大自然的作文合集【7篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　今天是大自然的交流會日，會長是小鳥，他請來了河流、天空、森林等一起討論大自然的災(zāi)難。

　　交流會開始了，大家爭先恐后地述說著自己的苦衷。河流第一個發(fā)言：“人類太可恨了，他們每天都向排放臭水污水，使我白白的皮肉變得黑黑的。住在我身體里面的小動物死的死，搬家的搬家�！碧炜找舱f了起來，“人們的工廠不停地向我排放臭氣，我的身子也變得黑黑的。人們的汽車也不停地排放出廢氣，嗆得我直咳嗽。”說完他就咳嗽了起來。

　　森林也發(fā)言了：“我恨死人類了，我的.一個個子孫，被他們用斧頭、電鋸三下兩下就砍倒了，我們樹木可是人類的朋友�。∥覀�?yōu)榱朔乐鼓嗍�流，阻止山洪暴發(fā)做出了巨大的貢獻，人類還不知道他們的過度砍伐，正在毀滅自己��！”

　　大家正在說到高潮的時候，“呯”的一聲，一發(fā)子彈射中小鳥，只見小鳥倒在木樁上，死了。大家把所有的憤氣，都出在了獵人身上，河流卷起大浪淹沒了獵人，天空把廢氣圍堵在獵人的身邊。森林把一段段小木樁打獵人身上……不久獵人就倒地死了。

大自然的作文 篇2

　　大自然的是神奇的，它不僅生物物種豐富，連音響也是多姿多彩的。

　　森林里，鳥兒的“嘰嘰喳喳”總是最先打破寂靜，那一刻，森林活了。風(fēng)本打算不在這兒停留，可她一聽見鳥兒的歌聲，便請求綠葉幫助她。于是，風(fēng)與葉“沙沙”的合奏漸漸超過了鳥兒的獨奏；豬和他的好朋友鴨子也不甘示弱，森林就又多了此歌聲，“哼哼”“呱呱”。突然，雷雨不知被誰吵醒，他大發(fā)雷霆，雨水的“嘩嘩”聲與雷的“轟隆隆”把森林籠罩。所有動物都不敢大聲叫喚。

　　沙漠里，看似毫無生機，寂靜根本無法打破，但風(fēng)到了。她卷起漫天黃沙，那“呼呼”聲讓沙漠也活了。蛇開始吐信，“絲絲”聲加入了這世界上最單調(diào)的音樂會，讓它變精彩了一些。小蜥蜴?zhèn)儧]有奏樂的工具，但他們也想加入音樂會，沙子答應(yīng)幫助他們，讓蜥蜴踢在他的身上，“沙沙”聲也讓蜥蜴獲得演奏機會。沙丘利用自己的.身體，滑動沙子，“嘩嘩”聲成了“呼呼”聲以外最大的聲音。

　　大海得知沙漠的音樂會，自己也打算舉辦一場。小魚們首先上場，那種吐泡的“咕咕”聲為大海音樂會奏響了序曲。大魚上場了，它們用身體擊打水面，那種驚濤駭浪的“撲通”聲為演奏會添加了一段高音；水草學(xué)習(xí)沙丘，也用自己的身體演奏歌曲，“呼呼”聲再次上場；最后上場的是全體海洋生物，他們各用其特長，為音樂會演奏了最后一首美妙的歌曲。

　　大自然的音響是我們無法想象的，它們是那么奇妙！

大自然的作文 篇3

　　前一陣子，我讀到過一篇小故事。故事是這樣的：

　　相傳，在春秋時期，著名的能工巧匠魯班曾讀到過一份委托，是一個國王寫的。他在委托中表示，自己很仰慕魯班的技術(shù)，邀請魯班在一年之內(nèi)造完王宮，魯班答應(yīng)了。

　　造這座宮殿需要用到很多木材，而國庫里面又沒有這么多木材，魯班就帶著徒弟們上山去砍。可是使用斧頭砍得很慢，眼看半年過去了，他們卻連一半的木材也沒采集到，魯班就親自上山去砍，并且找找原因，可原因沒找到，進度也沒變快多少。

　　有一天，魯班在上山時，在草地上摔了一跤，手指被鋒利的小草劃開了一個大口子，傷口很深。魯班很奇怪，軟軟的小草怎么會戳開皮膚呢?他摘了一片草，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在小草的邊緣像(當(dāng)時的)齊長城一樣彎彎曲曲的，而如果把邊緣剪得整整齊齊的，就一點兒也不鋒利了。

　　這時，魯班想起上山時看到的另一幅情景：蟲吃草。蟲子的牙齒奇小無比，吃起草來卻很快，莫非它的牙齒也是彎彎曲曲的?魯班心里一動，他在草地上抓起一只蟲子，也是這樣的。

　　他靈機一動，把斧頭的.邊改造得像小草一樣，用來砍樹，果然提高了工作效率。

　　讀了這個故事，我想：幾乎所有的人都在草地里面摔倒過，劃傷手指過，但是卻只有魯班一個人發(fā)明了鋸子，這是為什么呢?這是因為，魯班每發(fā)生一個事情，都會從事情的結(jié)果上想事情發(fā)生的原因，這點，和很多現(xiàn)代的成功人士一樣，在哲學(xué)上叫做“因果倒裝思考者”;而我們等傷口愈合了就忘了。這，就和“蘋果掉在牛頓頭上可以想出萬有定律，掉在我們頭上我們卻只會把他干掉�！笔且粋�道理。

　　這個故事，為我確定了一個目標(biāo)：要做像魯班、牛頓那樣的“因果倒裝思考者”

大自然的作文 篇4

　　隨著地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們小學(xué)生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護這個問題，我們筧橋小學(xué)白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。

