自然作文范例(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的自然作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然作文 篇1
風(fēng)景秀麗的金鶚公園坐落在岳陽這一方沃土上，它被譽為岳陽市的綠肺，是名副其實的天然氧吧，今天我們有幸飽覽它的風(fēng)光，真切感受到它的迷人魅力。
下午，金鄂山北門的大門口熱鬧極了。還沒到集合時間，我們班就來了許多人。同學(xué)們一個個都很興奮，三五成群的聊著天。兩點過十分，李老師把我們分成五個大組游金鄂山。組長們要在金鄂山給同學(xué)們講如何寫說明文和游記類文章，下午四點準(zhǔn)時集合，同學(xué)們都跟著自己的`組長進(jìn)入了金鄂山公園。
一走進(jìn)金鶚廣場文昌閣便映入眼簾，這是一座具有復(fù)古氣息的建筑，它高高在上，散發(fā)著歷史氣息，正身坐落在群山環(huán)抱之中。兩邊有兩段樓梯，不知從哪里綴出的新綠，正拼命向上擠著，像嬰兒般嘰吸著晶瑩的甘露，穿過林蔭小道，便有一陣泥土的芬芳，夾雜的自然的氣息讓人陶醉其中，路邊的小草在微風(fēng)的吹拂下擺動身體，好像在歡迎我們的到來，妖柔的花兒迎風(fēng)招展，芬芳吐艷，好像一個個神采奕奕的美麗少女，朵朵花如顆顆星星，耀眼奪目。
我們沿著左側(cè)的小路向里走，路旁豎立著一棵楓樹，火紅的葉子似燃燒的烈焰，醒目無比，我們在這里拍下了第一張小組合照。接著我們走到了玉佛寺，我們找了一個亭子休息，然后組長開始講課。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，時不時還會提出一些問題，組長的準(zhǔn)備也很充分，一一解答同學(xué)們的問題。課講完了，我們的腳步不停。
走過一段崎嶇的路，我們來到了飛機坪，上面停了一輛老式飛機，灰塵遍布整個機身，雖沒有許多零部件，并且傷痕累累，但它的威風(fēng)依然令我望而生畏，塵封的歷史掩蓋不了它輝煌的過去，閉上眼，想象它在空中英勇殺敵，天之驕子，攜雷霆之勢，展空中雄姿。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就只剩半個小時了�？墒峭瑢W(xué)們都很想去看看菊展，一番商議之下，同學(xué)們開啟了奔跑模式。從玉佛寺一路跑到菊展的地方，只可惜菊展已經(jīng)結(jié)束，我們看不到了，時間緊迫我們又一路跑回集合地點，終于還是準(zhǔn)時趕到。
這次的活動雖然累，但我們卻收獲了大自然的美妙，站在金鶚山，整個輝煌的岳陽盡收眼底，秀麗的金鶚山像一塊碧綠的翡翠翠鑲在這座美麗的城市中，芳草萋萋，樹影婆娑，醉身其中，與大自然親昵，好一幅美麗的山水風(fēng)情畫。
自然作文 篇2
王羲之是世界著名書法家，他的字十分正宗，瀟灑清秀。被后人所稱贊、學(xué)習(xí)。這種偉大的成就，并不是一天兩天可以煉成的。有一次，王羲之家里的書童拿餅給他吃，旁邊放著一碟芝麻醬，書童把餅放在王羲之桌子上，說道：“先生，餅要蘸芝麻醬，趁熱快些吃了吧。”王羲之雖然應(yīng)了聲，心思和眼神卻全在紙上，過了一會兒，他放了筆，心里還在想字的筆畫和結(jié)構(gòu)，拿起一個餅，蘸了蘸，送進(jìn)嘴里，他感覺味道不對，一看，自己居然在蘸墨水吃。這時書童進(jìn)來了，一看見王羲之滿嘴墨水，立刻拿起手帕，一邊幫他擦，一邊苦笑著說：“先生，您怎么不蘸芝麻醬呀，墨水不能吃呀！”王羲之笑著說：“這也是給我的書法添了點墨氣啊，有什么不好呢？”因為王羲之經(jīng)常寫字，要洗筆，久而久之，他家門前的水池被染成了墨色，時常散發(fā)著淡淡的墨香，那香氣，好像在向人們訴說一個深遠(yuǎn)的故事。幾十年以后，他的書法也練得爐火純青。被譽為“書圣”。
