自然作文(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然作文 篇1
暑假，我來到了素有“晚清第一園”之稱的何園，探一探這個富麗堂皇的古跡。
1500米的復道回廊，是中國園林絕無僅有的精彩景觀；高低勾搭、銜山環(huán)水，把中國園林藝術的回環(huán)變化之美和四通八達之妙發(fā)揮的淋漓盡致；假山貼墻而筑，參差蜿蜒，妙趣橫生，讓人無限遐想……
用紅漆刷過的玉秀樓欄桿，早已失去了原色，何家的老少主人們，就在這里演繹他們的人生；從復道曲折向南，便到了賞月樓，園主人的母親就在此安度晚年。
在水心亭中朝外看，只見那綠水之間的荷葉之中，藏著幾朵含苞待放的荷花，嬌滴滴地不肯露出臉來，像個害羞的'美少女。假山依水而立，重巒疊嶂、惟妙惟肖，與真山?jīng)]什么兩樣。水邊的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥，有的綠得滄桑，有的綠得可愛。水心亭的模樣倒映在綠水中，別有一番景致，讓人流連。微風習習，水面泛起漣漪，引得倒影不知裂成了多少塊，又重新復合。
片山石房表現(xiàn)了石濤詩中“四邊水色茫無際，別有尋思不在魚；莫謂池中天地小，卷舒收放桌然廬”的意境。它本非自然而追逼自然，出自人工卻巧奪天工，吸引著無數(shù)四面八方的游客慕名前來觀摩瞻仰。
何園它收集了皇家園林的貴氣和江南私園的細致。漫步何園，回廊曲折，假山貼墻，鳥棲庭樹，游魚驚水。這次的游何園給我留下了深刻的印象。
自然作文 篇2
善良是一種高尚的美德，也是一種人類的本能。因為善良，這個世界才可以有秩序地發(fā)展下去，人們才可以更好地生存下去。人與動物的不同，人可以有意識地保護這個美麗的世界，即使對大自然造成過傷害，也正在努力的彌補。
每當看到那些人撲捉野生動物放在市場上賣時，心總有一點點疼痛，多么想從他們手中全買回來放生�。】杀约旱拿煨�，沒有那么多的錢可以買�？捎窒胂耄阉鼈冑I了回來，這些人還是會再一次到大自然中捕捉的，這些動物難免會再一次遭殃的�？上ВF(xiàn)在的我只能站在那里靜靜地聽著動物們的哭泣，一種無力感在心頭油然而生。
蜜蜂，蛇，青蛙，烏龜，小鳥，這些都是人類的益蟲，為了保護我們的糧食安全做了多大的貢獻�。槭裁磿腥松档揭獋@些動物呢？他們拿著蜜蜂，蛇來浸酒喝，吃著青蛙，烏龜，小鳥的肉，難道就沒有一點點內(nèi)疚感嗎？我不明白。我開始沿著行道樹走回家里，可心里還惦記著動物們。突然，一只幼小的東西從天而降掉在我的前面，仔細一看，原來是一只小麻雀，那雙靈動的眼睛好美啊。我撿了起來，摸了摸它的頭，心想它的窩應該還在這棵樹上吧。
我抬起頭向樹上看。咦，沒有，再把目光轉向另一顆樹，奇怪了，沒有看到鳥巢。為了找到它的巢，把他交還給鳥媽媽，我爬上十幾顆樹上，仔細地找，可惜還是沒能找到，還搞的滿頭大汗。沒辦法，只好把它帶回家。幸好這只麻雀已經(jīng)斷奶了，我每天給他吃煮熟的`米飯與在外面找來的蟲子。在我的悉心照料下，小麻雀漸漸長大，羽毛也豐滿起來，聽到它清脆的叫聲，到底是把它繼續(xù)養(yǎng)在籠子里還是讓他回歸大自然？經(jīng)過幾十天的相處，我已經(jīng)對這只麻雀有了感情。最終，理性戰(zhàn)勝了感性，還是讓它回歸自然吧。
我提著鳥籠走在田野上，拿出麻雀，用力一扔，大聲說“：回到你的世界中去吧�！笨吹铰槿冈斤w越遠，我雙手合成拳頭放在胸前：希望你能地到保佑。
自然作文 篇3
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。
