jié)下了不解之緣,才讓我每天在緊張的間隙里精神煥發(fā)。
每每翻開語(yǔ)文書,品讀著詩(shī)苑里的唐詩(shī)宋詞,我的腦海里總是會(huì)閃現(xiàn)出你那五彩繽紛的迷人景色,回味著詩(shī)詞的字里行間流露出的對(duì)你的喜愛之情。在歐陽(yáng)修的筆下,我了解到了醉翁亭,悟出了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”的哲理;在酈道元的筆下,我知道了那水流湍急卻又四季不同的三峽;在柳宗元的`筆下,我見識(shí)到了不可久居卻又神奇秀麗的小石潭……
當(dāng)我讀到杜甫寫下的“造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉”,我為你的氣勢(shì)磅礴與神奇秀麗點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒有去過泰山,但是我卻能想象出那山南山北陽(yáng)光被割斷的氣勢(shì),那一覽眾山小的宏偉景象。我該怎樣努力才能爬上人生的頂峰,只能與你為伍,生活在你那大海一般的寬廣的胸懷里。
當(dāng)我讀到陶淵明寫下的“采菊東籬下,悠然見南山”,我為你的秀美的南山,更為陶淵明的悠閑點(diǎn)個(gè)贊。雖然我從沒有去過南山,但是我卻能想象出采菊時(shí),南山那秀麗的形象映入眼簾的驚喜,那遠(yuǎn)離了世俗喧囂的喜悅。我該怎樣做才能忘記那功名利祿,只能與你為伍,生活在你那神仙一般的寬容的胸襟里。
當(dāng)我讀到蘇軾寫下的“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,我為你那西湖的神韻點(diǎn)個(gè)贊。雖然我沒去過江南看西湖,但是我卻能想象那清澈的湖水上,一朵蓮花濯清漣而不妖的靜態(tài)美,一種心曠神怡的景象。我該怎么辦才能成為亭亭凈植,做潔身自好的君子,只能與你為伴,用你那清純的處世哲學(xué)來(lái)彌補(bǔ)我內(nèi)心的虧空。
大自然,你的一切,是那么美好,又是那么地令人向往,令人著迷?墒,如今的草原、湖泊、山脈、一切仿佛已被一座座拔地而起的城市占領(lǐng),哪里還能領(lǐng)會(huì)到您那美麗的景象?哪里還能尋覓到您的足跡?我好想您!
也許,總有一天,我會(huì)找到一個(gè)真正的遠(yuǎn)離人間煙火的地方。在那里,我將與你共度時(shí)光。即使沒有長(zhǎng)頸鹿那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,我也要把你的美景盡收眼底;即使沒有大象那樣長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,我也想貪婪的嗅著那花草的芬芳。大自然,請(qǐng)你等著我,我會(huì)找到你,和你共度時(shí)光!
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