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實(shí)用的聆聽自然作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的聆聽自然作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聆聽自然作文 篇1
這一切都是大自然的聲音。一道道山泉,一棵棵樹木,一枚枚花朵,一株株小草,甚至是空氣中的一顆微塵,只要你用心聆聽,去發(fā)覺,去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這一切都是大自然的一部分,大自然與我們是那樣的親近。
在這個(gè)世界,大自然賦予我們靈感,讓我們?nèi)ヱ雎牎?/p>
在山水中行走,看見“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的飛瀑,仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的雄壯;在海灘上遙望,可以看到“驚濤拍岸”的海浪,仔細(xì)聆聽,便會(huì)發(fā)現(xiàn)大海的波瀾壯闊;坐在流水潺潺的小河邊,走在綠樹成蔭的山林中,會(huì)看到“鷹擊長空,魚翔淺底”的景觀,仔細(xì)聆聽,便發(fā)現(xiàn)了大自然活躍的一面……
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹搏擊長空的.聲音。
聆聽大自然的聲音,你將更加了解大自然的深邃與神秘;聆聽大自然的聲音,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),是大自然不斷地賦予我們勇氣和力量以及美好的心情。
聆聽自然作文 篇2
大自然,是如此的豐富多彩,不時(shí)地奏出美妙的、歡快的、悅耳的聲音,共同構(gòu)成了一篇賞心悅目的樂章!}記
“近水知魚性,近山識(shí)鳥音。”大自然的一草一木無不引發(fā)著我的哲思,每一縷氣息都縈繞在我的心頭,讓我細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)聆聽。
陡然望見眼前一片竹林,我懷著好奇心輕輕地向鋪滿竹葉的小道走了進(jìn)去。伴著清晨的第一縷陽光,竹林里落下了斑駁的樹影,幾聲鳥鳴也增添了活力與生機(jī)。這是一片仙境,是大自然的殿堂。這些竹子都端直得很,仿佛是那“竹林七賢”;幾聲鳥叫是先賢們?cè)谝髟娮髻x。我閉目駐足,聆聽那流傳千古的詩句,讓竹子的綠來洗禮我那布滿俗世雜塵的心靈。每一陣風(fēng)吹過,我都感到是那么清新自然。我就是那林中一根竹,佇立在這里聆聽自然的聲響,感受自然的清新。
轉(zhuǎn)身是一潭清透澄澈的`湖泊,遠(yuǎn)看湖面靜得就像一面易碎的鏡子,讓人由生愛憐。伴著柔美的流水聲,只見一群小魚歡快地在水里嬉戲,給這片靜寂的潭水頓時(shí)增添了不少的生趣。這是一幅動(dòng)靜相融的美景畫,讓人不知不覺就陶醉其中。近岸,幾塊光滑的巖石被托出了水面,魚兒的身影往來翕忽,似乎在與我作樂。我閉上眼睛,感受著那嘩啦啦的流水聲,仿佛聽見遠(yuǎn)古的聲樂在我耳邊奏響,與心共鳴。我又蹲下身子伸手拍打著湖水,一朵朵浪花飛濺我身,一陣陣清涼涌上心頭,好一番愜意的感覺!頓時(shí)仿佛我就是湖中的一條小魚,自由自在地游動(dòng),聆聽水的音樂,感受水的清爽。
大自然,創(chuàng)造了獨(dú)一無二的天籟之聲,鼓動(dòng)著激昂豪情的壯志之聲,奏鳴了溫暖人心的肺腑之聲。它使我們心曠神怡,使我們心靜如水,使我們的心弦一次次地受到撥動(dòng)。
聆聽自然,在高山流水之上聆聽伯牙的琴音;聆聽自然,在楓林古道之中聆聽思鄉(xiāng)的呼喚;聆聽自然,在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。
聆聽自然,千山萬水,花鳥蟲魚,一草一木讓我細(xì)細(xì)品味其中意蘊(yùn)悠長的哲理,讓心慢慢地被自然的氣息浸染。
聆聽自然作文 篇3
人本佛前一芥子,存于茫茫天地之中,生于繽紛世界之中。閑暇之余,靜下心來,身后樸實(shí)無華的大自然中,往往卻有最美的聲音。