　　我們首先來到了社區(qū)老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問一定會被解開。

　　進了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進入了正題。我先說：“王爺爺，現(xiàn)在我們社區(qū)的道路上經(jīng)常出現(xiàn)一些動物的糞便，導(dǎo)致很多居民行走不方便，帶來了壞處。但是養(yǎng)動物的.人卻無動于衷，社區(qū)提醒也不在乎，這該怎么辦��？”王爺爺一針見血的說：“我很不同意他們養(yǎng)雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來了不便。至于解決的方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的。”

　　接下來，包晗又發(fā)問了：“王爺爺，現(xiàn)在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說：“樹對人類作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹，我覺得他們這么做是不道德的�！蓖鯛敔斦f得十分有道理，我們都為他鼓掌。

　　接下來，王爺爺又說：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來，我們合唱了一首“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……

　　最后，王爺爺給我們題了寄語：好好學(xué)習(xí)，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現(xiàn)狀下，我們只能努力學(xué)習(xí)，長大之后改變這種現(xiàn)狀了。

大自然的作文 篇5

　　我在一本書上看到過這么一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱里，過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，曬一下，蜜蜂會復(fù)活的。我看了之后決定來試一試這個事情。

　　這幾天的蜜蜂特別多，因為到處是盛開的花。我在油菜地里捉來了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進一個套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著�？杀晃姨走M套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進冷冷冰的'冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鐘，我打開冰箱門，看到蜜蜂已經(jīng)一動不動了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對著蜜蜂說：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點活過來�；畈贿^來你可別怪我呀�！蔽野衙鄯浞诺教�陽下，眼睛一動也不敢動一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過來了，那么書本上說的就是真的，如果蜜蜂活不過來，那么書上肯定就是假的了，以后看書我可要注意了。

　　過了幾分鐘，我看見套子在動了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過來在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。

　　我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。

　　大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。

大自然的作文 篇6

　　大自然給了我們很多啟示，就比如動植物與仿生學(xué)。人們通過動植物發(fā)明了許多有趣的發(fā)明。

　　有一次，我隨手拿了一個蘋果洗了洗，咬了一口，發(fā)現(xiàn)里面有一個洞，仔細(xì)看“��！”我尖叫了一聲，正在客廳的媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我怎么回事，我說：“蘋果里有個蟲子！”媽媽就說：“那就扔了吧，別大驚小怪的�！蔽胰恿酥�后就去問媽媽：“不是有啄木鳥嗎？為什么蘋果里面還會有蟲子呢？”“森林里沒有幾只啄木鳥，再說了森林這么大，啄木鳥忙得不可開交，是沒有時間給每棵樹都治病的。”

　　媽媽說完后我心里就有一個大膽的'設(shè)想：能不能發(fā)明一個機器啄木鳥呢？這只啄木鳥的大腦里有一塊智能芯片，通過它的電子掃描眼可以掃描每一棵樹，再通過大腦分析判斷出，這棵樹有沒有生病。如果這棵樹生病了，它就會去治療，可是它怎么會飛呢？對了，我想它可以用它那有力的機器腳用力一蹬幫助它起飛，起飛后就用它翅膀上面的兩個小型推進器幫助它飛行，當(dāng)它飛上樹時，腳上就會有一個固定器，把它固定在樹上。

　　這樣它就可以開始工作了，只見它用那尖銳的嘴，在樹上啄出一個洞，張開嘴便發(fā)射出一個鉤子，把蟲子勾進嘴里，再放進腹中，腹中的消化液就會把蟲子消化掉。

　　當(dāng)它沒有工作任務(wù)時，它就會去曬太陽，因為它是太陽能的。這樣的一個機器啄木鳥，真是節(jié)能又環(huán)保。

　　大自然真是我們的好老師，我們還可以從動植物身上學(xué)到很多知識，發(fā)明更多有趣的發(fā)明。

大自然的作文 篇7

　　大自然中的顏色總會讓人看后心曠神怡，美妙舒服。

　　天空和海洋是藍色的代表，如果沒了天空的藍，也就沒了海洋的藍。在海邊玩得累了，我總會躺在溫暖的太陽下，感受海風(fēng)的清涼，放松心情，看著淡藍色的天空，它似乎也在找太陽公公做游戲呢！慢慢地，當(dāng)黑夜降臨，天空變成了深藍色，月亮婆婆正在給它唱歌，讓這一切進入了夢鄉(xiāng)……

　　植物是綠色的代表，家里的陽臺上種了好些植物，有蘭花草、吊蘭、三角梅……當(dāng)蘭花剛發(fā)芽時是一種新綠色，一段時間后就變成了暗綠色，兩種顏色在一起極有層次感；吊蘭的生命力旺盛，一不小心就讓自己的葉片溢出盆外，長出的新樹桿如寶石一般垂吊著；放在陽臺上的三角梅自顧自地生長著，它依偎著欄桿把身軀探出去，也許是想看看外面的世界吧！

　　每當(dāng)學(xué)習(xí)有些疲憊的'時候，我就會搬張椅子坐在這兒感受這充盈的綠色，呼吸清鮮的空氣。周末的時候，我還會為它們澆水，再剪下一些小苗插入水中，做成水景。經(jīng)過我的呵護，陽臺已經(jīng)愈發(fā)變得綠意盎然。

　　太陽是紅色的代表，白天工作，晚上休息。當(dāng)太陽升起時，總要“攀爬”一會兒。起初我們只能看到太陽的小半邊臉，它則像一位老人一般，慢慢地往上爬，最后，終于沖破云霞，升到中天。那紅色光芒，直射大地，讓整個世界充滿了生命的力量。

　　這些最富有生命的顏色，讓大自然生機勃勃，五彩繽紛。就讓我們用智慧的雙眼來發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的美麗吧！

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