【合集】大自然的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當(dāng)然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發(fā)吧。

　　我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇�？墒俏义e(cuò)了，去平天湖的路雖然暢通無(wú)阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達(dá)平天湖。

　　哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直像到了風(fēng)箏王國(guó)一樣。粉的如霞，彩的如虹，黑的如墨，多么美麗的色彩呀！為藍(lán)白相間的天空增添了許多生機(jī)。

　　簡(jiǎn)單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進(jìn)。

　　走了不遠(yuǎn)，媽媽有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我忙湊過(guò)去看看，還真是挺意外的。瞧，遠(yuǎn)看只是一棵枯樹(shù)，而近看，一個(gè)個(gè)半顆豌豆大小的芽?jī)�，正努力地從�?shù)枝里鉆出來(lái)，活像一個(gè)個(gè)還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長(zhǎng)大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹(shù)的.希望，我本想折一枝回家仔細(xì)觀察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因?yàn)槲疫@樣做會(huì)毀了這棵樹(shù)，那我豈不就是“兇手”了？沒(méi)有想到生活中值得觀察的微小事物這么多，我以后也要學(xué)媽媽，出來(lái)玩時(shí)細(xì)心點(diǎn)，自然界里樂(lè)趣多。

　　又往前走了點(diǎn)，因?yàn)槲业捏w力不支，我們只好回家了，不過(guò)我仍感到十分高興。

大自然的作文 篇2

　　大自然就像一座巨大的寶庫(kù)，里面藏著許許多多有待發(fā)現(xiàn)的寶藏，不知你是否意識(shí)到這一點(diǎn)。我就發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)價(jià)值不菲的寶物哦！讓我?guī)�你去�?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧。

　　那是一個(gè)夏天的中午，烈日當(dāng)頭，毒辣的太陽(yáng)光照射在身上，使人心中平添了一絲煩躁的心情，而最讓我心煩的，是在樹(shù)上不停叫著“知了—知了”的.蟬。

　　此時(shí)，我正在看一本《昆蟲(chóng)世界》，偶然間翻到關(guān)于蟬的介紹，書上說(shuō)蟬是依靠翅膀發(fā)聲，是一種益蟲(chóng)。我有些不解，蟬為什么是益蟲(chóng)呢？整天也沒(méi)見(jiàn)它做什么好事？突然間，我想起了之前看的另一本書，書上說(shuō)蟬是害蟲(chóng)，幼蟬依靠在土里吃樹(shù)木的嫩根，阻礙樹(shù)木的生長(zhǎng)，可這不是相互矛盾了嗎？那么蟬到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”，我立馬對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。我首先跑去問(wèn)各個(gè)，他正玩得不亦樂(lè)乎，回我一句“我不知道，自己想去吧！”就把我打發(fā)走了。我毫不客氣回他一個(gè)白眼，另想法子去了。緊接著，我去找“電腦版哆啦A夢(mèng)”去了，電腦雖不是想要什么就有什么，但是它卻能給我們提供無(wú)窮無(wú)盡的消息。我連忙打開(kāi)電腦主機(jī)，點(diǎn)擊瀏覽器，輸入“蟬到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)”。電腦馬上在不到一秒的時(shí)間內(nèi)搜索出了答案，一個(gè)一個(gè)瀏覽，發(fā)現(xiàn)大部分都說(shuō)蟬是害蟲(chóng)，我確定蟬的孵化時(shí)間，準(zhǔn)備親自一探究竟。

　　等到蟬孵化的時(shí)間了，我在一棵樹(shù)旁邊刨了好深的土，終于樹(shù)的嫩根連同一窩幼蟬從地里冒了出來(lái)。我仔細(xì)一看果真看見(jiàn)了幾只還沒(méi)有被嚇跑的幼蟬在啃食樹(shù)的嫩根，蟬果然是害蟲(chóng)！我終于用我的實(shí)際行動(dòng)揭開(kāi)了謎底。

　　從此，我產(chǎn)生了探索大自然的興趣，我留心觀察身邊的事物，不斷探索大自然的奧秘，發(fā)現(xiàn)了很多自然規(guī)律：蜻蜓低飛大雨到；朝霞不出門，晚霞行千里；樹(shù)葉茂密的一面是南，樹(shù)葉稀疏的一面是北……

　　大自然中還有許多有趣的秘密，等待著你來(lái)挖掘、發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇3

　　鏈可以解釋為用金屬環(huán)節(jié)連套而成的索子，而生物鏈則可以理解為大自然中的食物鏈?zhǔn)侵赣蓜?dòng)物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關(guān)系。生物鏈就像項(xiàng)鏈一樣環(huán)環(huán)相扣、缺一不可。如果人們僅憑著自己的片面意識(shí)去破壞生物之間的這種關(guān)系，會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。

