大自然的作文(共5篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�秀，到處能夠聽到大自然的聲音�?/p>

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的然而一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

　　來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們——這然而它的`聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原先然而一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只然而此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可然而氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！

大自然的作文 篇2

　　大自然有許許多多的音樂家。

　　雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會(huì)在天上玩他的游戲。當(dāng)他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的.雪花，有不一樣的音樂。當(dāng)小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當(dāng)暴雪飛舞，整座城市都激動(dòng)起來，共同演出一場熱鬧的音樂會(huì)，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的力量。

　　雨，是大自然的歌唱家，他會(huì)在森林里轉(zhuǎn)動(dòng)他的八音盒，一場快樂的演出便開始了。只要仔細(xì)聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時(shí)大時(shí)小，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)輕時(shí)重，人們聽到可能會(huì)跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕后的交響樂。

　　雷，是大自然的伴奏師，他可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多么響亮，多么令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會(huì)他讓你嚇一跳的聲音，因?yàn)樗�只是在告訴我們：“我在演奏，我很快活！”

大自然的作文 篇3

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來到了一個(gè)奇妙的地方。

　　聽！是誰在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來這是春風(fēng)呀！

　　聽！是誰在唱歌？唱出那動(dòng)聽的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　聽！是誰在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會(huì)這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開花吧，提醒我們快長大吧，提醒所有的'人快學(xué)習(xí)吧，原來這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽！是誰在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂章。

　　聽了這些演奏能手，你再聽，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺(tái)下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來了！”

　　……

大自然的作文 篇4

　　聽，風(fēng)在呼呼地刮，它準(zhǔn)備刮到大樹下，聽老奶奶坐在椅子上給小朋友們講故事，看小朋友們一張張可愛的臉蛋兒。

　　聽，葉子落了下來，在地上給大樹跳舞.它那優(yōu)美的舞姿，猶如一位少女在翩翩起舞，讓大樹們都不禁鼓起了掌.葉子害羞了，提著它的舞裙飄向了遠(yuǎn)方＇＇＇＇＇＇

　　聽，小河里的冰化了，它嘩嘩地流著，遇到杜鵑花，高興地向它打招呼，然后又歡快地流向了遠(yuǎn)方......

　　聽，布谷鳥在歌唱，它飛過森林、田野、城市，把自己的每一首歡快的歌曲獻(xiàn)給勤勞、辛苦的人們，讓他們靜靜地聆聽它唱的歡快歌曲。

　　聽，雨在嘩嘩地下，它時(shí)快時(shí)慢，灑在田野里，滋潤了泥土；灑在街道上，洗凈了塵土。雨停了，大地上還有許多雨留下的痕跡，小草上也有幾滴雨水，遠(yuǎn)看，像一顆晶瑩透明的寶石在閃閃發(fā)光。

　　聽，小蟲在對歌呢，你一句，我一句，歌聲優(yōu)雅甜美，好似一位歌唱家在歌唱。這歌聲吸引了許多別的小蟲，它們坐在這對小蟲的`旁邊，聽這動(dòng)聽的歌聲，久久不肯去。

　　聽，天空打起了雷，那雷聲真響亮，嚇壞了巢里的小鳥，嚇跑了膽小的老鼠。雷聲越來越大，嚇得天空哭了起來，風(fēng)也嚇得到處亂跑，整個(gè)天空簡直亂了套。

　　聽，大自然的每一個(gè)聲音，都是那么動(dòng)聽。它們讓我們懂得，聽也是一種享受。

大自然的作文 篇5

　　從前，有一個(gè)很美麗的家鄉(xiāng)，那里有一座大山，山上有一個(gè)村莊，村莊春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪皚皚，人們過著幸福的生活。

　　但是，人口不停增多，家具器材需要的越來越多，所以村長給每人配把鋒利的`斧子，等家具不足時(shí)，就拿斧子去山上砍樹，自己把家具修建好。

　　不久，人數(shù)急劇增多，需要的木材也就越來越多，每天凌晨，許許多多的人們都拿著村長給的那把鋒利大斧頭去山上砍樹，沒過多久，幾百棵茂密的大樹，就變成了光禿禿的木樁。

　　幾天后，地面起了一點(diǎn)而開裂，人們以為只是小意外，所以一點(diǎn)也不在乎。

　　又過了幾天，天上下起了傾盆大雨，天空電閃雷鳴，人們以為這很正常，所以沒有做好防洪準(zhǔn)備。

　　又過了幾天，大雨連下了三天三夜，洪水淹沒了整個(gè)村莊，有些富有的人還是頑強(qiáng)的活了下來，又過著幸幸福福的快樂生活。

　　又過了幾天，天空忽然出現(xiàn)一陣12級沙塵暴，飛沙走石，大樹都連根拔起，房子在狂沙里飛來飛去，人們都被大自然耍來耍去，不久，村莊就被毀了。

　　到沙塵暴那天，人們才意識(shí)到，愛護(hù)自然，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)，破壞自然，就會(huì)有相應(yīng)的災(zāi)難。

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