大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　在早晨，我們?cè)诨▓@里，聽(tīng)到我們身邊的聲音。

　　我在花園里聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的歌聲，它的歌聲又清又脆，又歡快，就像是在呼喚同伴；聽(tīng)到了蚱蜢玩耍的`聲音，還聽(tīng)到了水滴從天上掉下來(lái)的時(shí)候發(fā)出的滴答聲，就像是美妙的音樂(lè)。聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，大樹(shù)歡笑的聲音；聽(tīng)到了，聽(tīng)到了，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音；聽(tīng)到了小魚(yú)用尾巴撥水的聲音，多快樂(lè)呀！我想當(dāng)大雨停了，天邊突然出現(xiàn)一道彩虹的時(shí)候，那是多么奇妙呀！

　　小朋友們，讓我們一起來(lái)用心傾聽(tīng)吧，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌的聲音，聽(tīng)一聽(tīng)蚱蜢玩耍的聲音，聽(tīng)一聽(tīng)大自然給我們送來(lái)的聲音吧！

大自然的作文 篇2

　　在很久以前，人們就想象像鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。

　　這個(gè)愿望直到美國(guó)萊特兄弟發(fā)明出世界上第一架飛機(jī)才被實(shí)現(xiàn)�？墒沁@時(shí)候的飛機(jī)很容易發(fā)生慘禍。

　　怎樣才能使飛機(jī)行駛穩(wěn)定呢？飛機(jī)設(shè)計(jì)師們一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。可小小的蜻蜓卻解開(kāi)了這個(gè)難題。原來(lái)蜻蜓每個(gè)翅膀的末端都有一塊比周?chē)�厚一點(diǎn)的斑點(diǎn)，這就是蜻蜓翅膀下顫動(dòng)的關(guān)鍵所在。設(shè)計(jì)師們根據(jù)蜻蜓的翅膀改進(jìn)飛機(jī)，這樣飛機(jī)就很少出事故了。

　　人們發(fā)明的船在水中總是超不過(guò)有圓圓的大頭的鯨，后來(lái)人們?cè)谘芯况L的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鯨的身體是流線型的，而流線型在水中阻力是最小的'。人們又改進(jìn)了輪船，這樣就可以輕而易舉地超過(guò)鯨了。

　　人們發(fā)現(xiàn)如果把蝙蝠的眼睛弄瞎，蝙蝠依然能在空中快速地飛行。這說(shuō)明蝙蝠飛行補(bǔ)考視力，那他靠什么呢？后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)蝙蝠飛行靠的是超聲波。受到蝙蝠的啟發(fā)，人們就又發(fā)明了雷達(dá)。

　　后來(lái)，人們受到其它動(dòng)物的啟示，又發(fā)明了坦克、迷彩服、越野汽車(chē)、防毒面具等各式各樣新奇的東西。人類(lèi)文明又向前邁進(jìn)了一大步！

大自然的作文 篇3

　　清晨，公園里的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。它們的歌聲喚醒了沉睡的大樹(shù)，叫醒了酣睡的小動(dòng)物，也引來(lái)了小朋友的駐足觀賞。

　　秋天的風(fēng)“嘩嘩”地大叫，高唱一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌。他搖身一變，成為一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，把大樹(shù)哥哥碧綠的葉子吹得枯黃，讓鮮艷的花朵滿地飄灑花瓣，還吹紅了果實(shí)，把正在田野上忙碌的農(nóng)夫的帽子卷著到處跑，一路快樂(lè)地鬧騰著。

　　快看，花壇里的菊花盛開(kāi)了，它們散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香，猛吸一口，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡，如癡如醉。

　　菊花的香氣引來(lái)了辛勤的小蜜蜂和美麗的'蝴蝶在它們身邊翩翩起舞，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“你好，歡迎來(lái)到我們的家�！彼鼈兊纳碜嗽陉�(yáng)光下顯得更加艷麗。

