關(guān)于走進(jìn)大自然作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的走進(jìn)大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)大自然作文 篇1
小雨朦朦朧朧，濕潤了土地，耀眼的太陽從東方緩緩。我和舅舅拿起釣竿，走，去釣魚！
剛剛下過小雨的天氣很涼爽，這正是釣魚的好時(shí)候，我和舅舅在河邊找到了一個(gè)稍平緩的坡，架上魚竿，開始釣魚。舅舅剛把魚竿放上沒多久，就有一條大魚上鉤了。這條魚有大概兩分米那么長，全身黑色。我把它裝進(jìn)漁網(wǎng)，它撲騰了幾下就下去了。不一會兒，舅舅就釣到了十幾條魚我也把魚竿架上釣魚，可一直沒釣到，后來，我知道了原因，我把魚竿架在了坡邊一個(gè)堵塞的通水口旁邊，那里的魚都實(shí)在是太小了，嘴還沒魚鉤大，只是在水里啄魚餌，我只要站在通水口上提一下魚鮒，就能看見它們，但是我并沒有收回魚竿，而是讓它們吃。它們太可愛了， 大概半分米長的身子，黑黑的'，小小的嘴一張一張的，吐出一個(gè)個(gè)小氣泡來，它們圍著圈啄我的魚餌，游來游去，尾巴一擺一擺的。我把魚鉤放在那里，上了坡，走進(jìn)旁邊的小樹林，我在那里撿到了許多蟬殼！它們一個(gè)個(gè)身上都是土，弓著背，像個(gè)老頭兒，我撿了許多，帶回家給媽媽，讓她熬著喝，舅舅說這能敗火，他小時(shí)候還專門撿這個(gè)賣給藥店呢。太陽馬上要被西山給融化了，舅舅用蘆葦竿給我做了一個(gè)笛子，我們把魚放掉，就走了。
感謝這美麗的大自然，感謝這靈活的魚，感謝這清澈的水，給我美的享受。
走進(jìn)大自然作文 篇2
一年四季都有風(fēng)。
我想給春天的風(fēng)涂上綠色。春風(fēng)一吹，小草弟弟發(fā)出了嫩芽，柳樹姐姐也抽出了嫩綠的新芽，大地媽媽換上了嶄新綠毛衣�；▋好妹迷诖蟮貗寢尩膿嵊麻_出了五顏六色的花朵。瞧 春天就像是一幅美麗多彩的畫！
我想給夏天的風(fēng)涂上紅色。夏風(fēng)一吹，李子和荔枝就像剛打過架一樣，憋得滿臉通紅。西瓜挺了挺圓圓的紅肚子，好像在說：“快把摘下來吧，我的`肚子塊裂開了”。小朋友們幫婆婆摘果子，受到了婆婆的夸獎(jiǎng)，臉上紅的像個(gè)大蘋果。
我想給秋天的風(fēng)涂上金色。秋風(fēng)一吹，黃澄澄的鴨梨掛滿了枝頭。闊葉樹的樹葉像金蝶一樣翩翩飛離了大樹媽媽的懷抱。農(nóng)田里金浪滾滾，滿地的稻子黃了，農(nóng)民伯伯忙著收割。那金色的風(fēng)兒吹得農(nóng)民伯伯臉上了開了花。
我想給冬天的風(fēng)涂上銀色。 冬風(fēng)一吹，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，這時(shí)，屋頂白了，樹上和地上都白了。轉(zhuǎn)眼間整個(gè)世界的變成銀晃晃的，美麗極了！
我喜歡這一年四季的風(fēng)，因?yàn)橹灰⑽⒁淮�，整個(gè)世界就變得五彩繽紛了！
走進(jìn)大自然作文 篇3
在微風(fēng)拂拂、百草搖曳，茫茫河畔邊。吃飽喝足的我們享受著這山清水秀的美景帶來的舒適與愜意。小麥看了會兒書，心頭頓起一念：去“探險(xiǎn)”。實(shí)際上哪是探險(xiǎn)，而是去兜圈。
一直沿路走下去，皆是用大石頭和小石頭鋪成的路，偶爾會有幾株小草把尖尖的腦袋探出來。一不小心踩到了一塊沙堆。當(dāng)時(shí)沒細(xì)看，只是隨著大家繼續(xù)走下去。我忽然又見到了一個(gè)沙堆，只見有螞蟻進(jìn)出，便知是個(gè)蟻窩。我連忙叫來小麥和小覃。
那小麥一聽，隨意地往沙堆上踢了一腳。驟然間，數(shù)十只螞蟻暴露在眼前。小麥心頭上起了一念：挑螞蟻。