歷史上像王羲之這樣努力的人還有很多，比如貝多芬。貝多芬創(chuàng)作的音樂家喻戶曉，而且經(jīng)典不朽，美妙動聽。有名的幾首有《歡樂頌》《月光曲》等，據(jù)說貝多芬童年家境十分貧窮，媽媽早逝后，爸爸成了酒鬼，他很想要貝多芬成為像莫扎特那樣的神童，于是每天半夜三更的拉的貝多芬起來練琴，他經(jīng)常彈到手抽筋、每一根手指上都生起了厚厚的`繭子。這種艱難的家境造就了貝多芬堅強的個性，后來，他成了宮廷里的首席小提琴手，向海頓、莫扎特大師請教，他十分謙虛，總是私下默默地聯(lián)系，1800年，貝多芬感覺聽力開始削弱，到了50歲后，完全失聰，這對音樂家來說是多么大的一種打擊，可是貝多芬毫不氣餒，依舊堅持創(chuàng)作。他不僅為后人留下了許多永垂不朽的作品，更留給后人珍貴的一句話：我要扼住命運的咽喉，決不能倒下！他在人世間得到的榮譽數(shù)不勝數(shù)，這全得源自于他追求上進(jìn)、努力奮斗。他，被尊稱為“樂圣”。
在世界上，這樣的例子還有很多，它說明成就是靠辛勤的努力和勞動的汗水得來的，只要下的功夫深了，自然能夠成就偉大的事業(yè)。這種成功，只能給努力的人，只能給追求上進(jìn)的人，只能給有準(zhǔn)備的人，給那些鍥而不舍、默默奮斗的人。
自然作文 篇3
我這兒所說的自然人并不是法律上的自然人，而是屬于大自然的人。最早聽到這個詞，是在一個朋友的空間里，看到了她寫的一篇文字《自然人》。后來認(rèn)識了朋友筆下的這位自然人，也在他的空間里看到了很多美圖，那份超脫生命、超脫凡塵俗世的放松，讓我在看到那些美圖的同時愈發(fā)愛上了自然。
也許在我們看來，他們那群人被稱為是驢友。一路前行，只為了心中最美的風(fēng)景�？墒�，仔細(xì)想想他們的行為和所做的事情，你就不難理解，為什么有那么多的人不斷加入到驢友的隊伍。因為那是一群熱愛生活、熱愛自然、熱愛生命的一群人，他們不論年齡大小，心總是年輕的。他們向往著心中的美景，也在一路前行的路上豐富著樂趣、收獲了希望、滿足和陽光的心態(tài)。那是一群把自己真實的交付于自然的人，他們與自然融為一體，他們在與自然親密接觸的過程中，洋溢出幸福而又滿足的笑容，愉悅著生命。
我曾在自然人的空間里讀到了那份超脫了生命的理解，又在觀察和欣賞美圖的同時賦予了這些景物以生命。在朋友那兒知道他們有時為了拍出同一座山體的不同，幾次上山多角度去觀察山的形態(tài)，并賦予了這些山體不同的名字：一塊很普通的山石在他的鏡頭下有觀音的樣子，兩塊對望的山石也會變成了守望愛情。他們有著和常人不同的視角，總是會看到別人看不到的風(fēng)景。
最喜歡自然人的一組云的美圖。一幅幅云朵在變幻著顏色、形態(tài)、仿佛在訴說著什么。有的如海浪翻滾、有的似云霧繚繞、有的平靜如波、有的被夕陽的余暉映的緋紅，有的在綠色的映襯下愈發(fā)白的純凈……有時候想，大自然真是巧斧神功，可以讓不同的顏色、自然景觀融為一體，變成難得的美景。而自然人則是記錄下這美景的設(shè)計師，他讓美景永遠(yuǎn)的留在了人們心中……
他的圖中我們可以看到：一組草地上前行的腳印，這會讓我們想到前行的路上必須上下求索；普通的鐘乳石在他的眼中會開成了“石花”；一泓山泉在他的鏡頭下會變成萬馬奔騰、亦會如雨絲灑落、抑或平緩流過；秋的楓和杉中，可讓我們看到如油畫般的質(zhì)感和火紅的熱情；怒放之后的落紅，又帶給我們生命盛開、怒放、溜走的無奈和失落；一串串的'冰凌上掛著“骨肉深情”；別樣的煙花也展示著不一樣的妖嬈與奪目的美麗……
自然人用他的眼睛和心靈解讀著大自然賜予的杰作，用鏡頭記錄下生活的美好和自己獨特的見解，他們用和我們不一樣的觀察力解讀世界，解讀美景，他們心向自然，完完全全是自然的孩子。他們每一次與自然相擁都會給我們帶來一次視覺的盛宴，而我每一次欣賞這些用心靈拍下的東西，也總是會滿滿的感觸。
