大自然的作文8篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
每天，只要你細心傾聽，就會聽到大自然的聲音。
你聽，那是什么聲音？我聽到了小蟲音樂家演奏的音樂，多么優(yōu)美！多么美妙！
你聽那又是什么聲音？天上的雷公滾滾而過，像古戰(zhàn)場上戰(zhàn)鼓敲響，戰(zhàn)車碾過一般渾厚，雄壯。閃電拉開了漆黑的夜幕。讓雨水嘩嘩瀉下。雷公電母在演奏著一首豪放的交響曲。
哇！多么美妙的音樂。微風妹妹輕輕搖動著風鈴，叮咚的彈奏出了美妙的旋律，在微風妹妹盡情演奏之時，大雨姐姐悄悄的來了，她伸出自己的手，彈奏著地上的小石頭，那優(yōu)美的琴聲讓微風妹妹嚇了一跳，她也更加賣力的演奏著，聽了她們合力演奏的音樂，真使人流連忘返。
快看，喜鵲叫來了燕子，畫眉，連最小的麻雀弟弟也來了，他也想聽聽幾位姐姐美妙的`歌聲。
聽了這么多優(yōu)美，抒情，流暢的旋律，怎能使人不心馳神往呢？希望再聽到雷公電母的交響曲，聽到微風妹妹與大雨姐姐共同演奏的音樂，聽到……
這一切的一切，全部都是大自然的聲音，讓我們坐下來，仔細聆聽大自然吧！
大自然的作文 篇2
大自然是一首曲子，大自然中的每一個生物都是一個音符，每一個音符所發(fā)出的聲音都是這首曲子中的音節(jié)。它的每一種聲響，每一種聲音，都表達了它們不同的思想跟心情。眼睛，給了我們色彩，把我們領進絢麗多姿的大千世界；耳朵，給了我們聲音，讓我們聆聽大千世界的奇妙交響跟神秘訴說。大自然美妙的音樂使我們心曠神怡，忘記煩惱，忘記痛苦，忘記過去種種的不愉快！
讓我們感受大自然的氣息，你就會感到親切隨跟，娓娓道來。
鳥的叫聲清脆動聽，如果你用心去聽，就會發(fā)現原來鳥的叫聲不單單表示它與其它鳥的對話。當你在一片廣闊的草原上，有一群鳥在碧藍的天空中鳴叫，那它們一定是在歌唱。優(yōu)美動聽的樂曲頓時使人心曠神怡。當你走進一片茂密的森林里，有一群鳥在碧綠的樹枝上鳴叫，那它們一定是在歡迎你的到來。當你看到痛苦是，望向窗外，有一群鳥在你的'窗前鳴叫，那它們一定是在安慰、鼓勵你，那鼓勵的話語是你頓時信心加倍。鳥無處不在，在詩句中，歌曲中，畫中你都可以找到鳥的身影。
懂得聽的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這樣才能在“聽”的過程中尋找到快樂，尋找到知識，尋找到朋友。聲音充實你的生活，帶給你無限的樂趣。
而不懂得聽的人，對大自然的一切都無動于衷，這也正意味這人的內心世界的封閉跟退縮，已經沒有了知覺，如同木頭人一般的“視而不見”。
我們在聲音里逐漸長大，用心去聆聽你周圍的一切，這個世界就會與你同笑！
大自然的作文 篇3
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好�。�
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的`聲音，伴著雨點的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節(jié)奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽，我們就會感受到它的美妙、神奇。
大自然的作文 篇4
大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
“�！�，叮——咚”泉水的滴水聲打破了這林中原有的寂靜。然后林中的一只百靈唱起了她最拿手的歌曲，歡快的歌聲響遍了整片樹林，林中的動物和植物似乎都沉醉在其美妙的歌聲中，情不自禁的跳起舞來，樹被一陣微風吹過，唰唰的聲音倒像是為百靈的喝彩。山上流下的小溪也為她伴奏，流水嘩嘩的的聲響像是曲子的節(jié)奏。昨夜的露水也來湊熱鬧，一滴一滴地從樹枝和葉子上滴落，滴在溪流中，發(fā)出一聲又一聲叮叮咚咚的擊奏，好像是一位鋼琴家在深情地彈奏著一首名曲。風兒好像有了魂兒似的，時時配合著樂曲的節(jié)奏，發(fā)出“呼呼”的的吹奏聲。突然，一下子悄無聲息，好像有戰(zhàn)爭前的戰(zhàn)場。沙沙的聲音響起了，又有一位新團員加入了這場音樂會，你猜是誰呢？沒錯，雨也來了。雨飛過山尖，飛過樹梢，飛過百靈身邊。落在草地上，落在花叢中，落在小溪里。溪流也停下來退出了演奏，與雨一起玩，雨把水全都潑向了溪水，溪水滿心歡喜，身上不斷響起因歡快而發(fā)出的聲音。六種聲音交匯在一起，卻顯得很有條理，這和諧的聲音形成了一首歌——大自然的'奏鳴曲。
