大自然的作文錦集[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　鏈可以解釋為用金屬環(huán)節(jié)連套而成的索子，而生物鏈則可以理解為大自然中的食物鏈?zhǔn)侵赣蓜?dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。生物鏈就像項(xiàng)鏈一樣環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。如果人們僅憑著自己的片面意識(shí)去破壞生物之間的這種關(guān)系，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。

　　例如在美國(guó)發(fā)生的一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)有一個(gè)茂盛的草場(chǎng)，人們經(jīng)常到那里去放牧，可是總有一些食肉動(dòng)物來(lái)偷吃他們的羊，這讓他們十分生氣。他們下狠心決定獵殺所有的食肉動(dòng)物，最終他們消滅了附近所有以羊?yàn)槭车膭?dòng)物，他們很高興。但是，他們?cè)趺匆矝](méi)有想到，由于羊群沒(méi)有了天敵，繁殖的非常迅速，草場(chǎng)的草明顯不夠羊群食用，導(dǎo)致羊群最后都被餓死了。

　　又如1958年的滅雀大戰(zhàn)：

　　上個(gè)世紀(jì)50年代，人們把麻雀列為四害之一，全國(guó)上下紛紛加入了滅雀行動(dòng)中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有2.1億只麻雀死在人們的手上。當(dāng)人們?yōu)橄麥邕@些害鳥(niǎo)而感到興奮時(shí)，殊不知麻雀也是大自然的守護(hù)者。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)了一系列的蟲(chóng)災(zāi)，有些甚至是毀滅性的。人們漸漸意識(shí)到破壞生物鏈帶來(lái)的'危害，開(kāi)始保護(hù)這些曾經(jīng)被他們當(dāng)作壞鳥(niǎo)的麻雀。

　　其實(shí)，不管是什么動(dòng)物，哪怕它在你的心中是多么的邪惡、兇殘，它都是大自然的守護(hù)者。我們不得不遵從大自然這生生不息的生物鏈的關(guān)系，對(duì)于這些動(dòng)物們，我們應(yīng)該多一些尊重，不要讓鹿和狼的故事再次發(fā)生。

大自然的作文 篇2

　　大自然天寬地闊，不論是星辰之美、高山深谷、大海湖泊、花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，四季更迭、變化莫測(cè)，才會(huì)讓我如此喜愛(ài)在假日時(shí)悠游在大自然中，欣賞她的獨(dú)特之處。

　　大自然是愛(ài)漂亮的女人。春天，她替自己畫(huà)上五彩繽紛的妝，穿上鮮艷的衣裳，叫醒大地萬(wàn)物欣賞她的美。蝴蝶，在她身邊翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的談?wù)撍�。太�?yáng)高掛空中，為大地灑上金黃色的薄紗，讓她更鮮的光彩耀眼，幫大地增添一抹嬌艷。

　　大自然是個(gè)活潑調(diào)皮的小孩。夏天，她把寶石扔在黑絲絨般的夜空里。她拿著水彩蠟筆在天空的.畫(huà)布上，畫(huà)下湛藍(lán)的天空，千變?nèi)f化的白云，和昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起唱著熱鬧的歌曲，讓大地顯得更有生氣。

　　大自然是一個(gè)神奇畫(huà)家。秋天，她不像春天那么鮮艷，也不像夏天那么燦爛，但卻擁有不一樣的色彩，她拿著畫(huà)筆替每一片葉子點(diǎn)綴上的紅色、橘色、黃色，看似熱情的顏色，卻帶來(lái)神秘的感覺(jué)。橘紅色的夕陽(yáng)灑在她身上，替她增添了令人流連忘返的美麗色彩，大地變的更詩(shī)情畫(huà)意；大自然也是潔白的天使，雖然寒冷，卻帶來(lái)潔凈，她穿著一件銀白色的衣裳，看似萬(wàn)物蕭條瑟縮，但并沒(méi)有讓人感到結(jié)束，冬天其實(shí)是為了醞釀下一個(gè)充滿生機(jī)的春季來(lái)臨，讓我們總可以在冬末期待新的開(kāi)始，為大地大來(lái)無(wú)限色彩。

　　大自然是這么的神秘，總能為我們帶來(lái)無(wú)限驚奇，大自然更是寶藏豐富的知識(shí)寶庫(kù)，帶領(lǐng)著我們一起去探索不一樣的知識(shí)與美景，體認(rèn)蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸生命可貴。因此我們應(yīng)該要好好保護(hù)、守護(hù)大自然，才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然之美。

大自然的作文 篇3

　　大自然神奇嗎？神奇！它創(chuàng)造了很多人們沒(méi)有想到的東西。你不相信，好！我問(wèn)你：“飛機(jī)是怎么發(fā)明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

