大自然的作文5篇[精選]

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”……自古以來，不計其數(shù)的文人墨客都不約而同地贊美過大自然的美景。大自然的美，是一種自然的美，綠色的美，可愛的美。

　　我熱愛風，不過不是狂風。我喜歡被風撫摸的感覺，那是一種享受，享受它的愛撫，享受清風的絲絲涼意和溫柔。風，對我來說，好比是一位大姐姐，有女性特有的溫柔，對每一個人的見面禮——就是它的愛撫。

　　我熱愛雨，不過不是暴雨，而是朦朧細雨。想想走在細雨朦朧的街道上，雨，像牛毛，像花針，像細絲，斜織在眼前。皮膚被絲絲雨親吻著，沒有雨滴打的痛楚，吻在皮膚上，有的是絲絲涼意。朦朧中，好似人間仙境一般，騰云駕霧，暢游在云海中。雨，對我來說，好比是一個可愛的小妹妹，帶給我的是神秘和舒暢。

　　我熱愛日出和日落。而這全靠云霞烘托才有趣兒。不然，一輪呆滯的日頭簡直是個大傻瓜！云霞的烘托，得濃、得變，一眨眼一個花樣，層出不窮。但這是可遇不可求的。平生見過最美的日落是在12歲那年。傍晚，站在陽臺上眺望遠處，順著一條河流望去，河流的'盡頭是一輪太陽，那一輪太陽好像害了羞，怯生生地躲了下去。太陽與河流交相輝映，正如王勃所吟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”！日出和日落，對我來說，好似以為婀娜多姿的少女，將美盡情綻放！

　　我熱愛天空。正所謂“海闊憑魚躍，天寬任鳥飛”。天空，人們常用“寬闊”“一望無際”“無邊無際”等成語來形容，的確，我也這么認為。天空總是這么湛藍、透明，好像用清水洗過的藍寶石一樣。天空，對我來說，好似一大塊藍窗簾，將大地籠罩、包圍。

　　我想，我熱愛大自然，熱愛大自然的一切，正因為這樣，我發(fā)現(xiàn)了這其中的美，發(fā)現(xiàn)了大自然自然、綠色、可愛的美！我愛大自然，我愛大自然的美！

大自然的作文 篇2

　　眾所周知，中雁蕩山的西景區(qū)自古以來就是人們眼中的風景名勝，更有無數(shù)文人墨客在此留下精彩詩篇，南宋詩人劉黻的五言律詩《西際》中就有對西的記載：“一徑寒松老，因來采茯苓。水禽鳴杞澗，野鹿臥棕亭。瀑近云根濕，仙遺石井靈。守廬青道者，不厭客頻經�！辈浑y看出，西在世人的眼中，一直都是一處充滿仙氣的寶地。中考之后，我和父母在一個雨后，從龍山湖逆流而上。

　　西之始，一切都靜得剛剛好，空氣中彌漫著淡淡的大自然濕潤的清香，穿過一條被楊梅樹和梧桐樹遮蔽著的石徑，白里透粉的梧桐花零落其上。

　　順著落花的痕跡前行，我遇到了來自西的第一位大朋友龍山湖。她靜，靜得就連一陣輕風吹過，湖面上也不見絲絲微瀾，那是一種深入骨髓的靜，任憑滿城風雨，游客匆匆，她依然我行我素，讓人如何舍得用喧嘩打破這份寧靜？她純，是她本身，更是游客們給予了她能映出山水花鳥的能力，那就是一幅最原始的水墨畫，沒有污染，沒有任何城市文明的打擾，唯有兩岸青山。

　　復前行，前方隱隱傳來了陣陣流水聲，我加快了腳步。只見溪水順著天然石板筑成的石階，繞過溪中央一塊塊巨石，激蕩而下，濺起朵朵白色水花。眼前的情景與剛才靜謐的龍山湖，簡直判若兩種風格。人們稱此段為龍溪，不難理解，如龍翻騰一般的盛大，非它莫屬。

　　復行數(shù)十步，幾塊巨石鑄成了天然的屏障，泛著點點苔蘚的巨石上瀟灑地題寫著“龍須”二字。相鄰的巨石的縫隙間，兩道極具美感的細流舞動著，飛瀉而下，在綠色的潭水之中泛起層層漣漪，真的像龍甩動著它長長的.龍須。

　　俗話說“窺一斑而知全豹”，龍溪和龍須僅僅是刺激的開始，八折瀑才是西景區(qū)真正的主角。

　　樹木掩映下的山峰，大致呈巨型階梯狀，幾乎垂直地凸起，且隨著海拔的升高，曲折異常，時而左折，時而右折。溪水如一條純白色的襟帶，非常敏捷地在其間穿梭著，時隱時現(xiàn)，升騰起陣陣白霧，如夢如幻。

　　山路也更加陡峭了，一抬頭竟發(fā)現(xiàn)前方似乎望不見山路的影子了，似乎止于山之巔了。我加快了腳步，才發(fā)現(xiàn)自己只是虛驚一場，這就是依靠得天獨厚的地勢條件形成的“懸關”，遠看十分隱秘，行至此則有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的微妙，此誠為“一夫當關，萬夫莫開”之勢。

