實(shí)用的自然作文實(shí)用(8篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的自然作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然作文 篇1
大自然，一個(gè)深不可測(cè)的世界。小時(shí)候，我第一次聽(tīng)說(shuō)大自然，印象中只不過(guò)是花草樹(shù)木的主宰者而已，現(xiàn)在看來(lái)，這是多么天真的理解呀！大自然可是一個(gè)很廣闊的東西，它不僅包含了花草樹(shù)木，還包含了風(fēng)雨雷電、包含了一望無(wú)垠的大海、包含了川流不息的河流，以及大大小小、形態(tài)各異的飛禽走獸，還有那湛藍(lán)的天、哺育我們的大地。
大自然給予過(guò)我們?cè)S許多多的啟示：滴水能夠穿石，是在告訴我們要堅(jiān)持不懈；大地能載萬(wàn)物，是想讓我們擁有博大的胸懷；青松不懼風(fēng)雪，是想讓我們明白要堅(jiān)強(qiáng)；成熟的稻谷低頭彎腰，是在給予我們要謙虛的道理；一群螞蟻在抬骨頭，是在告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量。如此多的啟示，正是證明了大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)所報(bào)的期望。
可是我們?nèi)祟?lèi)，去常常讓大自然失望。
先是毆打辱罵，明爭(zhēng)暗斗地互相殘殺，大自然看在眼里，痛在心里；接著，工業(yè)的廢水，濃煙讓大自然流下了酸楚的眼淚。可是人類(lèi)卻沒(méi)有半點(diǎn)醒悟：傾斜的大雁塔是過(guò)量開(kāi)采地下水的最好見(jiàn)證；各個(gè)煤礦所發(fā)生的坍塌事件就是大自然疼痛的煎熬。地下水和礦物質(zhì)是大自然的血和肉，地震是大自然疼痛時(shí)的.翻滾；颶風(fēng)是大自然疼痛時(shí)的呻吟；海嘯是大自然潰爛的傷口。
大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰，不是為了讓人類(lèi)得到懲罰，更像是在說(shuō)：“人類(lèi)呀！請(qǐng)改變吧！”哦，原來(lái)這都是為了我們呀！
我終于讀懂了大自然，就好像大自然自己說(shuō)的：“要持之以恒、要堅(jiān)強(qiáng)、要謙虛、要團(tuán)結(jié)”。還有，就是媽媽常說(shuō)的—愛(ài)，是相互的。我們要愛(ài)護(hù)大自然，這樣，才會(huì)讓天上的星星再次閃爍；讓灰白的天空重為湛藍(lán)，讓污濁的河水變回清澈。哦！大自然這本書(shū)，可真不好讀呀！
自然作文 篇2
大自然，是你養(yǎng)育了人類(lèi)，更給人帶來(lái)了許多啟示。
如：鹽瓶。在1919年，德國(guó)植物學(xué)家拉烏爾法蘭茨想將微生物均勻地分布在地面上，一直沒(méi)有想到好辦法。其實(shí)，粟早把這事解決了。粟凋謝后，成熟的種子就會(huì)留在果莢內(nèi)，而種子必須得到廣泛的傳播，這些種子如果只是簡(jiǎn)單地從母體落到地面上生根發(fā)芽的話(huà)，幼苗將相互爭(zhēng)搶吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，這將阻礙它們的成長(zhǎng)。因此，在果莢四周分布有許多小孔，當(dāng)風(fēng)吹果莢時(shí)，種子將通過(guò)小孔均勻地向外傳播。拉烏爾法蘭茨根據(jù)大自然的`啟示，于是發(fā)明了鹽瓶。
大自然，你只是沒(méi)細(xì)看它，只要留心觀(guān)察，勤思考，一定能發(fā)明出更好的東西，讓人們的生活更美好!