大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想像力，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的.楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
自然作文 篇4
福建安溪縣蓬萊育民小學五年級 張佳榮 雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的'情意。 當心中充滿懷念與感喟時人們喜歡一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負：遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨：相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。 閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞云： “少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。
自然作文 篇5
四季皆有雨，各種雨也各有所長，春雨綿綿，為大自然帶來生機，夏雨猛烈，讓植物更加茂盛，秋雨潺潺，一連就能下好幾天呢！能讓成熟的水果更加水潤，冬雨寒冷刺骨，只要它一下，小朋友立刻穿上厚厚的棉襖，一個個包的跟棉花糖似的，多可愛呀，它還可以讓雪弟弟來，讓下朋友快樂的玩耍。而我呢？當然是其中最重要的存在啦！沒錯，我就是能讓萬物復蘇的春雨！
當溫暖的春天來臨時，我便能大顯神通，我來的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖，穿上了綠衣服，就像為大地鋪上了綠地毯，可漂亮了！我飄到黃河媽媽的`上面與她打招呼，這時我看到了垂頭喪氣的楊柳，立刻跑過去，為它們灌溉著生命的甘露，它們立刻變得翠綠，一陣微風吹來，它們搖著身子，好像在說謝謝你！謝謝你！我看到他們恢復了生機，還得到了贊揚，立刻變得高興起來，是哦：不用謝，不用謝！便得意洋洋的走了。這時我又看到了桃花樹，我跑過去，為它澆著水，桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄，忽然聽到了一陣優(yōu)美的音樂，我立刻跑過去，看到一群人跳著廣場舞，我跑到廣場舞的花田里，花里立刻長出了了美麗的花朵，清淡的花香飄滿了廣場，讓廣場更加美麗。當然，我也有下大雨的時候，我召集各地的伙伴，城市上空立刻白茫茫的一片，我們嘩啦啦的下起了大雨，忽然，馬上開滿了花朵，這些花還能動呢！
這就是我，能為大自然帶來生機的春雨，我們下次再見啦！
六年級:梁庭瑜
自然作文 篇6
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。所以我珍惜每一天，珍惜身邊的每一件事物。所有的景物在我的眼里都是最美的。
山，高大、沉穩(wěn)；水，輕盈、玲瓏。山，離了水只有一堆爛石看著天地轉變；水，沒有了山，也只剩下失去靈魂的液體聽著日月一次次的輪回。有山必有水，有水必有山。
春，春風細雨，輕輕地敲著山的脊背，柔柔地拂摸著粗糙的樹枝，默默地吹出萬紫千紅的大地，呼喚著它們的名字，讓它們從沉睡中醒來。
蘇醒吧，春風細雨，輕灑在冰的臉面，讓這水晶的面融化；蘇醒吧，春風細雨，輕灑在柳樹的`秀發(fā)上，為這窈窕的姑娘梳妝打扮；蘇醒吧，春風細雨，輕灑在人們身上，大聲告訴人們“春天來了！”
