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大自然作文（實(shí)用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的大自然作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然作文 篇1
在城市里呆久了，未免想去呼吸新鮮空氣，在學(xué)校里悶著了也想到外面去透透氣。今天我們到了三河水庫，感受到了大自然的氣息。
早晨8點(diǎn)左右我們踏上了旅途。我們一路高歌，看見什么唱什么，路過二橋，看著那平靜的湖面、藍(lán)天白云倒映在綠波之上，有種說不出的美麗。二橋兩旁楊柳依依，看著這柳，讓我想起了賀知章的“碧玉妝成一樹高，萬千垂下綠絲條。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蓖@水我仿佛看到了西湖美景“淡妝濃抹總相宜”啊！謝老師說：“你們還知道哪些描寫春天美景的詩句嗎？”“我知道，我知道�！崩蠲懒剡汉戎暗乳e識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！薄斑�有！”我叫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！薄按禾炷膩淼暮苫�？”“哈哈哈哈”大家笑了起來，我沒有感覺到諷刺的意味。
漸漸地到了閆河，我從窗中往外頭瞧，在一片綠色的田海里，幾位農(nóng)民伯伯正在地里耕作，周圍的綠地把他們襯托得格外純樸，我把這一幕用手機(jī)記錄了下來。這里遍地是油菜花，花海與綠地交錯(cuò)，形成了立體的彩帶。風(fēng)輕輕地拂著花兒的面，清晨的露水還未退去，花體輕微晃動(dòng)，顯得格外晶瑩，格外新鮮�！巴瑢W(xué)們，看到這油菜花地，你們想起了哪首古詩啊？”“我知道——《宿新市徐公店》”。
會背嗎？“會”我們異口同聲的答道：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！庇械耐瑢W(xué)暈車，開始不舒服，突然汪孟元驚叫起來，“牛，你們看有牛！”幾乎所有同學(xué)都站起來看牛，謝老師笑盈盈地說：“這眼前的情景很像一首詩描寫的情景，那是什么？”“這是——赤勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊。”
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林里蒼翠欲滴。我看見了草坡，“啊——”我飛奔上去，站在最高點(diǎn)，啊！那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了！可愛極了！也堅(jiān)強(qiáng)極了！在我的'正前方是一片濃郁的樹林，因?yàn)槭谴禾欤@些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠(yuǎn)……我趕快對著景致一陣狂拍。當(dāng)我看見草坪的時(shí)候，心，平靜了下來，剛剛的激動(dòng)一下子跑去好遠(yuǎn)，風(fēng)帶動(dòng)著草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見地皮，當(dāng)風(fēng)大些的時(shí)候我會擔(dān)心將它連根拔起，但它只是晃動(dòng)著，從中透出一股堅(jiān)韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們?nèi)w集合，不斷變化了poss。我們坐著地上，背誦著春天的詩句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。開始大家都有些拘謹(jǐn)，慢慢地便撒開了，放開了。我躺著，合上雙眼，感受著大地的溫暖……我們跑著跳著，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個(gè)第一名，謝老師又說：“書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎？”我們個(gè)個(gè)趴在地上仔細(xì)聞著，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的，是自然的。一些同學(xué)在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因?yàn)樗麄兿胝嬲馗笞匀蝗跒橐惑w，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了！
可是快樂的時(shí)光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，�。∥叶嘞氚堰@香味留住，我看了一眼又看了一眼。
同學(xué)們有說有笑，回憶著山的美，品味著水的美，帶著滿懷的好心情，好記憶，回校了。
大自然作文 篇2
我常常看著天上的小鳥，魚缸里的小魚，就會問媽媽：“小鳥為什么會在天上飛，小魚為什么會在水里游呀？”媽媽總是耐心的回答我。有一天，當(dāng)我又問媽媽的時(shí)候，她說：“寶貝，你總是問為什么，今天媽媽就帶你去探索一下大自然的奧秘，好嗎？”我很興奮的`回答說好。
就這樣，我和媽媽來到了世紀(jì)公園里；走到一塊大花圃前停下，媽媽讓我仔細(xì)觀察，看到了什么？我看見了許多五彩的蝴蝶在陽光下飛舞，時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)呢。媽媽這時(shí)候貼著我的耳朵告訴我，科學(xué)家們通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的裨益�？粗@些舞動(dòng)的小精靈們，媽媽又說：“利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大的減少了戰(zhàn)斗中傷亡。”
原來，在大自然中，可以給我們啟示的地方實(shí)在是太多了，只要用心去體會，都能讓我們學(xué)到很多的知識和本領(lǐng)。
大自然作文 篇3
你看過山嗎？山是偉岸的。你看過海嗎？海是寬廣的。我一直認(rèn)為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊(yùn)涵著人生的許多哲理。
日本的科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示。他們開發(fā)出一種大規(guī)模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的"食物源"順次向"蟻巢"源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很可能開發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。
人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從茅草劃破手指，發(fā)明了鋸……大自然中林林總總的'動(dòng)物，植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研制出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導(dǎo)彈，它的名字叫響尾蛇導(dǎo)彈，因?yàn)槿祟愂欠抡枕懳采哐劬χ圃斐鰜淼�，所以命名為響尾蛇�?dǎo)彈。
