自然作文10篇[精品]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的自然作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
自然作文 篇1
大自然能給人們?cè)S許多多的啟示,例如:飛機(jī)就是人們按照鳥形結(jié)構(gòu)設(shè)機(jī)發(fā)明出來(lái)的,鋸是魯班根據(jù)草齒形設(shè)計(jì)發(fā)明出來(lái)的等等。但是,當(dāng)人類在一次次得到自然幫助的同時(shí),不但沒(méi)有心生一絲絲的感激之情,反而變本加厲來(lái)滿足人類自己膨脹的虛榮心,一次次的破壞自然,而自然也毫不猶豫的給人類一次次重創(chuàng)。
舟曲的`泥石流便是一個(gè)明證。20xx年8月7日晚至8日凌晨,厄運(yùn)降臨在正在熟睡中的甘肅舟曲。無(wú)數(shù)的人在這次災(zāi)難中永遠(yuǎn)的睡著了,無(wú)數(shù)個(gè)家庭也在這次災(zāi)難中被生生的拆散了?墒沁@又能怪誰(shuí)呢?要不是這些人一次次的索取,一次次的得罪大自然,大自然又怎么舍得降罪于如此多的人呢。上游的人類不斷地砍伐大量大量的樹木,造成泥土松動(dòng),再加上連續(xù)幾天的暴雨才導(dǎo)致了這一次出人意料的泥石流。
這場(chǎng)災(zāi)難中,我認(rèn)識(shí)到大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),沒(méi)有它,我們根本看不見人類的未來(lái),我深刻體會(huì)到大自然的力量。大自然如水,而人類則像水面上的一艘小舟,俗話說(shuō)得好:水能載舟亦能覆舟,我們只有與大自然和睦相處才能一帆風(fēng)順。
在語(yǔ)文書中,我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文——是有關(guān)于食物鏈的,講的是:一塊農(nóng)田里面老鼠泛濫,許許多多即將成熟的稻谷都被啃個(gè)精光。后來(lái)專家發(fā)現(xiàn)原來(lái)導(dǎo)致老鼠大增的原因是生物鏈的破壞:近年來(lái),蛇被農(nóng)民大量捕殺導(dǎo)致老鼠沒(méi)有天敵,大量繁殖,從而稻谷被啃個(gè)精光。在中國(guó)的北部,曾出現(xiàn)過(guò)大量的蝗蟲,這也與食物鏈的破壞有關(guān),而結(jié)果也顯而易見就是農(nóng)民的辛苦勞作毀于一旦。在這些活生生的例子面前,我不得不承認(rèn)人在自然面前是多么渺小有多么無(wú)能為力。
大自然是人類棲息的家園,是人類生存的支撐者,它的一草一木都與我們血肉相連,保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸@就是自然給我最大的啟示。
自然作文 篇2
自然是血液,它無(wú)聲無(wú)息地保證著這世間萬(wàn)物的和平。去年暑假,我去了湖南的張家界。在那里我真正體驗(yàn)到了什么叫做心曠神怡。站在武陵源里的至高點(diǎn)讓我情感蕩漾。
第一天到那里,已入夜,無(wú)法去欣賞美景了。為了防止人員過(guò)多入不了園,咱們五點(diǎn)就已起床。雖然到了景區(qū)還不到六點(diǎn),可門前已有不少的人。但這絲毫不妨礙咱們觀賞地雅興。坐游覽車觀賞山中的河流,就好比那上等的絲織品在山澗中流動(dòng)。滿山的綠色中夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,好比在欣賞一幅大畫家的作品。如果我是舞蹈家,我會(huì)用最優(yōu)美的'舞蹈來(lái)展現(xiàn)這美景;如果我是畫家,我會(huì)用最美麗的顏色去描繪這美景;如果我是詩(shī)人,我會(huì)用最美麗的詩(shī)句寫出這美景?墒俏沂裁炊疾皇,我只有用語(yǔ)言來(lái)形容這美。
