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【精選】自然作文600字集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的自然作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文600字 篇1
大自然媽媽是我們共有的媽媽，不能因我們而讓她毀滅！
一顆顆小幼苗，破土而出。有時(shí)候，它們這些新生的力量能把重物抬起離地面一厘米，可別小看這一厘米，我們也可能無法抬起；有時(shí)候，它們這些新生力量從崖縫中鉆出，探出稚嫩的小腦袋，在貧瘠的地方拼命吸取養(yǎng)料；有時(shí)候，它們還要抵抗不知名的力量，如人類的破壞，雷電的擊打，暴風(fēng)雨的洗刷，但它們?nèi)匀活B強(qiáng)的抵抗著、生存著，做著拼盡全力的反抗。它們贏了，它們戰(zhàn)勝了無數(shù)的困難、阻礙！它們贏了，它們創(chuàng)造出了獨(dú)一無二的奇跡！
無論是什么植物，都會為了適應(yīng)生長環(huán)境而進(jìn)化。這，又是一種生存之力。豬籠草，一種罕見的肉食性植物。它們?yōu)榱宋震B(yǎng)料生存，竟進(jìn)化成了食肉的。它們釋放出獨(dú)特香氣吸引昆蟲，然后捕捉昆蟲后，它們分泌出一種液體把昆蟲分解，然后吸收其中它們所需的養(yǎng)料。這種進(jìn)化多么令人驚奇，它們在不利生存的環(huán)境呆久了，竟衍變出這么厲害的“武器”。
動(dòng)物本是由單細(xì)胞所進(jìn)化的。這，是一種強(qiáng)大的創(chuàng)造之力。小小的'單細(xì)胞在水中誕生，然后變成蝌蚪、魚等水中游動(dòng)的生物，然后漸漸地變成陸地行走的生物。這些生物是現(xiàn)在各式各樣物種的祖先，經(jīng)過幾百萬年之久，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。我們?nèi)祟�，也是其中一種。我們的祖先是猿猴，漸漸進(jìn)化并衍生了超群的智慧。我們本也是大自然的孩子，但因?yàn)橛辛酥腔�，我們竟損害自己的“媽媽”和“兄弟”，《孝經(jīng)》所謂之孝何在？我們?nèi)祟悶樽约阂粫r(shí)的私欲，亂砍伐森林，讓許多的動(dòng)物無家可歸、四處流浪，獵殺值錢的動(dòng)物賣錢，甚至吃掉它們。我們本身是生靈的一種，和其它動(dòng)物是平等的，只不過進(jìn)化得快一些而已，何苦為難它們？當(dāng)人的欲望越來越強(qiáng)，我們的“母親”、“兄弟”和賴以生存的家園都會毀于一旦！
“本是同根生，相煎何太急”？難道因?yàn)槲覀兊挠�，要讓許許多多的生命也隨之而去嗎？請你們好好保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約珍貴的資源，愛護(hù)、珍惜并維持好這個(gè)家吧！
自然作文600字 篇2
大自然是人類的老師，它給了人們許多啟示：頑強(qiáng)的小草，教會我們一定要堅(jiān)韌不拔；水滴石穿，教會我們做事要堅(jiān)持不懈；螞蟻搬家，教會我們一定要同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致……生活中，我也曾受到過大自然的啟示，讓我至今難忘。
記得在那年寒假里的一天，我和爸爸一起逛花卉市場時(shí)，我看到了憨態(tài)可掬的小烏龜，非常喜歡它們，就央求爸爸給我買了5只不滿20天的小烏龜。回到家中，我把它們放入魚缸里。剛開始，它們還很活波，可過了兩天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜全都閉上了眼睛。小烏龜肯定是餓了，我自信地認(rèn)為。于是，我每天喂它們許多的龜糧，可它們非但不開心，反而蔫蔫的，陸續(xù)都死了。
帶著不解和疑問，我去問爸爸。爸爸說他也不知道為什么，要我自己去尋找答案。后來，我根據(jù)查閱的資料找到了答案，小烏龜死去的原因有兩個(gè)：一是小烏龜還是幼崽，它們的腸胃機(jī)能和消化功能還比較弱，而我只想著讓它們快點(diǎn)長大，給它們大量喂食，所以把它們撐死了；另一個(gè)原因是因?yàn)槎焯淞�，家里的溫度低，因此把小烏龜都凍死了�?/p>
