自然之道的作文

時(shí)間：2023-11-21 08:39:39 自然作文我要投稿

自然之道的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的自然之道的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自然之道的作文

自然之道的作文1

　　那一天，是陽(yáng)光燦爛的星期天，爸爸、媽媽和我興高采烈地來(lái)到了平頂山腳下的槐樹(shù)林里玩兒。

　　小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展著美麗的秀發(fā)，樸實(shí)無(wú)華的梧桐為人們撐開(kāi)巨大的遮陽(yáng)傘。一路迎著沁人心脾的槐花香味我們來(lái)到了茂密的槐樹(shù)林，一群群辛勤的蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕的蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆的叫聲……

　　聞著花的芳香，看著如畫的美景，怎么有一點(diǎn)與這幅美麗的圖畫格格不入呢，哦！原來(lái)槐樹(shù)的中間有一些干枯的松柏。經(jīng)過(guò)我的`仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)：死去的松柏樹(shù)的上方的陽(yáng)光被高大的槐樹(shù)枝丫遮住了，一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀才死去的。

　　是呀，槐樹(shù)和松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大的空間。爸爸還告訴我，槐樹(shù)還不能和蘋果樹(shù)和梨樹(shù)種在一起，如果和它們種在一起，梨樹(shù)和蘋果樹(shù)上的病蟲就會(huì)跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬，（槐樹(shù)是蘋果、梨樹(shù)炭疽病菌的越冬場(chǎng)所）。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

　　聽(tīng)完了爸爸的解釋，我終于明白了：槐樹(shù)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得高大，松柏長(zhǎng)得慢、長(zhǎng)得矮，不適合種在槐樹(shù)中間。

　　自然之道，綠化荒山混種樹(shù)木的時(shí)候，是一定要注意一定要遵守的。

自然之道的作文2

　　那一天，是陽(yáng)光燦爛星期天，爸爸、媽媽與我興高采烈地來(lái)到了平頂山腳下槐樹(shù)林里玩兒。

　　小鳥(niǎo)兒在我們頭頂唱著動(dòng)聽(tīng)歌謠，婀娜多姿垂楊姑娘舒展著美麗秀發(fā)，樸實(shí)無(wú)華梧桐為人們撐開(kāi)巨大遮陽(yáng)傘。一路迎著沁人心脾槐花香味我們來(lái)到了茂密槐樹(shù)林，一群群辛勤蜜蜂在槐花上歡快地采蜜，五彩斑斕蝴蝶在樹(shù)林里翩翩起舞，時(shí)不時(shí)地從密林深處傳來(lái)野雞清脆叫聲……

　　聞著花芳香，看著如畫美景，怎么有一點(diǎn)與這幅美麗圖畫格格不入呢，哦！原來(lái)槐樹(shù)中間有一些干枯松柏。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)：死去松柏樹(shù)上方陽(yáng)光被高大槐樹(shù)枝丫遮住了，一定是松柏樹(shù)沒(méi)有了陽(yáng)光照耀才死去。

　　是呀，槐樹(shù)與松柏不能種在一起，即使非要種到一起，也要留足夠大空間。爸爸還告訴我，槐樹(shù)還不能與蘋果樹(shù)與梨樹(shù)種在一起，如果與它們種在一起，梨樹(shù)與蘋果樹(shù)上病蟲就會(huì)跑到槐樹(shù)身上過(guò)冬，(槐樹(shù)是蘋果、梨樹(shù)炭疽病菌越冬場(chǎng)所)。第二年又回到果樹(shù)上危害果樹(shù)。

　　聽(tīng)完了爸爸解釋，我終于明白了：槐樹(shù)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得高大，松柏長(zhǎng)得慢、長(zhǎng)得矮，不適合種在槐樹(shù)中間。

