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關(guān)于大自然作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的大自然作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然作文 篇1
自然界的文字有成千上百個，我覺得，你腳下的每一粒小石子就是一個個的字，天上的每一顆星星也是一個個的字。
不過對于不認識這一套文字的人來說，天上的星星都是一模一樣的東西，而認識他們的人，卻能說出每一顆星星之間的關(guān)系。
很多人都知道，船在水面上行駛不會留下深刻的痕跡。那里也沒有寫著東，南，西，北四個方向的'指路牌。水手們需要尋找方向的時候，他們就用羅盤來辨別方向。即使沒有羅盤，他們也迷不了路，望一望星空，他們能在許多的星座中找到小熊星座，然后再小熊星座中找到北極星，有北極星的那邊就是北方。
其實，我們在晴天抬頭就能看見的云，也是天空這本大書中的文字，人們可以根據(jù)云來測出是雷雨還是小雨。
在天空上，飄蕩著一片白色的絲縷，就像有人把一縷白發(fā)投向天空。如果是認識大自然的文字的人，就會說出，這是卷云，十有八九是雨天。
如果燕子高飛，在天空中越來越小，那么就是好天氣；如果蜻蜓低飛，就是雨天；如果白嘴鴉飛來了，就告訴人們：“春天來了”。即使沒有日歷，飛去的鶴也可以告訴人們，暖和的日子已經(jīng)離我們遠去了。我們要保護樹林，要保護好鳥兒，不能把鳥巢給毀了，如果毀了鳥巢，那么樹干里的蟲子就會瘋狂的繁衍，食物鏈就會被破壞。
以前，小刀都是鐵匠在鐵匠鋪子里鍛打出來的，為了使它變軟，先把小刀燒得通紅，然后用大錘子和小錘子來回打，“�！笔切″N子在敲打，“當(dāng)”是大錘子在鍛打，刀片就這樣“�！薄爱�(dāng)”“�！薄爱�(dāng)”被打成了人們需要的樣子。
我覺得，人就像這把小刀，要經(jīng)過許多磨練，最終才能如愿以償。
我希望大家能夠認識大自然的點點滴滴，不要破壞了每一條食物鏈！
大自然作文 篇2
環(huán)境，是我們的生命之源；環(huán)境，是人類聚集生存之本；環(huán)境，是人類指路明燈；我們?nèi)绻粣圩o它，它就會導(dǎo)致人類社會的死亡。
在人類歷史發(fā)展的長河中，有許多名人很重視環(huán)境。英國的詩人拜倫曾說過 ：“我不是不愛人類，而是更愛大自然�！狈▏膳_涅也說：“我們已經(jīng)背棄大自然，她曾那樣準確地為我們指路，而我們卻想用她的教導(dǎo)來教訓(xùn)她。”這些名人所說的話讓我們明白保護環(huán)境是多么重要。
我不禁想起美國的草坪文化。草坪給美國人創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，亦帶來難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調(diào)節(jié)氣溫，給人們恬靜、安詳?shù)?感受。美國人重視草坪已成為傳統(tǒng)，甚至已發(fā)展成為一種文化現(xiàn)象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進行各種娛樂活動，其舒適、幽雅之氛是室內(nèi)活動所無法企及的。我們也應(yīng)像美國人一樣，愛護草坪，重視環(huán)境。
反之，大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回報是物質(zhì)性的垃圾。1991年，一支登山隊在攀登珠穆朗瑪峰時遇到大雪。令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚揚，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場黑雪的原因是1990年爆發(fā)的海灣戰(zhàn)爭，給環(huán)境帶來深重的災(zāi)難，由于環(huán)境污染造成的損失遠遠超過戰(zhàn)爭的直接經(jīng)濟損失。從這件故事中，我們深深地解這場災(zāi)難造成很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛護環(huán)境，不能再破壞。
“保護環(huán)境，人人有責(zé)�！弊屛覀兝鹗�，創(chuàng)造一個和諧的社會；讓我們拉起手，創(chuàng)造美麗的家園；讓我們拉起手，創(chuàng)造一個美好的明天。
大自然作文 篇3
大自然，是個多么美好而又令人向往的字眼��！他有著茫茫無邊的草原，郁郁蔥蔥的森林，浩瀚無際的大海，連綿不斷的山川。是大自然，讓我們看到這么美麗的風(fēng)景，還有最重要而又最容易被人忽視的一樣?xùn)|西，那就是萬物之源——空氣。所以，我們要感恩自然。
大自然的沒，莫過于四季之美，感恩四季也是感恩自然的一種。
四季中最可愛的季節(jié)，是春季；最可愛的風(fēng)，是春風(fēng)；最可愛的雨，是春雨。春天是萬物復(fù)蘇的時候，是百花齊放的時候。春天的風(fēng)，像一只溫柔的'手，輕拂你的臉面，舒服極了！春天的雨，總是淅淅瀝瀝的下著，被春雨沖刷過的東西，靈魂就得到了凈化。漫步在春雨之中，聆聽細雨唱歌的聲音，沙啦啦，沙啦啦……總能留給人許多遐想。因為“春雨貴如油”，所以春雨下了之后，一片贊美聲迎入耳畔。
我是個農(nóng)村的孩子，從不懂事的孩子長大為—名優(yōu)秀的少先隊員。每年豐收時節(jié)，是農(nóng)民伯伯最忙碌的時候，每當(dāng)收割完麥子的時候，田里都會留下許多秸桿，農(nóng)民就會把秸桿焚燒掉，他們并不知道害處，我和小伙伴們組成了一個小組，只要—發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在燒秸桿，我們就會盡力地阻止他們，有的農(nóng)民會熄滅火。這是我對清新空氣的感恩。
徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會全身折射陽光。讓我們滿懷著一顆感恩的心重新看待自然吧！
大自然作文 篇4
步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽光的照射下，香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！睅腋畹淖呷肓诉@美景。
白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無比美麗，六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花，一望無際。心似乎也靜·清了下來，好完美美~此時想起“接天蓮葉無窮碧，然后映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的，則白天的荷花就是開放活潑的，雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色，但不管何時看，西湖總就是那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……
春——在一個春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，無邊無際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認識了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總就是春�！�
夏——細細的泉水，從泉眼中無聲無息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來，時不時點下水面，漾起一圈圈漣漪，真就是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過來了呢！
秋——秋天，顧名思義，一個豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的梅子，果實飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結(jié)果，范成大的.：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�
冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個世界，然后冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是，它，有一個純潔無暇的世界；它，然后一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文，語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
大自然作文 篇5
我愛秋天已經(jīng)過去，冬已經(jīng)來了，我瑟縮著身子，跑著進學(xué)校，我的身上是冰冷的，忽然間頭頂上幾只小鳥飛過，我嗅到他們快樂的氣息，我不那么冷了。
冬是非常冷的，說實話我并不喜歡冬，因為冬奪走了綠的生命，我頂著北風(fēng)向?qū)W校走去，一個中年人與我擦肩而過，我嘗到了他乘風(fēng)的快感，但是他一回頭，必將堅持不住，我也會有的，當(dāng)我到達目的地，勝利返回時，也會得到獎勵的，冬是很公平的，我不那么討厭冬了。
下雪了，大雪覆蓋著地面，地面上暗藏著危機，你一不小心，將會滑到，一個小孩在我前面歡快的跑著，在雪地上留下腳印，我踩著他的腳印向前去，他很勇敢，不怕危機，冬是不會給勇敢者留下陷阱的，我努力學(xué)著那個小孩，努力的做著勇敢者，努力的快樂的奔跑，冬是善良而殘酷的，它將經(jīng)受不住考驗的花草樹木都給予懲罰，將松樹、柏樹、臘梅開放，為這個單調(diào)的大千世界增加了一點色彩。我開始有點喜歡冬了。
冬默默的給生命以考驗，冬鍛煉強者，勇敢者。若沒有了冬，那么生命將會一帆風(fēng)順，生命也會無味而索然，只有強者才可以生存在這個世界上，弱者是會被淘汰的，冬是位嚴歷的老師，當(dāng)你經(jīng)受不住挫折、失敗和鍛煉時，它將會把你毫不猶豫的劃掉。冬是善良且公平的`。當(dāng)你在春夏秋中吃喝玩樂時，不要忘了冬是會來考驗?zāi)愕摹?/p>
��！冬，你是多么的堅強不屈，你是多么的善良，多么的公平，我愛冬，我愛你那給生命考驗的精神！
大自然作文 篇6
在清明節(jié)休息的三天，我和老媽去沈院游玩，發(fā)現(xiàn)沈院的池塘里的水蠅能像青蛙一樣在水面浮著，為什么會這樣呢？我的`心中產(chǎn)生了疑問。
原來水蠅的腿部長有千根同一方向的剛毛，水蠅利用腿部結(jié)構(gòu)，將空氣吸附在剛毛上，在剛毛上形成了一層薄膜，阻礙了水滴的濕潤，正是這樣才使水蠅的行動自如，即使是狂風(fēng)暴雨也不會將它沉沒。
我做了一次實驗：將洗潔精倒入水中，水蠅一游進倒入洗潔精的地方就再也沒有浮起來，原來是洗潔精消弱了水的表面張力，所以水蠅沉了下去。
根據(jù)水蠅的原理，我想發(fā)明水上漂浮鞋：在一雙拖鞋或是一雙涼鞋的底部綁上一種能在漂浮在水上的泡沫紙，再將小氣球固定在拖鞋底部鋪滿，這樣就可以在水上漂浮了。
原來世界上的動物都是很神奇的，我們可以從中找到許多奧秘！
大自然作文 篇7