他找了一根“7”字狀的木棍，滿枝都是棕色的，唯有頭不是，是灰白色的。他開了個(gè)玩笑，稱此為“九齒釘耙”。說完，他便蹲了下去，拿著那“九齒釘耙”使勁的擢蟻窩。轉(zhuǎn)頭一瞬間，上百只螞蟻盡皆傾巢而出，不計(jì)其數(shù)。小麥不怕，只是繼續(xù)擢，直到蟻群將“反攻”小麥時(shí)，他才不慌不忙地直起腰來，忻忻得意地問我：“那邊還有沒有蟻窩？”我瞧了瞧，答道：“應(yīng)該有�！�
他便似撒了歡兒似的跑了過來，嫻熟的蹲下，又“瘋狂”般擢了起來……
一連好久，似乎有近十堆蟻窩被那“九齒釘耙”糟蹋。那小麥也累了，咱就沿著這條路回到了河畔邊。
但當(dāng)媽媽們看到這被毀的無數(shù)蟻窩后，微皺起眉頭，對我們說：“你們不要忘了我們是生態(tài)之約哦，螞蟻傾巢出動(dòng)的`后果也許就是爬到人的腳上，腿上，我們的食物上，它也會破壞我們的約會哦。”
走進(jìn)大自然作文 篇4
大自然的聲音，是獨(dú)一無二的，是奇妙的，是人類任何一種音樂都無法和他媲美。
——題記
瞧，風(fēng)姑娘來了。她帶領(lǐng)著所有小伙伴，歡快的唱起來�！吧场场�，沙——”美妙的音符在旋轉(zhuǎn)著，在彈奏出一首優(yōu)美的樂曲。
瞧，柳樹哥哥也被帶到這優(yōu)美的歌曲上面！只見柳樹哥哥一邊隨著風(fēng)姑娘的歌聲唱著，一邊又舞動(dòng)著自己的胳膊，舒展著自己的`身軀，隨著歌曲，舞動(dòng)起來，歌唱起來。“沙——，沙——，沙——，”那個(gè)樣子，真是隨心所欲、不拘一格。
溪流弟弟也不甘示弱，瞧，它唱著，聲音動(dòng)聽，一邊唱，一邊還拍打著節(jié)奏。時(shí)快時(shí)慢，在為唱歌而打拍子呢！那么清脆，有那么溫和。真是讓人陶醉。
看，那條飛流的瀑布，真是飛流瀑布三千尺，疑是銀河落九天！“風(fēng)姑娘，我能加入你們的演奏會嗎？”瀑布問道。風(fēng)姑娘說：“當(dāng)然可以！”有了瀑布哥哥的加入，這場音樂會就更加美妙了！瀑布哥哥唱的氣勢磅礴，令人浩氣長舒。
田野上，有著一望無際的金黃色，鳥兒飛來了。它們像這場音樂會中的歌唱者，柳樹哥哥，溪流弟弟，瀑布哥哥都為他們伴樂，綠草小弟則像為他們撐開演奏的場地，讓它們盡情的歌唱，盡情的舞蹈。小花妹妹這是這場音樂會不可缺少的人物——主持人。最后，讓我們迎接今天的主角，演奏者——風(fēng)姑娘。
呵呵，我們的演奏者早就等不及了，開始唱了起來，“喳——喳，嘰喳；喳——喳，嘰喳···”
這場獨(dú)特的音樂會結(jié)束了。它讓我?guī)е篮玫暮眯那殡x去，它們就像奇妙無比的琴鍵，讓你忘掉憂愁，忘掉煩惱，讓你快快樂樂的聽著，就像個(gè)世外桃源一樣。不行的話，可以自己去試一試哦！
走進(jìn)大自然作文 篇5
“藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的小花隨風(fēng)飄，彎彎彩虹象座橋，彩色的世界真奇妙”，聽著兒子——惜緣的歌聲，看著他蹦跳的身影，伴著他再次走進(jìn)香山，我很有感慨，覺得在幼兒園開展“我是香山小主人”綠色環(huán)�；顒�(dòng)自有它的獨(dú)到之處。
*鍛煉了幼兒的體能
現(xiàn)在的孩子上幼兒園，都是汽車、摩托車、自行車接來送往，當(dāng)這些交通工具偶而出現(xiàn)故障工時(shí)，家長則是百般歉疚的抱著寶貝回家，惟恐他們受累。可家長這樣做的同時(shí)恰恰是剝奪了孩子行走的權(quán)利，妨礙了孩子體能的鍛煉。
看到孩子走出人生第一步時(shí)，我們欣喜過，自豪過，認(rèn)為孩子長大了，自己的辛勤撫育有了回報(bào)，那么，我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)帶著欣喜，自豪的看著孩子走下去呢？走，是人的本能啊。
既然家長意識不到，我們的活動(dòng)就起到督促、強(qiáng)化的作用，讓孩子走出幼兒園，走向社區(qū)，走向香山，哪怕第一次只走幾步，也是我們的成功，因?yàn)橛變嚎吹搅俗约盒∧_的能力，使心理和體能都得到了鍛煉。
*陶冶了幼兒的情操
