聆聽自然作文

時間：2023-03-09 17:29:24 自然作文我要投稿

實用的聆聽自然作文錦集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的聆聽自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的聆聽自然作文錦集5篇

聆聽自然作文篇1

　　神秘的大自然美如畫，每個角落都是風景名勝；又儼如一首古老的民歌，每一處都有動人的歌聲。

　　風兒呼呼的從耳旁劃過，我聽見了大自然的聲音。風兒姑娘“呼呼”的唱著這古老的歌謠，歌聲如清泉一般“嘩嘩”的流著，歌聲似有若無，斷斷續(xù)續(xù)。流到了樹上，葉子一個勁地歡呼著，盡情的拍著掌。樹也聽得入迷了，一個勁地晃著頭……

　　風兒姑娘又吹向了大森林，這下森林熱鬧得不可開交了。風兒姑娘如一位大明星，一邊唱一邊跑著，時不時還會邀請落葉跳舞。葉兒們像是臺下的'觀眾，掌聲也一路不斷。鳥兒們像是風兒姑娘的樂隊，有秩序地排列在樹梢上叫著唱著：“喳喳”，“嘰嘰”，“啾啾”……鳥兒們各有各的本領，叫聲也各有千秋，但是，雖說叫聲各有千秋，但聽起來也到調(diào)和襯托著風聲特別入耳。廣闊的森林如同一個無際的大舞臺，蟲兒們一定是風兒姑娘的鐵稈粉絲，發(fā)出陣陣蟲鳴如同舞臺之下的尖叫聲，又特別害羞，只敢藏在草叢中不敢露臉。天空中飛舞地蝴蝶是風兒姑娘的伴舞，在風兒姑娘的歌聲下盡情的飛舞，顯得格外動人。夜來了，風兒姑娘似乎也疲倦了，聲音也小多了，可她怕大舞臺之下的觀眾有沒聽到她的歌聲，沒法子誰叫這舞臺太大了。風兒姑娘又太累了只好乘著小溪繼續(xù)前進，小溪也入迷了，“嘩嘩”地唱了起來。夜深了，森林里地一切都睡覺了，沒有了樂隊，沒有了舞伴，沒有了掌聲，只有風兒姑娘還在唱著，從日出到日落，從古代到今天……

　　月光下，風兒姑娘還在唱著，唱著那首永遠也唱不到盡頭的歌謠，永遠，永遠……

聆聽自然作文篇2

　　你聽過下雨時雨滴落在窗上的聲音嗎？纖細的小雨持續(xù)地下著，你會聽見兩塊水晶碰撞的聲音，清脆悅耳，好似在彈奏一首悅耳的曲子。

　　你聽過小河流水的聲音嗎？清澈的小河不停地在歌唱著，有著濃重的女低音，是一位純粹的歌唱家，從不拉贊助，從不收取門票，，是一副天生的金嗓子，從古唱到今。

　　你聽過葉子飄落下時的聲音嗎？輕輕的“唰”的一聲。如同一只美麗的蝴蝶在那翩翩起舞，用蟬翼般的身軀，靜靜地蓋住大地。那極其微弱的一聲，卻震動了大地，地上塵封的`泥土被輕輕揚起。落紅不是無情物，化作春泥更護花兒。落葉的聲音，帶著多少深沉而濃厚感情。它那無奈的零落，原來是為了落葉歸根！

　　聽，這是誰的聲音��？噢，原來是樹葉迎著微風打著璇兒緩緩落下，踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”一聲，忽然有一片葉兒從我面前輕輕地飄過，我想把它留住，卻怎么也留不住，在不經(jīng)意間它悄悄地溜走了……

　　若是仔細去聆聽大自然，你會聽見許多奇妙的聲音，這是自然的聲音，它無時無刻不在哼唱著憂傷或歡快的歌曲，它會幫你洗清煩惱與憂愁，它會安撫我們的心靈！聆聽自然，發(fā)現(xiàn)美妙！

聆聽自然作文篇3

　　上帝賜予人類兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽，聆聽自然之聲，聆聽自然的旋律，當你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時候，你便會發(fā)覺就是再平常不過的聲音、事物，也有那無與倫比的美妙。

