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大自然作文300字

時間:2023-10-18 16:32:40 自然作文 我要投稿
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大自然作文300字5篇【精選】

  在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的大自然作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然作文300字5篇【精選】

大自然作文300字 篇1

  在平常的生活里,你有沒有留意過大自然的聲音呢?其實在我們生活的地方就隱藏著許多大自然的聲音。

  燕子為我們打開了春天的幕布,讓我們一起來聆聽大自然的聲音吧!一天早上,轟隆隆,嘩啦啦......唔—這是什么聲音?。∈谴河,這代表著春姑娘的到來。到了外面,嘀嗒、嘀嗒這又是什么聲音?是屋檐在滴水,仿佛春姑娘在打著拍子,打拍子一定要有樂隊呀,那我們就去聽聽《夏》這首歌吧!

  夏夜,知了知了知了,我禁不住自言自語道:“你知了什么?啊,我知道了你知了大自然的聲音!”正在我自言自語的時候一只蛐蛐“蛐蛐蛐蛐”的叫了起來。呱呱呱呱,青蛙也不甘示弱的鳴叫,這就是《夏》這首歌!“知了蛐蛐蛐蛐知了呱呱呱—一”

  不知不覺,大地就蓋上了一層金黃的.被子,沙沙沙,走在被子上,好爽!呼呼呼,大風把落葉吹的哪都是,這讓我想起了一句詩,北風卷地百草折,胡天八月即飛雪。可這是描寫冬天的怎能放到秋天去說呢?那我們來說說冬天都有哪些聲音吧!

大自然作文300字 篇2

  在這一個清香裊裊的早晨,花兒嬌滴滴地綻開了,露出了它那嬌嫩的花瓣。小草隨著風兒在跳著優(yōu)美的舞蹈。鳥兒在樹上唱著動聽的歌,嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的。一副多么自然的畫面展現(xiàn)在你的眼前。

  走在大自然上,呼吸一下清新的空氣,欣賞著這詩情畫意的景象。

  清晨,小草上還裝飾著晶瑩透亮的水珠,猶如一顆顆潔白如雪的珍珠。花兒終于不再含羞,露出了迷人的微笑。蒼翠欲滴的小草探出了頭兒,勇敢地望著全世界。一副生氣勃勃、迷人的景色映在這春暖花開的春天。

  蔚藍色的天空慢慢地黑了起來,幾乎都可以滴出墨汁來。知了代替了小鳥,唱著吹眠曲。就像時時陪伴我的`媽媽,給我們哼著歌謠哄我們睡覺。月亮映在了伸手不見五指的夜空上,發(fā)出了它的寂寞。仿佛在說:“哎,為什么沒有人陪陪我?”

  波光粼粼的湖面上,一年四季都倒映著這樣姹紫嫣紅的大自然。

大自然作文300字 篇3

  我的老家是蜜蜂的花園,到處是紅花,到處是蜜蜂。

  這些黑黃相間的小蜜蜂是怎樣制作蜂蜜呢?經過查閱資料,書上說工蜂把花蜜吞吐200多次,才能釀成香甜的蜂蜜。我不相信這是真的,香甜的蜂蜜是如此難堪的制作方法。

  我捕了一只工蜂進行實驗。我把工蜂放回蜂巢,到了8點,那只工蜂開始吞吐,我仔細的數(shù)著幾次,一次,兩次,三次……199次,200次,201次我一直數(shù)到218次,那只工蜂終于停了下來,工蜂飛走了。我懷著好奇的心情,小心的用手指蘸了一點點,生怕驚嚇到其他的蜜蜂,我嘗了一口,啊!真甜呀!看來書上說的可能是正確的。

  科學的道路是無止境的`,自然界還存在許許多多的我們未知的知識。蜜蜂是怎樣釀造蜂蜜的,通過觀察結論也許是正確的,也許是錯誤的,但是這并不重要,重要的是我擁有一顆永遠勇于探索的心。

大自然作文300字 篇4

  我喜歡凝望天空,特喜歡天空蔚藍的顏色。當陰雨天時,我會望著遠處的山林,我迷失了方向。蔚藍的天空被白茫茫的煙霧代替,我也迷茫了。不知何時,我已開始依戀那種顏色。有時,我會因為找不到它而傷感。

  我喜歡眺望遠處,特喜歡樹木碧綠的顏色。當秋天到來時,我看著樹葉的綠色消失,又看著它一片一片落下。我會有一絲的憂愁,我又繼續(xù)看著,希望它有一天抽出嫩芽。我很害怕有一天,我所崇拜的綠色會消失,我比較喜歡長青的樹。

  我喜歡看傍晚的霞,特喜歡霞火紅的顏色。當我們看到它時,心里不由的熱情澎湃。雖然,它不會每天出現(xiàn),但我想這也許就是它的美麗可愛之處吧!我聽別人說:“生命是火紅的!逼鋵崳_是這樣,不過,生命的火紅也像霞一樣,不會時刻陪著你,所以要懂得珍惜。

  我喜歡聽打雷的聲音,特喜歡它的震耳欲聾,仿佛要吞掉一切。它傾訴了對世界的不滿,怒吼了人間的不平。我懂得它的'心,我愿聽它的傾訴,它的怒吼。我覺得它很勇敢,很值得欽佩。

  我喜歡的一切都來自大自然,自然賜予了一切。大自然的美無處不在,我們人類要懂得探尋,懂得珍惜,找到美,留住美,還要懂得感恩。

大自然作文300字 篇5

  大自然中的一切真是美妙,大自然給了我們許許多多,大大小小的啟示。今天,我也得到了大自然的`啟示。

  我發(fā)現(xiàn)狗的耳朵極為靈敏,就是一絲的聲音,它也能聽得很清楚。怪不得一些人讓狗來看門,原來這也是其中的一個要點。我就是根據(jù)它的這一個物點,來發(fā)明一種小型“聽聲器”,這個聽聲器可以用到課堂上。在課堂上,老師可以把這個聽聲器安在講臺上,因為聽聲器是微型裝,所以很難發(fā)現(xiàn);聽聲器的另一半安在老師的身上,所以只要有同學在說話,哪怕是一點點聲響,那聽聲器就會響個不停,老師就會有感覺,然后讓同學們安靜。

  是的!這個聽聲器雖然很小,但是它的功能卻很大。這個聽聲器可以適應不少環(huán)境;公共場合、考場、課堂在這些環(huán)境中,這個聽聲器都充分發(fā)揮它的作用。

  啊!別看它小,別看它小,小得讓你找不到,功能到不少,聽力它最強,誰也比不上!

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