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大自然的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
星期六下午，孩子爸爸出差回來，一家人終于團聚在一起，下午就一起去北區(qū)玩。春光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，走在繁花綠樹中，真是說不出的愜意。
真是一次難得的聚會，由于孩子爸爸出差回來只能停留一天，與家人短暫的聚會，就顯得格外珍惜與幸福。女兒一路歡騰雀躍，靈動的身影穿梭在爸爸與媽媽中間，這次爸爸主動擔(dān)負(fù)起孩子的講解員，我則拿起相機抓拍精彩瞬間，留住這美好一刻。
地 錦
繞著澗河走了一會兒，感覺有點熱燥，孩子的爸爸提議買冰激凌，女兒高興的領(lǐng)命而去，回來后三個人坐在花架下津津有味的吃著。
孩子爸爸問女兒：“你知道這花架上是什么植物？”
“知道，是爬墻虎，咱家窗戶爬得到處都是�！迸畠旱靡獾恼f。
“你知道爬墻虎又叫什么名字？”
“不知道�！�
“爬山虎又叫地錦，因為它在平地生長鋪滿一地，入秋葉色泛紅，像錦被蓋在地上，所以叫它地錦。爬山虎爬墻生長，伸展迅速，葉叢密布，沒幾年就把墻全部覆蓋，成為有生命的“綠墻”，很漂亮。枝上有卷須，卷須短，多分枝，卷須頂端及尖端有粘性吸盤，遇到物體便吸附在上面，無論是巖石、墻壁或是樹木，你去看看它的吸盤。”孩子的爸爸侃侃而談。
“果然有吸盤，像動物的腳一樣。”女兒興奮得大叫。
看來，在大自然中隨時隨地都能做教材。
落 英 繽 紛
走到櫻花樹下，櫻花盛花期已過，地上落了厚厚一層花瓣，看上去很美麗。
我說：“你看落花不是無情物，化作春泥更護花，花瓣落在地上，變成有機肥，對植物更好。”
有一陣風(fēng)過，樹上殘留的花瓣隨風(fēng)飄落。孩子的爸爸問女兒說：“你知道什么叫落英繽紛嗎？”
“不知道。”女兒搖搖頭。
“你看那紛紛落下花瓣的情景就是落英繽紛，落就是凋落，英是花，繽紛是繁多雜亂。落英繽紛就是花瓣凋落，紛紛飛揚的樣子�！�
真是精彩的實物教學(xué)，再也沒有比這更能抓住的好時機了，我不由想起一句歌詞：風(fēng)起的日子笑看落花…
蝴 蝶
我們走著走著，看見花叢中有一只蝴蝶，翩翩起舞，飛來飛起。女兒看見了說：“我再也不喜歡蝴蝶了�！�
因為前幾天讀的《中國經(jīng)典科學(xué)童話》中有一篇《奇怪的病號》生動描述蝴蝶的前身菜青蟲是如何吃菜葉，是人類的害蟲。所以女兒開始厭惡蝴蝶，她可真是愛恨分明�？墒撬职值膸拙湓捰指淖兞怂龑目捶�。
“蝴蝶幼蟲時期是害蟲，因為它們吃植物的`葉子，成蟲之后是益蟲，就是它們變成蝴蝶后就吃花蜜，幫植物傳播花粉，可是對人類有益，就像蜜蜂一樣。絕大多數(shù)蝴蝶都是有益的，因為它會傳播花粉，維持生態(tài)平衡，美化了大自然。如果地球上沒有了蝴蝶與蜂，也就沒有了艷麗的花朵，大自然就少了許多美麗！”
女兒的心又豁然開朗起來，她爸爸的講解，解開她心里的疙瘩。其實她也不喜歡看到自己曾經(jīng)喜歡的美麗蝴蝶成為心中討厭的家伙，現(xiàn)在蝴蝶在她心中又恢復(fù)了美麗的形象，她當(dāng)然高興了。
故 事 樂 園
走進童話故事小游園，里邊是個小迷宮，沿途地上都是童話故事、成語故事、典故的圖案。孩子的爸爸挑選幾個經(jīng)典成語耐心的給女兒講解。
講了破釜沉舟、班門弄斧，坐井觀天等等故事。最讓我感到驚奇的是，孩子的爸爸竟然發(fā)現(xiàn)了有左青龍、右白虎，上玄武，下朱雀的圖案，并一一為孩子講述其中的含義。
我們又從入門開始看，果然看到了朱雀，看到它像火一樣的尾巴，最左邊看到了白虎，最右邊看到了青龍，最上邊看到了烏龜與蛇組合的圖案。
我來過這里好多次還真沒發(fā)現(xiàn)，看來觀察不夠仔細，這里邊要給孩子講的知識真是太多了。
金 粉 畫
走出童話故事樂園，我們繼續(xù)往前走，在一片高大的楊樹下，有一個賣金粉畫的攤位，擺著幾張桌子，買過后可以坐在那里涂色，但一個客人都沒有。
女兒毫不猶豫選了一張兩面可以涂金粉的畫，在她爸爸指導(dǎo)下開始涂起來。她爸爸為她拿著圖案，她則可以專心涂畫。
在畫畫方面，孩子的爸爸也是比較擅長，這次終于有機會好好教教女兒了。
由于女兒坐在那里涂金粉畫，看上去涂得很均勻漂亮，不一會吸引了好幾個小朋友，頓時這里的生意熱鬧起來了。
有幾個小朋友到女兒這里學(xué)習(xí)，好為人師老公就過去給小朋友們指導(dǎo)。