　　自然之道，綠化荒山混種樹(shù)木時(shí)候，是一定要注意一定要遵守。

自然之道的作文3

　　大自然并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)魚蟲······都是大自然神奇之處，但大自然在給人類美時(shí)，也給我們帶來(lái)了啟示。

　　有一天，我正津津有味地看《動(dòng)物星球——生存絕招》，看到“蜂鳥(niǎo)可以倒著飛？蜂鳥(niǎo)可以懸浮在空中？蜂鳥(niǎo)的雙翼可以一百八十度旋轉(zhuǎn)？”一連串的問(wèn)題讓我滿腹疑團(tuán)，一頭霧水，恨不得一下子就能把這個(gè)不解之謎給解開(kāi)。

　　就在我百思不得其解時(shí)想起了好幫手——電腦，原來(lái)蜂鳥(niǎo)體形只有黃豆大小，身體較輕，它的肩關(guān)節(jié)非常靈活，它的翅膀是前后振動(dòng)替代上下振動(dòng)，所以它的身體可以垂直。這種振動(dòng)所產(chǎn)生的恒定氣流托起了蜂鳥(niǎo)身體，它一秒可以振翅90次，它的'尾巴只要輕微的活動(dòng)就能使它像直升機(jī)一樣想要在飛行時(shí)擺出什么動(dòng)作就什么動(dòng)作，這需要非常巧妙的協(xié)調(diào)能力和平衡能力。所以科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蜂鳥(niǎo)的秘密，發(fā)明了可以直上直下，不用轉(zhuǎn)彎，還能停在半空中的直升機(jī)，這些回答讓我豁然開(kāi)朗。

　　像這和長(zhǎng)不到1厘米，體重不到十克的小鳥(niǎo)也能給人類啟示。大自然真是人類的好老師啊，我們要多留心觀察身邊的事物，多了解自然之道，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明。

自然之道的作文4

　　在我生日的時(shí)候，一位慈祥的奶奶送給我一盆長(zhǎng)的整整齊齊的竹子。它共有五根，一根在最中間，是最高的，它的兩旁各有兩根中指長(zhǎng)的竹子。每一根的上面都長(zhǎng)著綠油油的'，茂盛的葉子，漂亮極了！

　　在我三年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間，出現(xiàn)了霧霾天氣。所以老師讓我們從家里帶幾盆植物，放到教室的窗臺(tái)上，這樣子植物就可以把霧霾吸收了。我?guī)У氖侵褡樱?dāng)時(shí)，我還不知道怎么養(yǎng)花，我看見(jiàn)張佳怡也帶了一盆花，是仙人球，我就去問(wèn)她怎么養(yǎng)花，“不澆水，曬太陽(yáng)就行了唄！�！彼盟谴笱劬Χ⒅艺f(shuō)。我也照著她的樣子，把竹子放在了有陽(yáng)光的地方，一天也不理它。時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼，就放寒假了，老師讓我們把自己的植物拿回家。當(dāng)我和張佳怡一起去拿植物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)張佳怡的花還是那么綠，而我的花變得枯黃了。我想：難道我放的地方不對(duì)嗎？可是張佳怡的為什么那么綠，我的為什么就枯黃了？我很好奇，回到家不解地問(wèn)媽媽，媽媽讓我自己查電腦，不查不知道，一查嚇一跳，竹子不能被暴曬，要在陰涼地方，一個(gè)星期澆一次水。

　　這件事情，告訴了我一個(gè)道理：不同的花有不同的特色，不同的花有不同的習(xí)性。

自然之道的作文5

　　我學(xué)了語(yǔ)文書上第九課的自然之道，明白了大自然是我們?nèi)藶椴荒芷茐牡�，一但人為改變了大自然的順序，�?huì)造成不堪設(shè)想的后果。那么這是為什么呢？由我來(lái)訴說(shuō)一件生活中的小事，讀完后你會(huì)有很大的收獲！

