關于傾聽自然作文匯編十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的傾聽自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽自然作文 篇1
我愛傾聽神奇大自然，傾聽柔和的風聲，傾聽激越的雨聲，傾聽雄偉的雷聲……
風是神奇大自然在唱歌。你聽：那清涼的晚風吹來，一棵棵樹上的樹葉發(fā)出沙沙的聲音。樹枝上的'小鳥兒們驚醒了，它“嗖”的一聲飛了出去，背上也帶著月光，嘰嘰喳喳地叫了幾聲又落在了附近的樹枝上了。棵棵大樹，一棵樹葉斑駁的倒影縫隙間，月光被晚風吹搖的樹葉的倒影遮來掩去。水面，泛起粼粼的細碎波光，宛如魚肚上的鱗片一般。清涼的晚風吹過去，月亮仍靜靜地嵌在樹葉的影中。鳥兒們又飛進巢里，進入了夢鄉(xiāng)。
雨是神奇大自然在跳舞。你聽，在午后的黃昏時分，雨來了，來得這樣氣摯不凡，來得這樣猝不及防。雨伴著呼呼叫的風來了，噼噼啪啪，雨的腳步聲像炒炸了鍋的豆子，像擂響了激越的戰(zhàn)鼓，敲得瓦片叮咚直響，打得樹葉倏倏落下。河中的流水蕩起鱗一樣的漣漪，拍打著堤岸。雨如斷線的珠子一樣往下落，路邊的小草上掛著水珠，哇——！真美麗��！
這真是一場神奇大自然的交響樂。我愛傾聽神奇大自然的聲音，更愛永遠呵護我們的神奇大自然！
傾聽自然作文 篇2
其實這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了，所以我們要善于去傾聽，傾聽身邊的一切，傾聽自然的聲音。
清晨，睜開雙眼，站在花園中去感受迎面拂來的花香，傾聽蟲鳴鳥叫的聲音，我們會發(fā)現(xiàn)原來美好的一天正在開始，起床后的美好一天就從傾聽這世界開始。只要我們善于傾聽自然，就會發(fā)現(xiàn)原本一天枯燥無味的生活變的多姿多彩，并不是傾聽什么有趣的事生活才會變得美麗，其實在生活中的小事中就可以感受這一切，比如傾聽稚童玩耍的'聲音，去回憶童年時無憂無慮的生活；去傾聽中年人對于生活的訴苦，我們可以從中得到許多啟發(fā)；去傾聽老年人的生活，去感受那份安詳、幸福的生活…。。努力去傾聽你變會發(fā)現(xiàn)這世界會變的不同。
傍晚，徒步走在花園的小徑上，看著那些紛紛飛回家的昆蟲們，好像能夠傾聽到它們的對話聲，它們好像互相在道別，并約定明天要再一起工作，望著落下的余暉，好像能聽見它好像在與這個世界道別，這時紡織娘和蟋蟀開始演奏，好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上，看著原來熙熙攘攘的人群漸漸離開，從原來的喧鬧轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的安寧，看到這些心中會有種說不出的滋味。
夜晚，安詳?shù)脑谛÷飞仙⒉届o靜的看著月色在夜空中慢慢的綻放，傾聽紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出雙手會看見手中捧著一朵潔白的桂花，靜靜的傾聽會聽到花朵在夜空中落下的聲音，它們就像雪一般散滿了大地，一切都在皎潔的月光下，而這時自然會變的真實，而傾聽也會變成是一種享受。這時在幽美的環(huán)境下會想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，沒有伴奏，沒有舞臺沒有燈光，有的只是一片皎潔的月光，和一群“音樂家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂靜之中。
世界上并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣傾聽也是如此，只要努力去傾聽，我相信一定會有對于美德發(fā)現(xiàn)。
傾聽自然作文 篇3
一絲寒意向我凌然蕭來。靜聽，那窗外雨簾瞬間散落的，清脆的雨滴聲。
我打開窗戶，一股凌潤的風向我撲來。眼前倏忽迷霧茫茫。我側著小腦袋，趴在窗臺，閉上眼睛。我認真地聽著聆聽雨打入芭蕉的聲音，那般癡癡向往夢幻的國度。忽——我深深地嘆氣，嘆那零爽獨來。靜靜地看著雨，依舊重復昨天的歷史，讓人感嘆。
不經(jīng)意間，我瞧見地上簇聚而成的憐水，雨正有節(jié)奏地往那滴落，泛起一圈圈漣漪，在我的心間拍攝了這一場景，傾心于她的美。羨慕雨能如此般痛快淋漓，拋開浮華一切，只為在結束的末端，跳一舞華爾茲，畫上完美的記號�？墒�，似乎又覺得一滴雨的生命太短暫了，沒有辦法欣賞這個未知世界的美好，終止瞬間�；蛟S有一滴小雨滴正在偷偷哭泣，不愿這么快就將生命畫上句號，想繼續(xù)留在那未知的世界里，慢慢徜徉，流蕩。我的人生征途還長，也在繼續(xù)前進，我是否也應該像雨一樣，拋開浮華一切，使自己的人生道路更加艱險，輝煌?
