聆聽(tīng)自然作文錦集十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的聆聽(tīng)自然作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

聆聽(tīng)自然作文 篇1

　　聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種增添歡樂(lè)的方式；聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種返璞歸真的情懷；聆聽(tīng)大自然中萬(wàn)物的傾訴，是一種心與心之間的交流。

　　看，貪婪無(wú)恥的人類又在亂砍亂伐，大叔一棵棵倒下，原本茂密的森林在人類的砍伐下，漸漸縮小、裸露。

　　聽(tīng)，大樹(shù)們?cè)谕纯嗟纳胍鳌叭祟惏�！你們什么時(shí)候才能清醒過(guò)來(lái)？我們倒下了，誰(shuí)來(lái)為你們提供賴以生存的.氧氣？誰(shuí)來(lái)為你們遮擋狂風(fēng)沙石？誰(shuí)來(lái)挽救你們脆弱的生命？”

　　看，人們又在往小溪里傾倒垃圾。原來(lái)清澈見(jiàn)底的小溪如今卻渾濁不堪，發(fā)出陣陣惡臭。

　　聽(tīng)，水中魚(yú)兒們?cè)诳卦V著“人類�。⌒∠�是我們的家園，你們這樣污染水源，可想過(guò)水也是你們的生命之源�。繘](méi)有了水你們又將如何生存呢？”

　　看，原本肥沃的土壤變得寸草不生，許多地方甚至已經(jīng)被重金屬嚴(yán)重破壞，形成對(duì)人體有害的物質(zhì)。

　　聽(tīng)，土壤在喘息的哭訴著“人類��！土地是你們生存之本，你們可曾想過(guò)當(dāng)有一天植被破壞，水土流失，自然災(zāi)害肆虐，你們也將無(wú)立足之地！”

　　大自然是造物主給我們的尤物，善待大自然也是善待自己。保護(hù)大自然是我們每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)從我做起共同守護(hù)我們的家園。

聆聽(tīng)自然作文 篇2

　　我生長(zhǎng)在大自然中，我的一切一切都是大自然賦予我的，我是大自然的。

　　我身處自然中，我的每一個(gè)細(xì)胞都隨著自然的`節(jié)拍跳動(dòng)。我感到我是如此巨大，每一寸土地都是我的肌膚；細(xì)細(xì)的河流是我的臂膀；生命與我共同呼吸。

　　聆聽(tīng)自然——欣賞樹(shù)。

　　樹(shù)有粗壯的樹(shù)枝，被一層棕色的樹(shù)皮包裹著，在幾經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，已經(jīng)微微發(fā)亮。我發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干上有些新綠，這或許是寒冬過(guò)后第一批重生者了吧！他們伸展開(kāi)那些枝條，像一雙雙手，那多像我爺爺那雙操勞了半輩子的手��！

　　聆聽(tīng)自然——坐在草叢中。

　　在樹(shù)林中，小草總會(huì)勇敢地享受這初春的溫暖，在一大片一大片枯黃之中，有一片片綠，有一些些五彩。我坐在一片新草周圍，因?yàn)槲也蝗绦娜ソo這些可愛(ài)的小生命帶來(lái)麻煩。我想，大家應(yīng)該都這么想吧！在小草中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小草中夾雜著小花。這是那種野花，淡黃色的那種，正在含苞欲放，吸引著林中的蝴蝶。

　　聆聽(tīng)自然——品嘗清泉。

　　在草地上，有一股清泉從山間流過(guò)，清澈見(jiàn)底，水下有幾顆被沖刷得很干凈的石子，五顏六色，分外奪目，我要品嘗一下那樂(lè)趣。

　　自然是我生命之源，我和自然融為一體，體會(huì)那奧秘。

聆聽(tīng)自然作文 篇3

　　自然，您在哪里，為什么您要離我而去，我們?cè)��?jīng)是最好的朋友呀，可是現(xiàn)在我卻聽(tīng)不見(jiàn)您的聲音。我知道，這一切的一切都是我的錯(cuò)，也許您就該這樣，因?yàn)槭俏以诓粩嗟膸Ыo您災(zāi)難與痛苦，您的離去是我最大的懲罰吧。