最喜愛的便是外婆家后的竹林。清晨,漫步在竹林中,滿目青翠。竹本無心,可卻是所有草最高的夢(mèng)。竹不屑置身于荒草流言之中,只一個(gè)勁兒的把自己拔高,堅(jiān)毅頑強(qiáng),不負(fù)“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”竹露清滴于手心,“滴答”一聲輕響,我聽到了竹的心聲。
移步竹林外,青翠的世界之外更是別有一番洞天!傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,這是一種自然和諧的美。鄉(xiāng)村的早晨也往往是由這些婉轉(zhuǎn)清脆的鳥鳴聲來拉開序幕的`。鳥兒是大自然的使者,聽著鳥鳴便宛若沉浸在大自然的懷抱之中。不忘那柔美春日里,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,“幾處早鶯爭暖樹”的意境。用心傾聽,那是他們演奏的春之勝景,帶來春的生機(jī)。
“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,這打動(dòng)人心的不僅僅是艷麗美景,更是如這望不見盡頭的荷葉一般的友情。在夏日,可賞古木參天,可聽“白雨跳珠亂入船”。愛那“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”。安詳?shù)拇蟮兀谙娜盏囊雇碇,轉(zhuǎn)換為一架巨型琴鍵,不光只青蛙,那些不甘寂寞的蟲子亦是絕佳琴手。或匿于草間,或藏于葉下,對(duì)著渺遠(yuǎn)的星空忘乎所以的盡情彈奏。用心傾聽,那是他們演奏的夏之交響曲,奏出夏的蓬勃。
轉(zhuǎn)眼,秋風(fēng)颯颯百花殺,獨(dú)那秋菊凌霜盛開。秋陽下慘白的霜也遮掩不了她的絕世風(fēng)采。花瓣或黃,或白,或紅,或粉。黃的燦爛似金,白的秀雅似霞,紅的嬌艷似火,粉的清秀似云。只可惜,再美也哄不了離愁之人開懷,寡淡之人喜悅。不知是誰吟出這“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”唉,訴不盡辛酸,道不完苦憂。用心傾聽,那是他們演奏的秋之悲鳴,演繹秋的深情。
寒風(fēng)凜冽的冬日,沒了嬌花羞草,失了鳥鳴鷹唳,整個(gè)大地銀裝素裹,那是一種仿佛沒了天日的雄渾。愛那“山舞銀蛇,原馳蠟象”的奇景,更愛“須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈”的志比天高。用心傾聽,那是他們演奏的冬日華爾茲,展現(xiàn)冬的希望。
用心傾聽,大自然奏出了春華秋實(shí),奏出了河山萬里,更奏出了一片美好。
聆聽自然作文 篇4
輕輕的我來了,走進(jìn)了你的世界,你如音樂廳一般無數(shù)的有序歌手在你這里聚集,你猶如我夢(mèng)中的天堂,讓我陶醉其中;你就是——自然。
傍晚,我輕輕踏著草兒,吸著芬芳的花香,聆聽著嘟啊嘟啊續(xù)續(xù)傳入耳的蟬鳴聲,過了一會(huì)兒,聲音漸漸停了。真正的音樂會(huì)剛開始了,于是我坐在溪邊,過了一會(huì)兒一聲鳥叫拉開了序幕。首先出場(chǎng)的是昆蟲類的樂隊(duì)“昆蟲組合”出場(chǎng)了,他們的聲音雖然不大,但很有規(guī)律“嗡嗡——”的聲音令人悅耳。突然,一個(gè)“嘶嘶”的聲音打破了優(yōu)美的歌聲。
歌聲停止了,傳入耳里的是一種古典音樂般的響聲,他的演奏者只能是爬行動(dòng)物中的蛇了。那種聲音,沒有節(jié)律,偶爾還停止。但有輕有重,起伏不斷,讓我仿佛來到了海邊,看到海水被風(fēng)吹的起起落落。
但優(yōu)美的聲音并不長久,那種聲音戛然而止,于是看看表知道“草地演唱會(huì)”結(jié)束了,我連忙起身走到離小溪更近的地方躺了下來。知道“小溪演唱會(huì)”馬上開始了。
當(dāng)一片荷葉被微風(fēng)吹動(dòng)時(shí),一只青蛙跳了上去,清了清嗓子便開始了演唱。也許是因?yàn)榍嗤艿拿麣獗容^大,給他搬走的人太多了,風(fēng)兒把樹葉吹動(dòng)“沙,沙——”,把地上的落葉吹得“吱吱”作響,青蛙便開始高歌一曲了“呱呱——”,聽了一會(huì)兒,我知道了為什么青蛙的名氣這么大了。因?yàn)樗穆曇粜蹨喍辛,從這個(gè)聲音中我好久才緩過來呢!
