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【必備】大自然的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
大自然的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，只要你仔細(xì)聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品味，就一定能夠感受到其中的快樂(lè)。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，聽(tīng)，這是清泉正哼著小曲，歡快地奔向遠(yuǎn)處的溪流；“呼呼呼，呼呼呼”這是寒風(fēng)呼嘯著穿過(guò)田野，正向山岡卷去；“沙沙沙，沙沙沙”，這是樹葉在與風(fēng)進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)發(fā)出的信號(hào)……
清晨，遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲：“嘀哩嘀哩”，“布谷布谷”，“如意如意”，“嘰喳嘰喳”，多么美妙��！這時(shí)，我把頭探出窗外，一群鳥兒穿著五彩繽紛的演出服站在樹上，愉悅地唱著《鳥兒進(jìn)行曲》。黃鸝、布谷、畫眉都一展歌喉，把自己的'魅力全部展現(xiàn)出來(lái)。
大自然的作文 篇2
在一片生機(jī)盎然的山林里，鳥兒自由地飛翔。不時(shí)傳來(lái)幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲。郁郁蔥蔥的山、樹，倒映在清澈見(jiàn)底的湖面上，水上的陣陣漣漪，有魚兒在歡樂(lè)嬉戲。
一片和祥安寧的景象。鳥語(yǔ)花香，這兒，是鳥兒們的天堂，一片世外桃源。
天空，是那海一樣的顏色;綠葉，似山穹，似翡翠，好像一潭平靜清澈的湖水，猶如一幅不用毛筆渲染，只用墨線勾勒的.水墨畫�？墒�，今天，在這樣美麗的一個(gè)地方，卻出現(xiàn)了一群不速之客。動(dòng)物們又將面臨著一場(chǎng)難逃厄運(yùn)的災(zāi)難。
聽(tīng)說(shuō)，他們長(zhǎng)著兩條腿，是個(gè)“怪物”。他們叫 “人”;他們還帶著個(gè)“大怪物”，叫“車”;還有一個(gè)“小怪物”，叫“鋸子”。“轟隆隆——”一聲震耳欲聾的響聲，一棵百年老樹——它歷經(jīng)了滿清、民國(guó)、現(xiàn)代三個(gè)年代。它的枝干是那么粗壯有力，它的枝葉是那么繁多，交錯(cuò)在一起，他的綠葉是那么茂盛，它的樹根深深地扎進(jìn)了泥土和巖層，受到了大地的呵護(hù)與滋潤(rùn)�？墒�，它，現(xiàn)在已經(jīng)轟然倒地描寫大自然的憤怒作文描寫大自然的憤怒作文。它的枝干中流出了汁液，啊!百年老樹，你在哭泣!
林中的鳥兒即將面臨著一場(chǎng)無(wú)家可歸的災(zāi)難。一只大膽的啄木鳥飛出了叢林，落在了那兩條腿的“怪物”肩上。他眼里那貪婪的目光，似乎要把鳥類趕盡殺絕。他手里舉著一把鋸子，嘴里不住地呢喃到：“這段木頭里一定有蟲……”啄木鳥憤怒地看著他那木頭一樣的腦袋……同時(shí)又無(wú)可奈何。
“轟隆隆……”一棵棵樹相繼倒地，被無(wú)情的人類運(yùn)上了貨車，那有四個(gè)輪子的家伙就飛快地向山下跑去……
夜晚，人類停工了，鳥兒們哀號(hào)著，饒著整個(gè)山林飛轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不為別的，只為了它們?cè)?jīng)生活過(guò)的，充滿和平的山林。然后，齊齊向南飛去，去尋找另一個(gè)家園。
幾個(gè)月后，這里下了一場(chǎng)大雨，毫無(wú)防備的，風(fēng)雨在為這整個(gè)山林哭泣。雨一連下了七天七夜。終于，沒(méi)有了山林的保護(hù)，沒(méi)有了樹木堅(jiān)硬的樹根去控制雨的下流量，山體開(kāi)始向下滑坡了，人類拋下了那些砍伐森林樹木的工具，落荒而逃。泥石流從山上滾滾而來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶地淹沒(méi)了整個(gè)村莊……
……
風(fēng)仍然怒吼著，雨依然咆哮著，他們?yōu)槿祟惖淖龇ǜ械娇杀�，人類又毀了一片世外桃源，大自然憤怒了，并且給人類帶來(lái)了大自然的懲罰……
大自然的作文 篇3
“大自然，唯有你富有魅力與神奇！唯有你充滿勃勃的生機(jī)！”
雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂(lè)的溪流，深沉的海洋，到處是令人陶醉的美景。朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都讓人無(wú)限留戀。