下午，驕陽似火，熱浪襲人。世界好似一個大蒸籠，熱得地皮冒煙。忽然，一陣熱風襲來，幾片飄零的樹葉輕輕飛舞，我抬頭一望，天變灰蒙蒙的，縷縷烏云正向天邊襲卷而來，層層疊疊，好象窮兇極惡地要把藍天吞噬掉。擠擠撞撞的烏云在天空上不停地翻滾著，風趁機作亂，將空氣攪渾。一道枝杈形的閃電將天空撕成支離破碎，緊接著便響起了一聲沉悶的雷聲。陰郁籠罩了這個世界。雷神調兵譴將，風婆婆搖旗吶喊，雷趕著風，風追著雷，雨娃娃也來湊熱鬧“噼里啪啦——”，一曲充滿激情的搖滾音樂會在空中拉開了帷幕！
豆大的雨點從雨朵間劈頭蓋臉地潑下來，從窗外望去，雨就像一塊潔凈的布簾，遮蓋大地，滋潤大地。暴風驟雨，雷聲陣陣，“轟隆隆，轟隆隆”，“滴滴噠，滴滴噠”整個世界變得非常熱鬧！粗大的雨點，狂暴地打在地面上，又輕快地彈回來，好似一朵綻開的潔凈的雨花。漸漸地——雨變細了，好似一枚枚銀針，輕輕地撫摸大地，再也不響起那激情的搖滾音樂，卻彈起了那優(yōu)雅動聽、韻味深長的的古箏，悠而蕩之……風沁心兒地涼爽，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤、如畫般清秀。
走進大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
大自然的作文 篇5
我是一朵云
我是一朵云，蔚藍的天空，耀眼的陽光，讓我顯得更加純潔無暇。我生活在無邊的天空上，樂得清閑。
我收養(yǎng)了很多的水滴，它們是從地上來的，我把它們當做自己的孩子。用自己大的身驅保護著它們，我們每天都在一起快樂的玩耍，聊天……為了保護它們，我把它們藏入身體里。
有一天，一個工廠里著火了，火如一只野獸張牙舞爪侵略著。孩子們在呼叫著自己的母親；夫妻困在廠里撕吼；年過花甲的老人無助的呼救……所有人都在求救。
我的孩子們個個都勇敢地對我說：“媽媽，你讓我下去吧！”我搖了搖頭，心里萬分復雜，不知該如向是好。
下去吧，這樣我的孩于就要葬身于火海了。不下去吧，那人們就要葬于火海了。我問太陽公公，問風兒姐姐，他們都覺得下去，我不知道到底哪樣做才是對的.，我心如肉絞一般，心晃來晃去，晃到左邊，可另一邊怎么辦？晃到右邊，那左邊是不要了嗎？這時，我好像有選擇困難癥一般右右難堪。
我看著工廠里人，想起太陽公、風兒姐姐的話，和孩自告奮勇的樣子，我決定一讓它們下去。
我把孩于們從身體里提取出來，鄭重的和孩子們說：“不要怪媽媽，下去的話要保護好自己�！焙⒆觽兒芨吲d地點點頭，就往地面飛奔下去了。
孩子們在下面，與火拼博�；鹪絹碓椒潘�，燒掉工廠，我的孩子們用盡渾身力民，把火撲滅，用自己的身體溶解火。經過持久的奮斗，我的孩子勝利了，工廠里的人獲數了，而水滴卻不復反了。
我難過，傷心，可是我意識到我沒做錯，因為熄滅這場大火，可能就是我和水滴們的意義！
大自然的作文 篇6
人人都有生命包括大自然也一樣，自從世界走向第二次科技革命，人類就開始破壞賴于生存的地球，隨著環(huán)境的一步步破壞，大自然也一步步回應著“憤怒”的反應。
從十九世紀下半葉人類用內燃機取代了蒸汽機，在科技影響著世界推進世界發(fā)展，給人們帶來方便的同時也給自然帶來了污染，到第三次科技革命時，污染愈來愈嚴重，可是人類似乎沒有意識到，仍然無節(jié)制的污染環(huán)境，肆無忌憚的“糟�！钡厍�，讓地球喘口氣的機會也沒有，終于飽經污染的地球憤怒了，她那柔和的面孔露出了“猙獰”的一面。
