【精華】大自然作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　樹大自然直，很多的家長(zhǎng)都持有這種觀點(diǎn)的。無論是過去，還是現(xiàn)在，大有人在。他們認(rèn)為：“是龍不是蟲，是蟲成不了龍�！蓖耆�的把自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，拋在腦后，凡事都是順其自然。

　　孩子年齡小，可塑性極大，模仿能力強(qiáng)，是父母培養(yǎng)孩子良好品德的好時(shí)機(jī)。試想一下，我們不給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整天無所事事，怨天尤人的過活。孩子真的能樹大自然直嗎？即便我們真的提供了好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活不聞不問，放任自流，這棵樹能成材嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子可以說是舉不勝舉��！

　　“唉，都怪我啊，當(dāng)時(shí)鬼迷心竅啊。整天沒日沒夜的搓麻，輸了就是鼻子不是鼻子，臉不是臉的大罵一通，全家人嚇的大氣都不敢出��！這孩子從來都不愿在家多呆一分鐘，書沒有讀好，還整天沉迷在網(wǎng)吧和游戲廳。如果我當(dāng)時(shí)，對(duì)他……，也不至于現(xiàn)在……”

　　這是一個(gè)追悔莫及的父親的話，就住在我家的附近。他的兒子一年前死在了我家樓下的游戲廳。他有倆個(gè)女兒，重男輕女的他，為了要這個(gè)兒子，丟了工作。起初還能做些正經(jīng)事，后來干脆不務(wù)正業(yè)了。對(duì)孩子可謂是放任自流，漠不關(guān)心。游戲廳和網(wǎng)吧是他兒子最愛去的地方，打架斗毆也是家常便飯了。事故起因很簡(jiǎn)單，就是倆個(gè)孩子互不服輸，有些逞能地開了個(gè)玩笑：“今天我就讓你見閻王”。他的兒子絲毫沒有防備，滿臉不在乎地說：“我就在這兒等著，你能怎么著吧？”一轉(zhuǎn)眼的功夫，那個(gè)怒氣沖沖的孩子拿來了一把長(zhǎng)刀，藏在了袖口處。以迅雷不及掩耳之速，來到了他兒子的面前，一刀就……

　　雖然醫(yī)院就在附近，雖然好心人及時(shí)把他送到了醫(yī)院，雖然醫(yī)生進(jìn)行了及時(shí)搶救，可是那把刀——太長(zhǎng)了，扎得——太深了，恰恰扎到了——心臟！

　　當(dāng)我下樓目睹了這一切的`時(shí)候，看著地上的那一灘血跡，心情久久不能平靜。倆個(gè)風(fēng)華正茂的孩子，一個(gè)去了，另一個(gè)面臨的是法律的制裁。然而僅僅是孩子的事嗎？還有兩個(gè)家庭呢？還有把他們視為掌上明珠的爺爺、奶奶、外公、外婆呢？還有好多關(guān)心他們的人呢？這究竟又是誰的過錯(cuò)呢？

　　的確，我們都為人父母了。我們小的時(shí)候，父母沒有過多地關(guān)注我們，我們現(xiàn)在的生活也說得過去。很自然的，也想讓我們的孩子順其自然地成長(zhǎng)�？墒�，你們有沒有想過，我們小時(shí)候，那是什么環(huán)境。有電腦游戲嗎？有網(wǎng)吧嗎？有游戲廳等等的娛樂場(chǎng)所嗎？雖然課外書少得可憐，可也絕對(duì)沒有現(xiàn)在這些泛濫成災(zāi)的盜版的書籍��！

　　俗話說：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。孩子就像是一塊未曾雕刻的璞玉，如果你精雕細(xì)琢，他就會(huì)成為一件很美的藝術(shù)品。反之，若采取放任自流的態(tài)度，孩子也就不可能成為一件人見人愛的“工藝品”。

　　樹大自然直，那要看這棵樹生長(zhǎng)的環(huán)境。還是小樹苗的時(shí)候，必須要經(jīng)常澆水、按時(shí)施肥、合理地修剪，這棵樹才能長(zhǎng)得更加茁壯！

大自然作文 篇2

　　大自然是人類的老師，這我們大家都知道。可是有一個(gè)問題卻一直使我迷惑不解。大自然是最原始、最生態(tài)的環(huán)境，怎么能成為先進(jìn)的人類的老師呢？

