（熱門）大自然的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的大自然的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然，一個(gè)充滿奧秘的地方，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無(wú)字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。

　　仰望天空，在會(huì)讀它的人看來(lái)它就是一本多姿多彩的書。

　　大雁族長(zhǎng)帶領(lǐng)著它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長(zhǎng)途跋涉。此時(shí)的我輕輕推開門窗，仰望藍(lán)天，看見這一番情景，忽然發(fā)現(xiàn)了大自然在默默的暗示著人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。

　　太陽(yáng)公公帶著它的孩子們——光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧下耦^苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶��?lái)都在認(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識(shí)，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來(lái)是太陽(yáng)啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿——中午時(shí)分了。

　　我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書。

　　螞蟻雖小，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過(guò)，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們?cè)趺磿?huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)�，和許多我不知道的東西。突然，我想起來(lái)了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。

　　樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的.生命。漸漸地被風(fēng)刮起來(lái)了，太陽(yáng)公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來(lái)喘氣的時(shí)候，萬(wàn)物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來(lái)了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無(wú)情的冬降臨了，它讓人們?cè)谝淮伍_始偽裝。

　　大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬(wàn)物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對(duì)大自然不聞不問(wèn)的人啊，大自然有無(wú)窮的樂(lè)趣，快去傾聽吧！

大自然的作文 篇2

　　大自然，是你養(yǎng)育了人類，更給人帶來(lái)了許多啟示。

　　如：鹽瓶。在1919年，德國(guó)植物學(xué)家拉烏爾法蘭茨想將微生物均勻地分布在地面上，一直沒(méi)有想到好辦法。其實(shí)，粟早把這事解決了。粟凋謝后，成熟的種子就會(huì)留在果莢內(nèi)，而種子必須得到廣泛的傳播，這些種子如果只是簡(jiǎn)單地從母體落到地面上生根發(fā)芽的話，幼苗將相互爭(zhēng)搶吸收陽(yáng)光和養(yǎng)分，這將阻礙它們的成長(zhǎng)。因此，在果莢四周分布有許多小孔，當(dāng)風(fēng)吹果莢時(shí)，種子將通過(guò)小孔均勻地向外傳播。拉烏爾法蘭茨根據(jù)大自然的啟示，于是發(fā)明了鹽瓶。

　　大自然，你只是沒(méi)細(xì)看它，只要留心觀察，勤思考，一定能發(fā)明出更好的`東西，讓人們的生活更美好!

大自然的作文 篇3

　　神奇的大自然，無(wú)奇不有，也無(wú)所不在，這個(gè)世界因?yàn)橛辛舜笞匀坏钠婷疃�變得多姿多彩�?/p>

　　有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的：有一個(gè)人問(wèn)大家：“這世界上，誰(shuí)的力氣最大？”大家紛紛回答：“是獅子!”、 “大象!”、“是猩猩!”……結(jié)果答案出乎意料，問(wèn)的 人說(shuō)：“是種子�！彼�解釋：“種子之所以力氣最大，是因?yàn)椴还苋藢⒎N子埋多深，它都能努力的破土而出，長(zhǎng)出小幼苗。”從種子長(zhǎng)成參天大樹的過(guò)程是艱辛而困難的，但小種子能做到，而身為人的'我們，更要在面對(duì)困難時(shí)，勇敢克服，從這個(gè)例子當(dāng)中，再次驗(yàn)證了大自然神奇的力量。

　　月有陰晴圓缺，帶動(dòng)了海水的潮汐變化；蝌蚪原本是一個(gè)在水里游泳的小黑點(diǎn)，后來(lái)竟長(zhǎng)成了四只腳，能夠活蹦亂跳的青蛙；在這片浩瀚無(wú)際的宇宙中萬(wàn)物的生存之道，都出自于神奇大自然之手，如此神奇的力量我們?cè)诖笞匀恢懈┦凹词�，就看我們�(cè)覆辉敢饧?xì)心觀察。好比說(shuō)，我們常見的蝴蝶，它的一生又是如何變態(tài)的呢？平衡的生態(tài)系中，一對(duì)蝴蝶平均約可生兩只成熟的后代。蝴蝶的各時(shí)期長(zhǎng)短因各種因素而改變，熱帶類，約十八天羽化；溫帶地區(qū)，生長(zhǎng)較迅速的種類，則需八周，有 的甚至需一年的期間，才能完成生活史。除此之外，有些蝴蝶在冬季還須冬眠，熱帶地區(qū)則須夏眠，以度過(guò)惡劣環(huán)境的侵襲。由此可知，要了解大自然，必須要細(xì)心 的觀察，用心的體會(huì)，更需耐心的等待。