　　穿越八折瀑之后，水流漸漸趨于平緩，沒有高峰，沒有激流，更沒有隆隆水聲，一切都靜得剛剛好，如最初的龍山湖。對岸，成片成片的紫色小花在微風中搖曳著，似乎在慶祝我們度過了西景區(qū)最跌宕起伏的一段。

　　終于走出了大山，踏上了平坦的公路，路旁是西景區(qū)的重頭戲之一龍街。顧名思義，神龍游過的街。黃褐色的溪面平坦如砥，水中的一切直視無礙，沒不過腳踝的溪水，不緊不慢地哼唱著泠泠的小曲兒。

　　龍街不遠處的水簾洞早已擠滿了游客。誠如《西游記》中所說“花果山福地，水簾洞洞天”，這兒的水簾洞亦是隱秘異常，攀過一段又一段的山路，未見其“水”，先聞其聲。與小溪不同，這是一種果斷干練、干脆利落的水聲，仿佛簾子上的珠子散落了一般。其“水”也正如其聲一般果斷，從數(shù)十米的懸崖之上墜落，形成了一掛水簾，簾的四周水氣彌漫，帶來幾分仙氣。

　　回首來時的路，我覺得西景區(qū)的一花一草、一山一水仿佛是一首扣人心弦的樂章。流水急時為高音嘹亮，緩時為低音舒緩，山峰陡峭時是一段漸強的音階，調皮時是幾個跳動的音符，讓每一位游客的心隨之舞動。

大自然的作文 篇3

　　大自然有千奇百怪的動物，也有奇怪無比的植物。它就像我們的導師，總會給我們一些道理，而我似不起眼的小螞蟻，也會讓我們受益匪淺。

　　那一天，我在白塔公園里散步，一只小螞蟻，引起了我的注意，我停下了腳步，想看一看會有什么事情發(fā)生。

　　過了幾分鐘后，只見一只小螞蟻在地上跑來跑去，我也沒在意，和媽媽在那里吃著面包，我的面包不小心撒了一塊，那只小螞蟻跑了過來，圍著我撒了的那一塊面包直轉。過了一會兒，我看見不遠處有一團黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看，我走了過去，看見了成群結隊的螞蟻，那整齊的`隊伍真威風�。∥腋�著這些小螞蟻們，來到了我撒的面包前，我看著這些螞蟻們都把面包背起來，雖然這些螞蟻背著面包，一路很辛苦，面包也一次次的滑下，但是這些小螞蟻們并沒有放棄，而是繼續(xù)直前，在它們的團結下，終于來到了螞蟻窩。這時我心里想著：這些小家伙們，今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團結精神震驚了。

　　螞蟻就是我們的導師，它會像生活中的老師一樣，會給你一些人生的啟示。寫到這里我想到了一句諺語，那就是：“人心齊，泰山移。”螞蟻給了我們的啟示，會讓它不在平凡。

大自然的作文 篇4

　　大自然給了我們許多啟示，這些啟示既可以造福人類，也可以教給我們一些道理。

　　雷達，就是根據蝙蝠探路的方法發(fā)明的�？茖W家為了研究，先把蝙蝠的眼睛用布蒙上，讓蝙蝠飛，蝙蝠依然可以巧妙的躲避障礙物。而蒙上耳朵和嘴就不行了，蝙蝠就像個盲人一樣，亂飛亂撞。原來，蝙蝠用嘴發(fā)出超聲波，它遇見障礙物會反彈回來，被耳朵聽見，蝙蝠從而改變方向。后來，科學家根據這一原理，發(fā)明了雷達，為在夜里飛行的飛機保駕護航。

　　大自然給我們的道理，可以讓我們好好做人。成熟的麥穗低著頭，那是在教育我們要謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教育我們要堅韌；嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教育我們不要張揚……其實，美麗的大自然里也蘊涵了許多的'啟示，它需要我們用心去觀察、思考才能找到。

　　魯班用他的聰明才智和細心的觀察能力發(fā)明了鋸；牛頓根據蘋果落下發(fā)明了萬有引力……這些例子告訴我們：只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示。

大自然的作文 篇5

　　大自然是無處不在的，奧秘也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發(fā)現(xiàn)并利用它。

　　蘋果上為什么有字

　　在一些超市里，我們經�？吹揭恍┧�果上面有字，如“恭喜發(fā)財”“平平安安”……為什么會有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養(yǎng)料進行光合作用，會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽光下，一面背著太陽，那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個被字蓋住的地方就會變淡，也就是我們所說的上面有字了。

　　為什么中性筆在太空中寫不出字

　　當宇宙飛船載人來到月球時，填報告用什么筆寫字呢？只有兩個，鉛筆和太空筆。這是為什么？中性筆寫不出來嗎？中性筆的確寫不出來，在太空是會有失重現(xiàn)象的'。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來，但在失重時油會朝上，說不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個特殊的裝置，把筆油固定在一個地方了，所以也能寫出字來。

　　潛水艇為什么能下潛和上升

　　大家都知道潛水艇吧，為什么它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地游動，才能保證不會下沉太多。上升時，就在魚鰾里裝點空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。

　　大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學會了很多東西，為人們造福。如根據鯨魚發(fā)明了輪船，根據飛鳥發(fā)明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境！

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