實用的大自然作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的大自然作文6篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　我熱愛生活，熱愛看書，在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來，但最愛的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹木，還有霞光等奇妙的景觀。

　　我這一輩子，目前仍是沒有機會造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自我到了另外一個世界，遠離了凡間的`金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就象下孩子的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會就陰云密布，暴雨傾盆，我愛雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨象是一首演奏的樂曲，或悠揚，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽著它們，感受大自然的脈搏，與它同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，它們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲”真可謂寫得生動形象，淋漓盡致。

　　我愛秋季，不僅僅因為它是一個收獲的季節(jié)，還有一個更為重要的原因，就是它是四季漂亮的畫卷。那滿樹的楓葉，遠去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛此時躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽各種大自然的聲音，流水聲，風聲，鳥聲，真是悅耳動聽。

　　曾讀過一篇作文所過這樣的一句話，熱愛大自然就是熱愛生活。朋友，你是否熱愛生活呢?那請你擁抱大自然吧。

大自然作文 篇2

　　坐著美國大吉普，我、點點和大家一路飛馳地來到了第一碼頭。一下車，我們大家迫不及待地奔向海邊，遙望著一望無際的大海，有一種心靈釋放的感覺。給牛牛和狒狒套上狗狗專有的項圈，我們大家各自牽了一頭可愛的狗狗，奔向了早已�？吭诎哆叺男〗煌ㄍ�。

　　坐在船的中央，我和許多漂亮的姐姐們暢談。偶爾抬起頭，只見一陣陣浪花拍擊著小船，形成了大自然的音樂。

　　有時聽慣了人類創(chuàng)造的音樂，換換口味，傾聽大自然的天籟之音也是一種享受。大概過了20分鐘，我?guī)е�狒狒站在船頭，跟著小船上上下下地，就像乘坐海盜船一般。突然，我的視線從海平面轉(zhuǎn)移，因為我看到了好多好多擁有著雪白雪白的翅膀的白鷺，他們有的自由自在地在天空翱翔，有的快活在紅樹林里嬉戲，有的興奮地在樹梢上引吭高歌。

　　終于在大約50分鐘后，船靠岸了，我們大家激動地踏上了海門島。在休息室里，大人們在打著撲克牌和麻將，而我們大家這些小孩們就在房間里玩著iPad。時間過得飛快，一眨眼就開始吃中午飯了，又是一眨眼我們大家就在了去泥灘的路上了。

　　那一刻終于到來了，迅速地把鞋襪都脫下后，我們大家直接走進了泥灘開始了抓魚抓螃蟹大行動。泥巴們在給我們大家的腳做著美容，我們大家就這樣深一腳，淺一腳地去接觸大自然，和大自然來了個密切地擁抱。

　　我們大家在一個有一點積水的泥潭里翻開了一塊石頭，上面滿是各式各樣的螃蟹。我和吳天齊一看到這一景象可樂壞了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

　　我們大家的瓶子里一下子就搬進了10幾只可愛的.螃蟹。螃蟹太好抓了，我們大家一下子就沒有了抓這些小動物的挑戰(zhàn)性了。所以我們大家接下來決定我和吳天齊還有張曉晶姐姐一起聯(lián)手起來挑戰(zhàn)那些老是跳來跳去、最難抓的跳跳魚。

　　不得不承認姐姐真是“捕魚達人”，在她尖銳的眼睛和敏捷的身手下，跳跳魚各個乖乖地鉆進了瓶子里。由于時間的原因，我們大家只抓了2條跳跳魚，但是這也是一個不錯的戰(zhàn)績�？粗�魚兒趴在了瓶壁上，我們大家感到心里很充實，有一種強烈的成功感。一路上，我們大家不停地拿著瓶子向大家炫耀我們大家的成果。

　　快樂的時光總是在飛逝，在我們大家的嬉鬧中，一天的光陰就這樣地閃過了。雖然有些許的遺憾，并沒有抓到10條以上的跳跳魚，但是有了這些遺憾才有了下次再來海門島的決心。 一天雖然過去了，卻給了我們大家許多的快樂，這是整天宅在家里所得不到的；一天雖然過去了，卻給了我們大家很多的友誼，讓我們大家認識了很多新朋友。這真是一個特別快樂的旅行啊！

大自然作文 篇3

　　要問我的樂園在哪里，我肯定會毫不猶豫地告訴你，我的樂園在我家附近的海邊，因為我覺得那里十分秀麗。

　　那里有藍色的天空和海洋，真是水天一色呀！那金色的沙灘仿佛是用金子的粉末堆積而成的，藍色的海洋上邊還有海鳥在淺藍色的天空中自由自在的翱翔。人們的歡笑聲也在大海中回蕩，最美的要數(shù)沙灘上的貝殼！那貝殼有的像一把小扇子；有的像剛出生的小鳥；還有的像小房子……