一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。
春。姑娘在戲水，冰開(kāi)心了，融化了，快樂(lè)的奔跑著。姑娘來(lái)到林中，坐在地上休息，草兒大顯神威，頭變金鉆，頂出堅(jiān)硬的土地，為姑娘作鋪墊。樹看到姑娘，都悄然無(wú)聲的鉆出了嬌嫩的小綠芽，樹枝變得有了“血”色，仿佛年輕了許多，都快活的向姑娘招手。
晨。清涼的氣息在我的身邊來(lái)回徘徊，像是在迎接我的到來(lái)。風(fēng)兒隨著溫暖的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，撲到我憔悴的身體上，頓時(shí)，我的身體有了你風(fēng)兒一般的強(qiáng)壯。
夏。山林郁郁蔥蔥，鳥兒歡唱，蟬兒鳴叫，蟈蟈伴奏；花叢中蝶兒飛飛，蜜蜂忙忙碌碌；游魚戲水，水波蕩漾、漣漪。
夜。躺在柔軟的草地上，望著天上的河，河中的星，向你眨著眼睛；夜空的`月，彎彎的，像船，載著遐想越升越高，掛在了你的頭頂。吼聲如雷，原來(lái)是炮手在著天空大發(fā)脾氣。煙花似花，隨著聲聲巨響，被驚得爛漫的開(kāi)放。不一會(huì)兒，流星似雨、似箭，在天空畫過(guò)一道美麗的弧線。這一切，就像坐在老神仙的船上，在銀河中任意飄蕩。
秋。大地穿上了新裝。葉子簌簌地落下，鋪成金黃色的地毯。走在上面，有點(diǎn)不忍心的感覺(jué)。秋越來(lái)越變得深沉，往事越發(fā)的多了，在眼前來(lái)來(lái)往往、川流不息。
冬。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，一絲寒意侵入眼簾。雪白的世界里，顯得很冷，可就是不見(jiàn)白馬王子的俊美和白雪公主的艷冶。
大自然的作文 篇4
有一次，我在上學(xué)的路上邊走邊玩。突然，我看見(jiàn)了一片垂在墻上的爬山虎，我便扒開(kāi)一看，二十來(lái)只附在墻上的蝸牛，一下子映入我的眼簾。我猛然發(fā)現(xiàn)，其中，有一只蝸牛正在爬山虎的腳上慢慢移動(dòng)，等到蝸牛爬開(kāi)后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)爬山虎的`腳居然被蝸牛吃光了，我不禁心生疑惑：蝸牛為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在陰暗濕潤(rùn)的地方？蝸牛是不是有牙齒？我便隨手在墻上摘下三四只蝸牛，放到了我的褲子荷包里，就急匆匆地上學(xué)去了。
放學(xué)后，我回到了家里，把書包往沙發(fā)上一丟，就走到陽(yáng)臺(tái)上了，掏出了我荷包里的蝸牛，把它們放在了一個(gè)盤子里�？粗鼈�，我開(kāi)始解決我的問(wèn)題：蝸牛為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在陰暗潮濕的地方？我便把盤子移到陽(yáng)光下，用一片樹葉遮住盤子的一半，并將蝸牛置于盤子的中間，然后死死地盯住所在殼內(nèi)的蝸牛，想看看它們的抉擇。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛從殼里緩緩地彈出頭來(lái)，活像一個(gè)小老頭，好像在說(shuō)：“今天的陽(yáng)光怎么這么燦爛呀？”它不急不忙地向樹葉擋住的地方挪動(dòng)，到了目的地，它又慢吞吞地身子縮進(jìn)了殼內(nèi)，休息去了。然后，我又去查資料，結(jié)果資料上說(shuō)：蝸牛喜陰喜潮，因?yàn)樗鼈兒芘聼崤赂伞?/p>
現(xiàn)在輪到第二個(gè)問(wèn)題了：蝸牛是不是有牙齒？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槲伵Ｌ×�，又軟，往往我一不小心就�?huì)把它捏死，牙齒肯定也會(huì)被我捏碎，自然就觀察不到。我只好去查資料，張薇薇大學(xué)者幫我做出了解答：蝸牛有牙齒，它的牙齒叫作“舍齒”，因?yàn)樗难例X是一排排的在舌頭上，牙齒的數(shù)量是動(dòng)物界之最，足足有上百顆了！哦，原來(lái)是這樣，怪不得爬山虎被它啃光光了！
在自然界中，我們?nèi)祟惥拖衩Ｃ４蠛Ｖ械囊粭l小船，在努力地探索著大自然這一片海洋，所以我們要多觀察、多思考，去探究大自然更多的奧秘！
大自然的作文 篇5