于是,我輕輕的'起身向家中走去。
聆聽自然便是一種美的享受;聆聽自然是你忘掉一切憂愁;聆聽自然會(huì)讓你懂得什么是美;聆聽自然會(huì)讓你仿佛在自己美好的們中翩翩起舞;聆聽自然……
讓我們聆聽自然的聲音,去追隨著自然的腳步,感受著最質(zhì)樸的清風(fēng);擁抱自然,與自然一起唱著歡快的歌兒,手拉著手;感受自然,感受著最質(zhì)樸的快樂;你我一起聆聽自然……
自然是我們共同的家需要我們每一個(gè)人去愛護(hù)她,保護(hù)她,,讓我們手拉手一起保護(hù)我們的美好家園!
聆聽自然作文 篇5
聽!鳥兒在枝頭歡快地歌唱,蟬兒在樹蔭中愉快地交流。你曾聽過大自然的聲音嗎?其實(shí)呀!她那美妙的聲音無處不在,只要你用心去聽,就一定能聽到。
可不是嘛!你聽,春姑娘邁著她獨(dú)有的舞步,“呼”、“呼”地向我們走來。蜜蜂好像知道春姑娘要來做客似的,天剛亮就來工作。他們?cè)诨▍仓小拔、嗡”地飛來飛去,采了一些上好的蜜,準(zhǔn)備獻(xiàn)給春姑娘。小小的鳥兒也不甘示弱,他們排著整齊的隊(duì)列,用響亮的腔調(diào)演唱著《春之歌》,打算給春姑娘一個(gè)大大的驚喜,優(yōu)美的歌聲傳到很過很遠(yuǎn)的地方。來了,來了,守護(hù)在春姑娘兩旁的“衛(wèi)士”——穿著禮服的燕了們“撲哧”“撲哧”地扇動(dòng)著翅膀,好像在說著:“大家好!”身為“迎賓隊(duì)”的`小草們看到春姑娘,馬上招手
示意,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,又好像在說:“春姑娘,歡迎你的到來!”
在小狗們“汪汪”的叫聲伴隨下,面色威嚴(yán)的夏先生,邁著有節(jié)奏的步伐走來,它像一位嚴(yán)厲的老師,對(duì)學(xué)生一絲也不放松。蟬聯(lián)兒發(fā)出“吱吱”的聲音,好像在表示抗議。夏先生發(fā)怒了,他叫來他的同事---雷先生和雨先生!袄桌蠋煛瘪R上搬來一個(gè)大鼓,使出吃奶的勁兒敲了起來,發(fā)出“轟隆隆”的聲音。接著,“雨老師”也使出自己的必殺技。他拼命地運(yùn)動(dòng)著,身上的汗“滴答、滴答”地往下掉,把風(fēng)校長也招來了,她聽了夏先生的投訴后,馬上把“同學(xué)們”大罵一頓。從此,“同學(xué)們”不敢再亂發(fā)出聲音了。
咦!聽,是誰的歌聲?噢,是“秋姐樂隊(duì)”呀!你瞧,在秋姐姐的指揮下,樂隊(duì)是不是演唱得很棒呢?聽著,聽著,我看見了農(nóng)民伯伯正忙著收割。揮舞著鐮刀,發(fā)出“唰、唰”的聲音。他們雖然收割得很勞累,但臉上仍然洋溢著豐收的喜悅。農(nóng)民們的歡笑聲,收割機(jī)有馬達(dá)聲,樹葉落在地上發(fā)出的“嚓嚓”聲,奏成了一曲優(yōu)美的交響曲。
伴隨陣陣寒風(fēng),冬伯伯來到了我們的身旁!昂艉簟贝祦淼暮L(fēng),使人們不得不拉緊身上的衣裳,有甚者竟把頭縮進(jìn)了衣服里面。人們互相打著招呼:“嗨,這么冷的天,上哪兒去呀?”一句句真情的慰問語,仿佛有一股暖流流進(jìn)人們的心田里,身上也似乎暖和了許多。光禿禿的樹木在風(fēng)中東搖西擺,發(fā)出“沙沙”的響聲,似乎經(jīng)不起狂風(fēng)的磨練,而冬伯伯也似乎在鼓勵(lì)它們:“加油!堅(jiān)持就是勝利!”
我喜歡去欣賞大自然,更喜歡去聆聽大自然。因?yàn),這能使我的心十分平靜,感到來自于心底里的放松,我愛聆聽大自然的聲音!
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