　　星期二那天，我在都市快報(bào)快拍快拍上，看到一位快拍小友拍了一張老鷹抓松鼠的照片，他述說(shuō)道：“每當(dāng)漫步在美麗的西子湖畔，總會(huì)看到活潑可愛(ài)的小松鼠，十分機(jī)靈淘氣。可昨天我卻親眼見(jiàn)到它成了老鷹的'美餐！照片是新昌一個(gè)景區(qū)拍到的，老鷹一直踩著松鼠，松鼠的頭部被抓穿，還在抽搐，我想救也救不了�！弊x到這兒你也許會(huì)和我一樣埋怨這位小友�？赡闶欠裨傧胍幌�，若是這位小友救了那只松鼠，那么老鷹沒(méi)有找到食物怎么辦？如果老鷹還有一窩孩子在等著它呢？你又會(huì)怎樣選擇？我想大家一定會(huì)選擇不救松鼠，就像書中的向?qū)f(shuō)：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣。”你說(shuō)呢？現(xiàn)在你知道為什么了吧？

　　自然之道，就是這樣！

自然之道的作文6

　　自我懂事起，爸爸就開(kāi)始讓我認(rèn)識(shí)各種各樣的植物。

　　有一次我生日，爸爸給我的禮物是一盆綠油油的蘭花。我興奮地抱著蘭花轉(zhuǎn)了好幾圈，后來(lái)我把蘭花種到了花園最耀眼的'地方——花園的正中心這樣就可以使我每天放學(xué)回家都可以看見(jiàn)它。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“辰辰，蘭花不可以每天都澆水，這樣的話會(huì)爛掉;也不可以經(jīng)常不澆水，這樣的話就會(huì)因?yàn)闆](méi)有水分而枯萎。一定要隔兩三天澆一次這樣的蘭花才會(huì)開(kāi)得茂盛!”O(jiān)h，no!老爸，求您不要說(shuō)了，您再這樣說(shuō)下去的話，我的腦子就要爆開(kāi)了。耳朵也會(huì)長(zhǎng)繭子了。

　　一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)蘭花正耷拉著腦袋。我不管三七二十一，立馬拿起水桶澆了下去。第二天放學(xué)回家，我看見(jiàn)蘭花完全是趴在了地上，死了。我馬上跑去問(wèn)爸爸。爸爸責(zé)怪我說(shuō)：“對(duì)你講得時(shí)候不聽(tīng)，天天澆水，這蘭花不淹死才怪呢!”哎，真可惜!一個(gè)小生命就這樣沒(méi)了。都是我平時(shí)不注意觀察生活細(xì)節(jié)，才會(huì)導(dǎo)致今天的錯(cuò)誤。

　　自從學(xué)了《自然之道》這一篇課文后，我終于懂得了一個(gè)道理。自然之道不能違背。

自然之道的作文7

　　今天，我們學(xué)了《自然之道》這篇課文。課文講了一個(gè)人和七個(gè)同伴以及一個(gè)向?qū)?結(jié)對(duì)到達(dá)南太平洋加拉巴哥島，實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜，結(jié)果給一群幼龜帶來(lái)了災(zāi)難的故事。

　　告訴我們做事要遵循自然規(guī)律，否則會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。

　　在學(xué)這篇課文的時(shí)候，我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯(cuò)誤。

　　那天，學(xué)校舉行春游，到了目的地，大家都結(jié)伴去玩了，我和兩三個(gè)朋友走到了一個(gè)小樹(shù)林，這里長(zhǎng)滿了參天大樹(shù)和剛發(fā)芽的小樹(shù)苗。我們跑向了一棵開(kāi)滿了花的小樹(shù)，隱約地看見(jiàn)了一朵含苞欲放的花，我對(duì)小伙伴們說(shuō)：“看這朵花還沒(méi)有開(kāi)花，在小樹(shù)里一點(diǎn)也不好看，我們把這朵花弄開(kāi)吧�！毙』锇閭兿攵紱](méi)想，小心翼翼的把花的`花瓣給頒開(kāi)了。可是這朵花并沒(méi)有我們想象的那樣活潑，漂亮，而是病怏怏的，給人一種快要枯萎的感覺(jué)，我們這才發(fā)現(xiàn)自己干了錯(cuò)事。