　　從大自然中，我們能學(xué)到許多做人處事的道理，例如：結(jié)滿果實(shí)的稻穗向下垂，教我們要謙虛；在暴風(fēng)雨中的小草仍屹立不搖，教我們要堅(jiān)強(qiáng)；梅花愈冷愈開花，憑著耐寒的特性，教我們要忍耐。大自然的力量是如此的不可思議，令人嘖嘖稱奇，因此我們要抱持著欣賞的態(tài)度、不破壞、好好珍惜，讓這股神奇的力量永續(xù)不斷。

大自然的作文 篇4

　　步入云霧繚繞的山，心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布，河流當(dāng)中，在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起的團(tuán)團(tuán)煙霧化作紫色的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條瀑布從高高的山上飛流直下，好想一條大河垂掛山前李白的；“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！贝藭r(shí)帶我更深的走入了這美景。

　　白日晴天，西湖的水面波光粼粼，無(wú)比美麗，此時(shí)六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無(wú)暇的荷花，一望無(wú)際。此時(shí)心似乎也靜·清了下來(lái)，好完美，此時(shí)想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蓖砩峡春�，別有一番風(fēng)味，湖面浸著月光，看著格外朦朧，隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀，夜晚的荷花然而嬌羞的柔美的，則白天的荷花然而開放活潑的，雖不一樣的時(shí)光看西湖有不一樣的景色，但不管何時(shí)看，西湖總?cè)欢�那樣美，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾這句詩(shī)回蕩耳邊。

　　春——在一個(gè)春光明媚的日子里，到河邊觀花欣賞景，此時(shí)無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的容顏，哪里都能夠感受到春。此時(shí)小鳥似乎在鳴叫“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總?cè)欢�春�！?/p>

　　夏——細(xì)細(xì)的泉水，從泉眼中無(wú)聲無(wú)息的流出，池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開，就有一只蜻蜓飛來(lái)，時(shí)不時(shí)點(diǎn)下水面，漾起一圈圈漣漪，真然而小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，連蜻蜓都吸引過(guò)來(lái)了呢！

　　秋——秋天，顧名思義，一個(gè)豐收的季節(jié)，你瞧，金黃色的`梅子，果實(shí)飽滿的杏，麥花開的雪白，菜花也開始結(jié)果，范成大的：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀�！�

　　冬——冬天的世界一片白雪，樹上掛滿了冰柱子，從天而降的雪散滿了這個(gè)世界，冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的然而，它，有一個(gè)純潔無(wú)暇的世界；它，此時(shí)一個(gè)寧?kù)o寒冷的世界。這樣一個(gè)“冷酷無(wú)情”的季節(jié)詩(shī)人們多用來(lái)形容清高孤傲、超凡脫俗。例如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！�。

　　從生活中大可發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，語(yǔ)文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西，所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

大自然的作文 篇5

　　清晨，我來(lái)到田野里，盡情地呼吸著新鮮空氣。突然，我聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。咦！這是什么聲音？好像是大海，但這里沒(méi)有大海呀。我順著聲音傳來(lái)的`方向走去。

　　哦！原來(lái)是農(nóng)民伯伯在灌溉田地呢！“沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音？好像在下雨，但這里沒(méi)有下雨呀。

　　我懷著好奇心，去尋找聲音的來(lái)源。�。≡瓉�(lái)是玉米苗們?cè)谟�風(fēng)起舞呢！“咕咕，咕咕！”這又是誰(shuí)在唱歌？我找過(guò)去，不知不覺(jué)來(lái)到一棵大樹下，我抬頭一看。�。≡瓉�(lái)是布谷鳥在練嗓子呢！怪不得它的聲音這么美妙，原來(lái)它的嗓子是天天清晨練出來(lái)的！“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”這又是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)？我好像在哪里聽到過(guò)。我朝聲音傳來(lái)的方向走去。原來(lái)是兩只野雞在交談著什么，它們談得很投機(jī)，竟然都不知道我在它們身后偷聽。我還是別打擾它們，讓它們繼續(xù)談吧……大自然的聲音真美妙�。∥艺f(shuō)也說(shuō)不完，只要你們留心去觀察，仔細(xì)去聽，就會(huì)聽到許多大自然美妙的聲音。

大自然的作文 篇6

　　大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的快樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。

　　天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦�著我們，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。

　　陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣子還平添了幾分樂(lè)趣。

　　下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但是并不寂寞。雨點(diǎn)的.聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心情爽朗。有時(shí)還想在雨中激情地奔跑，讓煩惱與雨點(diǎn)融在一起揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物提供營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！

　　天氣寒冷，人們都我在家里，開著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開開心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你一定會(huì)憤怒的說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！�

　　大自然[1]（nature）是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界，此物質(zhì)世界是以自然的方式存在和變化著的，即自然科學(xué)所研究的無(wú)機(jī)界與有機(jī)界。

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