在心里為它淺唱，小雨滴，你別哭泣，生命雖然短暫又易終結。但你總是默然幫助慈母大地滋潤萬物，值得為你驕傲，你現(xiàn)在也許正擦干眼淚，為自己的.勞動，驕傲的微笑吧。
創(chuàng)造了一個又一個幼小的生命，因為你的功勞，誰不感激你呢?小雨滴;你別哭泣，有一個人正在默默地傾心你呢!她正陪著無聊的你，看見了她的容顏嗎?她對你微笑，她的笑是你生命的第一絲光芒。那完美的弧度，在為你悄然綻放;小雨滴，不要因為生命短暫而悲哀。只要在他人心中留過，那就是悄緲的永生，在他人心間滋長，永不褪色，成為亮麗的風景。你無憂無慮的生活，又為自然奉獻。那個陪伴你的人，你看見了嗎?她臉上掛著一絲哀傷與空落，她是羨慕你，因為你不會看見這個世界的陰霾，不用去接受那悲歡離合……其實你是幸運的，比別人美好靈前。
你看見了嗎?有人在聽你的哭泣，她為你惋惜，又欣慰你無私的精神。
“誰說雨是愁人的?雨一樣是美的!”你聽見了么?哭泣的小雨滴，你要堅強，你要微笑，笑著叮呤最后，只有笑到最后才是勝利的征程。
漸漸地，雨停了，小雨滴，在心里默默的，虔誠的為你祈禱。
彩虹甩出唯美的衣角，羞澀地追逐，微笑。她不會悲傷，因為她看到了最美的境界，她懂了，人間的美好與紅塵的無奈。
凌風輕撫著我凌亂的秀發(fā)，我，關上了窗戶……
記得去年冬天里一個陰冷的下午，好友敲響了我家的門。一進門，她就向我哭訴：“我爸媽要離婚，我該怎么辦？”然后，我坐在她的旁邊，握著她的手，細細地傾聽她所講的一切。她激動時，我緊緊地握著她的雙手，她悲傷時，我和她一起落淚。就這樣，她說了兩個鐘頭，可在這兩個鐘頭內(nèi)，我沒能插上一句話。她說完后，抹了抹眼角的淚水，再次握住我的手說：“都說出來了，現(xiàn)在我好受多了，謝謝你�！蔽毅等涣�，我連一句安慰她的話都沒說呀！
后來，她的父母彌合了感情的裂痕，使她又感到了溫暖。后來，她不止一次在我面前提起那個陰冷的冬日，她說當時的她絕望極了，是我那次專注的傾聽，安慰了她那顆受傷的心。原來，安慰一顆受傷的心竟如此簡單——那就是傾聽！
傾聽不僅能安慰他人，還可以充實自己，在傾聽中，我們可以獲得很多……
傾聽自然作文 篇4
當清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉(zhuǎn)，一會兒又撓撓那些追趕它的'小蝌蚪的癢癢。傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽神奇大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅(qū)散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中，會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵……。
是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
傾聽自然作文 篇5
呼吸清新的空氣多舒服呀!在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺真的很棒!
有一回,我和爸爸去了一座山上,至于那是什么山嘛,我已經(jīng)不記得了,但我還很清楚的記得它帶給我的'感覺。
住在大城市里的孩子是不懂得山里的孩子的幸福.因為山里的孩子較自由,負擔很輕;而城里的孩子缺少自由,負擔很重!所以,我才會選擇去山上,我想感受一下大自然給予我的自由,我想感受一下大自然給我的歡笑!