　　如果不是我們，這朵花肯定會(huì)長(zhǎng)的很好。

自然之道的作文8

　　有一篇文章名叫《自然之道》。它的主要內(nèi)容就是這樣：作者和七個(gè)同伴及一個(gè)向?qū)У郊永透鐛u觀察幼龜出巢，進(jìn)入大海。突然，作者和同伴看見(jiàn)了一只嘲東想吃一只幼龜，因?yàn)楹ε掠敱怀�，他們要求向�(qū)Ь攘诉@種幼龜。盡管向?qū)Р辉敢�，但在他們�?qiáng)烈的要求下還是做了�？墒呛髞�(lái)的事情讓作者和同伴都沒(méi)有想到，原來(lái)那只幼龜是探路的，因?yàn)橄驅(qū)Ь攘怂�，其他烏龜以為沒(méi)有事，結(jié)果很多烏龜都變成了食肉鳥(niǎo)的`食物。如果不救那只探路的幼龜，只不過(guò)是一只烏龜送命，可在作者和同伴的好意下，卻讓更多的烏龜喪生。

　　讀了這篇文章后，讓我想到了一件事。那就是一個(gè)寒冬，我和弟弟在外面玩，我看見(jiàn)弟弟頭上全都是汗，就好心地把他頭上的帽子給去掉了，沒(méi)想到，因?yàn)槭芰孙L(fēng)，弟弟后來(lái)感冒了。雖然我就是出于好心，可是結(jié)果卻是我不想看到的。這和《自然之道》中的作者是一樣的。我明白了：做任何事也都不能違背自然規(guī)律，否則將會(huì)產(chǎn)生與愿望相反的結(jié)果。

自然之道的作文9

　　今天，我們學(xué)了《自然之道》這篇課文，學(xué)了這篇課文后，我明白了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾唇Y(jié)果。同時(shí)也讓我想起了小時(shí)候經(jīng)歷。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，回到家里我看見(jiàn)我家母雞在孵小雞。正當(dāng)母雞走后，小雞們破殼而出，可只有一只小雞寶寶還在蛋殼里，我看著小雞痛苦地樣子，心里很心疼，決定幫它一把，說(shuō)干就干，于是我走到那只小雞寶寶跟前蹲了下來(lái)，一只手輕輕地握住蛋殼，另一只手輕輕抓住小雞寶寶身體，把它緩緩地給拉了出來(lái)�？墒墙Y(jié)果讓我大吃一驚，小雞寶寶不一會(huì)兒就死了，而其它小雞卻一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，好不快活。看著其它小雞都沒(méi)事兒，為什么那只被我抽出來(lái)小雞卻只過(guò)了一會(huì)兒就魂飛西天了呢？我不明白，就去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我：“小雞從蛋殼里出來(lái)，雖然很難受，可它卻能幫助小雞，就好比一只象要五天才能出生，你卻一天就把它拉出來(lái)了。你知道這頭大象一定不會(huì)存活，我希望你能明白自然之道不可違�！�

　　通過(guò)這次事例我明白了自然之道不可違，同學(xué)們我們以后一定要記住自然之道不可違這個(gè)道理，不要違背自然之道。

自然之道的作文10

　　千年井，不反唾

　　古時(shí)候，在我國(guó)江南某地有一個(gè)小官吏。一天，他接到一個(gè)出差的任務(wù)，是到當(dāng)時(shí)的京城去送文件。他騎著一匹馬匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一個(gè)旅館里。旅館里有一口水井，井水冬暖夏涼，還有一絲淡淡的甘甜。小官吏喝著井水，感到旅途的辛勞減輕了不少。這口井為南來(lái)北往的人增添了許多美好的回憶。但這個(gè)小官吏是個(gè)自私自利的人，第二天早上他離開(kāi)旅館時(shí)，順手便把馬吃剩下的殘草敗根倒在了水井里。過(guò)了一個(gè)月左右，小官吏從京城辦完事回來(lái)，又來(lái)到這家旅館。他趕到這里時(shí)，天已完全黑了，經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途奔波，小官吏感到又累又渴，他便從水井里打水上來(lái)喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得夠嗆，喝起水來(lái)如同牛飲一樣，結(jié)果喝進(jìn)去一根草稈。草稈卡在小官吏的喉嚨里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一會(huì)兒，小官吏就一命嗚呼了。而這草稈正是他前次來(lái)的時(shí)候，倒在水井里的。

　　古人為了吸取小官吏的`教訓(xùn)，便告誡后人說(shuō)：“千年井，不反唾�！边@就是告誡人們不要弄臟水源的意思。原來(lái)，我國(guó)古人早就懂得了保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的道理。

自然之道的作文11

　　你們知道嗎？大自然有一條完整的食物鏈，里面的每一個(gè)環(huán)節(jié)都缺一不可，無(wú)論少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，其它環(huán)節(jié)都會(huì)相繼毀滅。然而，還是有很多人為了謀取利益，不擇手段地破壞大自然。

　　盡管法律有明文規(guī)定，不能捕殺野生動(dòng)物；盡管現(xiàn)在全球都有成立動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)；盡管現(xiàn)在的人們素質(zhì)都了不少，但諸如此類的事情還是屢見(jiàn)不鮮，甚至有些野生動(dòng)物也被做成美食，端上了餐桌，進(jìn)入了我們的腹中。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)沒(méi)有了食肉動(dòng)物后，食草動(dòng)物又會(huì)怎么樣呢？答案是食草動(dòng)物大量繁殖，由于數(shù)量太多，森林里本應(yīng)覆蓋在地面上的小草和樹(shù)上的'葉子都進(jìn)入了食草動(dòng)物的肚子里，土地和樹(shù)都變得光禿禿的。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，由于沒(méi)有植被植物的阻擋，就容易造成泥石流山體滑坡等災(zāi)害，比較終受到傷害的還是人類自己。

　　其實(shí)，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，這樣才能保持生態(tài)平衡，無(wú)論少了哪一種物種，都是萬(wàn)萬(wàn)不行的。當(dāng)我們?cè)谄茐拇笞匀粫r(shí)，大自然也在變相地懲罰我們。當(dāng)各種災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就后悔莫及了。

自然之道的作文12

　　今天我再給我家小泥鰍換水時(shí)，驚奇發(fā)現(xiàn)竟然死了兩條泥鰍！其中一只尸體完好無(wú)損，似乎是被餓死！另一只則慘不忍睹！頭沒(méi)了，尾巴也沒(méi)了！我想：我沒(méi)給泥鰍喂過(guò)食。大概是被自己同伴咬死，因?yàn)樗鼈兲I了！所以把這條泥鰍咬死之后，再吃掉它！這就老師所講“自然之道”吧！

　　換完水之后，我腦子里幻想著被咬死泥鰍死前話：

　　“我們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了！要選出一條泥鰍當(dāng)做我們晚餐！”泥鰍頭領(lǐng)說(shuō)“不過(guò)，我除外！”大家議論紛紛，誰(shuí)都怕自己會(huì)被選上那條倒霉泥鰍！“安靜，安靜！我看就你吧！你比較胖！肉多！就你吧！”泥鰍首領(lǐng)對(duì)著最胖泥鰍說(shuō)�！昂�，好呀！這樣我們就不會(huì)被吃了！胖泥鰍，乖乖做我們晚餐吧！”大家異口同聲�！安灰�！不要��！”隨著一聲慘叫，所有泥鰍向它撲來(lái)……就這樣，它生命結(jié)束了！