咱們?nèi)チ藦埣医绲淖匀槐Wo(hù)區(qū),那里有無(wú)數(shù)的猴群和數(shù)不勝數(shù)的名貴樹種。茂密樹林中有無(wú)數(shù)可愛的小精靈,和一條清幽的小道,那意境讓人流連忘返。沿著小道往里走,到了咱們要尋找的地方——金鞭溪。我喜歡這地方,因?yàn)樗秃退拿忠粯樱敲凑腥讼矏。長(zhǎng)長(zhǎng)的溪流如同一只金絲猴的尾巴,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。溪水清的可以當(dāng)鏡子用,但卻不失那湍急。
咱們還去了黃龍洞。坐船走到最里面,在船上絕不可去摸那水,并不是水里有電,而是那水中有名貴的娃娃魚,萬(wàn)一被它給咬住,那手可就成“金手”了。洞里全是石筍,據(jù)說(shuō),這些石筍每年都會(huì)生長(zhǎng),有的再過(guò)幾百年,可能就接在一起了。在那里面有一條“流沙河”,因?yàn)槟鞘^上,就好比流著黃沙,可用手一摸,卻什么都沒(méi)有。
在張家界的三天里,我充分體會(huì)到了什么叫做美,什么叫做地球的心臟。咱們現(xiàn)在在不停地破壞大自然,為什么咱們不能學(xué)學(xué)長(zhǎng)江和黃河,變得寬容些呢?為什么咱們就不懂得應(yīng)如何去包容這世間萬(wàn)物呢?
自然作文 篇3
空氣中還洋溢著晨露的芬芳,微風(fēng)迎面拂來(lái)陽(yáng)光的清香,遠(yuǎn)離繁忙與喧鬧,擺脫無(wú)聊與孤寂,踏一條小徑,獨(dú)自去傾聽大自然的聲音。
輕輕躺在草地上,我聽見了種子破土的聲音。輕輕的,卻是一曲激進(jìn)的交響,每一個(gè)音符都似乎是前進(jìn)的號(hào)角,不管遇到了什么困難與挫折,種子都毫不退縮,依然向上,向上。在它破土的那一瞬間,我懂得了:只要堅(jiān)持不懈地努力,任何事都會(huì)成功!
俯身靠近花叢,我聽見了花開的聲音。宛如一首婉轉(zhuǎn)的抒情曲,動(dòng)聽的樂(lè)聲在我耳邊回響。每一瓣花瓣張開的過(guò)程,都是一節(jié)美妙的樂(lè)章;每一根花蕊輕微的搖晃,都是奇妙的音符在歡唱!坐在老樹身旁,我聽見了年輪生長(zhǎng)的聲音。那緩慢而又低沉的音節(jié),猶如時(shí)間一聲比一聲沉重的腳步,在心底留下了難以磨滅的痕跡。麗那一道道深深的年輪,就是時(shí)間流逝的寫照。
走進(jìn)可愛的'小樹林,我聽見了樹葉飄落的聲音。雖然是生命最后的歌聲,但是卻沒(méi)有絲毫的悲傷。它是那樣的輕盈、飄渺……樹葉在空中打著旋兒,輕輕融入泥土。古人云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉回到了大地媽媽的懷抱里,等到來(lái)年的春天,它們將會(huì)在土壤中,為新生的伙伴祝福!
我還聽見了許多許多……
自然作文 篇4
自然之道,就是自然的道理。在自然中,有許多道理等著人類去發(fā)現(xiàn),本課講的就是其中之一。
在課文中,我和同伴、向?qū)б黄鹩屑永透鐛u觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。你可能會(huì)問(wèn),這其中有什么道理啊,不就是觀察嗎?
一開始,則出巢的.小海龜被一只食肉鳥“突擊”了,在讀的過(guò)各程中,我也為小海龜擔(dān)心,害怕它會(huì)被叼走。可為什么向?qū)s若無(wú)其事,我也疑惑不解,不會(huì)?一位生物學(xué)家不會(huì)見死不救吧,那是只小海龜啊!“這位生特學(xué)家真不愛護(hù)小動(dòng)物”我心想。終于,向?qū)О涯侵挥敱ё吡耍@下我可放心了,可接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚!
突然,數(shù)千只海龜魚貫而出,天!本以為救了一命的我們,卻害死了幾千條性命。原來(lái)那只海龜是“偵察兵”,數(shù)百只食肉鳥出現(xiàn)在天空中,是我們把海龜們害慘了!