　　我發(fā)現(xiàn)了大自然的奧秘。人類制造出那么多質(zhì)量好又實(shí)用的工具都是從大自然那里得到的啟示。例如，章魚(yú)的吸盤啟發(fā)了人們制造出吸盤式掛鉤；章魚(yú)的顏色是紅色的，一遇到敵人就會(huì)變色，它的'形狀很特別，一個(gè)大大的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的腕足上有2400多個(gè)吸盤。人們從章魚(yú)那里得到了啟示，發(fā)明了吸盤式掛鉤。人們通過(guò)章魚(yú)吐墨可以逃走的現(xiàn)象發(fā)明了煙霧彈�？梢�(jiàn)，生物真是人類的好老師��！

　　人們通過(guò)對(duì)大自然中生物的觀察和認(rèn)識(shí)，從中得到一個(gè)有一個(gè)的啟示，并把這些運(yùn)用到生活當(dāng)中。

　　從這里我明白了，大自然對(duì)我們非常有幫助，即使一只小小的螞蟻也有很大的學(xué)問(wèn)呢！千萬(wàn)別小看了這些生物呀！

　　我以后一定要多觀察生物，向大自然學(xué)習(xí)，那里面的學(xué)問(wèn)可大哩！

大自然的作文 篇4

　　大自然是美麗，它擁有一個(gè)又一個(gè)世外桃源；大自然是博學(xué)，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)海洋；大自然是神秘，它遺留著一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉愛(ài)是不變。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中輕紗一縷，有似灰暗色調(diào)中特意渲染一筆艷色，獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)前行，顏色深，那鮮紅火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它地平線。那片紅，是變幻煙云，還是上帝玩賞花朵？近—那是楓，一片火紅楓林！人們說(shuō)楓林似霞，確如此，火紅楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)顯現(xiàn)出她魅力。

　　走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經(jīng)成為林海中一員。飄呀飄，忘卻生活中煩惱和困苦，忘卻學(xué)習(xí)中不快與挫折，此刻可以盡情擁抱大自然！炫目陽(yáng)光下，片片楓葉紅透明，紅欲滴，我是在一片美麗紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此無(wú)暇。

　　紅色是熱情奔放色彩，你看，在這寒冷深秋，紅如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂竽菢右惶幖绰�，卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅楓葉，即使在它生命最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少正是那楓葉執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

　　走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽(tīng)它內(nèi)心，它會(huì)讓你苦悶心情豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

大自然的作文 篇5

　　自從人類來(lái)到這個(gè)充滿生機(jī)的地球，就開(kāi)始無(wú)限制地掠奪能源、破壞。這不，引起了的嚴(yán)重不滿。

　　在地球南部的熱帶林，一棵大終于忍不住開(kāi)口控訴：人類真是太可惡了！我生于一條小河邊，小時(shí)候那條小河清澈見(jiàn)底，小小蝦們自由生，小河還有一股淡淡的清香�？墒墙鼛啄�，人類越來(lái)越得寸進(jìn)尺了，居然為了少走幾步路就在小河里倒垃圾，使小河的水變得渾濁不清。我每天也只能喝著怪味沖天的水啦！他們真是一群惡魔！旁邊的一棵樹(shù)也憤怒地指責(zé)：我的人們大部分都被人類砍了，每當(dāng)想起它們慘遭殺害的樣子，我都會(huì)從噩夢(mèng)中驚醒。他們難道不明白這是自掘墳?zāi)箚幔恳蝗喊装V！啊還沒(méi)等它說(shuō)完，這棵樹(shù)就轟然倒塌，死于人類的電鋸之下。

　　在地球西北部大沙漠中，紡錘樹(shù)和仙人掌正在開(kāi)會(huì)。一個(gè)年老的仙人掌說(shuō)：我曾記得剛出生時(shí)這里多么，蝴蝶飛舞，地上長(zhǎng)滿了鮮花嫩草。那時(shí)我長(zhǎng)得多么漂亮，大大的葉子綠油油的，可如今這里形成了沙漠，我的'葉子變成了針狀，難看得像個(gè)丑八怪！它邊說(shuō)邊掩面啼哭。一旁的紡錘樹(shù)也發(fā)言了：我的遠(yuǎn)親綠樹(shù)被人類一棵棵殘忍地砍伐，它們的遺骨成為了沙子，流到這邊匯聚成了沙漠。我原本也是一棵綠樹(shù)，可由于環(huán)境的干擾，為了活命，我不得已變成了高大的紡錘樹(shù)，每天頂著火辣辣的，快要熱死我了。

　　大家一致認(rèn)為：人類如果繼續(xù)破壞環(huán)境，等到地球自然環(huán)境崩潰，人類就會(huì)滅絕的。

大自然的作文 篇6

　　山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——大自然有情有義。大自然蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奧秘，但需要仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，大自然的一把鑰匙，用鑰匙能打開(kāi)大自然的無(wú)限玄機(jī)。