一個(gè)人永不停息地穿梭在叢林處尋找著可愛(ài)的精靈，一個(gè)人耗盡一生的精力來(lái)觀察研究著神秘的精靈，一個(gè)人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語(yǔ)》或《昆蟲學(xué)札記》）被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”。這位偉大的創(chuàng)造者，發(fā)現(xiàn)者就是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、散文作家法布爾。
作為一名昆蟲學(xué)家，他用長(zhǎng)期、細(xì)致的觀察，再用輕松、幽默、親切的語(yǔ)言為我們展示了多彩多姿的昆蟲世界，將昆蟲的生活和習(xí)性生動(dòng)地展示了出來(lái)。如：蟬在泥地里生存四～七年才能迎接它的第一個(gè)夏天，也是它一生中最后一個(gè)夏天；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；白蝎子的自殺是蝎子身陷火墻高溫中，它們過(guò)早地相信事實(shí)，索性留在原地，直至被奪取性命，這場(chǎng)面讓它們受騙上當(dāng)；蟋蟀出殼是如此地慢又是如此地艱難；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓形葉片來(lái)做巢穴的蓋子……這些種種的神奇現(xiàn)象，讓人們嘆為觀止，驚嘆于那些昆蟲的奇妙生活，贊嘆于那些昆蟲的精湛本領(lǐng)。
《昆蟲記》這本科普著作里，讓我們不僅感受到昆蟲這間的博斗力量或是它們的生存方式，而且還讓我們感受到昆蟲之間的愛(ài)，你看在朗格多克蝎的家庭中，即使是素不相識(shí)的孩子，母蝎也會(huì)像自己的親生兒子一樣地細(xì)心照料。小甲蟲為它們的`后代做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心。西緒福斯蟲，為后代準(zhǔn)備食物的取材和模制工作，父親和母親承擔(dān)著不同的責(zé)任，互相幫助，互相協(xié)作者，做到了父母的職責(zé)。多么可愛(ài)的小精靈，它們有著人類對(duì)愛(ài)的情感，有著人類對(duì)工作的盡責(zé)，也有著人類對(duì)生存的渴望……
在法布爾筆下，讓我們看到了各式各樣的昆蟲，除了真實(shí)地記錄昆蟲的生活，而且還從昆蟲的生活聯(lián)系到人類。昆蟲的習(xí)性、本能、繁殖、婚戀還是死亡，透露出法布爾對(duì)人類的思考。全書以關(guān)愛(ài)生命、贊美自然為主題，告訴我們：只要服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。也告訴我要關(guān)心地球上每個(gè)生靈、保護(hù)共同家園。
讓我們一起去領(lǐng)略法布爾筆下的昆蟲大世界，感受這些昆蟲帶給我們的趣味生活，用心去感悟吧！是別有一番趣味。
大自然的作文 篇6
今天天氣真好，又是周末，爸爸提議去平天湖散步，出去玩我當(dāng)然是舉雙手贊成嘍，那么就立馬出發(fā)吧。
我想既然是去平天湖，穿旱冰鞋應(yīng)該是不錯(cuò)的選擇�？墒俏义e(cuò)了，去平天湖的路雖然暢通無(wú)阻，但這些路都是用小碎石子鋪成的，并不適合滑旱冰，害得我嘗盡了苦頭，才順利到達(dá)平天湖。
哇，你猜，我看到了什么？五彩繽紛的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直像到了風(fēng)箏王國(guó)一樣。粉的如霞，彩的`如虹，黑的如墨，多么美麗的色彩呀！為藍(lán)白相間的天空增添了許多生機(jī)。
簡(jiǎn)單地游覽了一下平天湖的“主基地”，我們又有了新主意——向右邊前進(jìn)。
走了不遠(yuǎn)，媽媽有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我忙湊過(guò)去看看，還真是挺意外的。瞧，遠(yuǎn)看只是一棵枯樹，而近看，一個(gè)個(gè)半顆豌豆大小的芽?jī)�，正努力地從樹枝里鉆出來(lái)，活像一個(gè)個(gè)還在媽媽肚中的嬰兒，正在慢慢長(zhǎng)大，急切地想看外面的世界。這些都是這棵樹的希望，我本想折一枝回家仔細(xì)觀察，可想到這兒，我情不自禁地放下了手，因?yàn)槲疫@樣做會(huì)毀了這棵樹，那我豈不就是“兇手”了？沒(méi)有想到生活中值得觀察的微小事物這么多，我以后也要學(xué)媽媽，出來(lái)玩時(shí)細(xì)心點(diǎn)，自然界里樂(lè)趣多。
又往前走了點(diǎn)，因?yàn)槲业捏w力不支，我們只好回家了，不過(guò)我仍感到十分高興。
大自然的作文 篇7
看到了久違的碧海和沙灘，一種難以抑制的激動(dòng)從我的心里流露出來(lái)。我歡呼著，跳躍著，奔向大海。
這兒，是我難以忘懷的松蘭山，它曾陪我度過(guò)了數(shù)個(gè)暑假。每逢假期來(lái)臨，我總會(huì)毫不猶豫地同爸媽說(shuō)：“我們?nèi)ニ商m山吧！”這次，帶著我渴望已久的帳篷，再次前往松蘭山。