讀了這篇課文,我明白了:大自然里,每一個(gè)事物都有自己的運(yùn)行規(guī)則,一但你打破了這個(gè)規(guī)則,可能就會(huì)造成一些不必要的損傷,我們要尊重大自然!
自然作文 篇5
風(fēng)總是神神秘秘,出現(xiàn)在我們的周圍,它有時(shí)給我們帶來(lái)了快樂(lè)和舒適,有時(shí)給我們帶來(lái)不便和煩惱。
春天到了,一陣春風(fēng)輕輕吹過(guò),讓大地充滿生機(jī)。小草從地里鉆出來(lái),給大地?fù)Q上了綠色的新裝;樹木也抽出了枝條,在風(fēng)中翩翩起舞;鮮花也綻放了,連小鳥也在樹枝上唱歌。春風(fēng)吹在臉上軟綿綿的,像媽媽的手撫摸著我的臉。是那么輕柔、溫暖、幸福!
夏天到了,天氣變得悶熱,人們多希望能有一絲涼風(fēng)吹過(guò),可夏風(fēng)還像頑皮的孩子一樣,和我們玩著捉迷藏的游戲。一會(huì)兒,風(fēng)吹過(guò)來(lái),我們還沒(méi)有來(lái)得及高興,風(fēng)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。讓人拿夏風(fēng)沒(méi)辦法。
秋天到了,秋風(fēng)就像一位神奇的魔術(shù)師,輕輕走來(lái),它帶來(lái)了涼爽的空氣,神奇的色彩和豐收的喜悅。秋風(fēng)吹過(guò)樹林,把樹林染得色彩繽紛;秋風(fēng)吹過(guò)田野,田野掀起了金色的浪花;秋風(fēng)吹過(guò)果園,果園里就會(huì)飄過(guò)淡淡的清香。
冬天到了,金色的'世界變成了白茫茫的一片。寒風(fēng)像可怕的野獸呼嘯著,從四面八方猛撲過(guò)來(lái),它吹斷了樹枝,還把樹葉吹的七零八散。寒風(fēng)把外面玩耍的孩子吹回到屋子里。街上的行人,他們盡管穿得像大棉花保似的,可是他們還在瑟瑟發(fā)抖,寒風(fēng)把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出來(lái)。雖然寒風(fēng)給我們帶來(lái)了不便、煩惱和不愉快,但是它有可能心太急了,想讓春天早點(diǎn)到來(lái),它還給我們吹來(lái)了愉快的假期和過(guò)年的喜慶。
風(fēng)就是這樣神奇,就是這樣神秘莫測(cè),正是它的魅力吸引了我們,我愛四季的風(fēng)。
自然作文 篇6
春天,梅花似雪,“萬(wàn)樹梅花三里路,斷人行處一人行”。夏天,枇杷金黃,“誰(shuí)鑄黃金三百丸,彈胎微濕露溥溥”秋天,板栗票箱,“嘗新掘泥筍,代餉剝枯栗”冬天,紅桔累累,“浸月冷波千頃雪,苞霜新桔萬(wàn)株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地,在這里月月有花,季季有果。這花花果果,既裝點(diǎn)了東山的山山水水,又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng),銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史,紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的'地方你怎么能錯(cuò)過(guò)呢?
席家湖外楊家灣,百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇,平鋪云石作階臺(tái)。長(zhǎng)堤一帶栽新樹,堤內(nèi)鑿池深幾許?嶙峋石骨砌欄干,曲折回廊避風(fēng)雨。
枕流凝土架環(huán)橋,圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈,波光近映太湖潮,這首詩(shī)是詩(shī)人朱潤(rùn)生狀寫啟園風(fēng)光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說(shuō)有三個(gè)寶貝:柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
柳毅井,柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深,俯身探手可掬,然而常年旱澇無(wú)盈涸,風(fēng)搖亦不混濁,水質(zhì)甘甜可口,是東山五大名泉之一。楊梅樹,聽說(shuō)康熙三十八年(公元1699年)南巡來(lái)到東山,見此百年楊梅樹型優(yōu)美,蒼勁古拙,逸趣橫生,因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今,古樹更深野貓,每年碩果累累,楊梅成熟后,呈紫黑色,酸甜多汁,為楊梅中的佳品。
御碼頭,深入湖中一百米,碼頭頂端筑有通湖亭,亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山,系湖石假山堆筑而成,因狀如駱駝而得名。東山真美!話說(shuō)得好“上有天堂,下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市——上海,到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣,對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎?