大自然，是孕育萬物之母，是殘酷的社會，也是一位博學(xué)多聞的老師。“一沙一世界，一花一天堂�！鄙锏拇嬖冢欢ㄊ怯兴牡览�。
大自然在春天蘇醒，一切有如重生；夏日綻放，在這鳳凰花開的季節(jié)，也代表著離別；秋天，動物開始尋找食物，準備過冬；冬季落下滿地銀白，樹木凋零，萬物沉睡，陷入一片安寧。人有生老病死，大自然便是最好的例子，再美麗的花朵，也有凋零枯萎的.那一天。天，是多么廣大，包容所有的云，不論美丑，不論大小；海，是如此無邊無際，魚兒在水中遨游，快樂無比；竹子緊咬土壤，這堅韌的精神值得我們學(xué)習(xí)；滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本；蜜蜂采蜜，春花秋實，告訴我們一分耕耘，一分收獲。
人類自以為是萬物之靈，主宰這世界，但當(dāng)天災(zāi)來臨時，我們卻無能為力，這時候，人類才發(fā)覺，自己是如此的渺小。在這個社會中，弱肉強食材才是自然界的根本，一不小心就會被吃掉。潺潺的流水聲，告訴我們飲水要思源，抱持著感恩的心去享用這一切；在高山上傲然的神木，它是經(jīng)過多久才有這高大的身軀，茂密的樹葉。
“一沙一世界，一花一天堂�！比祟悜�(yīng)以謙卑的態(tài)度向大自然學(xué)習(xí)，以感恩的心態(tài)向大自然敬謝。大自然給了我們這么多，我們應(yīng)該好好回饋大自然。
大自然作文 篇8
大自然以最獨特的手法，裝點了咱們周圍，讓咱們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……
當(dāng)咱們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹爭養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻給了大地。
當(dāng)咱們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的'呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當(dāng)咱們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河�？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著咱們中華民族的精神，它是咱們中華民族的靈魂。
當(dāng)咱們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時，當(dāng)咱們站在雄偉的萬里長城腳下時，當(dāng)咱們站在神秘的西藏布搭拉宮時。咱們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要咱們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣咱們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣咱們會非常幸福地聆聽大自然的聲。
大自然作文 篇9
自然是最偉大的生命體，它會創(chuàng)造，也會毀滅。它會使你感到愉快，也會使你感到煩悶。它會極其富有韻律，也會雜亂無章……
風(fēng)，自由而歡脫。它高興了就會跑出來亂蹭人們的臉頰，但卻極輕。它怕擾亂了人們的心情而無人陪他玩耍。他不高興了，就把沙土樹葉刮得滿天，整個天空都陰沉沉的，仿佛他使勁刮完一場心里就痛快了。我喜歡風(fēng)，因為風(fēng)可以像知書達理的'姐姐那么嫻熟，也可以像個頑皮的小男孩兒到處亂竄。他是自由的，是我的朋友。
雨，美妙而霸氣。他可以像牛毛一樣送天上慢慢悠悠的晃到地上再跟同伴玩耍，也可以和風(fēng)一塊生氣，像有人在天上往地上潑雨一樣，濺到街道各處，把人們都趕回家里，然后盡情的宣泄自己的不開心。他讓北京的人能開心，因為有了它再也不怕霧霾，卻也讓多雨地區(qū)的人們害怕，怕隨時會發(fā)生水災(zāi)，洪澇等現(xiàn)象，會讓許多人都失去家。她是美妙的，也是令人恐懼的。他可以還你一片藍天，同時也可能摧毀整個世界。她是我的朋友。
大自然作文 篇10
我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學(xué)校的教學(xué)樓了。
早晨，晨光照進了我們的教室里面，聽著我們瑯瑯的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在夸我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什么樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經(jīng)上完了整一天的課程，大伙兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不舍地向我們道別呢！夜晚，教學(xué)樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的'東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學(xué)樓被淹沒在寂寞中……就是這樣一個平凡而又美麗的教學(xué)樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優(yōu)秀的學(xué)子。我們在這樣美麗的教學(xué)樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？
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