大自然的作文（優(yōu)選3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　今天上課，老師邁著矯健的步伐，笑咪咪地走進(jìn)教室。

　　老師出人意料地拿出一朵黃澄澄的、里面帶著一個(gè)黃色花蕊的花朵，就像一塊小金子，它張開花瓣真像一顆閃閃發(fā)亮的黃色五角星。

　　老師舉著這朵花說：“這是一朵南瓜花，它就是大自然的杰作�！蔽页泽@地看著花，又看看老師，明白了！

　　接著老師又拿出一朵喇叭花，那細(xì)長的、鼓鼓的形狀，讓我感覺像一支水槍。奇怪的是，它并沒有開花，害羞地卷起自己的花裙子。噢，她凌晨四點(diǎn)開放，好在等待。老師又舉起一枝花束，上面黃色的小碎花精神十足地綻放著，它不會(huì)引人注目，因?yàn)樗�太小了。老師說：“大街兩旁的樹上，到處都有，它在默默地奉獻(xiàn)著，它也是大自然的'杰作�！�

　　老師舉起了一束草，這束草精神更抖擻了，它的葉子細(xì)長，像一把把鋒利的劍刃，看上去很平凡。老師說：“它雖然不起眼，但它裝點(diǎn)了大地，一樣是大自然的杰作。”

　　最后老師拿出一個(gè)細(xì)小的小樹枝，奇妙的是，這樹枝上面的葉子不是綠色折，葉片不大，呈暗紅色。我們異口同聲地說：“這還是大自然的杰作�！�

　　奇妙的大自然總是不斷創(chuàng)造數(shù)不勝數(shù)的杰作，我不由得對(duì)大自然產(chǎn)生了敬畏之情。

大自然的作文 篇2

　　春天是萬物復(fù)的季節(jié)，我來到公園里，剛進(jìn)門就聞到了一陣清香，這清香純凈疏淡，耐人尋味我尋著花香往里面走，看見了一片粉紅色的“海洋”走近一看原來是桃花，剛才的.香味就是它發(fā)出來的呀！四周也開滿了美麗的花兒，如可愛的迎春花，雪白的梨花。

　　咦？這是什么聲音“嘰嘰喳喳”哦！原來是鳥兒��！它在這里還有一個(gè)溫暖的家呢，公園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。柳樹淥了，花兒開了，小鳥回來了。蝴蝶好像聽到了大自然的照換，也來了。

　　春天的公園可真是熱鬧非凡啊！我愛春天。春天白花齊放，鳥語花香，煥然一新，生機(jī)勃勃。它象征著希望，誰都阻攔不了它茁壯成長。我們要像春天一樣去蓬勃發(fā)展，讓旺盛的生命去舒展，使出渾身解數(shù)，來到這個(gè)大自然。我愛春天，更愛它的精神。

大自然的作文 篇3

　　大自然的力量是無限的，大自然的魔力引起了我的`興趣。

　　有一年夏天，我去洗手，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)水的邊緣，它繼續(xù)從尾絲放出。我看得入了迷，突然，我咳嗽了一聲，凈突然摔倒，蜘蛛不知道哪里去了。過了幾天時(shí)間，我去洗手，它實(shí)際上是坐在網(wǎng)上享受食物，我認(rèn)為它不會(huì)放棄它的網(wǎng)！認(rèn)為它可以想象，這么多的毅力，我們可以學(xué)習(xí)。

　　有一天，我看到一群螞蟻正在死蟲，不拖累他們，但咬，那么這一個(gè)運(yùn)到洞口，然后第二天我去看了肉，留下了一個(gè)錯(cuò)誤的外殼，你看怎么樣大螞蟻耐力��！

　　大自然是如此神奇，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

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