陽光透過樹葉斜射下來，看上去暖暖的。在綠樹繁花的大自然中，看著父女倆合作涂畫的專注神情，真像一副美麗的油畫，是那么溫馨美麗。
涂完畫，端在手中，等待風(fēng)干。我們又繼續(xù)往前走，到健身樂園玩了一會兒，不知不覺天色已晚，我們有踏著夕陽往回走，今天可真是一個快樂的親近大自然之旅。
大自然的作文 篇2
大自然是美好的，大自然的聲音也是多種多樣的，動聽的……只要你閉上眼睛豎起耳朵，用心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)其中的歡樂。
聽，從郁郁蔥蔥的樹林里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，走近一看，原來是小鳥正在開演唱大會呢！一陣微風(fēng)吹過，吹掉了幾片樹葉發(fā)出“沙沙沙沙”的聲音，像吹口琴似的，原來它是給小鳥動聽的歌聲伴奏�。⊥蝗�，一陣“淙淙嘩嘩叮叮”的聲音傳入我的耳中，我順聲音走，走到一條泉水旁，原來是小河哥哥在自己獨奏。
春天大自然的聲音是美妙的`，可是，我最喜歡的是：夏天的沙灘發(fā)出的聲音。來到金黃色的沙灘上，大海不住的發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，似乎是大海在展現(xiàn)他的歌喉，就在聽大海唱歌的時候，我的腳似乎被什么東西夾了一下，抬腳一看，居然是一只較大的螃蟹，它正在用它的鉗子夾我�，F(xiàn)在我的腳已經(jīng)鮮血淋淋了，我用力甩，可是，越甩越疼，最后我一只腳站不住了，只好把腳放下，這只腳正好落在水中。這螃蟹見到水，可能是過于貪玩就游走了。這螃蟹走時，兩只鉗子一開一合不由自主地發(fā)出了“啪啪”的聲音，這聲音很美妙。
大自然的每一種聲音都是動聽的。
大自然的作文 篇3
今天，我要去弟弟家。
早晨，來到弟弟家，看見弟弟家后面的幾座像尖饅頭一樣的大山。山上的樹很茂盛，有很多的.動物，有鳥、獸，它們在山上四處游蕩著，誰也不知道它們會在什么時候出現(xiàn)，總覺得很害怕，還有一些稀奇古怪的植物，有的歪歪扭扭、有的三棵連在一起等等，它們都鑲嵌在黃色的泥土，顯得植物格外翠綠、格外得明亮。過了好久，媽媽讓我和弟弟去吃飯了，我們戀戀不舍地走了。不是沒有機會看，我們看了一次還可以看第二次，飯吃好了，我和弟弟興高采烈地又回到了那個地方，突然下起了雷雨，弟弟先跑了，我跟再弟弟后面，過了幾分鐘才跑回了家，我和弟弟都變成了落湯雞，過了好久，雷雨停了，太陽出來了，彩虹也跟著出來了。
山上的樹木都變得更加美麗了，小動物們都歡快地叫著、唱著，使我知道大自然的美麗，也讓我明白大自然的神奇，我愛你大自然！
大自然的作文 篇4
我常常倚著別墅山莊的窗臺，往外遠眺，欣賞著自然四季風(fēng)光，聆聽著自然不同樂聲，總覺得大自然是個大型的演奏團，一年四季都在譜寫自然樂章，演奏自然樂曲。那音韻悠揚，美妙無比，叫我歡悅，令我陶醉。
不是嗎?春天來了。“隆隆隆”，春雷悶悶地響起，喚醒了北國沉睡的大地，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，萬物披上了綠裝，熱情地迎接她。而我們南方已是春雨綿綿，“嘀嗒嘀嗒”滋潤著田野，莊稼無不喜氣洋洋翹頭喝彩呢，真可謂“春雨貴如油”。北國江河逐步融化，“嘩嘩嘩”地流淌著，不斷彈奏“叮咚叮咚”的鋼琴曲;而我們南方小草在“呼呼呼”的春風(fēng)中擠破土壤，探出綠油油的小腦袋�！巴郯 笔澜缯嫫婷睿宀世_紛，應(yīng)不暇接，令人向往;“撲撲撲”，蝴蝶蜻蜓們踮起腳尖，張開美麗的翅膀，翩翩起舞，在綻放笑容的花朵上忘情地親昵著……春天，我聽到了生機勃勃的聲音。
夏天來了�！爸酥恕保s兒們在樹枝上唱起了蟬族特有的歌曲，時起時落，互相唱和，那是告訴人們荔枝桂圓即將成熟了，多么誘人的果實啊!“嘰哩呱啦嘰哩呱啦”，西瓜成熟了，口渴的人們正在樹蔭下盡情地咬著，那一副解渴樂呵的樣子，也叫我嘴饞品嘗;“嘩啦啦嘩啦啦”的雨點，又好象遇到了什么高興事兒，瞧，她笑得淚珠如斷了線的珠子，灑落大地，也許是給人們降溫消暑吧……夏天，我聽到了熱情奔放的聲音。
秋天來了�！吧成成场�，秋風(fēng)如卷席般掃起落葉，一片片枯葉隨風(fēng)飄揚，在地上發(fā)出清脆的響聲;“唰唰唰”，金色的秋天，豐碩的果實，田野上果園里到處一派繁忙的景象：農(nóng)民們躬身收割莊稼，果農(nóng)們摘采果實，打谷聲搬運聲喇叭聲，聲聲撥動著人們歡喜的心弦;“哈哈哈”，農(nóng)民們果農(nóng)們望著豐收的糧食和果實，笑得甜滋滋的……秋天，我聽到了豐收喜悅的'聲音。
