自然作文錦集[5篇]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的自然作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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自然作文 篇1
自然是最高尚的母親；她做人的人格：“寬愛知心，仁愛知賢�！庇羞@樣的自然，做萬盛的母親，是興世之樂、天下之福。能做一條攀附之藤——-真美！題記
走進自然做一條藤，我們的心在凌空。我們是海的艷；我們是空的柔；我們正在攀附自然，為心情卓著、為追求凱旋！
什么叫做心？跳動的，處進血液循環(huán)的，是能保證生命正常生活身體的功能器官�！笆堑�。那是一顆共生命跳動的繁花，在絢爛著身心�！笨僧斘覀冏哌M自然的時候，你就會有一種新的體會，可能你從沒有發(fā)覺，可能有人會說：“如何才叫走進自然？”是��？走進自然是它的廣義。就是無論我們生在何處、工作在何地？都是在附和自然的心跳在忙碌著。其實人的工作、生活范圍與自然的空曠境界不能同比的，這是兩回事，我們應(yīng)認真的做一次真實的心靈體驗。
自然無處不在，自然母親的心，無處不在繁華……我們的歡暢，正是大自然母親賦予我們身心的激情、萬般的呵護。因為我們是攀附巔峰的青藤。
我們不是靈動白云，可以環(huán)繞幽谷巡視；我們不是澗河瀑布，可游于山腳遠去；我們不是飛翔的鳥兒，可以在空曠的地界與風云斗智；我們更不是季節(jié)的氣候，可以吹開花朵，熟透果實。我們只是自然母親賜福的肉身，我們只能徒步思空婉月。我們不愿做風中的云簫，我們不愿做輕飄自然的和風，我們只做攀附體驗的精靈，唯有體驗你才能感知自然母親的心懷遠闊。我們是自然的精靈，高山才是母親的魂魄。在地球廣袤的地盤上，無數(shù)座高山盈韻，是自然母親的笑里綿柔。大海裝得下山山水水，大海是母親的胸懷，自然母親的形象，就是我們能看得見的真神。
如果朋友，你是置身空曠，或是面向大海、或是山峰谷境。那你就要努力的讓自己多做深深的呼吸，因為此刻母親的內(nèi)涵都融在清新的空氣中，那空氣是看不見的乳汁，是摸不到的秀氣。此時應(yīng)感謝自然母親賦予我們慧根，我們才有了此生的感覺。感覺是我們肢體最豐盛的器官，它不同于五臟六腑供養(yǎng)。他不入心血支流，它是自然母親的清純之息。這息是寬廣之源、寬心之譽，更是茂然之圣。感覺，就是讓我們的心在真實的走進自然，因為我們的周圍都是自然母親的.血脈在流動——無論是云白，還是青紫、灰褐、紅顏、金黃……那萬紫千紅的飄然，都是自然之金光。深蘊、神韻，那是自然的奧海之客，我們只要領(lǐng)悟之皮毛，就不會做甲士，我們要做的是鴻雁、赤鵬，永遠馳騁天宇。
走進自然，讓我們做一條攀附自然的青藤，母親一定會笑著對我們說：“愛你們的母親，你們才最偉大；我會恩愛你們，這里就是你們風華的境界，努力吧！”努力吧！母親言語是剛?cè)岬�，不要違背母親的意愿，我們會腳踏實地的去做。
心海滾動，不是血液的柔暢，是寬廣地菲的膠著。我們會感覺生命的超凡，人神是沒有隔因的。我們的真神就是自己的心慧�？赡芪覀儠杏X大山就像個怪物，其實那是瞎說。大山的清韻壯觀，它就像個摩登時代的巨靈，他的眼睛在天上。大山是黃土撰出神韻，脊背筋骨是地氣串燒的，外現(xiàn)的光艷，那深海的翠玉于身。我們來用智慧重新審核自己的神思，就做一條藤附和自然。大地是完美的，是自然母親的高尚，是不用清純譜寫的定格，她的神智是駕馭窮空的。讓我們于空曠瞭原，于空谷欣慰，明白這自然就是靈動的凡間。大地母親��！我們還在您的腹內(nèi)妄想攀附，現(xiàn)在我們感覺自個還沒有成熟，還在蠢動著自己的行為。就應(yīng)該繼續(xù)接受您的孕育，直到有一天，真的我們成熟了，像個金瓜，到那時，我們就做月亮的朋友，穿梭時空，欣慰我們?nèi)祟惖臅r代真正的完美了。
走進自然，就做一條青藤，因為攀附我們得到了充盈，我們的血液在沸騰，我們正在努力的征程……
我們不是在穿越時空，我們是停留時空的飛燕，在作婉轉(zhuǎn)的飛翔；我們正在用自己的思想走進新穎的晴空，在用冥思、感悟自然母親的心胸的曠達；我們正在做最美的嘗試。走進自然，做一條金光的藤，就相信我們自己吧！我們知道自己不是佛，亦也不是云天，但我們卻有一顆神佛之心，就是無論我們身于何地？我們的眼睛，都是通神的，因此我們很神明，我們可以閉目冥想神韻，誰能說這世界不是我們的心神悟境。多么偉大的自然母親，你的孕育不休正是萬世傳奇之神。
生世是福。如果能帶著這樣一種心情冥思自然，做一條藤向往空曠，心是豁達的；如果我們的行為偏離了紅塵正常的欲望，我們的滄桑之路始無蹤的。牽思韻解，是生于自然的美好，自然母親是我們永久的依賴，光天之下，我們應(yīng)該仰望自然，因為唯有鎖向自然。我們攀附的心，心地的方圓才能永久風華。
讓我們來感悟一下自然的心跳，那是多么超然的美。這世界讓我們擁有一顆靈動的心在跳動，那就是我們高貴的母親——-自然的清靈在波動。感恩自然母親心的愛撫，做強自我。自然是高尚的，自然的美更是無比的。