領(lǐng)略美景之余,也多親近自然。唉,真是一舉兩得!
自然作文 篇7
清晨,叩開自然大門,嗅著濕潤(rùn)空氣中清新的花香,撫著灌木叢中清涼的露珠。傾聽一首婉轉(zhuǎn)的自然之歌——“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞”。在鳥語(yǔ)花香的早晨,就這樣被生機(jī)和靜謐籠罩,你是否陶醉?若是大自然再輕輕送來(lái)一件紗衣——霧,將更是美妙。眼前一片朦朧,遠(yuǎn)處的小山,近處的綠樹都在朦朧中為你招手。此時(shí)的你,似至身于仙境——似乎腳步也輕盈了,在云霧中飄著飄著——你是否感到超凡脫俗?走近大自然,不禁感嘆:“大自然真好!”
中午過(guò)后,太陽(yáng)似一輪火球,溫暖了人心,溫暖了世間萬(wàn)物。霧氣被暖陽(yáng)驅(qū)散,遠(yuǎn)近的一切格外清朗。每一種生靈都在金光的譜照下煥發(fā)出生氣,那種生機(jī)在跳動(dòng)著,沖擊了我們的心靈。跳躍吧,火紅的陽(yáng);歌唱吧,機(jī)靈的.鳥;張開臂膀吧,綠色的樹;綻放吧,艷麗的花!微風(fēng)拂動(dòng),在生機(jī)勃勃的大地上打著轉(zhuǎn)。瞧,希望之種在飛揚(yáng),柳樹柔柔的枝在飛揚(yáng),生命的氣息也在飛揚(yáng)!漫步在孕育生機(jī)的土地上,感嘆道“大自然真好!”
夕陽(yáng)西斜,金色的光輝籠罩大地,歌唱的鳥撲棱著翅歸巢,辛勞了一天的人們有說(shuō)有笑地回家,汗水印濕了他們的背頰,卻有清風(fēng)為他們拭去一天的勞累,豐碩的成果鑒證他們的努力。當(dāng)陽(yáng)光收斂于云端,一切都那樣靜謐,貫穿田間的涓涓細(xì)流,默默地訴說(shuō)著往日的快樂(lè),田梗的野花在輕輕擺動(dòng)那孱弱的腰肢。淡淡的美在大自然間蕩漾,在清香中飛揚(yáng)。望天空云卷云舒,感嘆一聲:“大自然真好!”
讓我們走進(jìn)大自然,感受“明月松間照,清泉石上流”的一份靜謐;發(fā)現(xiàn)“殘?jiān)剖障氖,新雨帶秋嵐”的變化;享受“花開花落,云卷云舒”的美麗!
讓我們走進(jìn)大自然,從連綿群山中感悟“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,從清澈的潭水中感悟:“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”;從松柏剛毅的身軀中感悟:“歲寒,然后知松柏之后調(diào)也!”
讓我們走進(jìn)美妙的大自然,用心傾聽自然的細(xì)語(yǔ),敞開胸懷,大聲感嘆道:“大自然真好!”