　　快聽(tīng)，那是什么聲音。“呱呱呱……”原來(lái)是小青蛙們正站在荷葉上高聲吟唱。蜻蜓撲閃著翅膀，發(fā)出“沙沙”的聲音，正在伴奏呢。

　　大自然的聲音真奇妙��！

大自然的作文 篇4

　　自然如詩(shī)、如畫(huà)，自然之美隨處可見(jiàn)——云之美，美在變化無(wú)窮；風(fēng)之美，美在柔情纏綿；雨之美，美在潤(rùn)物無(wú)聲；陽(yáng)光之美，美在萬(wàn)物生機(jī)。

　　云，潔白無(wú)瑕，有何不美？躺在綠樹(shù)下，面前是一望無(wú)際的茫茫草地。抬頭望去，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中有幾朵白云隨風(fēng)而動(dòng)，潔白的云一團(tuán)一團(tuán)，不知白云深處是否有位仙人也在此觀景做詩(shī)。白云只是一時(shí)風(fēng)景，烏云也有另一番情味。不知是不是仙人的墨水不小心弄翻了，也應(yīng)了宋代大文豪蘇軾的'詩(shī)——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。到了傍晚夕陽(yáng)西下，那云襯著光，光也染著云。一幅如此和諧、美麗的畫(huà)卷就在眼前，黑、白、紅、金，大自然賦予了云絢爛的色彩，不正是讓人發(fā)現(xiàn)云的美麗嗎？

　　四季之風(fēng)更有優(yōu)雅情趣。春風(fēng)纏綿，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的資本。春風(fēng)從芳草、楊柳、鮮花身旁拂過(guò)，春風(fēng)帶著芳香，所到之處，無(wú)不生機(jī)勃勃。烈日炎炎的夏日，外出散步，都免不了一陣陣熱浪。此刻，夏日的清風(fēng)在烈日下奔走，只為能給人們送去清涼。秋風(fēng)蕭瑟，卻帶著陣陣果香。在秋風(fēng)的吹拂下，片片枯葉如蝴蝶一般翩翩起舞。冬日，寒風(fēng)夾著雪花來(lái)到人間，為大地鋪上一層層棉被�！敖饴淙�秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”四季之風(fēng)帶來(lái)如詩(shī)如畫(huà)的景象，讓人深深陶醉。

　　若說(shuō)風(fēng)能把萬(wàn)物復(fù)蘇，那雨更能滋潤(rùn)萬(wàn)物。春雨潤(rùn)物無(wú)聲，既給世界帶來(lái)清涼，又給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。人們常用雨比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的人。偉大的詩(shī)圣杜甫看到春雨落到城外的田野，留下了千古名句——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。如此無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的春雨，難道不值得人們?nèi)ジ桧灐⑷ベ澝绬幔?/p>

　　光芒四射的陽(yáng)光，為世界帶來(lái)光明，給人希望。最美要數(shù)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊被染成一片紅色，可是美景不可多得，正是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”夕陽(yáng)鋪在水面上，把水染成了彤紅色�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕﹃�(yáng)落日美不勝收，許多詩(shī)人都為之垂青，留下名詩(shī)。如此美景，不正是我們要尋找的自然之美嗎？

　　自然中，美無(wú)處不在。正如羅丹說(shuō)過(guò)的一句話——美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇5

　　科學(xué)家觀察蚊子發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機(jī)，觀察蜻蜓發(fā)明了直升機(jī)。我觀察螞蟻，明白了一個(gè)道理，那就是要互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。

　　一天我在散步，突然發(fā)現(xiàn)一片空地上，一只螞蟻旁邊有一條已經(jīng)死了的毛毛蟲(chóng)。我以為那只螞蟻會(huì)獨(dú)吞那條毛毛蟲(chóng)，可它卻繞開(kāi)毛毛蟲(chóng)走了，一會(huì)兒一群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，拉的拉、推的推，終于把那條毛毛蟲(chóng)給拖走了�？粗�螞蟻離去的身影，我猛然體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的'力量，是多么強(qiáng)大！