　　我還記的小時(shí)候我們經(jīng)常在一起嘻笑，玩耍，您經(jīng)常會(huì)為我?guī)��?lái)歡樂(lè)和喜悅。但時(shí)間過(guò)的很快，一會(huì)我就長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)天真的孩子了，我也沒(méi)有了那顆善良的心了。隨著我的長(zhǎng)大，對(duì)您也漸漸疏遠(yuǎn)了，偶爾煩惱時(shí)才會(huì)想起您，并且把氣都撒在您身上，我打您，罵您，傷害您，可是您卻默默地承受著我也不知為什么，看著您流血，受傷，痛苦我卻無(wú)動(dòng)于衷。漸漸地我已習(xí)慣了罵您，傷害您，而每一次看著您受傷，痛苦，我卻一點(diǎn)也感受不到，甚至沒(méi)有一絲的不忍。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)所做的一切包括向您道歉都已經(jīng)晚了，但我不愿背著罪大惡極的包袱，也許對(duì)于您來(lái)說(shuō)‘現(xiàn)在做任何都抹滅不了曾經(jīng)的傷痛，那道疤將永遠(yuǎn)留在我的'心中。’說(shuō)著您咆哮了怒吼著，像是在對(duì)我施以懲戒，是的，您該這樣，我無(wú)力跪了下來(lái)，然后安然地躺下了。

　　之后，我聽(tīng)不到自然的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)和您一起嘻笑的聲音，我聽(tīng)不到，因?yàn)槲覜](méi)有了那純凈的心靈，有的只是那骯臟，齷齪的身軀。

聆聽(tīng)自然作文 篇4

　　依舊，獨(dú)自再自然的深處，靜靜地聆聽(tīng)自然的美，潺潺的溪水流入我的心房，自然的一切都是那么的美，一片片的綠意盎然，它仿佛不曾被打擾過(guò)，是的，它一直都是如此的寧?kù)o，不被任何人打擾~~~~~~

　　讓我們用心去傾聽(tīng)自然吧！當(dāng)我們走到田間的小路上，你曾聽(tīng)見(jiàn)草兒在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)茂密的森林里，你曾聽(tīng)見(jiàn)知了在呼喚我們嗎？當(dāng)我們走進(jìn)無(wú)垠的海邊時(shí)，你曾聽(tīng)見(jiàn)海在呼喚我們嗎？但不管在哪里，我們都能聽(tīng)到自然的心聲。

　　聽(tīng)，那邊，樹(shù)悄悄地從短枝上爬出來(lái)，抖動(dòng)著，它也“沙沙”地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　聽(tīng)，那邊花兒靜靜地從花苞里展開(kāi)，在樹(shù)的.歌聲下哼起了小曲。

　　草兒不停地生長(zhǎng)著，嫩嫩的、綠綠的，田野里、院子里、路邊，滿是的，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草兒伸了伸懶腰，踢了踢腿，隨風(fēng)蕩漾……也在不停地高歌：“沙沙，沙沙。”

　　風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，樹(shù)上的知了這時(shí)也開(kāi)始了他們的“明星演唱會(huì)”�！爸�，知，知……”聽(tīng)，這兒、那兒、遠(yuǎn)外，到處都有音樂(lè)家知了的歌聲，那歌聲向遠(yuǎn)處的山近去。當(dāng)夜幕將臨，知了們?cè)缫研菹�時(shí)，下一位美聲音樂(lè)家蟈蟈在草兒“沙沙”的掌聲中唱了起來(lái)，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促，近乎金屬碰撞般的清脆響聲。我陶醉其中，因?yàn)檫@是親近自然必備的一步，但我更喜歡海。

　　傍晚時(shí)分，落日映紅了天空，而在天空下則是海了。海在翻滾著，那一朵朵浪花氣勢(shì)雄偉，那聲音如同一個(gè)醉酒的詩(shī)人在低吟；也如同千萬(wàn)匹馬在鳴叫；更如同無(wú)數(shù)大雁被捉后的嘶鳴……啊，大海，你那海潮是否在呼喚我呢？

　　當(dāng)我走在田間的小路上時(shí)，我曾聽(tīng)見(jiàn)草兒在呼喚我們；當(dāng)我走進(jìn)茂密的森林時(shí)，我曾聽(tīng)見(jiàn)知了在呼喚我們；當(dāng)我們走進(jìn)無(wú)垠的海邊時(shí)，海潮仍然在呼喚我們！哦，我的朋友，這就是自然的心聲，你何曾傾聽(tīng)過(guò)？