吃一塹，長一智。去年冬天，我又買了3只小烏龜，這一次我吸取了上次的教訓(xùn)，不僅買了加熱棒，每天給魚缸里的水加熱，還堅(jiān)持限量喂食�？茖W(xué)的喂養(yǎng)方法產(chǎn)生了良好的效果，在我的精心照料下，3只小家伙健康快樂地成長。不久，它們就伸出了細(xì)細(xì)的小腿兒，還有一根又短又尖的小尾巴呢，背上的小房子也逐漸變大，小黑豆一樣的眼睛滴溜溜
轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可愛極了。我非常喜歡它們，畢竟它們是我喂養(yǎng)長大的啊。
通過養(yǎng)小烏龜這件事，讓我真正體會到，大自然中每個(gè)生命都有獨(dú)特的'生活習(xí)性，我們不但要尊重大自然，更應(yīng)該尊重每一個(gè)生命。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音、去探索大自然的奧秘、去發(fā)現(xiàn)大自然的魅力吧！你會發(fā)現(xiàn)，大自然就像一位博學(xué)多才的老師，在她身上有永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識。
我愛大自然，大自然是我的良師益友！
自然作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己的脾氣，大自然也有自己的脾氣一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友的臉說變就變。
當(dāng)太陽公公籠罩著溫暖的大地，溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著，小花、小草都高高興興的。大雁慢慢地飛，一直從南飛到北，從“一”字形變成“人”字形。瞧，天氣多么晴朗啊，這就是大自然在笑。
天空下著茫茫大雨，吹著冷冷大風(fēng)，風(fēng)和雨好像在戰(zhàn)斗，雨戰(zhàn)敗了，冰雹和雷電也來參戰(zhàn)，這就是大自然在哭。
海底火山突然噴發(fā)造成了海嘯，陸地上的火山也噴發(fā)了，惡劣的天氣造成龍卷風(fēng)，這就是大自然在發(fā)怒。
人們不要破壞大自然了，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥�。如果人們�?jīng)常破壞大自然，后果將不堪設(shè)想，災(zāi)難隨時(shí)可能出現(xiàn)，造成世界末日。
[教師評語] 《大自然的脾氣》這個(gè)題目使人感覺眼前一亮，小作者從題目入手，直接給“大自然”賦予了生命活力，有了跟人類一樣的喜怒哀樂，讓人充滿好奇，饒有興趣的閱讀這篇文章。
從內(nèi)容看，這是一篇環(huán)保題材的文章，以一個(gè)九歲孩童的視角，對大自然認(rèn)真觀察，巧妙的通過擬人的.修辭方法，使一篇普通乏味的環(huán)保文章變得有聲有色，情趣盎然。
文章條理清晰，脈絡(luò)分明。小作者分別抓住晴朗、暴雨、海嘯等幾種不同的天氣特征，給大自然戴上了喜怒哀樂的面具，“就像小朋友的臉說變就變�！边@些富有情趣的兒童化語言，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，看似淺顯，實(shí)則揭示了大自然正在從年輕走向衰老的現(xiàn)實(shí)。
小作者在結(jié)尾處點(diǎn)明中心，突出主題，對于一位初學(xué)寫作的小學(xué)生來說，對環(huán)保能有這么高度的認(rèn)識，確實(shí)不是件易事。
自然作文600字 篇4
今天，我們一家人去了河北省邢臺市九龍峽自然風(fēng)景區(qū)游玩。
因?yàn)橄蚂F，高速公路封閉，我們只能繞道走。 早晨六點(diǎn)多出發(fā)后，十一點(diǎn)多才到，經(jīng)過長達(dá)五個(gè)多小時(shí)的漫長坐車，大家終于可以下來散散步、透透氣了。
我們買了門票，進(jìn)了大門。因?yàn)檫@兒的游人比較少，所以人工造的痕跡也比較少，主要是自然風(fēng)光，所以有些地方路比較難走。下面幾個(gè)就是我印象最深刻的景點(diǎn)：老龍?zhí)�、滑道、木板樓梯等�?/p>
我先說說老龍?zhí)栋桑焊哌_(dá)十幾米的瀑布從天而下，那情景真是雄偉壯觀!瀑布是從山上傾瀉下來的，山腳的一邊是龍尾；在中間的山洞里雕塑著一顆龍頭，看起來就像是一條龍鉆進(jìn)了山洞，又從另一處鉆了出來!