融入大自然的孩子，他們的心胸也隨著視野的開變的'襟懷坦蕩了，不再是“小皇帝”“小公主”的唯我獨(dú)尊。休息時(shí)，孩子們會拿出各自的食物互相分享，你品我嘗的場面是多么令人感動(dòng)啊。未來的社會不就是相互合作，相互發(fā)展的嗎？我們在大自然中進(jìn)行的情操陶冶，正是為將來奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。
*培養(yǎng)了幼兒的靈性
隨著“我是香山小主人”綠色環(huán)�；顒�(dòng)的開展，中班的兒子每逢星期天都讓我再帶他去一次香山，給我講“香山十八景”如：“仙牛背”、“采香徑”等，還有“香山的奇花異草”、“無尾螺螄”繪聲繪色，如數(shù)家珍。
“江南小城張家港，香山頂峰望長江，浩浩蕩蕩入東海，南沙撫育我成長�！眱鹤舆b望著雙山島，朗誦著小時(shí)侯我給他寫的兒歌，真是觸景生情�！皨寢�，現(xiàn)在老家哈爾濱是‘雪花飄飄賓州城，二龍湖畔賞霧凇’了，大自然多美��！”
聽他的有感而發(fā)，語言遷移，才發(fā)覺陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”那種意境，
幼兒也能體會到。是大自然的質(zhì)樸、博愛，賦予了幼兒赤子之情，精靈之性。
*增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識
走在綠樹掩映，沿山而下的石階上，惜緣邊走邊講：“我聽‘十萬個(gè)為什么’的故事告訴我們，黃河的環(huán)境受到污染，生態(tài)不平衡了，這是我們?nèi)祟愖约汉ψ约喊�！”看著他搖頭晃腦的感慨著，我不知他是不是真的理解了“生態(tài)平衡”，但他至少有了危機(jī)意識。就問：“那怎樣解決呢？”“少扔垃圾，減少污染，愛護(hù)環(huán)境唄。我們上次來香山時(shí)老師就講過了，這都不懂�！毕Ь壚硭�(dāng)然的說。
我忽然感到欣慰，孩子的健康成長正是受益于幼兒園綠色環(huán)�；顒�(dòng)的隨機(jī)教育啊。兒子僅僅是眾多小朋友中的一個(gè)縮影，看著他把從山坡上拾起的易拉罐放到垃圾桶，我仿佛看到了千百個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士在成長。
“我是香山小主人”的綠色環(huán)保活動(dòng)，通過走進(jìn)大自然，親近大自然，讓綠色——這生命之色，潛移默化地影響著孩子，教育著孩子，感染著孩子，讓他們有了責(zé)任感、使命感。在這種良好氛圍的熏陶下，我想：將來有一天，他們不僅是會“香山的主人”，而且更是中華神州的建設(shè)者。那么，讓我們繼續(xù)走進(jìn)大自然吧，繼續(xù)接受青山綠水、天地精華的洗禮。
走進(jìn)大自然作文 篇6
大自然是奇妙的，只要你細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
這天，我在小區(qū)的花園里玩，忽然發(fā)現(xiàn)有成百上千只螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往一棵綠葉十分茂盛的大樹的樹洞里搬家。有的'小螞蟻爬樹爬了一半，一不小心，掉了下去，可它們不甘示弱，繼續(xù)奮力向上爬。這時(shí)，烏云密布，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點(diǎn)，緊接著，下起了傾盆大雨。原來隊(duì)伍排得整整的螞蟻們一下子亂了手腳，許多螞蟻都到處亂跑。有的螞蟻被豆大的雨滴砸暈了，還有的螞蟻不怕被雨滴砸，把食物全部運(yùn)到樹洞里。
這時(shí)為什么呢？我跑回家，走到書架旁，拿出《十萬個(gè)為什么》，翻到動(dòng)物類，找出螞蟻篇，仔細(xì)地看了起來。我終于知道了，原來，螞蟻害怕水，一碰到水它就會被水淹死。怪不得它們忙著搬家。
我愛大自然，更愛弱小的螞蟻。
走進(jìn)大自然作文 篇7