　　記得那是我第一次聆聽自然。

　　那是一個雨季，我在老師家上作文課，文章配上稀稀拉拉的雨聲，教室里十分安靜，連一根針掉到地板上的聲音都可以聽的一清二楚，教室里的氣氛沉悶極了，于是作文老師索性讓我們來聆聽雨聲。我輕輕地合上雙眼，豎起耳朵，仔細地聽。哦？那個不是雨點打擊樹葉、石塊和雨遮的聲音嗎？聲音是那么的清脆，是那么的強勁有力。雨，這個字眼在我的記憶當中從來都是那么不堪一擊，柔弱無比，可雨在此刻卻是那么剛強。這樣的雨才是真正的雨，是不同尋常的雨，富有生命力的雨！

　　“聽”給了我想象的空間，在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫，那畫中的一切都是那么的鮮亮，雨點自由地向地面灑落，如根根銀線，在空中盤旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑著，他們向大地張開雙臂，撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。

　　哦，我找到了自然的旋律，這就是呀，這是大自然譜寫出的樂章，這是最美的樂章。原來嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲，現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音，這就是“用心聽”所帶來的質(zhì)的改變！

　　常到了“聽”的甜頭，我就會常常去聽，另一次我同樣也感受到了聽覺的享受。

　　這季早晨，我像往常一樣背著沉重的書包，拖著困倦的步伐走在通往學校的人行道上，可能是因為太早的緣故吧，路上只有我一個人，似乎寂寞無比。我不由豎起耳朵，靜靜地尋覓著周圍，咦？這是風？它撫著我的臉龐，又從我耳邊逝去，我的心頭猛然一驚，風是有生命的？我聽到了它的呼吸聲！那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽地回響！不一會兒，風大了，它撫過樹梢，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，是那么清脆！這是大自然的合唱，唱的是生命的贊歌，是自由的`贊歌！我倦意全無，聽著如此具有活力的歌聲，豈能不為之動情，這是最純、最美的歌呀，這是自然之歌！我靜靜地聽著浮想聯(lián)翩，置身之處此情此景，我聯(lián)想到了什么，我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了，只記得在心中有股浪潮在翻騰，那種心境是無法用語言來描繪的。

　　我愛自然之聲，因為我認為聲音比起實物更有想象的余地，看見的景物是死的，是山就是山，你不可以說它是水，是水就是水，你不可以說它是山。但聽到的聲音是活的，山可以變成水，水也可以變成山，著、這就是聽的美妙呀！去聆聽自然吧！你會跟我一樣有無窮收獲的！

聆聽自然作文篇4

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。

　　大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的'油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　聆聽自然，感悟自然。

聆聽自然作文篇5

　　暮色漸漸暗了下來，在鄉(xiāng)下農(nóng)村，我和弟弟在晚飯后便與父母漫步在家鄉(xiāng)山后蜿蜒的盤山公路上，懶悠悠地享受著夏日的晚風，那真是說不出的舒暢，說不出的清涼�！吧斤L真舒服”我和弟弟一起感嘆道。風沙沙的，輕拂我們的臉，真爽！

　　我與弟弟迎著拂面而來的'晚風，手持柴禾，蹦蹦跳跳地跑著，三位大人在晚風中談心，有說有笑的。正當我們的心享受這番幸福美妙的感覺的時候，不知不覺從耳邊傳來一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)下特有的聲音——蛙鳴。蛙鳴只有傍晚的時候才會鳴叫著。傍晚的時候，在農(nóng)田里，一群群不同種類的蛙（我自己也數(shù)不清有多少種），匯聚在一起，鳴叫著大自然最盛大的音樂會，在晚風的伴奏下，發(fā)出了最嘹亮的歌—蛙鳴。

　　我們漫步在公路上，靜靜的用心仔細去體味蛙鳴給我們帶來的無窮舒適的感受，此時，沒有人多說一句話，連呼吸聲也都是小小的，輕輕的。整座山上除了青蛙盛情的合唱，都鴉雀無聲的，因為大自然不想打擾這優(yōu)美動聽，百聽不厭的大合唱。

　　就這樣，我們懷著靜靜的心傾聽著蛙鳴，傾聽著，但不知不覺我們已走出了公路，蛙鳴自然也漸漸地遠離我們的耳邊了，等我們從美妙的蛙鳴中蘇醒過來的時候，才發(fā)現(xiàn)原來天已經(jīng)黑乎乎了，我們在恍恍惚惚游蕩著回家了。

　　蛙鳴是大自然的音樂，是農(nóng)村的。城市是美麗的，但鄉(xiāng)村的美更加純樸和自然。

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