聆聽(tīng)自然作文 篇5

　　上帝賜予人類兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。

　　記得那是我第一次聆聽(tīng)自然。

　　那是一個(gè)雨季，我在老師家上作文課，文章配上稀稀拉拉的雨聲，教室里十分安靜，連一根針掉到地板上的聲音都可以聽(tīng)的一清二楚，教室里的氣氛沉悶極了，于是作文老師索性讓我們來(lái)聆聽(tīng)雨聲。我輕輕地合上雙眼，豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)。哦？那個(gè)不是雨點(diǎn)打擊樹(shù)葉、石塊和雨遮的聲音嗎？聲音是那么的清脆，是那么的強(qiáng)勁有力。雨，這個(gè)字眼在我的記憶當(dāng)中從來(lái)都是那么不堪一擊，柔弱無(wú)比，可雨在此刻卻是那么剛強(qiáng)。這樣的雨才是真正的雨，是不同尋常的雨，富有生命力的雨！

　　“聽(tīng)”給了我想象的空間，在我的眼前仿佛出現(xiàn)的一幅畫(huà)，那畫(huà)中的一切都是那么的鮮亮，雨點(diǎn)自由地向地面灑落，如根根銀線，在空中盤(pán)旋、翩翩起舞，每一滴雨水都在微笑著，他們向大地張開(kāi)雙臂，撲向大地媽媽的溫暖的懷抱。

　　哦，我找到了自然的旋律，這就是呀，這是大自然譜寫(xiě)出的樂(lè)章，這是最美的樂(lè)章。原來(lái)嘈雜而又令人煩躁不堪的雨聲，現(xiàn)在卻成了美妙的季籟之音，這就是“用心聽(tīng)”所帶來(lái)的質(zhì)的改變！

　　常到了“聽(tīng)”的甜頭，我就會(huì)常常去聽(tīng)，另一次我同樣也感受到了聽(tīng)覺(jué)的享受。

　　這季早晨，我像往常一樣背著沉重的書(shū)包，拖著困倦的步伐走在通往學(xué)校的人行道上，可能是因?yàn)樘�早的緣故吧，路上只有我一個(gè)人，似乎寂寞無(wú)比。我不由豎起耳朵，靜靜地尋覓著周圍，咦？這是風(fēng)？它撫著我的臉龐，又從我耳邊逝去，我的'心頭猛然一驚，風(fēng)是有生命的？我聽(tīng)到了它的呼吸聲！那規(guī)則的規(guī)律在我耳邊不聽(tīng)地回響！不一會(huì)兒，風(fēng)大了，它撫過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響，是那么清脆！這是大自然的合唱，唱的是生命的贊歌，是自由的贊歌！我倦意全無(wú)，聽(tīng)著如此具有活力的歌聲，豈能不為之動(dòng)情，這是最純、最美的歌呀，這是自然之歌！我靜靜地聽(tīng)著浮想聯(lián)翩，置身之處此情此景，我聯(lián)想到了什么，我現(xiàn)在以已經(jīng)記得不真切了，只記得在心中有股浪潮在翻騰，那種心境是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。

　　我愛(ài)自然之聲，因?yàn)槲艺J(rèn)為聲音比起實(shí)物更有想象的余地，看見(jiàn)的景物是死的，是山就是山，你不可以說(shuō)它是水，是水就是水，你不可以說(shuō)它是山。但聽(tīng)到的聲音是活的，山可以變成水，水也可以變成山，著、這就是聽(tīng)的美妙呀！去聆聽(tīng)自然吧！你會(huì)跟我一樣有無(wú)窮收獲的！

　　上帝賜予人類兩只耳朵，這是在暗示我們要善于聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然的旋律，當(dāng)你耳到、心到、眼到、腦到、神到的時(shí)候，你便會(huì)發(fā)覺(jué)就是再平常不過(guò)的聲音、事物，也有那無(wú)與倫比的美妙。

聆聽(tīng)自然作文 篇6

　　用心聆聽(tīng)，傾聽(tīng)每一個(gè)角落發(fā)出的細(xì)小聲音，因?yàn)椋�大自然在呼喚你，也因�(yàn)�，是聆�?tīng)讓呼喚變得有意義。——題記

　　是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽(tīng)，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物。

　　還記得我就曾聆聽(tīng)過(guò)大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來(lái)的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽(yáng)光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無(wú)可忍的萬(wàn)物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數(shù)學(xué)題，我再也沒(méi)有希望了。“啪”把筆往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過(guò)來(lái)。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來(lái)越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”

　　是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)來(lái)了精神。騎上自行車不過(guò)十分鐘便來(lái)到了小河邊樹(shù)林里。