　　原來，大自然中，各種動(dòng)物和植物都有自己獨(dú)特的生存技能，都是人類沒有做到過的，大部分是連想也沒有想到過的。辟如鋸齒草和螳螂都有鋸齒狀的某些器官、部位，所以魯班發(fā)明了鋸子。因?yàn)榭吹皆S多動(dòng)物的'爪子，之所以人們又發(fā)明了起重機(jī)。像這樣的例子，還有很多很多。因此，我也受到了大自然的啟示。大家都見過蜘蛛嗎？對(duì)了，我就是受到了蜘蛛的啟示。蜘蛛可以吐出絲來織成網(wǎng)，把小蟲粘住以后，再用絲線把蟲子纏住，然后飽餐一頓。所以我決定按蜘蛛的樣本，發(fā)明了蜘蛛超能衣服，別以為蜘蛛衣就一定會(huì)吐絲，那你就錯(cuò)了。它本身吐不了絲，卻能帶給你許多不同尋常的超能力，什么都能做，而且造形多樣化，還很時(shí)尚呢！可是，最最重要的就是它的功能。在它的右邊口袋里有一個(gè)不為人知的按鈕，一按，一顆在袖子上的鈕扣就成了一把網(wǎng)槍；遇到壞蛋、小偷、強(qiáng)盜，再按，一張網(wǎng)便把壞蛋給網(wǎng)住了，一下就幫警察抓住了壞蛋。這件衣服也可以用來防身，用食指指向壞蛋，壞蛋在一分鐘之內(nèi)就不能動(dòng)彈了。繼續(xù)按按鈕，它又變成了一件時(shí)尚的衣服。

　　大自然真是無奇不有，真是一個(gè)名副其實(shí)的“老師”�。�

大自然作文 篇3

　　前不久，在上學(xué)的路上，我看到了一位拾荒者。黑乎乎的臉，臟污不堪，面目全非，讓人看不清他的真面目，更是分辨不了他的年齡。呈現(xiàn)在我眼前的只是一個(gè)頭戴破帽子，左手提著一個(gè)大大的纖維袋子，右手拿著一根半米多高的木棍在垃圾池里翻找著什么東西的人。原本我以為他和其它揀垃圾的人一樣，都有一個(gè)目的――那就謀生。但不久，他的一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作卻讓我對(duì)他改變了看法。他揀到了一根鉛筆和一張很臟的紙，我還以為他要往纖維袋里放，但他并沒有這么做，而是坐在地上認(rèn)真的'寫起了字�？吹竭@種舉動(dòng)，我徹底驚了，一下子便想到了自己的學(xué)習(xí)和寫字，不免對(duì)自己有些失望。在學(xué)習(xí)中，我總是沒有一點(diǎn)兒主動(dòng)性，僅僅憑著自己聰明的腦瓜去贏得分?jǐn)?shù)的信賴。在寫作業(yè)時(shí)，如果時(shí)間緊迫，便會(huì)應(yīng)付了事，不想一下這樣做的果。但在想想這位拾荒者，心中便油然而生的一種羞愧，他和我的處境是完全不同的。

　　放學(xué)回到家，我便把今天的事告訴了媽媽，媽媽說她聽別人說過這個(gè)人。他原本位優(yōu)秀的大學(xué)生，由于一些感情上的事情，大腦受到刺激，從此便精神恍惚，整瘋瘋癲癲。不去理會(huì)任何人。以整天在外揀廢品賣錢為生。媽媽還告訴我說，他的字寫的很好。我想，這也許是別人告訴媽媽的吧！如果他現(xiàn)在是個(gè)正常的人，那么他的一生將會(huì)是多么燦爛。

　　雖然我和他只有一面之交，但他卻在我心中留下了深深的烙印。我也在努力讓自己練好字，學(xué)好知識(shí)，能夠像他那樣，在逆境中也不忘學(xué)習(xí)，練字。也許，他會(huì)猛然的想起從前的他，一個(gè)了不起的大學(xué)生，而今，卻如此的落魄。

　　很多人可能會(huì)說：一個(gè)揀垃圾的，在垃圾池里練字，多可笑。但正是這種可笑，才讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬意。我要時(shí)刻拿這副令人心動(dòng)的畫面來激勵(lì)自我，長(zhǎng)大了作一名文人，會(huì)舞文弄墨的人。