自然作文 篇8
不經(jīng)意間,走在了田間小路上,望來(lái)兩旁的的綠樹,心情變得舒暢起來(lái)。
清新的空氣帶著草木的香味,讓人吸進(jìn)去,把千百日沉積的怨恨,煩惱呼出去。讓人脫離了食宿。耳朵聽不見馬路上嘈雜的聲音,眼睛看不見官場(chǎng)的,鼻子也問(wèn)不撿垃圾的骯臟氣味,牙齒也不用再咀嚼那些“美味佳肴”了。
這才是真正的世界,“云無(wú)心以出蚰,鳥倦飛而知還。景翳翳以將入,撫孤松而盤桓!辈恢切┱赵诠賵(chǎng)上奔波的人們是否感覺到了疲憊,不知那些整日尋找幸福的人們是否找到了幸福。
放下手中的雜事,走出屋圍的.辦公室吧。躺在一望無(wú)垠的草原上,走在茂密蔥蘢的樹林間,聞著百花爭(zhēng)春的香味,望著潔白如玉的積雪。聆聽著大自然所賜予我們的一切。
走在林間的小路上,夕陽(yáng)的余輝灑在每片樹葉之間,心不知飛到哪里去了,在大自然的懷里,多麼溫暖。
走在林間的小路上,聽見遠(yuǎn)方的呼喚,聽見了億萬(wàn)年前那些樸實(shí)的人類的呼喚,在腦海中搜索,喚醒了沉睡萬(wàn)年的記憶。我踏在了故鄉(xiāng)的熱土。
自然作文 篇9
放晚學(xué)時(shí),爸爸來(lái)接我,只見他手里抓著一只小鳥,那小鳥嘴巴尖尖的,灰色的羽毛上還鑲嵌著兩團(tuán)金黃色的絨毛,像兩朵盛開的.野菊花,真漂亮!只見它兩只細(xì)細(xì)的小爪子在緊張地顫抖著,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一翹一翹的,多可愛的小鳥呀!我情不自禁的想去摸摸它,可剛一碰到它的羽毛,它就拼命掙扎起來(lái),發(fā)出一聲聲尖叫。我趕忙縮回手,心里油然而生一絲憐憫。
爸爸叫我把小鳥帶回家去養(yǎng)著。那小鳥兩只眼睛可憐兮兮地望著我,好象在向我乞求:“放了我吧,放了我吧,我要回家!”我對(duì)爸爸說(shuō):"爸爸,小鳥真可憐,放了它吧!我不要帶它回家!卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。我從爸爸手里小心翼翼地接過(guò)小鳥,把它放在校園的花壇里,對(duì)它說(shuō):“小鳥,快回家找你的媽媽吧!”小鳥好象聽懂了我的話,“呼”的一聲振翅高飛,在前方盤旋一周,然后向著蔚藍(lán)的天空飛去了。
自然作文 篇10
美,無(wú)處不在,大自然中也有美。
看!那潺潺的小溪,唱著歡快的歌兒,奔向大海。它清澈見底,看起來(lái)好像是一塊綠色的翡翠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。小魚兒在溪中游泳嬉戲,像天使一般。美在其中蕩漾。
看!那茂密的樹林,高高的樹林挺立著。走在林中小道上,能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹林里那么幽靜,只能偶爾聽見鳥兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去,給人一種舒服愜意的感覺,使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了,伸長(zhǎng)了腦袋,陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫,美不正在那兒翩翩起舞嗎?看!那浩瀚的大海,無(wú)邊無(wú)際。海浪翻滾著,像一個(gè)淘氣的小孩,在大海媽媽的懷抱中奔跑。累了,慢了下來(lái),大海上便稍微清晰地映出了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天與浮動(dòng)著的白云。這不是美嗎?無(wú)邊無(wú)際的大海吸引了無(wú)數(shù)的河流,大海接納了它們。于是,大海永遠(yuǎn)都是無(wú)窮無(wú)盡的'。海納百川,這美中還蘊(yùn)藏著另一種美——寬容之美。
看!那繁花競(jìng)放的花壇里,有著一朵朵含苞開放的花朵們,開起了比美大賽,花兒們爭(zhēng)先恐后地綻放自己的美麗,有嬌艷的,有淡雅的……它們都穿上了最美的衣裙,使花壇變得五彩繽紛。這幅美的景象,吸引得路人駐足觀看?!那一瀉千里的瀑布?!那天上繁密的星點(diǎn)……大自然的美,是沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工的,永遠(yuǎn)都是那么純樸,那么自然。大自然的美是無(wú)窮無(wú)盡的,因?yàn)榇笞匀恢械拿恳环肿,時(shí)刻都在為大自然增添著美。
生活中美無(wú)處不在,美其實(shí)就在我們身邊,但是有人卻發(fā)現(xiàn)不了。生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼力。你發(fā)現(xiàn)美了嗎?
發(fā)現(xiàn)美,感受美,能給予你精神上的享受。走進(jìn)生活,走進(jìn)自然,去探索美吧!
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