　　那天上學(xué)，一不小心被絆倒了，我手中的筆不偏不倚剛好掉進(jìn)下水井的洞里。用手怎么也夠不到，過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事兒？我一五一十地告訴他們，劉志凱想到一個(gè)辦法——用樹(shù)枝挑鋼筆。只見(jiàn)他蹲了下來(lái)，把樹(shù)枝伸進(jìn)洞里穿過(guò)筆蓋夾，小心翼翼地往上提，樹(shù)枝和鋼筆都上來(lái)了。

　　鋼筆能撿上來(lái)，我得要感謝同學(xué)。但我也再一次明白了：只要團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，就一定能化解問(wèn)題的道理！

大自然的作文 篇6

　　今天，我早早的就趕到教室了，我們?nèi)�廣州華南植物園研學(xué)啦！

　　八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)發(fā)車(chē)。近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到了華南植物園。

　　導(dǎo)游把我們領(lǐng)到了涼亭下，對(duì)我們說(shuō)：“植物的根部跟人的血管一樣，但人的血管只有那么幾根，但植物的血管有三種，分叉狀，平行狀和網(wǎng)狀�！比缓笞屛覀冋疫@三種形狀的葉子，到時(shí)要印在筆記本上。我在周?chē)�仔�?xì)地尋找，想找這三種形狀的葉子�？墒�，平行狀的葉子太難找了，我沒(méi)有找到，其他的兩種倒是很快找。我將找到的兩片葉子印了上去。鮮紅的葉痕，就這樣留在我的研學(xué)筆記本里了。

　　午飯過(guò)后，導(dǎo)游把我?guī)У搅颂K鐵園。蘇鐵是生活在侏羅紀(jì)時(shí)代的植物又名鐵樹(shù)。它的葉子又硬又尖。關(guān)于蘇鐵還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢！有一只金鳳凰，它唱歌很好聽(tīng)羽毛展開(kāi)也很美。狠心的財(cái)主把它抓住，想讓它唱歌，想讓它展屏，可是金鳳凰就是不唱歌不展屏？財(cái)主很生氣，放一把火把金鳳凰燒死了。但金鳳凰不屈服，死后它的尸骨變成了蘇鐵的種子。原來(lái)蘇鐵有這樣的故事，我真替金鳳凰報(bào)不平，也為貪心的財(cái)主感到憤怒，要是我遇到這樣的財(cái)主，我定要好好的教訓(xùn)他。

　　導(dǎo)游還告訴我們，蘇鐵是有分雌雄的，的.是蘇鐵里面有一個(gè)窉，窉里面有很多像雞蛋一樣的東西的。雄的是上面有一個(gè)菠蘿一樣的東西的。我們內(nèi)心更是好奇了。導(dǎo)游一說(shuō)讓我們?nèi)フ�，我們迫不急待地往里沖。啊，我看到了一窩蛋，在綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的葉里中間，簇?fù)碇�一團(tuán)金黃的軟綿綿的毛茸茸的似火把樣子的花，這花與平常的花可不一樣，還有點(diǎn)像我們的手掌，這花的中間，很多的紅色的蛋安穩(wěn)地躺在其中，就像睡在媽媽?xiě)驯Ю锏膵雰�。我們看呆了，我們看到蘇鐵開(kāi)花啦，我們是幸運(yùn)的。我的同伴早叫導(dǎo)游來(lái)幫我們留下這珍貴的鏡頭。

　　后來(lái)，我們又到了熱帶雨林地區(qū)的三個(gè)溫室，看到了期待了很久的見(jiàn)血封喉樹(shù)。這種樹(shù)產(chǎn)地在云南，又名毒箭木，毒性特強(qiáng)。樹(shù)皮還是綠的呢。

　　這次研學(xué)，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，很有趣！

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