大自然作文 篇4
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話：“大自然是一個(gè)天然課本，教會我很多書本上學(xué)不到的東西。”
已經(jīng)很久沒有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見證，心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的.痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對我們來說是全部，對天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會了我放下包袱，坦然面對;是自然，教會了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進(jìn)自然，讀懂自然。
大自然作文 篇5
從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因?yàn)楦袊@那神奇的景色，更因?yàn)槊慨?dāng)看見那充滿無窮生命力的太陽升起，我就會有一種莫名的喜悅和激動(dòng)……
記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級，我的十歲生日那天清晨，母親在前一天晚上問我有什么心愿，我不知為什么就覺得特想看日出。于是，第二天早早的，母親就把我?guī)У皆鹤永铮诓萜荷�，摟著我，講我小時(shí)候的趣事，一邊等著太陽升起。不一會兒，太陽就出來了，發(fā)著朦朧、柔和的光，悄悄地升起來了，柔得令人心醉。我那時(shí)還很小，沒有太多的感悟，只是覺得它是那般溫柔而親切，像母親的愛一樣，讓人從心底感到安全、舒適。
初一時(shí)去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點(diǎn)左右，我就背了兩瓶水沖出了門，走了好長的路才到了海邊。也許因?yàn)檫�有些困吧，我覺得特別疲憊。就在這時(shí)，太陽帶著紅暈的光出現(xiàn)在海而上，在那…剎那，我突然覺得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報(bào)。我看著它艱難地、但堅(jiān)持不懈地爬上天空，猛然覺得充滿了勇氣和力量，覺得這世上再?zèng)]有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機(jī)留影，有的還故意擺出托起太陽的樣子。我想，其實(shí)每個(gè)人都充滿了對未來的希望和戰(zhàn)勝一切的熱情，而初升的太陽，就把人們內(nèi)心最深處的`感動(dòng)和熱情引發(fā)出來，帶給了人們無窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？
三年后的暑假，和母親一起去了趟法國，在感受浪漫氛圍的同時(shí)，也難免有些“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的落寞感覺。于是有一天，我一個(gè)人爬上屋頂，靜靜地等待著。這次看見它已沒有了上一次的激動(dòng)，有的只是安全和溫馨，一種在家才會有的感覺……以后的幾天，那種不安～掃而光，因?yàn)槲抑溃徽撛诤翁�，，那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽，是永遠(yuǎn)不會改變的……
最近一次看日出是高三新年之夜，說實(shí)話，被功課壓得喘不過氣來的我，整整一天都沒有任何“新年”的感覺，坐在那里等待日出時(shí)，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現(xiàn)了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著它，心中充滿了美好的崇敬和必勝的信念……
這便是日出，在你孤單寂寞時(shí)帶來溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時(shí)帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時(shí)帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會感受到真正的幸福了。
大自然作文 篇6
親愛的大自然：
你好！你是一個(gè)美麗的生物圈，有清澈的小溪、蔥郁的樹叢、美麗的花朵……可是人類對你造成了極大的破壞。
親愛的大自然，你現(xiàn)在還好嗎？是否還有人亂扔垃圾呢？是否還有人在你已是傷痕累累的肌體上繼續(xù)制造著悲��？
“我的身體一點(diǎn)都不好！有很多人亂扔 垃圾，而且沒有人給我洗澡，我的身上臟死了！“��！這不可能吧！”
事實(shí)證明現(xiàn)在還有許多人亂扔垃圾，隨意砍伐樹木，讓整個(gè)地球的溫度不斷上升。人類來到森林，砍掉高大的樹木，打死了正在歌 唱的小鳥，踐踏了嫩綠的小草。動(dòng)物們有的成了人類餐桌上的`食物，有的被人類戴上鐵鏈，送到了動(dòng)物園……江、河、湖、海被污染了， 散發(fā)著難聞的氣味。人類卻仍然走著錯(cuò)誤的路，繼續(xù)砍伐樹木、污染河流……大自然，我真誠地向你說聲：“對不起！”
人們不能再這樣了，這樣對你對人類自己都沒有什么好處的。從幼兒園老師就教我們 不要隨地亂扔果皮紙屑，不要亂涂亂畫。連幼 兒園的小朋友都知道要做到的事，難道我們就做不到嗎？
可是你是否知道一些人也在保護(hù)你呢？一次，我在回家的路上，看見一位叔叔往地上吐了一口濃痰，一個(gè)紅領(lǐng)巾不動(dòng)聲色地把那口痰擦掉。我的心里一陣激動(dòng)。還有一次，幾位小朋友要把樹枝折斷，一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘阻止了那幾位小朋友。在電視上，我也看見了振奮人心的消息：一些發(fā)達(dá)國家利用海里的垃圾發(fā)電，一些國家禁止捕殺野生動(dòng)物……
祝大自然：
越來越漂亮，越來越美麗
你的朋友：姚xx
20xx年xx月x日
大自然作文 篇7
我愛自然。
我愛山澗溪水中的流水聲；我愛滿山翠綠的山；我愛明媚陽光的春天；夏日的激情炎熱；黃昏寧靜優(yōu)美的秋天；冬日的萬籟俱寂；我愛被陽光洗禮的樹林，我愛自然！
重渡溝是自然的一個(gè)象征。這所有的一切，都是自然的造物。潺潺的水聲，各種不知名的蟲兒的鳴叫，山中快樂的鳥聲時(shí)常在我耳邊響起，令人難忘。我去重渡溝的'季節(jié)是秋天，但那里的山的綠色絲毫沒有衰竭，而是依然的滿山的翠綠。這種秀麗的景色無法用筆墨來仔細(xì)形容，這完全是自然在人間展示它無與倫比的美。
在潺潺的水聲中，我們站在了山頂，望著翠綠欲流的樹木遍地都是，看著無數(shù)的溪水涓涓而流，我驚呆了，這難道是自然嗎？
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