　　在寬廣的草原上，與馬兒奔跑，與羊兒嬉戲，在奔跑中感受風(fēng)的氣息，在嬉戲中感受快樂(lè)的氣息。抬起頭來(lái)，仰望藍(lán)藍(lán)的天空，展開(kāi)無(wú)限的'遐想……

　　在茂密的森林中，鳥(niǎo)兒、大樹(shù)都是我的知己，鳥(niǎo)兒與我一起歌唱，大樹(shù)跟我一起舞蹈，感受大自然的氣息，它就像一把鑰匙，一把奇妙無(wú)比的鑰匙！

　　在休閑養(yǎng)生之地——磐安，就蘊(yùn)藏著許多美麗的自然風(fēng)光，如：有著百丈之深的百杖潭；雄偉壯觀的十八渦風(fēng)景區(qū)；充滿愛(ài)情的高姥莊；具有探索性、研究性的大盤山火山湖；堪稱磐安一絕的平板溪；還有刺激的龍溪漂流……

　　擁有一顆好奇的心，去探索大自然，去尋找開(kāi)啟大自然的一把鑰匙，去開(kāi)啟那道大自然神奇的門！

大自然的作文 篇7

　　走進(jìn)大自然，仿佛走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界，讓人陶醉，讓人流連忘返。我仔細(xì)聆聽(tīng)，大自然的聲音是怎樣的呢？

　　凝聚在樹(shù)葉上的雨珠往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音——丁冬，丁冬，這是大自然的聲音嗎？小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著愉快的歌謠——嘰嘰嘰嘰，這是大自然的聲音嗎？風(fēng)姐姐帶芬芳的花香，從遠(yuǎn)處走來(lái)了——呼——呼，這是大自然的聲音嗎------大自然的聲音是多種多樣的，是奇妙無(wú)比的，像一首首悅耳動(dòng)聽(tīng)的`小曲。突然，下起了大雨——嘩啦啦，嘩啦啦，接著，又聽(tīng)見(jiàn)幾聲轟隆隆的雷聲，好像在彈奏著一首優(yōu)美的小曲。

　　大自然的聲音多么美妙，多么神奇啊！

大自然的作文 篇8

　　我——一株枝繁葉茂的大榕樹(shù)，生活在一所常年伴著孩子們歡歌笑語(yǔ)的學(xué)校里。清晨，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好清爽！

　　我又高又大，在學(xué)校里可以一望千里，我的皮膚比不上柳樹(shù)一般光滑，也沒(méi)有艷麗的外衣，可我依然很快樂(lè)，享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活。在我的身邊，有一群可愛(ài)的玩伴。你好，從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)的小碧草；你好，雨后蹦出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘。我們隨著風(fēng)的伴奏翩翩起舞吧！風(fēng)姑娘好像聽(tīng)到了我們的呼喚，匆匆忙忙的趕來(lái)了�？耧L(fēng)飛舞中，我的一條條粗大的辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，辮子甩在我的臉上，讓我癢癢的笑出聲來(lái)，小碧草也被風(fēng)吹過(guò)來(lái)倒過(guò)去弄得他頭暈?zāi)垦＃�站一站不穩(wěn)。點(diǎn)點(diǎn)蘑菇小姑娘更是禁不住，竟被連根拔起，吹到不知道是哪一個(gè)角落去了。

　　在炎炎夏日里，人們都喜歡來(lái)我身邊湊熱鬧，這時(shí)，我便充當(dāng)了為人們遮擋住太陽(yáng)的咆哮的英勇戰(zhàn)士。孩子們?cè)谖覍捄竦谋郯蛳骆覒蛲骠[，有一些調(diào)皮的熊孩子還用我那又長(zhǎng)又粗的辮子當(dāng)做秋千，坐在上面蕩來(lái)蕩去的，還有一些孩子似乎嫌棄我的辮子太亂了，竟給我編起了各式各樣的'新發(fā)型。嘿！這幫小可愛(ài)！

　　我的身邊總是洋溢著孩子們天真歡樂(lè)的笑聲，到了長(zhǎng)假的時(shí)間，孩子們不再來(lái)了，我也不急，取而代之的是幾位學(xué)識(shí)淵博的老人家，他們?cè)跇?shù)蔭下下棋聊天，吟詩(shī)作對(duì)，好一個(gè)充滿詩(shī)意的世界。炎炎夏日，他們也不時(shí)來(lái)看看我這個(gè)老朋友，為我澆水，讓我享受甘水的滋潤(rùn)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我回想起自已已經(jīng)站了許久了吧？身旁的房子拆了建建了拆，對(duì)面的馬路也經(jīng)歷了幾番整修，時(shí)移世易，時(shí)過(guò)境遷，歲歲年年人不同我有我依然如此。

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