我在草地上奔跑;我?guī)蜆渖系男▲B拍照;我和蝴蝶玩耍。這時候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福!那么自由!那么輕松!一點都不為學習和競爭煩惱!
微風輕輕吹這你的翠發(fā);小鳥在樹上歌唱;蝴蝶和蜜蜂在花叢中玩耍。淡淡的花香飄進你的心里;自由緩緩地滋潤在你的生活中。忘掉一切,擁抱自然!它能使你昏迷在著美麗的世界里。感受自然的力量吧!它會讓你越來越喜歡這個可愛又可悲的世界。
傾聽自然作文 篇6
讀書是學習，讀樹也是學習，是一種在戶外感受自然、師法自然的學習。若能讀出樹的滄桑，聽懂樹的傾訴，那你的愛便是到了超凡脫俗的境界。
在北京麋鹿苑的戶外生態(tài)教育活動中，有一個由二人進行的“讀樹”游戲，十分引人入勝。蒙面者在同伴的帶領下，來到某棵大樹前，通過用手觸摸，用心閱讀，生發(fā)你對樹木的親和力，提高你對自然的感受力。做完游戲，你一定頗有感慨，那就請你一吐為快、與大家共享吧。
最近，美國自然教育家柯內(nèi)爾來京教授了許多游戲，其中有一個“我的樹”：是以人扮樹，通過角色的轉(zhuǎn)換，體驗樹的艱辛、樹的活力，很富于情趣。
去年，我去德國學習交流，曾領受過“樹木各有性情”的教侮，那是一位蓄著小胡子的宣揚自然有論的老師，在漢堡郊外的一個古樹森林公園里，他如數(shù)家珍地──介紹每棵老樹，有氣質(zhì)溫和的，有活潑輕靈的，有氣場強勁的──反正是風骨各異，性情迥然。此后，我對樹木，特別是老樹便憑添了幾分敬畏。每逢輕風細雨，在麋鹿苑獨步觀鳥時，常遇到挺拔粗大的毛白楊用樹眼凝視著你，腰肢窈窕的垂柳用柔絲撫弄著你，一種“沾衣欲視杏花雨，拂面不寒楊柳風”的詩情便潤滿了心田。早期生態(tài)學家梭羅那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然應驗了。
我們常說“人非草木，孰能無情�！逼鋵�，草木絕非無情之物。植物作為大地生命的基礎和食物鏈中的生產(chǎn)者，通過光合作用滋養(yǎng)，呵護著眾生，制造著氧氣--即使是殘落的樹葉、衰敗的花朵也情系大地，所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。由此我想到，人死后，是應侵占土地建造墳墓，還是化做骨灰滋養(yǎng)大地呢？“爺爺、奶奶，請再愛我們一次吧！”（別再造墳占田了）這是孩子們的企求，希望人也會像草木一樣有情，化做春泥更護花。
秋風將至，落葉繽紛，“葉落歸根”本是自然法則，是植物隨季節(jié)的更替而進行的養(yǎng)分循環(huán)和存儲的時候，樹根部的枯葉經(jīng)過食草動物、昆蟲、微生物等的進食，消化分解后，回饋給大地，便滋養(yǎng)了喬、灌、草�？上В覀儏s以講衛(wèi)生為名，橫掃落葉，更為惡劣的是焚燒枯葉，不僅使天地間亙古不變的物質(zhì)循環(huán)焚燒于一旦，而且煙塵污染了大氣，也影響著玩火者自己的健康。因此，面對落葉，請高抬貴手、順其自然吧。焚燒樹葉時，大樹會哭泣，大地會嘆息。遺憾的是：我們這些視聽麻木、情感淡漠、缺乏生態(tài)倫理的現(xiàn)代人卻無動于衷，而被我們稱為野蠻民族的加拿大印地安人的大力蠻牛部落卻唱出了這樣一首令人嘆為觀止的詩歌“你可知道樹木會講話？樹的確會。它們彼此交談，如果你肯聽．它們也會告訴你--我從樹的身旁學到很多很多，有關于天氣的，有關于動物的.，有的則與偉大的神靈有關�！�
在這些不開化民族的面前，我們自慚形穢，因為我們根本不解樹的語言，不懂動物與植物相依為命的關系，只見樹的立木價值，不顧樹的生存權利和作用，表現(xiàn)為急功近利、巧取豪奪、自以為是的人類中心觀點。
