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自然作文

自然景觀作文

時(shí)間:2023-04-13 18:06:31 自然作文 我要投稿

實(shí)用的自然景觀作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的自然景觀作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的自然景觀作文3篇

自然景觀作文 篇1

  冬爺爺剛走,春姑娘就帶著陽(yáng)光和雨水來(lái)了。暖暖的春風(fēng)輕輕地向大地吹了一口氣。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來(lái),她們破土而出,盡情地舒展著她那幼嫩的綠葉,給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。

  花兒笑了,爭(zhēng)先恐后地撒播陣陣芳香。小河樂(lè)了,丁冬丁冬地歌唱。羞答答的柳葉隨風(fēng)擺動(dòng),好好像也在迎接春姑娘。

  小明迫不及待地想嘗嘗春天的味道,他約了好朋友,帶上風(fēng)箏來(lái)到公園。公園里的風(fēng)箏各色各樣,有的好像熊貓,有的好像燕子,有的好像飛機(jī)。小明緊緊地拉住繩子,奔跑在碧綠的.草地上,時(shí)不時(shí)地回頭仰望風(fēng)箏。風(fēng)箏就好像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來(lái)飛去。小朋友們拍起手,跳起來(lái),歡呼起來(lái):“高一點(diǎn),再高一點(diǎn)……”他們跑向風(fēng)箏去,好好像要同風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天。

  再看,一個(gè)小水溝,吸引了多少小朋友。小水溝里有小蝌蚪,大大的腦袋,黑灰色的身子,甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在水里游來(lái)游去。在外邊的小朋友你推我擠,互不相讓,脖子伸得好像長(zhǎng)頸鹿似的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝌蚪。

  “這個(gè)春天真美麗!”一個(gè)小朋友說(shuō):“我要回家畫(huà)一幅畫(huà),掛在光線最好的地方!”

自然景觀作文 篇2

  我知道一個(gè)非常美麗的自然景觀,那就是千島湖。位于杭州市郊區(qū),是國(guó)內(nèi)最大的森林公園。那里山清水秀、洞奇石怪,被稱為“碧水畫(huà)中游”。

  湖水的色彩漸漸地顯出了奇特,不是綠,也不是藍(lán),千島湖湖面上非常寬闊,一望無(wú)際,大島猶如一艘艘小船,景色優(yōu)美,好像是長(zhǎng)期浸沒(méi)在水中的`綠色泡沫,那是的水非常深也非常清澈,看起來(lái)一望就能夠忘到底,可實(shí)際上有望不到底,估計(jì)也有個(gè)十幾米深吧?

  我還知道有那幾個(gè)小島呢!分別是猴島、鹿島、無(wú)人島。

  公猴王德高望重,母猴相夫教了,猴群家庭祥和,他們真溫暖呀!鹿島山坡平緩,林木蔥蘢,游人逗鹿拾趣,過(guò)涼亭,漫步林中,活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎。還有無(wú)人島,那里一個(gè)人都沒(méi)有,很少人會(huì)去哪里,我真想去看看無(wú)人島,我想那里一定很大很美。

  這千島湖真是太優(yōu)美了,有山,有水還有動(dòng)物。真不愧是“水中明珠”呢!

自然景觀作文 篇3

  晚上,秋風(fēng)拂面,我和爸爸媽媽去婺州公園散步。

  剛一走進(jìn)婺州公園,就看見(jiàn)燈光閃爍。我們繼續(xù)往前走,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,便到了彩虹橋的入口,“天哪,人太多了!”彩虹橋上人來(lái)人往,就像是開(kāi)了鍋的餃子,都快要把橋擠爆了。

  我們耐心等了好一會(huì)兒,終于踏上了彩虹橋,彩虹橋上的燈光有規(guī)律地閃著,彩虹橋的地板是棕色的',上面打掃得一塵不染。我脫下鞋子,踩在地板上,雖然有點(diǎn)粗糙,但很舒服。

  我們一路踏著秋風(fēng)來(lái)到了彩虹橋旁的八詠公園,一走下彩虹橋就看到一些美麗的噴泉,上面點(diǎn)綴著閃閃燈光,真是美極了。我們繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒便到了一個(gè)小亭子。我們走進(jìn)亭子,里面的座位寬敞舒適,我們坐在凳子上,有說(shuō)有笑。

  過(guò)了一會(huì)兒,江面泛起了微波,一陣清新,涼爽的風(fēng)迎面而來(lái),大樹(shù)搖著翠綠的樹(shù)葉,正在彈奏一首歌。

  我們走在回家的路上,享受著一路的秋風(fēng),這次夜游彩虹橋讓我看到了美麗的風(fēng)景,更享受了舒服的秋風(fēng)。

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