有一個朋友雖不能算是一個完整的自然人，但也在接近一個自然人。他會與平淡無奇的風(fēng)景中制造美圖并賦予他們含義：他的《幸福的依偎》讓我感受了不一樣的溫暖和愛；他用草原上的各種花朵創(chuàng)造的作品又賦予了鳶尾花新的生命；他的江南行讓我們與西塘有了一次艷遇；他的清新淡雅的荷，讓我萌生了靈感創(chuàng)作了《蓮之語》；他的夏花燦爛讓我們感受到生命當(dāng)如夏花般燦爛；女人也要活的如花般美麗而馨香……他的作品更多的是帶著濃濃的煙火味道和浪漫的情懷，讓人在欣賞之余又體會到超脫了俗世之后，重新又回到了煙火紅塵。
也許，生活中的我們都被紅塵折磨的缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛和情懷；也許，俗世讓我們在俗中更加渴望一份美的純凈和天然，也許，那份用心靈解讀的美讓我們感到了窒息；也許，一份極致的感動和靈魂的觸動讓我們不斷追求在美的路上；這時，自然與人的和諧便相得益彰。自然人，一群用生命和熱情解讀自然的人，豈能容我這等凡夫俗子停駐于筆端？如果你也是一個向往自由和自然的人，請你拋卻俗世的一切，努力去做一個純粹的自然人吧，也許你就會找到那份丟掉一切功利、名譽、金錢之后的舒適和自由……
自然人，與自然共美麗，與自然共青春！
自然作文 篇4
自然中有許多奇特的美麗景象，也有許多“奇特”的植物！雖說自然中有許多植物，但我猶愛那凌寒獨放的梅花！
看，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽。萬物都失去了生命的活力。只有梅花，還在風(fēng)雪中傲然挺立，是一個鐵骨錚錚的血氣方剛的戰(zhàn)士！讓人不得不敬佩它那種“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的氣魄；不得不敬佩它那種“凌寒獨自開”的精神！
梅，多么潔白的花朵��！似一個冰清玉潔的少女，在風(fēng)中優(yōu)雅的擺動著身姿！要知道，梅不但具有凌寒獨放的精神，它還具有“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)、默默無聞的精神！它還具有不平凡的“傲骨梅無仰面花”的值得我們學(xué)習(xí)的虛心的品質(zhì)！
梅，是我所學(xué)習(xí)的榜樣！它是中華民族的象征！它表現(xiàn)了中國兒女不甘落后、奮力拼搏。遇到什么困難的事兒都敢努力去嘗試，遇到事不肯低頭折節(jié)的精神！它還反映了中華民族的清白高潔的'優(yōu)秀品質(zhì)！與默默無聞、談泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)！還有堅貞不屈的精神……都恰與中國人民的氣節(jié)相符！
我愛梅花！愛它的凌寒獨放；愛它的默默無聞；愛它的堅貞不屈；愛它的清白高潔；愛它的無私奉獻(xiàn)……
自然中有許多事物都需要大家用心品味，它們中都含有深刻的哲理！如：竹子、青松、成熟的麥子……這些只要我們用獨特的思維角度去思考，就會從中得到啟示！久而久之，我們就會從自然這位無聲的老師身上，學(xué)到許多東西，豐富自己的文學(xué)寶庫。所以，品味自然是非常重要的，它能讓我們從中獲益匪淺，成為一個學(xué)識淵博、對社會有用的人！
自然作文 篇5
中秋節(jié)我和爸爸媽媽一起去太平森林公園玩。
剛進(jìn)山，我就聽見小河的聲音，叮叮咚咚，很清脆。后來走了一段時間，聽到了小鳥啾啾的'聲音，真好聽呀！心情很放松。又走了很長時間，我看到了第一座瀑布，這個瀑布不大，聲音也只是嘩啦嘩啦的，但也很好聽。通過我不斷努力，爬到了山頂，看見了最大的瀑布，很壯觀，聲音轟隆隆的。不過對我來講，這個聲音太吵了。所以，我喜歡第一座瀑布，它聲音不吵，也很好聽，就像唱歌一樣。
我愛自然的聲音！
自然作文 篇6