　　之后我們又去了大海深處潛水，我們背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，快速跳下海。一下海，我們望見了許多魚，有比目魚、銀魚，還有許多稀奇古怪的魚，有一種奇怪的魚，身子一半紅一半藍，海底還有珊瑚礁，有的是紅的，有的是粉紫相間的……珊瑚礁的身旁還有小魚圍著它游來游去。

　　我置身于大海，仿佛自己也轉(zhuǎn)成了一條魚，快活的竄來竄去，那些魚仿佛在說：“你是誰呀？”我仿佛也聽懂了小魚的'話，說：“我也是一條小魚，我們是好朋友，我們一齊玩吧！”小魚快樂的點了點頭。我覺得大海的海面和海底都蘊藏著搞笑而又神秘的事情。比如：人為什么沉下去？魚為什么會發(fā)光？帶著這些稀奇古怪的問題，我戀戀不舍地游到了岸邊。

　　��！大海是一個秀麗而又神秘的地方，這就是我愛去大海的原因！我愛藍天，我愛大海！

大自然作文 篇4

　　清晨，走出門，就與微風撞了個滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽著大自然的聲音。

　　我聽到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊小跑�！皳洹�，一粒小堅果從頭頂落下，“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們?nèi)�都逃散了�?/p>

　　我聽到了草叢深處甲蟲音樂家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。樹葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲們的音樂會伴奏。

　　我聽到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當風兒吹起的時候，它們像隨時準備登場的演員聽到了音樂響起一樣，沙沙地一陣細響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。

　　我聽到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽到了遠處潺潺的流水聲，聽到了蜻蜓拂過水面的聲音，聽到了魚兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的.聲音。

　　“畢剝——畢剝——”我聽到了千萬朵花苞綻放的聲音。我也聽到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻的精神！落紅不是無情物，化作春泥更護花！

　　大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那叢林中的薄霧，藍天上的白云，都在演奏著自己的樂曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。

　　同學們，讓我們一起去親近大自然，傾聽大自然的聲音吧！你會發(fā)現(xiàn)原來世界的每一個角落都有生命，都有語言。

大自然作文 篇5

　　一片黃葉，兩片紅楓葉，三片仍然青翠的芙蓉葉，我把它們在我的書桌上一一鋪展開來。我仔細地打量著這些葉子，我知道這是大自然送我的書簽，是大自然送我讀書時的伴侶。

　　在這個世界上，我最愛的美景便是大自然創(chuàng)造的美景。每每被學畫畫的同學問到“你喜歡的藝術(shù)家是誰？”時，我都會毫不猶豫地脫口而出，“大自然”。是啊，大自然，我喜歡的藝術(shù)家是大自然，只可能是大自然，因為大自然的廣闊，也因為大自然的神秘。我常常在清晨或者黃昏的`時候散步，這時候的天空是大自然變戲法的時間，大自然會一會兒給你變出一片云彩，一會兒又變出一陣風把它們吹散，一會兒給你變出一片燃燒的森林，一會兒又給你用幕布把它們掩住，讓你好不擔心那片森林最后的結(jié)局，是燃盡了還是化作了天幕。

　　大自然或許知道有這么一個小孩喜歡著她，她時常會提醒我注意她的魔術(shù)，偶爾也會給我送來一些禮物。這些葉子就是大自然在秋冬季節(jié)送我的禮物，她知道我在這樣的季節(jié)已經(jīng)開始儲存食物，不是吃進肚子里的食物，而是一些精神糧食。大自然看見過我在春夏時節(jié)躺在草地上一會兒看書一會兒做夢，她大概是想著秋天和冬天的小孩會在自己的書房里做這些事兒，于是她把葉子送到了我的身邊，她用葉子的顏色和形狀告訴著我“這些葉子給你當書簽吧！這樣你就又能一邊看書一邊做夢了。”我把這些書簽放進我的精神食糧里面，讓它們成為大自然的一部分，在我想要看風景的時候，在我想要看書的時候，也在我想要做夢的時候，讓我能夠觸手可及，給我以愉悅。

大自然作文 篇6

　　湛藍的天空不時飛來幾只嘰嘰喳喳的小鳥，白云有時像小白兔，有時像蝴蝶，更多時候像白色的棉花糖。樹都挺拔的站著，如同綠色的.大傘。小河美麗極了，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，幾只小魚時不時把頭從水里伸出頭來，似乎在觀察著這美麗的世界。兩只小熊從不遠處走來，它們來到小河邊捕魚，玩水，高興極了！一只黃蝴蝶飛過，停在了一叢五顏六色的鮮花上，那鮮花仿佛是仙女的魔法變出來似的。遠處的高山倒映在小河里，給小河添上了美麗的風景。

　　��！大自然真美啊！真想變成一只小鳥融入它們，好好享受這美景！

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