為重建與樹木、與動物、與大地的關系，麋鹿苑作為環(huán)境教育基地，不僅從事和宣傳著動物的保護，而且處處強調(diào)對樹木的關愛。綠色迷宮中有“對樹木只砍不植，吃祖宗飯，造子孫孽，此路不通！”的警告牌；綠色格言板上有“治水之本，在于興林”（孫中山語）、“應當讓人們懂得和尊重樹木的權利、山岳的崇高、個體的完美及荒野的價值”（約瑟芬·約翰遜語）等等。最典型的是戶外生態(tài)營地一個名為“聽覺游戲”的項目，有一根粗大的樹橫躺在那里，當你俯身把耳朵貼在樹干上時，會清清楚楚地聽到從大樹的另一頭因輕撓或輕敲發(fā)出的聲音，我們再輔以“小松鼠睡覺時是如何感知天敵”的問題，孩子們無不感受到樹木與動物關系的神奇。一位老師做畢游戲，豁然開朗地說：原來講生態(tài)學時，對“物質(zhì)循環(huán)”、“能連轉(zhuǎn)換”都好理解，只是說不清信息傳遞的確切含義，今天一玩這個游戲便茅塞頓開，不虛此行。由此，自然保護學家卡佛的名言言猶在耳：“只要愛得深，萬物都會向你傾訴�！�
傾聽自然作文 篇7
我慢慢地聽，雪落下的聲音單曲循環(huán)的這首歌，與窗外緩緩落下的雪花相映，嚴寒的冬天，有許多秘密。
透過窗上的冰霜，可以看見雪白的世界，那些水晶落得很輕，卻不會輕意被那嗚呼的狂風吹散，最常見的，是鏟雪堆雪人的聲音。我聽見，有低沉的男聲變得開朗，滔滔不絕的歡笑聲映入耳畔；我聽見，有活潑的女聲情緒高漲，似有雪人開口說了話。
哦，一家三口的世界聽起來真美麗。
時光荏苒，伴著雪消融的聲音，第一聲蟬鳴也已入耳。夏，悄悄地來了。
我走在暖暖的沙灘上，傾聽海浪的聲音，感受大自然的無窮魅力。它時高時低，時而清脆，時而轟鳴。
偶爾聽聽大自然也不錯。
沙灘排球的項目似乎十分冷淡，售球處空無一人。但幾分鐘后，一家三口向那走去。
球與肉體碰撞的聲音恍然傳向了整個海灘，人們不由朝這邊看來。我聽見，那碰撞的聲音里夾雜著與家人游玩的.歡樂。越來越多的人走來，加入了這場單調(diào)的游戲，我，又仿佛聽見父母的贊揚聲，售球老板的笑聲，海浪的拍打聲和某種聽不見的幸福。
我與大自然邂逅，傾所出每個事物的故事。落雪、花開、蟬鳴、稻響是多么動人。
上帝給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們發(fā)現(xiàn)世間多么美麗，但我們都忘了上帝也發(fā)了我們一雙伶俐的耳朵，讓我們聽盡世間動人的聲音。
與家人的歡笑，是多么美麗。
傾聽自然作文 篇8
傾聽是一種享受。當你靜下心來，仔細傾聽大自然，你會發(fā)現(xiàn)它有多美妙。
傾聽秋雨的聲音，你會發(fā)現(xiàn)，萬物在無聲無息地聽它彈奏古箏。
傾聽風吹過樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！
傾聽溪水碰撞巖石的'聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺。
傾聽鋼筆劃過紙面的聲音，這是智慧的音符。這預示著一個端莊的方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過千萬次，可是當你再次細心品味這一刻，你會覺得這是神圣的一刻。
傾聽是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽大自然吧！從中，你可以感覺到從未有過的幸福。
傾聽自然作文 篇9
大自然的聲音是各種各樣的，當你仔細地去傾聽時，你就會發(fā)現(xiàn)其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的.······