　　這就是自然之道吧！這就是人們常說(shuō)：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”吧！

自然之道的作文13

　　自然之道是不能違背的，可是那一次讓我后悔莫及。

　　一天，花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)一只小巧玲瓏的畫眉鳥(niǎo)，它十分漂亮，頭上的羽毛像黃色的絲巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光，眼睛周圍有一圈白色的`羽毛，像它的眉毛，它那淡黃的小嘴尖尖的，尾巴是黑的，像一把烏黑發(fā)亮的扇子，可愛(ài)極了。

　　可是，自從到我家后，它整天悶悶不樂(lè)。我每天把它放在陽(yáng)臺(tái)上呼吸新鮮空氣，給它喂鳥(niǎo)食，可它還是那樣，我覺(jué)得小畫眉鳥(niǎo)沒(méi)適應(yīng)現(xiàn)在的生活，就繼續(xù)給畫眉鳥(niǎo)過(guò)這種生活，可是，好景不長(zhǎng)。有一天，我看見(jiàn)籠子里沒(méi)有畫眉鳥(niǎo)的身影，門也被撞破了，我想可能是畫眉鳥(niǎo)肚子餓了，去找東西吃了。于是我在家等，一連等了二天都沒(méi)回來(lái)，我失望了。

　　第四天，小伙伴說(shuō)見(jiàn)到了一只畫眉鳥(niǎo)的尸體，我下去一看，是真的，我傷心極了。

　　從這件事，我明白了自然之道是不能違背的，我們要給小動(dòng)物一個(gè)自由。

自然之道的作文14

　　今天，我們學(xué)了《自然之道》這篇課文，學(xué)了這篇課文后，我明白了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的`結(jié)果。同時(shí)也讓我想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。

　　記得有一次，我放學(xué)回家，回到家里我看見(jiàn)我家的母雞在孵小雞。正當(dāng)母雞走后，小雞們破殼而出，可只有一只小雞寶寶還在蛋殼里，我看著小雞痛苦地樣子，心里很心疼，決定幫它一把，說(shuō)干就干，于是我走到那只小雞寶寶跟前蹲了下來(lái)，一只手輕輕地握住蛋殼，另一只手輕輕抓住小雞寶寶的身體，把它緩緩地給拉了出來(lái)。可是結(jié)果讓我大吃一驚，小雞寶寶不一會(huì)兒就死了，而其它的小雞卻一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳，好不快活。看著其它的小雞都沒(méi)事兒，為什么那只被我抽出來(lái)的小雞卻只過(guò)了一會(huì)兒就魂飛西天了呢？我不明白，就去問(wèn)奶奶。奶奶告訴我：“小雞從蛋殼里出來(lái)，雖然很難受，可它卻能幫助小雞，就好比一只象要五天才能出生，你卻一天就把它拉出來(lái)了。你知道這頭大象一定不會(huì)存活，我希望你能明白自然之道不可違。”

　　通過(guò)這次事例我明白了自然之道不可違，同學(xué)們我們以后一定要記住自然之道不可違這個(gè)道理，不要違背自然之道。

自然之道的作文15

　　今天，我們學(xué)習(xí)了第9課：自然之道。

　　這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥(niǎo)口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險(xiǎn)些遭受滅頂之災(zāi)。我對(duì)向?qū)У男袨楦械诫y過(guò)，他救，會(huì)使一大群幼龜也跟著走；不救，會(huì)顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰(zhàn)勝了自然規(guī)律，從而導(dǎo)致了最后的悲劇。

　　學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹(shù)木上生存，然而這種樹(shù)木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣個(gè)好價(jià)錢。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹(shù)木。鶯也隨著這種樹(shù)木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的.規(guī)律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的規(guī)定，就要受到大自然的懲罰。

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