　　例如在美國(guó)發(fā)生的一個(gè)故事：

　　曾經(jīng)有一個(gè)茂盛的草場(chǎng)，人們經(jīng)常到那里去放牧，可是總有一些食肉動(dòng)物來(lái)偷吃他們的羊，這讓他們十分生氣。他們下狠心決定獵殺所有的食肉動(dòng)物，最終他們消滅了附近所有以羊?yàn)槭车膭?dòng)物，他們很高興。但是，他們?cè)趺匆矝](méi)有想到，由于羊群沒(méi)有了天敵，繁殖的非常迅速，草場(chǎng)的草明顯不夠羊群食用，導(dǎo)致羊群最后都被餓死了。

　　又如1958年的滅雀大戰(zhàn)：

　　上個(gè)世紀(jì)50年代，人們把麻雀列為四害之一，全國(guó)上下紛紛加入了滅雀行動(dòng)中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)約有2.1億只麻雀死在人們的手上。當(dāng)人們?yōu)橄麥邕@些害鳥(niǎo)而感到興奮時(shí)，殊不知麻雀也是大自然的守護(hù)者。一年以后，各地陸續(xù)發(fā)現(xiàn)園林植物出現(xiàn)了一系列的蟲(chóng)災(zāi)，有些甚至是毀滅性的。人們漸漸意識(shí)到破壞生物鏈帶來(lái)的'危害，開(kāi)始保護(hù)這些曾經(jīng)被他們當(dāng)作壞鳥(niǎo)的麻雀。

　　其實(shí)，不管是什么動(dòng)物，哪怕它在你的心中是多么的邪惡、兇殘，它都是大自然的守護(hù)者。我們不得不遵從大自然這生生不息的生物鏈的關(guān)系，對(duì)于這些動(dòng)物們，我們應(yīng)該多一些尊重，不要讓鹿和狼的故事再次發(fā)生。

大自然的作文 篇4

　　那大自然里有許許多多的奧秘。比如說(shuō)：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。從螢火蟲(chóng)到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有……

　　那蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的地方的'氣味也能聞到。但是蒼蠅沒(méi)有"鼻子"，若有氣味進(jìn)入"鼻孔"，這些神經(jīng)立即把氣味刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)電脈沖，送往大腦。根據(jù)蒼蠅嗅覺(jué)器的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了小型氣體分析儀。

　　那螢火蟲(chóng)在夏日夜晚發(fā)出的光，和太陽(yáng)光以及各種電燈光都不一樣。因?yàn)槲灮鹣x(chóng)是依靠太陽(yáng)核聚變來(lái)發(fā)光，所以人們稱它們?yōu)闊峁庠�。螢火蟲(chóng)發(fā)出的光，是由體內(nèi)一系列特殊的化學(xué)反應(yīng)引起的。因?yàn)樗��?00%地將能量轉(zhuǎn)換成光能，不產(chǎn)生熱量，所以人們就稱它為冷光源。

大自然的作文 篇5

　　聽(tīng)，大自然的聲音多奇妙！

　　春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了春之歌：嘰嘰、喳喳、啾啾……小蜜蜂也被這動(dòng)聽(tīng)的'歌聲吸引過(guò)來(lái)了，嗡嗡、嗡嗡，它們?cè)诮o小鳥(niǎo)兒伴奏呢！

　　夏天，小青蛙在莊稼地里開(kāi)起了夏季音樂(lè)會(huì)，呱呱、呱呱，此起彼伏。喔喔喔……大公雞被像一支盛大的交響曲吵醒了。它想：我正好可以給人們提個(gè)醒呢！

　　秋天，秋雨姑娘眼淚婆娑地向大地訴說(shuō)著自己的心思：沙沙、沙沙……楓葉聽(tīng)了漲紅了臉；石榴聽(tīng)了裂開(kāi)了嘴；稻谷聽(tīng)了笑彎腰；梧桐聽(tīng)了，讓他的孩子從樹(shù)枝上嘩嘩地落下來(lái)給秋雨姑娘伴舞哩！

　　冬天，北風(fēng)呼呼、呼呼……好像在顯示自己的威力，小雪花在他的催促下，慢悠悠地從飄灑下來(lái)。可孩子們?cè)谘┑乩�，哈哈地歡笑聲特別清脆。

　　大自然真是鬼斧神工，創(chuàng)造出了這么多美妙的聲音！

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