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【熱門】傾聽自然作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的傾聽自然作文10篇,希望對大家有所幫助。
傾聽自然作文 篇1
大自然的心聲,無時無刻不在向我們展示著。
綿亙的山脈,婉言的小路,多變的云彩,沒有一處不讓人們驚嘆!堅韌的翠竹,高大的樹木,青翠的小草,沒有一件不讓人享受。。∽匀,你的神秘著實使我吃驚。
下課的鈴聲已然歡快響起,同學(xué)們已經(jīng)走出教室。當(dāng)我正享受著那來之不易的清涼時,不知是誰大喊了一聲:“班長,快來看!”話音未落,我已飄然而至!霸趺戳?”他用手指向山的方向,“你瞧,班長,那是什么?”我隨著他指的方向望去,不由得孩子般地蹦跳起來。
“龍!是龍!一條由云彩組成的龍!”我驚喜的有點語無倫次。多美的龍啊,那由云彩組成的'尾部,連一個鱗片,鱗片上的花紋,都活靈活現(xiàn)。咦?那隱隱閃光的是什么?哦,我知道了,是龍身上的每一處地方,都在我的心中閃閃發(fā)光。那龍尾已經(jīng)看完了,那龍頭呢?我搜尋了整個天空,卻始終不見他的蹤影。也許,是它害羞了吧?緊張得和鴕鳥一樣,藏了腦袋,而忘了自己的身子吧?你瞧,那龍的尾部該明名則明,該陰則陰,每一個細(xì)節(jié),一個零碎,都勾勒得恰到好處。龍尾的最末微微勾著,龍身中部卻又稍稍隆起;又好似遇到危險時的困窘樣;更好似欣喜若狂時的震驚樣……
“喂,班長?”我嚇了一跳,從幻想中驚醒過來。我連忙看向天空,那龍依舊朝我友好地擺著尾巴。
大自然的創(chuàng)造力是我們這區(qū)區(qū)人類不能比擬的。我們應(yīng)該多去聆聽大自然的心聲,去領(lǐng)略真正的景。
傾聽自然作文 篇2
我喜歡傾聽大自然的天籟之音,那是我親近自然、感受自然、愉悅身心、享受生活的一種方式。
我喜歡傾聽燕語呢喃的聲音。春回大地,當(dāng)春姑娘挎著花籃,邁著輕盈的步伐,姍姍而來的時候,美麗的小燕子就會從遙遠(yuǎn)的南方飛來,它們站在枝頭或電線桿上歡快地叫個不停,更有清風(fēng)流水應(yīng)和著,興奮地演唱著一支支春天的贊歌,那歌聲多么悅耳婉轉(zhuǎn),使你的身心完全沉醉在這美妙的音樂之中,令你心曠神怡。
我喜歡傾聽春雨的聲音。春雨滋潤萬物的時候,總是那么溫馨恬靜,那滴答滴答的聲音,好像一位鋼琴家在彈奏一首優(yōu)美的曲子,一滴滴小水珠就像無數(shù)個跳動的音符,把春雨演繹得如此美妙動人。想起春雨潤物無聲,哺育萬物卻無怨無悔的精神和情懷,
你的胸襟也會變得坦蕩從容,豁達(dá)開朗起來。
我喜歡傾聽蟬鳴。蟬是夏天里最賣力的歌手,整個夏季都在不知疲倦地歌唱著,唱著那熱烈的、激昂的歌謠,引得青蛙的嗓子也癢癢的,趕著來湊熱鬧,于是它們共同演奏出一曲精彩的大合唱。炎熱的夏季,當(dāng)你靜下心來欣賞這優(yōu)美動聽的合唱時,你的心也會沉靜下來,不再感到酷暑難耐,煩躁不安。
我喜歡傾聽小橋流水的`聲音。它是那么輕柔,那么歡樂,總是沒有憂愁,沒有煩惱,沒有牽掛,一路歡快地奔向遠(yuǎn)方,潺潺的流水聲是一支生命的旋律,讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想和想象。聽著那輕輕的流水聲,仿佛你也變成了一滴小水珠和它們一起在流淌,一起流向生命的遠(yuǎn)方,流向生活的深處。