什么叫做心？不是瘋狂的運作，而是有血有肉的在努力的運動，在運動的過程當中，激發(fā)聯(lián)動而后活躍肢體。大自然的肢體不是無形的，她的心跳是滄海的波動，她的顏華體現(xiàn)的是尊嚴。應(yīng)感謝自然母親的寬厚仁慈之心，我們的心才能跳得正常，心域才能繁花似錦，慧根更盛。
今天我們就做一條藤，依附自然、攀附自然，我們才能柔潤心情，附和母親的人格：“寬愛知心，仁愛知賢。”萬盛永逸。
自然作文 篇2
我想：大自然有許多小生靈，它們比天上的星星還要繁多，更比地上的沙子還要細小。
當你走進一片草地里，當你腳踏著那片綠的時候，有沒有想過小草也是有生命的？
當你摘掉樹上一片葉子，你有沒有想過它正乘載著大自然中綠色生命的煥發(fā)？
當你毀掉大自然中一草一木，一蟲一鳥時，你是否想過大自然中的小生靈正在慢慢的消失。
大自然是所有生物賴以生存的所在，請你停住你無意或有意的.手，讓我們一起保護大自然的小生靈吧！大自然的一草一木、一蟲一鳥，都是大自然跳躍的音符。
自然作文 篇3
大自然就像一本又厚又大的百科全書，永遠都“讀”不完，它會告訴我們一些有益的啟示和道理。
有一年暑假，我從電視上看見一些科學家在做一項關(guān)于動物的實驗。便心血來潮，也想去做一項小實驗。
我拿著一片面包，走向樓下的草坪，扔在邊沿上，開始觀察。一分鐘、五分鐘、十分鐘……終于，功夫不負有心人。兩只小螞蟻走向了我的'面包，我細心地觀察著。突然，其中一只小螞蟻急匆匆地走了，很快沒了影兒。另一只則站著一動不動，像是在等誰。不出五分鐘，一群螞蟻排著隊來到面包跟前，先把這個“龐然大物”切成一小塊一小塊，再搬回巢去。我一路跟著，幾次把它們的“戰(zhàn)利品”撥進草叢里，可它們沒有放棄，一次次的把食物重新搬回來……我不想再驚動它們，悄悄地走了。
一天晚上，我正在津津有味地看書。正當我看得起勁兒時，忽然從我的眼前爬過一個黑影，緊緊地貼著墻壁，我嚇了一大跳，向后退了幾步，那個黑影一動不動的。我才敢過去，我踮著腳尖，躡手躡腳地走過去，生怕不小心，把它嚇跑了。漸漸地，我看清楚它的真面目了！一只壁虎。聽爸爸說，壁虎可是逃生高手啊！
我猛撲過去，壁虎想溜，可我已抓住它了，摁在墻上。又找來一根長線，一頭綁在它身上，另一頭系在凳腳上，就繼續(xù)看書�！巴敉�！”幾聲狗叫傳進了我的耳朵里。我想起了壁虎，便去看了看。只見壁虎竄到了一邊，而一只兇猛的大狗正在琢磨一條尾巴。呀！壁虎和尾巴節(jié)體了……哎呀呀！真不愧是逃生高手�。�
螞蟻的意志是這么堅強，壁虎的逃生本領(lǐng)是那么的高超！大自然是多么的奇妙！
自然作文 篇4
今天是個晴空萬里的日子，爸爸決定帶我們?nèi)乙黄鸬綉敉馊グ菰L大自然。沿途百花盛開，勤勞的蜜蜂紛紛出來采花蜜，美麗的蝴蝶也在天空翩翩飛舞，好似在舉行一場盛大的舞會，大自然的一切好像都在陽光照射下蘇醒了。
到達目的地后，映入眼簾的就是一大片萬紫千紅的花海，和一棵棵高大的`樹木，微風吹過，花兒迎風搖曳，好似在歡迎我們的到來，我深深吸了一口氣，不但飄 送著清新的芬多精，更傳送著一陣陣的清涼。突然間我看到一棵大樹，樹上還長出嫩芽來，我請爸爸和媽媽站在大樹下一起合照，見證大樹的成長。
不一會兒我們聽到了潺潺的流水聲，大家迫不及待的脫下鞋子，跳到河里，弟弟頑皮的把水潑向我們，而我也不甘示弱回潑回去，一場潑水大戰(zhàn)就此開始，大家玩得不亦樂乎，全身濕透，直到精疲力盡才肯罷休。
當夕陽西下，樹影越拉越長，我們一家人才依依不舍的離開，希望下次還可以再來體會大自然的盛宴。
自然作文 篇5
其中我喜歡鯊魚，因為鯊魚體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過科學家的分離提純.再經(jīng)過反復研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當作癌癥的特效藥.
鯊魚還有個特點，就是它的鱗.鯊魚的鱗和一般魚的鱗不一樣.一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚可以用高達100公里的時速前進，而且鯊魚在泥盆紀就出現(xiàn)了，活了有10多億年了.因為鯊魚的體表光滑，所以游動時，阻力很小.這引起科學家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動力模型上，經(jīng)過風洞檢測阻力小了很多，具體的比一般飛機光滑的`表面小了10%，照這樣計算，一架民用客機飛機一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機，包括軍用機，世界將節(jié)省價值高達100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師.我們應(yīng)該保護地球母親，保護地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
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