再來說一說木板樓梯，因?yàn)閶寢屇懶�，不敢從很高的地方向下望，所以我們都能看到的一處景觀，她卻沒有看到：那時(shí)我們正在上木板樓梯，直到一半的時(shí)候，我向下一望，哇!真高啊!我忽然發(fā)現(xiàn)一塊石頭，非常顯眼，凸出的`地方是鼻子，凹進(jìn)去的地方是嘴巴，真的好象一個(gè)人頭啊!爸爸看了也驚嘆不已!
在快要爬到山頂?shù)臅r(shí)候，我太累了，走不動(dòng)了，經(jīng)過媽媽的勸說和鼓勵(lì)，我鼓了鼓勁，一口氣走到了山頂，又走到了龍門關(guān)的滑道�；赖某隹谑且粋�(gè)龍頭，入口是個(gè)龍尾。我們穿上了防滑墊，帶上了防滑手套。爸爸打前，我緊隨其后，媽媽殿后，我們一路滑向了山腳。我一開始有些緊張，可滑的過程中，我發(fā)現(xiàn)，滑這個(gè)也不難，只需雙手伸直，輕輕的搭在兩邊的扶手上，如想減速，便使勁按住把手，它自然會減速。
這趟玩的真開心，就是有點(diǎn)累!
自然作文600字 篇5
第一次去野外的時(shí)候，記得還是五歲吧！那時(shí)是傍晚，夕陽羞澀的拉起身邊幾朵白云遮掩住紅通通的臉頰。還記得那時(shí)的我被爺爺抱起趴在樹梢上，抱著結(jié)實(shí)的樹干，滿是幸福憧憬的樣子，也就是在那時(shí)吧，我喜歡上了。五歲的我，要自己記住這份獨(dú)特的享受。
再次來到這片久違的田野時(shí)，已經(jīng)過了十年了，十五歲的我再次踏上這被雨水滋潤的土地時(shí)，心中油然而生出一種貌似與好友闊別重逢的喜悅之情。任憑細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)打在我臉上，我獨(dú)自坐在當(dāng)年那棵大樹下，蔥郁的樹葉遮擋不住那調(diào)皮的'雨點(diǎn)，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以那些雨點(diǎn)還是很恣意地親吻我的臉蛋，冰冰的，涼涼的，與大自然邂逅的感覺，真的很獨(dú)特。
雨越來越肆意了，它們歡呼著，跳躍著，淅淅，沙沙。閉上眼，周圍一片靜謐，仿佛天地之間，只有這神圣的樂曲在繚繞，升騰，飛揚(yáng)……似乎還可以聽見田野里的莊稼在貪婪地吮吸著大自然的甘露，還有，小草拼了命往石縫外鉆的聲音，甚至是螞蟻們走路的聲音。其實(shí)，只要靜心去聽，樂意去聽，這些，無疑是最美的旋律，樸實(shí)而不華麗，張揚(yáng)而不庸俗，這，就是自然的旋律。
一片突如其來的葉子驚動(dòng)了這份難得的靜謐。睜開眼，看著這片小得令人憐惜的葉子，瞧那嫩綠的顏色，綠得仿佛有生命在蠕動(dòng)著。透過那晶瑩透亮的覆蓋在上面的小水滴，我猛地發(fā)現(xiàn)一個(gè)幼小可憐的生命在拼命掙扎著，嘿，是只小螞蟻，它的幾只腳不停地劃動(dòng)，身體也不停的扭動(dòng)著。或許在旁人看來，這只不過是件雞毛蒜皮的小事，根本不足掛齒，但在這只正淪陷于水深火熱之中的小螞蟻看來，不奮斗，不掙扎，那就是死！這就是自然啊！自然界中再微不足道的生物，都會為了生存，而去拼搏，而去奮斗。適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者則被淘汰掉。自然總是這么殘酷，但，不殘酷？哪來的進(jìn)步？弱小的螞蟻憑靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力最終獲得勝利，逃脫困境。就是這樣，奮斗，贏得生存！
我為自然！自然是可愛的，自然是無私的，但自然也是殘酷的！自然如此，社會，亦如此。
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