寫的大自然的作文

時間：2024-09-12 18:51:08 自然作文我要投稿

關于寫的大自然的作文錦集5篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的寫的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

關于寫的大自然的作文錦集5篇

寫的大自然的作文篇1

　　美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的`旋律給大自然帶來了歡樂。

　　夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽了，也唱起歌來“知了，知了……”

　　秋天樹葉唱歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。

　　冬天寒風在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

　　大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。

寫的大自然的作文篇2

　　從前有一個女孩叫愛麗絲。她美麗動人。她金色的長發(fā)隨風飄動，舞跳得很好。但她從不說話或唱歌。她的世界真的像死亡一樣平靜。知道有一天，某樣東西改變了她的生活，那就是聲音！

　　那是春分的早晨，她在森林里迷了路。當她向前走的時候，河上的冰開始裂開，發(fā)出“里面噼啪作響”的`聲音。愛麗絲意識到她的耳朵也“裂開了”。之后，河上所有的冰都融化了，河水流淌著“丁丁冬冬”，快樂地向前奔流，開始了今年的第一段旅程。

　　鳥兒在鳴叫。她好奇地看著鳥兒，覺得聲音真的很好聽。那只大雁翅膀“傾斜”地飛過，就這樣陪著她度過了春天。

　　已經是仲夏了，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃著，閃電劃過，“隆隆”作響。閃電擊中了樹枝，樹干“吱吱”了兩下。樹枝斷了，愛麗絲急忙躲開。然后大雨“嘩啦啦”地下著，落在地上。很快，秋收的悅耳歌聲已經可以聽到了。

　　樹葉紛紛落下，紛紛揚揚。寒風呼嘯，愛麗絲冷得發(fā)抖。枯黃的葉子很厚，踩上去會發(fā)出“刮”的聲音。秋天，像一首悲傷的歌，悲傷，悲傷.

　　轉眼間，冬天來了。這是聲音最弱的季節(jié)。只有鵝毛般的雪。這真是一臺無聲的機器。最后，愛麗絲無法忍受沒有河水的“丁咚”和樹葉的“刷刷”。在冬天的最后一個晚上，她美妙的歌聲從她嘴里發(fā)出，她跳得很美。夕陽的陰影拖得很長。突然，鮮花盛開，河流提前融化。那聲音，仿佛在演奏自然之歌。

　　就這樣，一首“獻給愛麗絲”的歌曲誕生了！

寫的大自然的作文篇3

　　大自然中有著許多奇妙的秘密在等待著我們去發(fā)現、去探索。

　　有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看見一張蜘蛛網，我跑過去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過來，用憤怒的眼睛瞪著我，好好像要來報復我。但是，它沒有惡意，又認認真真地再織了一張網。我心想：蜘蛛為什么要織網呢?難道織來玩的嗎?這一連串的問題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問到底，繼續(xù)仔細觀察。

　　過了一會兒，我看見一直飛蛾好像沒頭沒腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網上，接著，它的'手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見了，連忙跑過去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來蜘蛛那么不厭其煩地織網，是為了撲捉食物。

　　啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛大自然!

寫的大自然的作文篇4

　　早上，我剛起床，就看到一只蜘蛛在吐絲結網。

　　突然，一陣風吹過，蜘蛛剛結好的絲網破了個大洞，蜘蛛也從網上掉了下來。我倒吸了一口涼氣，以為蜘蛛會因此而放棄，然而，讓我意想不到的是：蜘蛛并沒有放棄，它又重新爬上墻，又努力地把破網補上。這時又一陣大風吹過，這次，整張蜘蛛網都破了，并且掉在了地上，可蜘蛛還是沒有放棄，一次又一次的失敗，一次又一次的努力，蜘蛛沒有放棄過！這一景象讓我感到十分的震驚，別看蜘蛛小小的，骨子里卻有著凡人達不到的無限耐力。

　　是啊，蜘蛛小小的，卻有那么大的`耐力，如果人類也能像蜘蛛一樣有耐力的話那該多好�。∵@個有意義的早晨，我最大的啟示就是做人要像蜘蛛那樣堅持不懈，永不放棄。

寫的大自然的作文篇5

　　前幾天，爸爸媽媽把我?guī)У搅藞@林清雅的植物園，這里的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息。

　　一走進植物園的大門，一排排的“萬年紅”和“萬壽菊”就向我們點頭微笑，好像祝你萬事如意。鵝黃色的迎春花散發(fā)著淡淡的`清香。再往里走走，你會看到柳樹姑娘綠色的長發(fā)隨風搖曳，桃花妹妹的臉粉紅粉紅的，好像害羞的小女孩。

　　登上“獅子山”，五顏六色的花朵爭奇斗艷，你比我美，我比你嬌，誰也不認輸。從遠看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那里，（整體特征。）微微卷起的鬃毛顯得威風凜凜，瞪著銅鈴大的眼睛怒視著遠方，（局部特征）沿著不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進獅子山，透過它的“血盆大口”向外張望，（典型特征。）整個植物園盡收眼底，像是走進了連綿不斷的畫卷。（抓住事物的整體、局部、典型特征來寫，這樣才具體生動。）

　　穿過“獅子山”下面是一片碧波蕩漾的人工湖，湖中還不時有幾條金色的小魚在婀娜多姿的荷花中間自由自在的游弋，那快活的樣子好像在說：“我們生活在這么美的湖里，真幸福！” （這回對了，記住每寫一個事物，就要用上準確的優(yōu)美詞匯和獨到的修辭才行，這樣文章才會顯得具體生動，否則就空洞無物！）

　　我們又穿過一座座小木橋，不知不覺地走進了一片小樹林，那一棵棵小樹上掛著小小的“綠燈籠”，樹邊的草地上還插著"請保護花草樹木”等標語牌。所以，我們不應該破壞它們。因為，它們也是有生命的！

　　漫步在如詩如畫的植物園，令你如醉如癡，這里的景色真美！（卒章顯志結尾，用上優(yōu)美詞匯，使文章顯得華美避免枯燥，首尾呼應。所以說：“好作文是不斷揣摩、修改出來的！”）

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