大自然作文5篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文 篇1

　　從前，我們有個(gè)美麗無(wú)比的大自然媽媽，可是她為什么現(xiàn)在變得暗淡無(wú)光？

　　那一座座山峰和訴多花草樹木是我們大自然媽媽色彩斑斕的花衣裳。綠油油的草地上，點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花；一座座山峰又高又大，顏色不一，形狀不同；一棵棵大樹挺拔有力，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，擋住了強(qiáng)烈的風(fēng)沙。

　　那一條條小溪，是大自然媽媽美麗、順滑的一頭藍(lán)色秀發(fā)。大自然媽媽的秀發(fā)非常稠密，是我們成長(zhǎng)的搖籃。

　　那一只只小鳥、昆蟲，都是大自然媽媽明亮的`眼睛。大自然媽媽能一下子看得很遠(yuǎn)，很清楚，她微笑著。

　　那一只只小動(dòng)物是大自然媽媽的大腿和胳膊。有了大腿和胳膊，大自然媽媽跑得更快了！大自然媽媽與它們幸福的生活在一起。

　　可是好景不長(zhǎng)，人類越來(lái)越不滿足，越來(lái)越壞，終于傷害了大自然媽媽。人類把樹木砍了，建成房子，蓋成各種各樣的高樓大廈。這樣，每當(dāng)刮起風(fēng)沙，人類的眼睛睜不開；每當(dāng)太陽(yáng)非常刺眼，人婁的眼睛一樣睜也睜不開。

　　人類的心越來(lái)越壞，越來(lái)越貪婪，把許多草地剃了個(gè)“光頭”。人類使用著各種工具，發(fā)出許多難聽的噪音，震著大自然媽媽的耳朵。大自然媽媽在心里默默呼喚：人類啊，放下你們手中的工具吧，不要再傷害我了！可是，人類依然繼續(xù)工作著，豪不理會(huì)。

　　終于有一天，人類想捕殺小動(dòng)物。小動(dòng)物們被迫背景離鄉(xiāng)，東躲西藏，每一天都過(guò)著擔(dān)驚受怕的日子。可有些小動(dòng)物不幸慘遭毒手，被扒了皮，皮做成各種各樣的皮襖，為人類保曖。大自然媽媽再一次默默呼喚：人類啊，你們太狠心了！

　　大自然母親的眼睛越來(lái)越看不清楚，越來(lái)越看不遠(yuǎn)。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)再也不那么長(zhǎng)，再也不那么長(zhǎng)。她那穿在身上的花衣裳，再也不色彩斑斕，而是變得破破爛爛，不值一提。

　　人類越來(lái)越不講衛(wèi)生，把那吃過(guò)的各種零食袋，隨意亂扔，都扔到了大自然媽媽的身上，如果，人類還想讓大自然媽媽變回以往的光輝，那現(xiàn)在就動(dòng)起手來(lái)保護(hù)她吧！不要再傷害大自然媽媽了！

大自然作文 篇2

　　我是一棵向日葵，生長(zhǎng)在一片遼闊的田野里，與伙伴們一起，度過(guò)了一天天美好的時(shí)光。

　　早晨，我被太陽(yáng)從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒。我伸了個(gè)懶腰，努力向天空伸開手臂，去擁抱今天的第一縷陽(yáng)光。我和伙伴們都相繼睜開了眼睛，太陽(yáng)也完全露出了笑臉，向我們問(wèn)候。我們也與她熱烈的交談著，表達(dá)對(duì)美好未來(lái)的憧憬。在一片歡聲笑語(yǔ)中，新的一天就這樣開始了……

　　我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)，已經(jīng)跟著太陽(yáng)走了半邊天。我們仰望著天空，接受陽(yáng)光的沐浴。同時(shí)，我的手臂努力向上伸展，汲取陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，而根則深深扎進(jìn)大地，吸收泥土中的水分。我和伙伴都這樣奮力成長(zhǎng)，但愿有一天可以從一棵幼苗變成一株散發(fā)著光和熱的向日葵！

　　太陽(yáng)又帶我們慢慢地向西走了。在這美好而又寧?kù)o的黃昏，一群花蝴蝶乘著一縷斜陽(yáng)向我們飛來(lái)。她們?cè)诒炭罩袆澾^(guò)一道道優(yōu)美的'弧線，就好像雨中的彩虹。一位看上去很高貴的蝴蝶小姐，在幾個(gè)仆人的跟隨下飛到我們面前向我們問(wèn)好：“你們好，我們是從田野那邊來(lái)的鳳蝶，我們看到這里有一片花海，美麗極了，特地來(lái)拜訪�！蔽覀兟犃诉B忙揮手歡迎。蝴蝶們也對(duì)我們打著招呼。有些頑皮的小蝴蝶還和我們玩起了捉迷藏的游戲：一會(huì)兒躲到葉子下面，一會(huì)兒繞到我們后面，一會(huì)兒隱到蝶群之間……鬧得我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我們玩累了，蝴蝶舞蹈家就開始為我們表演：她們?cè)谖覀冎虚g翩翩起舞，一會(huì)兒揮動(dòng)翅膀，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒擺好隊(duì)形上下翻飛。我們陶醉在其中，忘了疲倦，忘了世界，也忘了自己。