我喜歡傾聽微風(fēng)拂過樹葉的聲音。當(dāng)清風(fēng)吹過時,那一片片的葉子就好像是在樹枝上的無數(shù)個風(fēng)鈴,嘩嘩作響,共同演奏天空中那流動的旋律,讓寂寞單調(diào)的天空變得豐富多彩起來,同時,也讓我對生活充滿了憧憬和幻想。
我喜歡傾聽海浪拍擊堤岸的聲音,喜歡傾聽山風(fēng)掠過松林的聲音,喜歡傾聽雨打芭蕉的聲音,喜歡傾聽草原上萬馬奔騰的聲音……傾聽這些大自然的美妙之音,那是我用耳朵閱讀自然與生活的一種方式,它能引起我的無限遐想,讓我對生活充滿熱愛和向往。
傾聽自然作文 篇3
“呼呼呼——”起風(fēng)了,瞬間,大地上的一切萬物都動了起來,瘋狂地跳起了“迪斯科”!昂魢W呼嘩——”風(fēng)像一只被激怒的獅子,狠狠地咬著樹的枝干,奮力地?fù)u晃著。樹發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那是它在痛苦的呻吟著。天空中,烏云拉開了巨大的帷幕,頓時,天空漸漸變灰了,變黑了……
山的那邊,一道銀白的刺眼的閃電劃破天空,白色的.閃電交錯在黑色的帷幕上,展示出了一幅壯觀的黑白抽象畫。遠(yuǎn)處,悶雷滾動,傳來“嗡嗡”的聲音,隨后,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……這是雷聲給人們一個可怕的信息——一場猛烈的暴風(fēng)雨即將來臨了。
烏云聚集得更加厚密了,突然,閃過一道白光,伴隨著一聲震而欲聾的雷聲,一場雨急如箭的暴風(fēng)雨說來就來了。這大雨好像是誰在天上指揮著成千上萬的大隊人馬大盆大盆地潑水。雨中,也交雜著獅吼般震山動地的雷聲!暗未鸬未稹贝蟠笮⌒〉乃堇,積滿了雨水,它們緩緩地流向小溝大渠,匯聚著今年的喜悅和來年的希望。一段粗獷的雨中交響曲仍在演奏著……
烏云散開了,天空露出了湛藍(lán)的笑臉;太陽出來了,放射著暖暖的陽光。雨中交響曲嘎然而止。小鳥站在枝頭上,時而拍拍自己濕淋淋的翅膀;時而在樹枝上蹦來跳去,嘰嘰喳喳地叫著,似乎在歡快地唱著雨后的涼爽和喜悅。樹葉上,還掛著一顆顆晶瑩的露珠,就像一顆顆斷了線的珍珠,斷斷續(xù)續(xù)地滴落在小水洼里,發(fā)出“丁——冬、丁——冬”的聲音,仿佛為這段美妙的交響樂畫了一個圓滿的句號。美,溢滿我心間。
大自然的音韻是美好的,要用心,才能感受到。
傾聽自然作文 篇4
秋天的豐收過后一切都如此靜,風(fēng)涼了,吹拂著瘦弱的葉子。聽——是枯葉墜落,清晰可鑒。刷刷的樹葉在風(fēng)中搖擺不定,最終一片片落入土地。
冬是靜的,連麻雀都暫停了它們的`會議,聽:是水結(jié)成冰,是雪落下地,厚厚一層雪踩上去是吱吱的笑聲。我會來到河邊,砸碎冰,將冰扔向另一河邊,聽:是刷刷的冰的摩擦,越來越遠(yuǎn)!
春去秋來,斗轉(zhuǎn)星移,如今再去傾聽,麻雀的歌唱并不吵嚷,田間只有青蛙零零落落地獨唱,蟬聲并不像以前那般嘹亮,冰雪天也越來越少……
是什么阻止了我傾聽美妙大自然,阻止了大自然美妙的音樂?是你,是我,是他。人類一天天進(jìn)步,一天天發(fā)展,卻忘卻了保護(hù)人類的家園。你想聽嗎?美麗的歌唱?樹葉的鼓掌?
一切等待著,需要等待你、我、他的共同努力!傾聽可以回來,明天的大自然的音樂將更加美妙!你說呢?