大自然作文 篇4

　　在春天，它是一位魔法師，用催發(fā)劑讓大樹伯伯長(zhǎng)出了綠油油的頭發(fā)，讓小草弟弟從地下探出了頭；在夏天，它是一位服裝搭配師，給小草戴上了一頂五顏六色的帽子，給大地?fù)Q上了一身火紅的衣裳；在秋天，它是一位藝術(shù)家，給花草樹木都染上金黃色的頭發(fā)；在冬天，它是一位召喚師，讓小動(dòng)物們都鉆進(jìn)了洞里，整個(gè)冬天都不出來，還讓河水姐姐停止了流動(dòng)。

　　“它”就是大名鼎鼎的大自然設(shè)計(jì)師。無論什么時(shí)候，什么地方我們都可以看到大自然設(shè)計(jì)師的杰作。

　　我好想變成一名大自然的設(shè)計(jì)師，到那時(shí)，我希望讓所有人都能欣賞到我的作品，讓所有人都想化身成一名大自然設(shè)計(jì)師。

　　到了春天，我會(huì)用魔法把大自然變成一個(gè)熱情奔放的綠洲。一揮魔法棒，讓一顆顆大樹挺起它的腰桿，讓它們的頭發(fā)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，有人經(jīng)過，大樹就會(huì)輕輕擺動(dòng)著頭發(fā)向人們打招呼；一揮魔法棒，讓小草弟弟把頭都探出來，微風(fēng)吹來，連連向我們點(diǎn)頭問好；一揮魔法棒，結(jié)了冰的河水姐姐，立刻變得微波蕩漾，讓魚兒躍起，以傳達(dá)她的謝意。

　　到了夏天，我會(huì)用一件件漂亮的衣裳把大自然裝點(diǎn)成一個(gè)美麗漂亮的國(guó)度。我一伸手，幫小草戴上五顏六色的帽子，讓它更美麗；一伸手，給大地?fù)Q上綠色的衣裳，讓人們更涼爽，大地更漂亮；一伸手，給云兒妹妹換上了一件外套，讓她時(shí)不時(shí)的.就下一場(chǎng)細(xì)雨，讓大地保持著濕潤(rùn)。

　　到了秋天，我會(huì)用染料把大自然打扮成一個(gè)五顏六色的快樂城堡。我會(huì)把莊稼染的金黃金黃的，讓人們享受果實(shí)豐收的喜悅；我會(huì)把天空染的湛藍(lán)湛藍(lán)的，讓人們享受天氣晴朗的舒適

　　到了冬天，我會(huì)用召喚術(shù)把大自然變成一個(gè)銀裝素裹的世界。我會(huì)讓天上飄來白白的雪花，讓大地潔白無瑕；我會(huì)讓梅枝開滿彩色的梅花，給人間充滿梅花之香。

　　我好想成為大自然的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)我心中的未來，設(shè)計(jì)出一個(gè)和諧美好的未來。

大自然作文 篇5

　　“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”。感恩，是生命的真諦，是世間最美好的情感。我們感恩父母，是因?yàn)樗麄兘o予了我們美好的生命；感恩老師，是老師用慈愛的雙手塑造了我們的靈魂。殊不知卻還有一個(gè)“人”在默默地為我們付出，那就是——大自然。

　　清晨，睡眼朦朧的我站在陽臺(tái)。太陽公公羞答答地露出了半邊臉，小草和花兒揉了揉眼睛，小鳥在樹上歡快著地歌唱著，她天籟般的聲音仿佛在告訴人們：新的一天又開始啦！

　　是誰給了我們一個(gè)清爽的早晨呢？

　　酷熱的中午，太陽公公使出渾身解數(shù)用他熱情的光芒照耀大地。小樹苗努力地吸吮著縷縷光線；花兒也不甘落后，爭(zhēng)奇斗艷地綻放。孩子們?cè)诔靥吝呮覒颍�水花四濺，到處洋溢著歡樂的笑聲。