　　漸漸地，太陽(yáng)要和我們告別了，蝴蝶該回家了，我們也得睡覺(jué)了。我依依不舍地向大家告別，合上了手掌，又進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　美好的一天結(jié)束了。

大自然作文 篇3

　　當(dāng)我還是個(gè)五歲的小孩子時(shí)。我常常到附近的樹林里去玩，樹林東邊我都熟悉了，我很想到樹林西邊去玩。但那時(shí)候我很怕，雖然怕但我非常好奇，還是決定去冒險(xiǎn)。

　　那一天我早早地起床了，就出發(fā)，到樹林那邊去玩，我走啊走啊，看到樹葉在樹林中墜落。過(guò)了一會(huì)兒，終于到了樹林西邊，我一眼就看到了一群蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一群蜜蜂在花朵上采蜜。

　　還看見一只可愛的小猴子，他從樹上跳下來(lái)，又從地上爬到樹上。我跑去和猴子握手，我還抱了一下它呢，可好玩兒了。我一直在森林西邊玩。我忘了時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間天就黑了，我又害怕又著急，嘩嘩的.眼淚就流了出來(lái)，我還迷了路。

　　正在這時(shí)一道小小的亮光出現(xiàn)了。原來(lái)是一只螢火蟲，還有一只正在搖尾巴的小狗和一只大白兔。大白兔好像在說(shuō)：“姐姐說(shuō)別哭了，別哭了，我送你回家”。

　　螢火蟲在前面飛，小白兔和小狗陪著我回了家。

　　它們真是我的好朋友！

大自然作文 篇4

　　今天，我讀了《昆蟲記》這本書。它給我的感觸特別深。書里面介紹的昆蟲有很多種，我們平常都可以見到。這些我們看來(lái)很平常的小動(dòng)物，在法布爾筆下都變得那么有趣。

　　《昆蟲記》也是我得到了許多知識(shí)和無(wú)限啟發(fā)：蟬，這位歡樂(lè)的歌唱家，在拉封丹的語(yǔ)言中被形容為一個(gè)被螞蟻所嘲笑的乞丐。而在現(xiàn)實(shí)生活中螞蟻才是一個(gè)地地道道的強(qiáng)盜。在炎熱的夏天，蟬用它吸管形的`嘴挖出了一個(gè)“井”，螞蟻這可惡的強(qiáng)盜立即趕來(lái)將這香甜的汁水一掃而光。你看，真正的事實(shí)正與那個(gè)寓言相反：螞蟻才是那個(gè)頑強(qiáng)的乞丐，而真正生產(chǎn)者確是蟬!這是我懂得了看問(wèn)題不能光聽別人的意見，一定要自己大膽鉆研，去尋找真正的答案。

　　一個(gè)人用畢生的精力去研究蟲子，用畢生的精力去寫蟲子。這需要有多么大的耐力呀!就算我們不能從《昆蟲記》里學(xué)到什么，但至少我們可以從法布爾身上學(xué)到他那種精神!

大自然作文 篇5

　　“哇！有好多有機(jī)蔬菜！”我和同學(xué)們大叫起來(lái)。你們猜猜看這是哪里呢？這是我們學(xué)校里的一個(gè)寶庫(kù)——開心農(nóng)場(chǎng)。去干什么呢？去干一些“大動(dòng)作”，去把我們班的菜園雜草等東西清理干凈，明天種菜。

　　我們走到番薯地，看見了紫色的番薯藤，又長(zhǎng)又粗，還有那近似于愛心形的葉子，十分漂亮！番薯有許多好處，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子，石榴，蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖出來(lái)才知道。

　　緊接著，我們走到了秋葵地，秋葵莖如同戰(zhàn)士一樣，精神飽滿地站在地上是人一見就不得不佩服它那種精神。一個(gè)個(gè)秋葵，如同小辣椒高高地掛在莖上。使人一見就恨不得立馬摘一個(gè)下來(lái)。秋葵，有著猶如青草的淡香味，又有似蘆薈液粘稠的汁液。還帶著果凍一樣爽滑的口感。不加任何調(diào)料來(lái)吃，也是一種美味。雖然我們走過(guò)了一塊又一塊地的，但卻都不是我要去的地方，我要去的是空地。

　　去空地干啥呢？去把土捏碎，好讓明天家長(zhǎng)來(lái)種有機(jī)蔬菜。你們看看簡(jiǎn)單，但卻不容易，濕了的土好捏，干了的土不好捏。干了的土不用力捏的話，那就捏不碎啦。但是我和幾位同學(xué)想到了好辦法，有啥好辦法呢？讓我來(lái)告訴你吧！1。把干了的`土放進(jìn)水里浸一下，就好捏啦。2。用一塊石頭把捏不碎的土雜碎，不過(guò)這會(huì)很費(fèi)力�！�…怎么樣，我的方法多吧！

　　通過(guò)這次，我知道了：我要向番薯的樸實(shí)學(xué)習(xí)，還要向秋葵的精神學(xué)習(xí)。

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