夏天是個(gè)萬紫千紅，百花爭艷的季節(jié)。
星期天，爸爸帶我們?nèi)ス鹊蒯褂^賞風(fēng)景，讓我們走進(jìn)大自然，投入到大自然的懷抱中，欣賞山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車剛剛停下，我和弟弟便飛快地下了車，迫不及待地向樹林奔去。我看到了連綿起伏，蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，鮮艷的小花和茂盛的.樹木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，嬉戲著。湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中飄著朵朵潔白的云朵，金色的陽光普照著大地，構(gòu)成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風(fēng)景畫。
突然我發(fā)現(xiàn)，在那里有著這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹，樹上有許多蟲洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹不屈向上，茁壯生長著。它的樹葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面舒展開來。在生活中，我要學(xué)習(xí)大柳樹這種不向命運(yùn)屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹陰下吃著燒烤，喝著啤酒。小朋友們在柳樹下盡情地玩耍，嬉戲。我和弟弟也在花叢中，草地上快樂地跑啊跳啊，像兩只快樂的小鹿，爸媽看見笑了起來，并用相機(jī)把這快樂的時(shí)光記錄下來。
不知不覺，太陽快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時(shí)光的歡樂中。這次走進(jìn)大自然，不光讓我看到大自然的美麗風(fēng)景，更讓我從中感受到：大樹那種百折不撓，積極向上的精神。
走進(jìn)大自然作文 篇8
讓我們走進(jìn)大海吧！看，那一望無際的海，浪花一朵朵，多美的景色呀!還有那滿沙灘的貝殼，多漂亮的圖案呀！走到大海邊，看看一望無際的大海，再享受風(fēng)的柔韌，浪的溫柔。海將把你的悲傷帶走，帶走你種種的不快，帶走你種種不快的記憶。霎那間！你猶如走進(jìn)了一個(gè)全新的世界，那里沒有悲傷，沒有不快，只有一種東西，名叫“快樂”。
讓我們走進(jìn)群山吧！看，茂密的葉子；小鳥的鳴叫；清新的空氣；……這所有的一切帶走你的疲倦，讓你掉進(jìn)一個(gè)精神旺盛的漩渦里，讓你不停地旋轉(zhuǎn)，讓你忘記了勞累，讓你忘記了眼困。這美麗的景色將像一塊磁鐵似的，吸引著你的眼球，它讓你忘記了睡覺，甚至讓你忘記了所有的記憶，唯一的'記憶就只有它那美麗的身影。
讓我們走進(jìn)草原吧!看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到盡頭，那時(shí)，你可能會想：“盡頭的那邊是什么呢？” 此時(shí)此刻，你會忘記你本來的身份，你會以一位科學(xué)家的身份帶著心中的疑惑一直向前走去，去解開大自然的奧秘，探索神秘的大草原。
清脆的鳥鳴，柔韌的微風(fēng)，晴朗的天空，我感受到了,這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景，大自然里的空氣中醞釀著什么呢?花蜜?香水?還是薄荷?大自然你為什么會讓沮喪變得愉快,疲倦變得精神，喜悅變得更幸福,，大自然請告訴我，這里會有什么魔法呢?
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