　　是誰用創(chuàng)造了這一切？

　　黃昏，老天爺滿臉通紅，絢麗多彩的晚霞在天空隨風(fēng)搖曳，人們?cè)谙﹃栂麻e適地欣賞著這美麗的霞光。

　　是誰用蠟筆涂出這美麗的夕陽圖畫？

　　到夜晚，明月如燈，星辰閃爍點(diǎn)綴著夜空。皎潔的明月將光輝撒向大地。星月輝映，讓幽深的夜幕染上了絢麗的彩色。

　　是誰勾勒出了一個(gè)美麗的夜景？

　　這一切一切的創(chuàng)始人都是我們的大自然——母親。她無怨無悔地付出，無論春夏秋冬，她都一如既往地履行著她的職責(zé)，從未改變�？扇藗兪窃鯓哟�她的'呢？砍伐樹木，污染水源，獵殺動(dòng)物，這一切都在傷害著我們?nèi)祟愶柦?jīng)風(fēng)霜的母親。

　　不！我們?cè)僖膊荒苓@樣剝奪我們的母親。我們要獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬意，懷著一顆感恩的心報(bào)答哺育著我們的大自然——母親，用我們行動(dòng)來證實(shí)我們將不再讓她傷心。

　　讓我們親切地喚一聲：感謝您，母親！讓鳥兒、山川、河流做我們的見證人吧！

大自然作文 篇6

　　沉浸在用網(wǎng)絡(luò)獲取天氣的便利中，卻忘記了在你的懷抱里看天光云影的樂趣；瀏覽網(wǎng)頁看大千世界，卻遺失了在你的臂彎下漫步看草長(zhǎng)鶯飛的欣喜；滿足于躲在水泥森林的一隅，卻忘記了曾在你的世界里與天地同呼吸，共起舞……

　　我們都從你那里來，親愛的大自然。如今的我們，卻漸漸地遠(yuǎn)離了你，把自己困在城市的牢籠。我聽見你急切的呼喚，打開窗，打開門，走出城市，聽你說話，才發(fā)現(xiàn)，這世間到處都是的美，到處都是你的語言。

　　神秘迷人的天象變幻是你的語言。

　　云兒在藍(lán)的'透明的天幕上游動(dòng)，自由地舒展，它生動(dòng)曼妙的身姿，是因?yàn)槟愕木�雕�?xì)琢；葉兒在風(fēng)中輕舞，簌簌地輕響，那是你奏出的美妙樂章；妍美的夕陽，消失在海天的交界線，金色的光汛在空中涌動(dòng)，你留下了閃耀的海和天；月朗星疏，竹影橫斜，岑寂遼遠(yuǎn)的天地，是你讓皓月一瀉千里；雨兒輕輕落下來，滋潤(rùn)著整個(gè)世界，那是你溫柔地洗去浮世的喧囂和大地的塵埃，讓天地間光彩熠熠……

　　雄偉恢弘地壯闊天地是你的語言。

　　你用最玄妙地力量，雕刻出巍峨雄偉的山巒；在你的孕育下，茫茫江河奔入海：湖泊和海子，被你點(diǎn)綴在大地的肩膀，那是一顆顆絕美的明珠；一碧萬頃的海，你掀起它的一朵朵雪白的浪，撫摸出了曲折神秘的海岸線和閃耀的金色海灘……

　　充滿生機(jī)的多彩四季是你的語言。

　　你帶著春意走過，留下楊柳依依，飛紅漫天，鳥兒輕鳴，碧草茵茵；你換上清爽夏裝，帶來成蔭綠樹，淋漓大雨，接天蓮葉，映日荷花；你降下秋的洗禮，世間天高氣爽，晴空云鶴，碩果累累，萬山紅遍，層林盡染；你穿上白色衣裳，帶著晶瑩雪花，帶著傲雪寒梅，帶著暗香疏影……

　　充滿哲思的紛呈生命是你的語言。

　　竹林中，筍兒在破土生長(zhǎng)，深深的黑暗的泥土中，它慢慢地向上，可是你把堅(jiān)硬的石安置在它的頭頂，它努力掙扎，努力向上，頭破血流，終于鉆出了石縫，你說，生命在于拼搏；小烏鴉從藍(lán)天掠過，它銜來甘甜的食物，飛向它的家，它長(zhǎng)大了，翅膀有了力量，卻不曾忘記養(yǎng)育它的父母，你說，即使成長(zhǎng)，也不忘孝順；風(fēng)雨過后，看似脆弱的葡萄藤卻更加鮮活，你說，學(xué)做一棵葡萄藤吧，做人就要深扎根，勤修剪……