　　剛一進(jìn)樹(shù)林，立即覺(jué)得有一股清新的空氣迎面撲來(lái)，那空氣是潤(rùn)濕的，是夾雜著泥土的芬芳的`，是伴著花香的。陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強(qiáng)烈。

　　聽(tīng)！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂(lè)手一般協(xié)調(diào)默契。

　　聽(tīng)！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。

　　聽(tīng)！流水，活躍的流水在碰撞，水花四濺，聲音清脆而不失音調(diào)，吸引越來(lái)越多的演唱家參與。

　　不知不覺(jué)中夕陽(yáng)西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已不再困難。

　　聆聽(tīng)呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽(tīng)他人的呼喚，感受那份愛(ài)心與關(guān)心；聆聽(tīng)大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。

聆聽(tīng)自然作文 篇7

　　你會(huì)聽(tīng)嗎如果人們靜靜地聆聽(tīng)自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音，例如雨聲，鳥(niǎo)鳴，風(fēng)聲……

　　早晨到來(lái)時(shí)，小鳥(niǎo)張開(kāi)美麗的歌聲，快樂(lè)地唱歌。工作中的人們和同學(xué)們聽(tīng)著那只鳥(niǎo)的“鳴叫”歌，感到新的一天已經(jīng)開(kāi)始，所以他們振作起來(lái)并使新的開(kāi)始更加充實(shí)。小草和小華聽(tīng)了鳥(niǎo)兒的歌，不時(shí)大叫“沙沙”。您聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒的歌聲嗎？

　　雨落時(shí)，風(fēng)吹向花草樹(shù)木。聽(tīng)完花草樹(shù)木后，他們搖了搖頭“桑迪”，迎著雨來(lái)給他們發(fā)芽。靜悄悄地，雨落了。起初，雨聲是委婉而持續(xù)的，仿佛在向植物低語(yǔ)。一陣猛烈的風(fēng)吹過(guò)，雨越來(lái)越大，就像野馬奔騰而咆哮。它很大，另一個(gè)很小。隨著雨聲的.起伏，雨水逐漸變小，好像對(duì)植物說(shuō)：“兄弟，現(xiàn)在還不早，我應(yīng)該走了，再見(jiàn)！”風(fēng)在吹，雨水“ t癢地”消失了。你聽(tīng)過(guò)風(fēng)雨交響曲嗎？

　　只要您能平靜下來(lái)并聽(tīng)自然，您就會(huì)聽(tīng)到意想不到的聲音。到那時(shí)，您一定會(huì)感受到大自然的美妙與美妙！

聆聽(tīng)自然作文 篇8

　　轟轟的雷聲，嘩嘩的雨聲，沙沙的風(fēng)聲……自然界各種千奇百怪的聲音構(gòu)成了生命最美妙的樂(lè)章——題記

　　花開(kāi)的聲音

　　又是一年花花爭(zhēng)艷，又是一季新燕北歸，又是一時(shí)春暖花開(kāi)……在一個(gè)風(fēng)雨后的明媚下午，手捧著一杯香甜奶茶蜷縮在陽(yáng)臺(tái)一角的.藤椅上，陽(yáng)光剛剛好，閉上眼睛，愜意地沐浴在陽(yáng)光下，聽(tīng)花開(kāi)。據(jù)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨摧殘的花朵綻放時(shí)時(shí)的勝利之音是最美妙的。靜下心來(lái)，聽(tīng)，花開(kāi)了。

　　海浪的樂(lè)章

　　大海，總給人一種很安靜，肅穆，莊重的感覺(jué)。每當(dāng)我有不開(kāi)心的事，看看海天相接的地平線，望著一眼無(wú)邊的海洋，聽(tīng)著浪花擊打在巖石上的聲音，一切塵世的煩惱都好似隨之遠(yuǎn)去。那一刻，仿佛諾大的天地間只剩下我與海神兩個(gè)人矗立在海浪的尖峰。寂靜的只可以聽(tīng)到浪花的鳴樂(lè)。聽(tīng)，浪花在奏樂(lè)

　　閨蜜的私語(yǔ)