自然作文 篇3
我愛(ài)自然，愛(ài)那花紅柳綠的春季，花繁葉茂的夏季，楓紅菊香的秋季，松青雪白的冬季。
一年之計(jì)在于春。春季，金色的光輝灑向大地，到處生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)歡快地唱歌，樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝嫩葉，大大小小的花兒競(jìng)相開(kāi)放。和風(fēng)吹著風(fēng)箏，在天空中跑來(lái)飄去。青蛙也不甘寂寞，從土里鉆出來(lái)，呱呱的唱著。
夏季是熱情奔放的。炎熱的白天，太陽(yáng)似火烤著大地，地面仿佛像被一個(gè)巨大的蒸籠籠罩住了，使人透不過(guò)起來(lái)。老榕樹(shù)不怕熱，枝繁葉茂。樹(shù)蔭下，是小朋友的天地。渴了，吃了個(gè)大西瓜，涼爽爽，甜絲絲。樹(shù)上是鳥(niǎo)的天堂。小河里的魚(yú)兒與我們同歡樂(lè)，嘩嘩的.水聲伴著孩子們的笑聲在天空回蕩。秋季來(lái)了，樹(shù)葉開(kāi)始落了，枯黃的葉子、泛紅的葉子落在地上絢麗多彩。菊花張開(kāi)笑臉。送來(lái)陣陣清香。秋季，是豐收的季節(jié)。農(nóng)民樂(lè)得合不上嘴，高粱笑紅了臉，稻子了彎了腰，碩果累累，一片繁華。
冬季來(lái)了，大地一片冰清玉潔，小朋友在雪地里玩，堆雪人，打雪仗，手拉著手，一起滑雪。歡笑聲在空中回蕩，和青松白雪相輝映，多美的一幅畫(huà)！
啊！我愛(ài)美好的四季。我們要保護(hù)環(huán)境，讓四季風(fēng)光美如畫(huà)！
自然作文 篇4
學(xué)校里，有著各式各樣的課程，這些課程都很精彩。但是在這些課程中，“自然課”對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有成就感的。因?yàn)樵谏献匀徽n時(shí)，可以知道生活中各種物質(zhì)的秘密，譬如說(shuō)，如何用風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)可以做什么？以及空氣的應(yīng)用……等。
一次考試時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不了解“自然”是什么，沒(méi)有抓到要訣，考了很差的分?jǐn)?shù)。后來(lái)我越來(lái)越了解課程的內(nèi)容，上課也越來(lái)越專(zhuān)心，第二次小考時(shí)，竟然進(jìn)步了二十七分，真令人驚訝。
不只是考試，連上課也很有趣。上“自然課”不只寫(xiě)習(xí)作，還可以做各種實(shí)驗(yàn)。有一次我們做“溶解”的實(shí)驗(yàn)，我們拿了四種粉，辣椒粉、胡椒粉、味精和糖。再準(zhǔn)備水、杯子、一根棒子和一支湯匙，杯子里裝了五十毫升的'水，以湯匙取一匙的粉，把它們分別倒到水杯里，用棒子攪拌后，看還有沒(méi)有一顆一顆的顆粒，實(shí)驗(yàn)就完成了！
自然課真的好有趣，不論是眼鏡、電視等東西，上自然課就知道了，自然課是我最喜歡的一堂課。
自然作文 篇5
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺(jué)時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見(jiàn)到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見(jiàn)小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人。”
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開(kāi)心。
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇……我也有通過(guò)大自然得到一些啟示。
有一次我生日的時(shí)候，我姐姐送了我一只小烏龜。那只烏龜比我的拳頭小一些，背上的殼長(zhǎng)著六角形的紋路，好像一個(gè)小型迷宮。我非常喜歡這只小烏龜，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，它就跟我一起玩，它給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。不僅吃飯、玩耍時(shí)跟它玩，而且我總喜歡睡覺(jué)時(shí)抱著它入睡。