　　親愛的大自然，山川是你的眉眼，大地是你的臂彎，你的語言千千萬萬，我們?cè)谀愕膽驯Ю锍砷L(zhǎng)，我們對(duì)你依賴又眷戀，聽你說話，我感到你的胸懷如此博大，你的智慧這般令人驚嘆。我愿更多的朋友走出鋼鐵與水泥的叢林，站在你的肩膀，與我共看天光云影，河山萬里，四季變換，生命紛呈，天地浩大！

大自然作文 篇7

　　感受大自然是一件多么美好的事情。在這期間，我們可以感受到大自然的美麗、柔和。走進(jìn)大自然，給我的第一個(gè)感覺就是——舒服。這里的花草樹木，仿佛都在注視著我，我有點(diǎn)不好意思了。大自然的四個(gè)兒女，都是非常可愛的。第一個(gè)孩子叫：“春娃”。他可調(diào)皮了，凡是他走過的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。他把自己的母親打扮得美麗極了。他喚醒了春花，春草；找來了燕子，麻雀，跟他一起玩耍。

　　老二“夏娃”又不安穩(wěn)了。他盡愛出風(fēng)頭，這可把他媽媽急壞了，雷陣雨頓時(shí)“嘩啦嘩啦”得劈頭砸來。飽飲夠清水的花草們，個(gè)個(gè)精神飽滿，容光煥發(fā)。三弟“秋娃”因?yàn)榉噶它c(diǎn)小過錯(cuò)，吃了一頓“竹筍炒肉絲”。秋娃很是傷心，淚水（落葉）悄悄地落下。當(dāng)秋娃走進(jìn)果園時(shí)，他不再傷心了，因?yàn)檗r(nóng)民十分喜歡他，歡迎秋娃的`到來。

　　排行老四的小妹妹是一個(gè)天真無暇的女孩，她也十分懂事。因?yàn)樗�的到來，大地媽媽感冒了，她羞愧地為媽媽蓋上了一層白白的厚外衣。冬娃與小孩子們一起堆雪人，打雪仗，好不高興。

　　大自然，你的美麗讓四季來裝扮吧！

大自然作文 篇8

　　置身于大自然中，不需要你做什么思考，僅僅做一種感情的溝通就夠了，在這種人與自然的交流中，你會(huì)感到有種無形的力量潛入你的身體里，賜給你無限的力量，無限的信心。探究其原因，也許是大自然太偉大、太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的源泉，這是一種神秘而深邃的力量。

　　自然界給我們?nèi)祟悗�來的啟發(fā)、激勵(lì)和想象是無盡的，有些更是無法言傳的。人類是從大自然中成長(zhǎng)起來，這就是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，我們的根在大自然里。人類的思想對(duì)我們?nèi)找婕又氐睦Ь巢荒茏龀龀浞值慕忉�，答案就在大自然里。虔誠(chéng)地向大自然祈禱，認(rèn)真地體會(huì)它帶給我們無言的啟示吧!

　　在人的一生中，時(shí)而雨過天晴，鳥語花香;一會(huì)兒又如崇山峻嶺般的起起伏伏，時(shí)而風(fēng)吹雨打、困頓難行。但是無論怎樣，總希望能夠振作精神，把困難克服掉，繼續(xù)奔向前程。追求精神生活的人，一定有過擁抱大自然的樂趣。如果每天散步是你的養(yǎng)生之道，別忘了欣賞戶外的美麗景色，別忘了呼吸那新鮮的空氣。它們會(huì)提升我們的心靈美感，藍(lán)天、陽光，還有芬芳的泥土，大自然是多么的美麗啊!享受大自然吧，邁出你的第一步之前，請(qǐng)學(xué)深地吸一口新鮮的空氣，激發(fā)活力，然后欣賞今天的天氣，不管這天氣是寒是暑、是陰是晴。散步途中，你一定會(huì)看到鳥兒在唱歌、看到盛開的.花朵、看到青翠的樹。請(qǐng)讓神奇的大自然激發(fā)你的活力、治療你的心靈。更好地提升你的精神吧!

　　如果你是在被水泥包圍的大城市中生活，那更要抽空到附近的公園或草地散散心。而且，假日或星期天一定要去享受一下大自然，同時(shí)在美妙的大自然中，接觸一下另一個(gè)自己.

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