　　佛曰：前生五百次回眸，今生的一次擦肩而過(guò)。那么我是何其幸運(yùn)遇到你們。我最愛(ài)叫你們丫頭，小孩，你們最愛(ài)叫我姑娘，仿佛世上最美好的稱呼莫過(guò)于此。我想世上最美好的音樂(lè)就是我們?cè)谝黄鸬那那脑�，那些我們一起在星空下的暢談，一起在漫天飛舞蒲公英的操場(chǎng)上的祝愿，那些我們一起在夏日雨里的歡呼……時(shí)間不老，我們不散，這是我們最美的姐妹宣言。聽(tīng)，姊妹的閨話。

　　世上最美好聲音就是自然之聲。

聆聽(tīng)自然作文 篇9

　　在我們的周圍有很多的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音……，只要我們細(xì)心聆聽(tīng)，它就是一個(gè)個(gè)美妙的`音符。

　　夏天晴朗時(shí)，柏油馬路上車子開(kāi)過(guò)的吱吱聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們?cè)诳鞓?lè)的游戲，唱著和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那么冷清；貓貓狗狗的叫聲，讓人類變得不再孤單；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲，花草紛紛的爭(zhēng)艷聲，讓大自然變得更加綠色，生機(jī)盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀撲撲的扇動(dòng)聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市里來(lái)來(lái)往往的人們，購(gòu)物時(shí)的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹(shù)梢，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼聊天，聽(tīng)著有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團(tuán)結(jié)。

　　夏天的雨聲最為動(dòng)聽(tīng)，轟隆隆的雷鳴聲是音樂(lè)的前奏，天空暗了，大風(fēng)狂起，呼呼呼……，接著閃電是音樂(lè)會(huì)的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來(lái)了，打在地上，濺起灰塵，發(fā)出噼噼啪啪的音樂(lè)聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹(shù)葉上，落在屋檐上，掉落池塘里……路上的行人匆忙的腳步聲，汽車的喇叭聲，風(fēng)聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏著大自然特有的樂(lè)章！

　　風(fēng)雨過(guò)后，空氣清新了，小草更綠了，花兒露著笑臉，小溪水輕輕流淌……一切又歸于平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。

聆聽(tīng)自然作文 篇10

　　聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蟬兒在樹(shù)蔭中愉快地交流。你曾聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？其實(shí)呀！她那美妙的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽(tīng)，就一定能聽(tīng)到。

　　可不是嘛！你聽(tīng)，春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步，“呼”、“呼”地向我們走來(lái)。蜜蜂好像知道春姑娘要來(lái)做客似的，天剛亮就來(lái)工作。他們?cè)诨▍仓小拔�、嗡”地飛來(lái)飛去，采了一些上好的蜜，準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，他們排著整齊的隊(duì)列，用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》，打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜，優(yōu)美的歌聲傳到很過(guò)很遠(yuǎn)的地方。來(lái)了，來(lái)了，守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)著：“大家好！”身為“迎賓隊(duì)”的小草們看到春姑娘，馬上招手

　　示意，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，又好像在說(shuō)：“春姑娘，歡迎你的到來(lái)！”

　　在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下，面色威嚴(yán)的夏先生，邁著有節(jié)奏的步伐走來(lái)，它像一位嚴(yán)厲的老師，對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了，他叫來(lái)他的同事---雷先生和雨先生�！袄桌蠋煛瘪R上搬來(lái)一個(gè)大鼓，使出吃奶的勁兒敲了起來(lái)，發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著，“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把風(fēng)校長(zhǎng)也招來(lái)了，她聽(tīng)了夏先生的投訴后，馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此，“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。

　　咦！聽(tīng)，是誰(shuí)的歌聲�。苦�，是“秋姐樂(lè)隊(duì)”呀！你瞧，在秋姐姐的指揮下，樂(lè)隊(duì)是不是演唱得很棒呢？聽(tīng)著，聽(tīng)著，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀，發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累，但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲，收割機(jī)有馬達(dá)聲，樹(shù)葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲，奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。

　　伴隨陣陣寒風(fēng)，冬伯伯來(lái)到了我們的身旁�！昂艉簟贝祦�(lái)的`寒風(fēng)，使人們不得不拉緊身上的衣裳，有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼：“嗨，這么冷的天，上哪兒去呀？”一句句真情的慰問(wèn)語(yǔ)，仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里，身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹(shù)木在風(fēng)中東搖西擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練，而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們：“加油啊！堅(jiān)持就是勝利！”

　　我喜歡去欣賞大自然，更喜歡去聆聽(tīng)大自然。因?yàn)�，這能使我的心十分平靜，感到來(lái)自于心底里的放松，我愛(ài)聆聽(tīng)大自然的聲音！

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