傾聽自然作文 篇5
有時候,應(yīng)該安靜下來,傾聽著周圍的聲音,這聲音是人世間最美的音樂。
赤腳走在草地上,小草輕輕的扎著我的腳,耳邊傳來風(fēng)的笑聲;在游泳池玩耍時,水輕輕的拍打著我的.身軀,耳畔傳來孩子們的笑聲;在叢林中漫步時,踩著落葉,落葉隨風(fēng)而下,聽著,聽著,自然的音樂在細(xì)節(jié)里,傾聽自然的音韻,我總能感到快樂。
每一天早上買早點時,老板娘爽朗的笑聲,讓我對這一天充滿希望,讓座時,老爺爺老奶奶的感謝聲,讓我感到快樂,這就是生命吧!生命的真諦,生命的美,在這些細(xì)節(jié)中,早就暴露出來了,我很喜歡這個世界,因為它讓我看到太多太多的美,看到太多太多的快樂。
在幫助別人的同時,我也享受著快樂;在別人的笑聲中,享受著快樂。
我很喜歡傾聽,不為什么,就只為心中的那份寧靜。我喜歡傾聽,不為什么,就只為心中的那份溫暖;我喜歡傾聽,不為什么,就為心中的那份淡雅。
“生活中不是沒有美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”我很喜歡羅丹的這一句話,如果我們沒有美的眼睛,怎么發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在自然的美,自然的音樂。
我們生活在嘈雜中,偶爾也要閉上眼,感受自然給我們的壞境,自然給我們的快樂。
只有學(xué)會傾聽你才會發(fā)現(xiàn)一切,才會感受到萬物的真諦。
閉上眼,你可以看到那些在微風(fēng)中顫動的花,還有花瓣上的露珠;蝴蝶扇動他們彩色的翅膀,從這一朵花上,飛到另一朵上,微微喘息著,讓濕潤的風(fēng)吹拂著那對美麗的翅膀。
我又開始聽著這一首歌了,她不會停下的……
傾聽自然作文 篇6
窗外,蜻蜓低飛了,不論室內(nèi)室外,空氣都顯得格外沉悶,這種種跡象都表明了——要下雨了,不過,這次的雨似乎來的氣勢洶洶。
果然,不出我所料,不一會兒,天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏云,不多一會兒,烏云像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
一瞬間的事,烏云把碧藍(lán)的天,太陽一個不落的都吞沒了,我望著陰沉沉,沒有一絲虎虎生氣的天,總覺得有一種望而生畏的`感覺。
閃電劃破了整個天空,接著就是一聲驚天動地的雷鳴,我被嚇了一跳,這雷聲簡直可以用“震耳欲聾”來形容,它似乎要把整個宇宙都給震碎了?耧L(fēng)夾著暴雨傾盆而下,毫不留情地砸在花草樹木上,強(qiáng)大的風(fēng)似乎要把匆匆趕路的行人刮跑,但是,它沒有如愿以償,只讓行人聽到了耳邊呼呼作響的雷聲,和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄著,來無影去無蹤。我想,它一定是位神秘人吧!