夏，夏日炎炎，太陽熾烤著大地。當它把每一縷陽光都撒向大地時，你會聽到一曲雄壯的交響樂，魚兒們的“撲通”聲，知了們的“吱吱”聲，雷的“狂吼”聲，閃電的霹靂聲……秋，秋風瑟瑟，落葉歸根，母親召喚著樹葉們回家，回到母親的懷抱。萬山以紅遍，大地滿是落葉。秋姑娘看著豐收的人們，翩翩起舞，和人們一起感受豐收的喜悅。秋風瑟瑟，吹皺了她的臉，吹涼了她的心……冬雪紛紛，給大地穿上了棉衣，一切都是那么純潔、寧靜。潔白中露出勃勃的生機。雪娃娃，這個淘氣的孩子，把雪白的雪花灑在人們的身上。凜冽的寒風，就像是鞭子一樣抽打在人們的臉上。
水晶下孕育著春天……
自然作文 篇7
唐僧一行西行趕路，說不盡的風餐露宿，一日前面一山阻路。
唐僧說：“徒弟啊，你看這山勢崔巍，須是要仔細提防魔障�！蔽蚩照f ：“師父休要胡思亂想，只要定性存神，自然無事�！碧粕f：“徒弟呀，西天怎么這等難行？我離了長安城，在路上春盡夏來，已經(jīng)有四五個年頭，怎么還不能得到？”悟空說：“早哩！早哩！還不曾出大門哩！” 唐僧在馬上遙望那山，但見崖險林深、虎狼群行，嘆道：“我受唐王之命西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱險，雖然我心志如止水，但不知何日能取得真經(jīng)、得回故鄉(xiāng)？”孫悟空說：“師父不必掛念，少要焦心，只要你放心前?M，管你功到自然成。”
“功到自然成”指功夫下到，事情自然會取得成效。
自然作文 篇8
遙望窗外幾片黃葉在空中劃過幾道優(yōu)美的弧線之后，宛如幾只輕盈美麗的蝴蝶輕輕地投向大地母親的懷抱，一份羨慕之情便油然而生，它們是多么從容又是何等坦然……
一科科的作業(yè)，一摞摞的試卷一本本的教輔書就像千萬只螞蟻在啃噬我的大腦，搞得我頭昏腦脹，疼痛難忍，心情煩躁不堪，嗖嗖地，一陣涼風襲窗而人挑逗著我眉前的發(fā)梢，一瞬間覺得舒服了些許。忽然想起了劉心武先生的一句話——有時，沉思默想不如讀書，讀書不如走向大自然。為什么不給自己的心情放個假呢？
合上書本，徑直奔向久違了的大自然。
踏上鋪滿了層層落葉的林間小路，聆聽枯萎了的生命柔美的樂音：“沙沙沙抄沙沙……”啊，多么的悅耳動聽，多么的動人心弦！抬頭仰望颯颯秋風中依舊傲然枝頭的樹時，它們歡快地互相拍打著，嬉笑著，仿佛正在舉行離別前的宴會。倏忽間，一片金黃的樹葉闖入我的眼簾，無論風兒怎樣瘋狂地搖撼，它都巋然不動，似乎在堅持著什么。我的心頭不禁產(chǎn)生了疑問：一片小小的`枯黃了的葉子為什么在寒冷的風中還那么鎮(zhèn)定自若。還沒有飄落呢？是風不夠大嗎？我輕輕地踮起腳，用力晃動樹干，一下，兩下。三下……它依舊執(zhí)著地堅守著自己的陣地！我的心靈似乎被什么撞擊著，母親給我講過的蜘蛛的故事漫上心田——蜘蛛是很了不起的，它沒有翅膀卻把網(wǎng)織在空中，捕食那些飛來飛去的小蟲。看那張網(wǎng)中的蜘蛛，你可知它為了織一張網(wǎng)花費了多少心血？蜘蛛先爬到墻上，在高處的檐頭吐絲，然后打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊6在這個過程中，蜘蛛的絲經(jīng)常碰到別的物體，就會被折斷。絲折斷了蜘蛛再重新來織。有時一張網(wǎng)快織成了，一陣大風襲來，會將整張網(wǎng)吹個七零八亂。蜘蛛就得從頭再來……“。往下的內(nèi)容，母親不再講了，而是丟給我一個大大問號：”為什么蜘蛛會成功？“
如今，我終于解開了膳海中的問號，其實蜘蛛是有翅膀的，不是長在身體上而是長在心靈上，那就是勇敢，堅韌和不屈……“千磨萬擊還堅勁。任爾東西南北風"的竹子。冰天雪地中傲然獨秀的梅花，懸崖峭壁上盤旋參天的青松……這些自然界的”驕子"，不都是以堅韌，勇敢和不屈守住了心靈的堅貞嗎？
它們頑強的生命不正是大自然——我們的老師，給予我們?nèi)祟愖顐ゴ蟮恼咽締幔?/p>
幡然醒悟的我。急忙回轉身，滿懷信心地向著學校跑去……
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