聽！在美麗的大自然中，你聽見了什么？早上，小鳥已早早地立在枝頭，呼喚你醒來聽它歌唱，聽到那歌聲多美妙，讓人感覺這一天都會充滿活力。微風輕輕地吹拂著，敲響了樹葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受著天籟之音。
中午，太陽火辣辣地照著。這時知了的個人音樂會拉開了序幕，“知了，知了······”你聽，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂的樂。小鳥閃動著翅膀為他喝彩，小狗張著大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂，無一不被它迷住。山泉唱和著他，激情而豪邁地大聲唱著。
太陽失去了光芒，慚愧地躲進了山中。知了的音樂會也結束了。這時，你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來，現(xiàn)在你聽見了什么？什么都沒聽見？仔細聽，蛐蛐正唱著離別的歌，原來叮咚作響的山泉也平靜下來，默默地與友告別······
傾聽大自然的聲音，無論是知了煩躁的叫聲，還是小鳥吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認真傾聽，用心去感，這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音，用心傾聽一種種美的旋律。
傾聽自然作文 篇10
自然，是一副多姿多彩的畫卷。她締造了春天的希望，夏天的炎熱，秋天的收獲，冬天的寒冷。她仿佛有一雙純潔的眸子，將一切美景盡收眼底；又放佛是一只黃鸝，輕輕唱出我們心中的贊歌。啊，充滿魅力的大自然，讓我們傾聽你的快樂吧！
春天，是大自然和春姑娘早已約定了的舞會，是萬物的又一次重生！聽，堅挺的土壤被溫和的春雨清撫，如同新生兒子對慈母的依賴，融化了土壤冰冷的心，使得早就盼望著接受陽光恩賜，雨露沐浴的頑皮小草不知不覺間就破土而出；好像在土壤中昏睡了漫長的冬天的蚯蚓伯伯突然睡美人般的蘇醒，伸了個懶腰，慢慢騰騰地冒出了地面；又好像是正在花朵間玩耍嬉戲的小蜜蜂為了迎接春姑娘的到來，快樂的'采著花蜜時發(fā)出的“嗡嗡”聲，但還是被“轟轟”的春雷搶去了舞會的主角，瞧，它正興高采烈的向大家播種希望，它的大嗓門，吵醒了冬眠的喜鵲一家，讓他們生氣的“嘰嘰喳喳”叫個不停，虧得鄰居小麻雀“啾啾”的勸解他們，不然可真要鬧翻天了。這不，冰凍了的小溪也被他們不停的“唧唧”“喳喳”“啾啾”給叫醒了，不甘落后的承接著春天和煦的陽光，“叮咚”“叮咚”歡快地舞動起來。好一副百花齊放，百鳥爭鳴的萬物復蘇圖呀，一眨眼，又到了夏天。
夏天可是個急性子，披著剛在小溪里浸濕了的頭發(fā)，叫上雷雨兩兄弟來到了人們的身邊。聽，夏姑娘飄逸的長發(fā)上的水珠“滴滴答答”地落個不停，不一會兒，就變成了“淅瀝瀝”的小雨，再加上雷雨兩兄弟的“隆隆”聲，瞬間就變成了“嘩啦啦”的傾盆大雨，把本在悶熱中的樹葉上不停叫著“知了，知了”的蟬兒給沖得不知去向，也讓池塘里的小青蛙“呱呱”地叫個不停，瞧，連小金魚也忘我地躍出了水面！哦，下一個出場的是秋姑娘了！
秋姑娘可是個多才的藝術家，她用那神奇的畫筆給萬物刷上了一層金黃的新裝。聽，農(nóng)民伯伯運糧食時“哈哈”的大笑聲，頭上汗水“滴答”的跌落聲，形成了一曲豐收的贊歌。
冬姑娘又裹著一身厚衣裳，帶著銀色的使者——雪花，來到了我們的身邊。瞧，漫天大雪給大地穿上了雪白的衣裳，孩子們打雪仗時發(fā)出的“嘻嘻”聲音和小麥睡覺“呼呼”的打鼾聲，都是冬姑娘的手筆。
傾聽自然，傾聽萬物萌發(fā)，雨水淅瀝，碩果累累，漫天飛雪，請珍愛這充滿魅力的大自然吧！
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