搭好帳篷。換好泳衣，激動(dòng)和喜悅帶著我沖進(jìn)大海。站在海中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，一望無(wú)涯，不，應(yīng)該是無(wú)邊無(wú)涯。目光范圍內(nèi)，海與天連成一片藍(lán)。由于太陽(yáng)直射，海水十分溫暖，不過(guò)還是那么——咸。潛入水中，雖然沙子遮擋了我的視線，但依然能看到平滑的'小石塊，它們有些杠腳，但人們依舊喜愛(ài)它，喜愛(ài)它們的美麗，喜愛(ài)它們的五彩繽紛，也喜愛(ài)它們平常的默默無(wú)聞。要是把它們放在陽(yáng)光下，它們一定比鉆石更璀璨，更耀眼。浮出水面。深吸一口氣。眼前煥然一新，海面不像海底那樣的憂傷，沉穩(wěn)，反而顯得活潑可愛(ài)了幾分。
海面，時(shí)而平緩，仿佛漓江的水，像一面鏡子，映著天空和在海里嬉戲的人們，海面時(shí)而泛著波紋猶如西湖的水，如同一塊塊變著顏色的寶石。海面時(shí)而漲潮，如同白羊湖，泛著波濤，但不過(guò)是給岸邊的人們洗洗腳丫。大海，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月，卻依然頑皮。一個(gè)活生生的老頑童！但它又是一位老師，一位慈祥的老師，它教會(huì)你體諒，和諧，包容…………….
這就是大自然的魅力！
再抬起頭，望著藍(lán)天，其實(shí)藍(lán)天也在望著你，它會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你笑著。一片片白云。在頭上飛過(guò)，它們形狀各異，總讓人聯(lián)想到些什么。白云讓你神清氣爽，心情舒暢。
這也是大自然的魅力！
走出大海，是金黃色的沙灘，一個(gè)到處是帳篷，人和大坑的沙灘。盡管這樣，它依然不生氣。人們?nèi)∽吡怂摹把骸薄车[，石子和貝殼，也得到了滿足與快樂(lè)。而它，它從人們的歡笑聲中感到欣慰與滿足。年復(fù)一年，日復(fù)一日，沙灘永遠(yuǎn)這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
大海，讓人學(xué)會(huì)寬容；藍(lán)天白云，讓人心情開(kāi)闊；沙灘，為人們默默奉獻(xiàn)…………….
與大自然為友�？倳�(huì)明白許多。
大自然的作文 篇8
在大自然中，一切都是我的朋友。屋前的那棵梧桐樹，是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，聽(tīng)奶奶說(shuō)，這棵梧桐樹在這好幾十年了。每天清晨，我要拜訪的第一個(gè)朋友就是這可梧桐樹了，我和這棵樹是在5歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。
今天，又是美好的一天。梧桐樹的樹葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，好像是在和我問(wèn)好。梧桐樹在晨風(fēng)中搖擺，好像是在和我招手。當(dāng)梧桐樹落下一片葉子，好像是對(duì)我的.叮嚀和囑咐。
看，那樹上的秋千，就是我童年時(shí)留下的足跡。我坐在秋千上，聽(tīng)著樹葉飄落在地而編織成的歌謠。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，梧桐葉伴著微風(fēng)的腳步舞蹈，開(kāi)始了一次它們的旅程。不知道它們?cè)谶@次漫長(zhǎng)的旅程中，又會(huì)有那些奇妙的經(jīng)歷。希望有哪一天，他們又能回到這，或?qū)懸环庑沤o我。
不知不覺(jué)的，細(xì)雨伴著微風(fēng)的腳步趕來(lái)。梧桐樹——一把為我撐起的巨傘。樹下，沒(méi)有一絲雨滴。雨珠在梧桐葉上舞蹈，彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)。我在秋千上欣賞著這歡快的節(jié)拍，我意識(shí)到，秋已悄悄來(lái)臨。雨過(guò)天晴，天邊掛起了彩虹，好像一條七色的彩帶，要是能摸摸就好了，一定非常輕盈，非常柔軟，要是可以的話，我要把它取下來(lái)，掛在我的梧桐樹上。
雨珠積在葉子上，好像手掌托起的一顆顆爍大的珍珠。我真想用針和線把它們連成一串，裝點(diǎn)我的梧桐樹。
直到從窗口飄來(lái)陣陣菜香，我才知道現(xiàn)在已經(jīng)是正午了。我從秋千上下來(lái)，告別我的梧桐樹朋友，這是我愉快的一個(gè)上午。
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