有一次，我放學(xué)回家時(shí)，它可能是見(jiàn)到我很高興，便迫不及待地爬出了我給它做的“家”，那時(shí)的我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)爬到我的腳邊，我竟不小心踢了它一腳，把它踢得四腳朝天，它躺在地上，不停地?fù)u晃著它的.四只腳，想奮力地翻身，可是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾分鐘，它仍然沒(méi)有翻過(guò)身來(lái)，我便用腳尖輕輕地給它翻轉(zhuǎn)身體。然后只見(jiàn)小烏龜邁著緩慢的步子爬到我的腳邊，用爪子抓我的腳，用舌頭舔舔我的鞋面，睜著圓滾滾的雙眼凝視著我，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小主人�！�
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：人生活在世上，要幫助別人，要做一些對(duì)別人有益的事情。這樣才會(huì)得到來(lái)自別人的感謝，自己又會(huì)更加開(kāi)心。
自然作文 篇6
人類(lèi)生于自然之中，就應(yīng)該維護(hù)自然，與自然和平共處。我們要發(fā)現(xiàn)自然的美麗，用自己的行動(dòng)去積極維護(hù)。羅丹說(shuō)：“美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
大自然美在擁有變化輪回的多彩四季，豐富奇妙的生物世界。
大自然美在多彩的四季。春之韻，彈奏生機(jī)活力的音譜；夏之聲，歌詠繁忙喧鬧的生活；秋之色，描繪落葉楓葉的瑰麗。冬之聲，點(diǎn)綴平凡寧?kù)o的世界。
往昔，在生機(jī)勃勃的春，嫩綠的小草從土壤里鉆出來(lái)，探頭探腦地張望著這一個(gè)新奇的世界，春風(fēng)送暖，春水瀲滟，大自然在構(gòu)造著又一次生命的.輪回，構(gòu)造出一幅生機(jī)活力的景象。
在烈日炎炎的夏，蟬兒在樹(shù)上高歌，蟋蟀在草中伴奏，青蛙與其它不知名的小動(dòng)物共同吵著、鬧著、叫著。在茂密林間，參天大樹(shù)直沖云霄，共同組成繁忙喧鬧的景象。
在碩果累累的秋，金黃色的覆蓋之下，紅通通的柿子像燈籠一樣掛在枝頭上，石榴高興地裂開(kāi)了嘴，對(duì)豐收的季節(jié)表示祝賀。所有景物，描繪出一幅豐收喜悅的畫(huà)面。
在白雪皚皚的冬，經(jīng)過(guò)大雪的覆蓋，世界變得潔白而美麗，農(nóng)民伯伯的臉上掛滿(mǎn)了笑容，瑞雪兆豐年，預(yù)示著新一年將會(huì)有好收成，雪，點(diǎn)綴著平凡而寧?kù)o的世界。
大自然之美在奇妙的生物世界。但如今，人類(lèi)的濫砍濫伐使得茂密的樹(shù)林逐漸減少，土地日漸貧瘠，水土流失嚴(yán)重。多少飛禽走獸失去了自己的棲身之所，多少珍稀物種離開(kāi)了地球。如果再這樣發(fā)展下去，春將失去了它的生機(jī)活力；夏將失去了它的繁忙喧鬧；秋將失去了的瑰麗豐收；冬將失去了它的平凡和寧?kù)o。
人類(lèi)應(yīng)屬于大自然的一部分，本應(yīng)與其他的動(dòng)物和諧相處，但由于貪婪與自私，往往只知索取，不懂回報(bào)，才造就了生態(tài)環(huán)境的惡化，我們應(yīng)當(dāng)共同承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境、動(dòng)物以及大自然的責(zé)任。千瘡百孔的家園無(wú)法再忍受一絲絲無(wú)情的傷害，攜起手來(lái)，行動(dòng)、行動(dòng)。
自然作文 篇7
“自然之子”是誰(shuí)？他就是蒙古作家格日勒其木格黑鶴。黑鶴是他的筆名。我是怎樣認(rèn)識(shí)他的？是因?yàn)橐槐緯?shū)《叼狼疾風(fēng)》。這本書(shū)十分有趣，是關(guān)于蒙古細(xì)犬的，讀了這本書(shū)后，我非常喜歡黑鶴。今天的見(jiàn)面會(huì)，我必去不可！
到了會(huì)場(chǎng)，我終于見(jiàn)到了久聞大名的黑鶴老師。只見(jiàn)他健步走上講臺(tái)坐了下來(lái)，他身材魁梧，竟有1米9多，站在我們面前，像個(gè)巨人一樣十分高大，他剛一坐下就開(kāi)始和我們促膝長(zhǎng)談。
我們通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)交流，第一個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師為什么這么喜歡狗？原來(lái)在他老家蒙古，有兩條蒙古牧羊犬一直陪伴著他成長(zhǎng)，所以他從小就和狗產(chǎn)生了深厚的感情，甚至連狗叫一聲他都能聽(tīng)懂它的意思，就是這種深厚的感情才讓他這么愛(ài)狗。