風(fēng)呼嘯著,吼著,成為了“雷的幫兇”,雨更是氣勢洶洶,三個的組合,讓人望而生畏。
狂風(fēng)憤怒地席卷而過,呼呼,無情地吹著花草樹木,霹靂快速地接二連三地打下來,隆隆聲響徹天空,大地仿佛隨著雷聲震動,令人膽戰(zhàn)心驚。
狂風(fēng)像一位魔術(shù)師,猛搖著大樹的枝葉,一會兒像戰(zhàn)場上的千軍萬馬在吶喊,一會兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會兒,它又把自己和雨,雷變沒了。
就這樣,一場不用門票的大自然音樂會結(jié)束了,而這場音樂會,只唱給懂得欣賞的人,用心去傾聽……
傾聽自然作文 篇7
大自然里的一切都是那么美妙,那么神奇。走進(jìn)大自然,聆聽奇妙的天籟之音,更是一種樂趣,一種享受。
風(fēng)
風(fēng)似乎是毫無規(guī)律可言的,有時哼唱著歌,輕輕地邁向你;有時“嗚嗚”地打著呼哨,掀起陣陣松濤;有時卻呼嘯而來肆無忌憚,伴隨著滿川碎石亂走。風(fēng)聲是變化多端的,也是多姿多彩的。
雷
天空一道亮光閃過,隨后是隱約的雷聲,那雷聲像爸爸的鼾聲,不大卻很有氣勢。越往后越響,只聽“咔嚓”一聲,那雷聲像火車在前進(jìn),又像百獸在怒吼,還像千軍萬馬在馳騁,那聲音驚天動地,像是要把天撕開一樣。猶如沖陣的軍中大鼓,氣勢雄渾一往無前。
雨
先是那么幾滴,淅淅瀝瀝地滴在樹葉上、草叢中,是那么細(xì)微幾不可聞。慢慢地有了“沙沙”的聲音;伴隨著雨點的`旋律,愈來愈大的“沙沙沙”地,像一首變換調(diào)子的歌謠,低音變成高音“嘩嘩嘩,嘩嘩嘩”,雨點們唱著歌,在地面雀躍起來,它們在歡呼著洗凈大地憔悴的容顏。
天籟之音需要細(xì)心聆聽,你就會感受到它的美妙、神奇。
傾聽自然作文 篇8
我愛傾聽神奇大自然,傾聽柔和的風(fēng)聲,傾聽激越的雨聲,傾聽雄偉的雷聲……
風(fēng)是神奇大自然在唱歌。你聽:那清涼的晚風(fēng)吹來,一棵棵樹上的樹葉發(fā)出沙沙的聲音。樹枝上的小鳥兒們驚醒了,它“嗖”的一聲飛了出去,背上也帶著月光,嘰嘰喳喳地叫了幾聲又落在了附近的樹枝上了?每么髽,一棵樹葉斑駁的倒影縫隙間,月光被晚風(fēng)吹搖的樹葉的倒影遮來掩去。水面,泛起粼粼的細(xì)碎波光,宛如魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風(fēng)吹過去,月亮仍靜靜地嵌在樹葉的'影中。鳥兒們又飛進(jìn)巢里,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
雨是神奇大自然在跳舞。你聽,在午后的黃昏時分,雨來了,來得這樣氣摯不凡,來得這樣猝不及防。雨伴著呼呼叫的風(fēng)來了,噼噼啪啪,雨的腳步聲像炒炸了鍋的豆子,像擂響了激越的戰(zhàn)鼓,敲得瓦片叮咚直響,打得樹葉倏倏落下。河中的流水蕩起鱗一樣的漣漪,拍打著堤岸。雨如斷線的珠子一樣往下落,路邊的小草上掛著水珠,哇——!真美麗!
這真是一場神奇大自然的交響樂。我愛傾聽神奇大自然的聲音,更愛永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的神奇大自然!
傾聽自然作文 篇9
小時候的我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯(lián)系到了淚,雨似乎會影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣。現(xiàn)在想想,那是真是好笑。
長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽。但我最喜還是夏日的雨。
起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近。重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點點滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲。
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的`水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲。
下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子。
看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了很多。
傾聽自然作文 篇10
河水伴著石塊滴答滴答的響聲,您是否在傾聽這種美妙的大自然弦律?小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫,您是否在傾聽那來自林間的新生命?車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的一天,您是否在傾聽我們周圍的人情冷暖?
看那泛著通紅的天空,它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景:兩個小伙伴,手牽著手,一個哭喪著臉,因為受了委屈,而另一個是傾聽者和安慰者,四周只剩她倆,鳥兒已回巢,鴨兒已回家,她傾聽她訴說著自己的`心聲,就這樣,所有的委屈都煙消云散,剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾,世界頓時變得安靜,而她們正在傾聽。
多么美好的場景,這時候,她們已忘卻了這個世界上還有那么多嘈雜的聲音,此時此刻,她們感受到的是心靈的純凈。之所以此,是因為她們學(xué)會了傾聽,一個人在誤會另一個人時,他們很少能傾聽別人的解釋,于是事情像分子一樣無限的擴(kuò)散。
生活既是如此,它猶如一杯美酒,要您細(xì)細(xì)品味才能明白她實際并不苦,它宛若一幅油畫,要您用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂,就像河水敲擊石頭,枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹,您是否在傾聽?
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