冬天來了。北國的雪花如鵝毛般“悠悠揚揚”地飄落下來，樹枝“咯吱咯吱”的響;南方的寒風(fēng)如調(diào)皮鬼“呼呼”地怪叫著，總往人家的門窗縫里撞，似乎也想找個暖和的地方躲一躲;“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們在操場上快樂地嬉鬧著，那一副不畏嚴(yán)寒的樣子……冬天，我聽到了堅韌不拔的聲音。
是啊，大自然的聲音神奇美妙，令人陶醉。我們用耳朵聆聽，我們用心靈感受。這是天籟之音，這是自然之聲!
大自然的作文 篇5
那是一張照片，里面那個光腳丫躺在樹底下的女孩，還有樹葉悄悄地吸收著陽光，在陽光的襯托下，周圍的一切都閃閃發(fā)光。這張自然風(fēng)韻的相片，來自大自然的林間……
樹葉發(fā)出淡淡清香，鳥兒譜寫著自然的歌曲，跳躍在每棵樹桿上，震落了樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個音符!
我慢慢地?fù)崦鴺錀U，干粗粗的樹皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著濕潤的冰涼,感受天之情，地之韻.
我呼吸著這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進我的腳間，石子的靈氣從腳尖開始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個穴脈，我深深地感覺到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動!
大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺到?jīng)]有什么事可以難倒我!
我漸漸地打開眼，望見眼前一片光明世界。
清泉“叮咚”響，魚兒歡快地游，蝴蝶追花，花應(yīng)而開……
我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來，大自然的生命卻可以那么自由，那么無憂，就像是樹葉落了，可樹何曾管過?復(fù)雜的`背后，就只是樹懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！钡牡览�。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……
我望望著夢境般的世界，但事實告訴我，我沒有做夢。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然!
大自然的作文 篇6
我聽見了——
風(fēng)輕輕地吹，有時它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音。有時它吹動樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，有時它猛烈搖晃著大樹，嚎叫著離開。
我聽見雨聲了，帶著無盡的纏綿——滴嗒、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲，狂暴起來。
我聽見風(fēng)來到了大海，它拍擊巖石，啪——啪——，無數(shù)次。連著它的河流，波濤洶涌地向東方流去，遠處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……
我聽見一只鳥兒唱起歌來，池溏里的蛙群為它伴奏，旁邊的草叢中，蟲子們振動翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來。
我還聽見一只小螞蟻，踏著輕快地步伐，你聽見嗎？——嗒——嗒，它帶著青春的.活力、興奮地叫著，也許在慶祝陽光照進樹林，這聲音來自一片草地。
嚓嚓，雪在融化，我聽見它溜走了。
我聽見小草出土、樹木發(fā)芽時刷——刷——，這是帶給人希望的聲音；
我還聽見花開的聲音，刷——，這聲音帶給人美好的感覺。你聽見了嗎？也許你聽不見，這是無聲的聲音。
請你和我一起去傾聽大自然的聲音。
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