第二個(gè)問(wèn)題是黑鶴老師放在桌上的是什么東西？黑鶴老師立刻做出了回答，原來(lái)這是用來(lái)?yè)Q回馴鹿的，在寂靜的'森林里，用這個(gè)袋子發(fā)出的聲音十分宏亮，而且聲音傳得很遠(yuǎn)，馴鹿一聽(tīng)就會(huì)回來(lái)，而且袋子里有鹽，是馴鹿在森林里得不到的養(yǎng)分，所以馴鹿一聽(tīng)就會(huì)乖乖回來(lái)了。
最后一個(gè)問(wèn)題是要怎樣像您一樣寫(xiě)好作文？黑鶴老師的答案非常簡(jiǎn)單，就是抓住一個(gè)細(xì)節(jié)去寫(xiě)，雖然整體可能有些是虛構(gòu)的，但細(xì)節(jié)一定要是真實(shí)的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)誤導(dǎo)讀者，所以細(xì)節(jié)必須真實(shí)，而且寫(xiě)作就和寫(xiě)作文一樣，只不過(guò)現(xiàn)在的字?jǐn)?shù)達(dá)不到那么多，到以后能寫(xiě)幾萬(wàn)字的時(shí)候，就成一篇小說(shuō)了。
在短短的一個(gè)小時(shí)里，我學(xué)到了很多，發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作其實(shí)非常簡(jiǎn)單，黑鶴老師與狗的感情也深深地打動(dòng)了我，請(qǐng)那些養(yǎng)狗的人記住這句話(huà)，狗不是你的一生，而你是它的一輩子！
自然作文 篇8
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。如果你仔細(xì)去觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們賴(lài)以生存發(fā)展的大自然，竟是如此的美麗。
春姑娘跑來(lái)了
悄悄地，春姑娘竟在我們不知不覺(jué)的時(shí)候來(lái)到我們身邊。她揮一揮衣袖，竟然把還在熟睡的小草，從土里鉆出來(lái)。這“草色遙看近卻無(wú)的景象”真的美極了！她讓柳樹(shù)從光禿禿長(zhǎng)出胡須。時(shí)不時(shí)的柳樹(shù)還自我欣賞，摸摸它那新長(zhǎng)的胡須呢。讓花兒睜開(kāi)朦朧的睡眼，欣喜地看著這新奇的世界。
夏弟弟來(lái)?yè)v亂
在別人看來(lái)，夏天無(wú)疑就是一個(gè)噩夢(mèng)，因?yàn)樗屓藷岬靡�。但我卻不這么認(rèn)為，雖然說(shuō)夏天是很熱。但夏天的人也是夏天特有的。到了夏天，一切都變得那么美麗。小草也不和人們躲貓貓了，它特別自在的欣賞著這一切。柳樹(shù)也不再光長(zhǎng)著胡須了，他的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了不少呢！花兒從含苞待放變成競(jìng)相開(kāi)放，引得蜜蜂和蝴蝶也情不自禁的靠近它呢。
秋伯伯慶豐收
到了秋天，最高興的應(yīng)該是農(nóng)民伯伯了吧�？茨菨M(mǎn)上遍野的果實(shí)，這可是農(nóng)民伯伯一年辛辛苦苦得來(lái)的呢�？�，農(nóng)民伯伯臉上的笑顏。聽(tīng)，那滿(mǎn)山的歡聲笑語(yǔ)。瞧，那滿(mǎn)樹(shù)枝紅紅的果實(shí)。這一邊農(nóng)民伯伯開(kāi)心的慶豐收，可那邊的花兒小草，就像生了病了一樣，沒(méi)精打采的。它們沒(méi)了往日的活力，小草也不立著看人們活動(dòng)了，花兒也不跟蜜蜂蝴蝶玩了。
冬奶奶撒瑞雪
冬天是一個(gè)多變的季節(jié)，昨天晚上還晴空萬(wàn)里，第二天早上就變成了一片白。要不然怎么會(huì)有岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呢。冬天的.一切都是白色的，也只有那松柏在山上屹立，自始至終都穿著它那一身綠色。它可能也是冬天的標(biāo)志了吧。雪，它帶給人純潔簡(jiǎn)單的感覺(jué)，這也正是為什么許多人喜歡冬天的原因了吧！
世界上必不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛。不要每天只是抱著課本或電視欣賞美景，出去看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我生活的世界是多么的美麗啊！
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