“天空不再像以前那么藍了，水不再那么清了。”村中那些六旬老人常常嘆息到。也許你也會意識到小時常常嬉戲的小溪不再那么清澈，而現在水是渾濁的并且上面漂雜著白色塑料袋。小時候的回憶我們都埋藏在這，而現在看見那仍我們撒嬌，嬉戲的地方心中情不自禁有絲默默的傷感，痛恨自己的微不足道。家鄉(xiāng)的那條小溪也是如此，在小溪的上游有一個碳酸鈣廠，每天大量的排放工業(yè)廢水隨著小溪流向那不知多遠的地方，也沒人想知道。小溪兩旁的小草也受到污染一天一天的.衰退，直至光禿禿的，現在幾乎沒人去哪里，甚至有時人們會繞著它出行。因為它現在慘不忍睹的模樣會引起瑟瑟傷感，但為了經濟的發(fā)展只能睜一只眼閉一只眼，將傷感深深掩埋在心中，隨著口水咽下去。時間一天一天的流逝，小溪苦含著的壓抑的心情終于如那火山噴發(fā)出來：廢水的加劇排放引起了附近居民的疾病，給生活帶來了影響。政府終于重視了此事，對工廠廢水的排放進行嚴格規(guī)定�？墒腔貞浿械男∠粫噩F，在現實中已經抹去，沒有留下一絲痕跡，留下的只是陣陣傷感。
仰望天空，感受大自然的鬼斧神工，可是眼前那一縷的黑煙打破了愉快的心情。那一個個高大的排煙柱仿佛一個個可怕的惡魔無時無刻糟蹋這大自然，我甚至不敢直視它，因為它那邪惡的面孔會恐嚇這我每一個神經，我不敢想象其后果。那排放的場景仿佛夢中的世界末日，它比夢更可怕，因為夢會被喚醒，而它將難以喚醒，沉睡在那被冷漠的角落。直到那酸雨從天空中無情的下落，人類才突然醒悟，可是大量的建筑已經被腐蝕，大量的樹林被毀滅了，這已經成了抹不去的傷痕，或許這就是我們對大自然那種種惡行的后果。這傷痛真真難以填補，如果現在加以制止也是不負恩澤的。痛后的我們也許會明白，就像一個人不會掉進同一個坑。所以現在21世紀的我們越來越重視環(huán)境，低碳生活，實行可持續(xù)發(fā)展。傷痕雖不可抹去，但是它留下了深痛，讓我們得以重視，避免再次的重演。
當我們用貪婪的手向大自然索取的同時，應該感謝她而不是去觸痛她。當她真真憤怒時那后果我們將不言而喻。
初三:鄧夏蜓
大自然的作文 篇7
我喜歡大自然的聲音，當春風吹向樹葉，它們發(fā)出沙沙的聲音美妙而清新。
我喜歡北風的聲音，當北風呼呼地吹過來，就是告訴我們冬天來了。
我喜歡小鳥的聲音，當火紅的`太陽升上遼闊的天空，小鳥就飛到樹枝上吱吱喳喳地唱過不停，它的聲音很清脆而響亮。
我喜歡下雨的聲音，當下雨的時候，雨的聲音是滴嗒滴嗒地響，會帶給我們很好入眠。
我喜歡知了的聲音，因為一叫就是夏天來了。
我喜歡青蛙的聲音，當晚上青蛙在田野呱呱地唱歌的時候，帶給我們一首動聽的歌聲。
我還喜歡聽波浪的聲音，還有小溪流水的聲音``````,啊!原來大自然的聲音是這么多,這么美妙。我現在才知道大自然帶給人們這么多奇妙的旋律和歡樂。
大自然的作文 篇8
在大自然中，山水無疑就是最漂亮的。它們構成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調，使得大自然更加活潑可愛。
語文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，萬物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護很長時光。雨在空氣中看著可憐的萬物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來，滋潤了萬物。這時，它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的`。它也就是人類生命之源。語文如此之水，它使人們體驗到生活的快樂和人生的價值，令人振奮。
語文如同江河之水，內剛外柔，不分晝夜地流淌著，永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。
語文如山，氣勢磅礴，剛柔相間，景色迷人，如詩如畫。在語文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩人站在這，會吟出無數精湛絕妙的詩。畫家站在這，會繪出一副副匠心獨運的畫。語文就就是如此的美妙。
大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。生活賦予語文的生命，文學啟迪了人生，帶來人生的價值。
我從大自然中學到的語文當然還不止這些，還有更多的語文奧秘有待我們去探索。感悟自然。學習語文。山水之趣。體現語文之趣。忽然見我發(fā)現：在大自然中學習語文就是如此簡單和愉悅。
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