當(dāng)清晨第一屢陽光撒進(jìn)你的房門的時候，你或許并沒有覺得有什么。但就是，那時自然之神送你的第一聲問好，這聲問好很清晰。很溫馨。
推開窗戶，小鳥不停的再那放聲高歌，你明白它的目標(biāo)就是誰嗎？呵呵。戴玉強！清新的空氣彌漫再四周�？窗 ；▋旱男θ菥`放再你眼前，小草的臉龐浮現(xiàn)再你眼前，大樹的腰桿直立再你眼前。這時。你就是否再感嘆自然的完美。
天上的小鳥再無憂無慮的歌唱，然后它就是否正在金色大廳里用甜美的聲音奏出美妙的交響：魚兒再水里自由自在的游玩，它就是否正在水立方里完成最美舞步：然后熊貓再山上輕簡單松的啃這鮮嫩的竹筍，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的頭，你的目光就鎖定再了前面這一片大草地，草地上，一只小羊再安靜的吃著新鮮的嫩草，它的眼神里充滿了平靜，眼眸里有這種說不出的安詳，它和放牧員很友好。一只蝴蝶張開它美麗的翅膀，飛呀，飄到了一朵美麗的牡丹上，牡丹張開它美麗的臂膀，歡迎這一只小蝴蝶。小蝴蝶親吻牡丹，感謝它，牡丹綻開甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。魚兒在藍(lán)色的水里。輕輕的游著，尾鰭擺動，輕輕的給湖水撓癢癢，湖水受不住，便抱住它，不讓它亂動。
此時，我們，也就就是生物中的人，在用一雙神奇的.眼看這一切，眼里滿就是喜悅，眼眸里波光粼粼，慈祥。我們張開我們的懷抱，迎接清新的空氣，迎接美麗的花朵，迎接可愛的小草，迎接自由的小魚，迎接美麗的蝴蝶，迎接華貴的牡丹，然后迎接最恬美的笑容，迎接綻放美麗笑容的自然。
人與自然的關(guān)系，就就是這樣，關(guān)系就就是一張?zhí)衩赖男θ荨?/p>
自然作文 篇7
深吸一口新鮮空氣，讓喧鬧的心在花朵芬芳的簇?fù)硐職w于平靜，用眼睛去觀賞山的巍峨秀麗，用耳朵去傾聽水的清脆悅耳，用臉龐去感受風(fēng)的溫暖和煦，用心去感受自然的饋贈。
山之毅力
沒見過山，永遠(yuǎn)無法體味出山的巍峨雄壯。高聳入云的山在煙霧的環(huán)繞下，多幾分壯麗，添幾分神秘。高山上的樹木雖不如平坦大地上的樹木那樣挺拔，那樣高聳，卻總是讓人覺得它更有韌勁，更加青翠，更加堅強。也許是石縫中扎根，在峭壁上生長的經(jīng)歷磨練它如此堅毅的品質(zhì)吧。時間的厚沙使山磨礪得更像一位歷經(jīng)世事的老者，它仿佛在娓娓動聽地向我們講述著愚公移山的故事，這就是山的饋贈——毅力。
水之恒心
一躍而過的小溪經(jīng)過千里跋涉匯聚到一望無垠的大海，這其中的路途，可以想見。它們必定翻過大山，走過大石，穿過深林，經(jīng)過草原，淌過沙漠。你想過沒有，然而它是怎樣堅持下來的呢？靠的是恒心，靠的是毅力，靠的是堅持。遇到阻礙，不畏懼，不拋棄，不放棄，相信自己一定能行，一路堅持著，奔向成功的彼岸。一滴滴水堅持不懈地在石頭上砸出一個個水花，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲響，這就是大自然最美妙的歌曲，大自然最美麗的饋贈。
雨之奉獻(xiàn)
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。朱自清先生在《春》中寫到，“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼�！蹦琴F如油，細(xì)如牛毛的`春雨總在悄無聲息間將大自然洗刷一新，帶來勃勃的生機。這就是奉獻(xiàn)的真諦——無私、不求回報。這就是雨的饋贈——勃勃的生機，奉獻(xiàn)出美好的旋律。
自然的饋贈，不只是桃紅柳綠，不只是草長鶯飛，更是大自然那圣潔的產(chǎn)物教會我們的那份堅持，那份堅毅，那份無私。
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